2022中学学校校长述职报告精选.docx

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1、2022中学学校校长述职报告中学学校校长述职报告合集五篇在学习、工作生活中，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是我为大家收集的中学学校校长述职报告5篇，欢迎阅读与保藏。中学学校校长述职报告 篇1一、工作体会与思路体会：学习是不断进步的源泉我常思索闻名教化家陶行知先生说过的一句话：国家把完全的学校交给你，你要用完全的心去做完全的校长。是啊，校长这个职务，更多的是责任与学习。要把学校方方面面工作做好，做为学校领头人，我深感责任重大。因此，为了不断提高自己的领导实力，我仔细学习精神，不断提高政治理论水平。三月份参与了由市教化局组织的

2、“中小学校长高端研训”，学习了新的教化思想、新的教化观念。平常加强学习新课程标准，驾驭教化的动态发展。通过不断的学习，从而使学校能在教化改革中与时俱进。思路：规范管理、依法治校、民主治校1、学校各项规章制度健全而有效。强化了老师在学校中的主子翁地位和学校行政为师生服务的意识，遵照上级精神，我校坚持校务公开，广泛听取各种看法和建议，使决策建立在民主集中的基础上，尽力削减和消退工作中的差错。2、本人遵守学校的各项规章制度。作为校长，力争成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公出差或其他事项都提前向值班同志说明。平常对工作勤于思索，力求学校各项工作能得到进一步规范。我

3、认为“兼听则明”，勤于和班子成员、老师开展思想沟通，多听取大家的看法确定会对学校的工作有好处，事实也证明白这点。3、让每一位老师都感受到单位也是家、更是自己的依靠。在生老病死、婚丧嫁娶等人情世故上，学校有人组织、有人支配，尽最大力气解除老师的后顾之忧;每逢重大节假日，组织老师进行庆祝活动。这些做法，就是要为老师创建一个和谐温馨的生活和工作环境，其产生的主动效益也是巨大的，每一名老师一旦提起学校，都会由衷地感到傲慢和骄傲。二、求真务实，做好各项工作1、德育方面重抓学生的行为习惯养成教化。从卫生、常规两方面抓起。首先主抓学生的卫生成习惯，要求全体师生从自身做起，不乱扔垃圾，见到垃圾顺手捡起，时刻留

4、意自己的卫生习惯。经过一段时间的督促、检查，师生的卫生习惯大为改观，校内面貌面貌一新。其次，狠抓学生的一日常规，严格要求学生，从打早点排队、上下楼梯、课间活动抓起，少先队“红领巾监督岗”勤检查、勤公示、勤督促，时刻订正学生的不良言行。经过一个学期的不懈努力，学生初步养成了良好的行为习惯。2、一年来，学校把平安工作作为重中之中来抓。在平安方面，我们首先建立健全了校内平安领导组织机构，在平安管理上，作为校长，我是第一责任人。学校支配专人负责平安工作，建立学校与班主任平安责任制，签订了平安目标责任书，责任职责明确到人，并落实责任追究制。针对可能存在的平安隐患，出台了一系列平安措施，全校配置灭火器等防

5、火工具，定期进行平安检查、演练，每天利用大课间时间进行平安教化，让全校师生把平安记在心上，落实在行动上。一年来，我校确保学生平安和校内平安，没有发生一起平安责任事故。3、严要求细管理，全面提升教化教学质量教学质量是教化的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作，我们立足本校实际，在教学嘉奖上舍得投资，在老师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的支配上做到分类布置，在学生的培育上做到因材施教。4、廉洁自律，规范后勤管理，加强服务功能这一年来，我坚持财金纪律，奉行廉洁自律，也进一步健全了后勤的管理，通过规范报销程序，票据管理，出差及差旅管理等多项工作促进学校后勤管

6、理工作进一步提升。三、存在的不足之处1、对中青年老师的培育提高上还做得不够，尤其对学科带头人、骨干老师的提高上缺乏力度，这与当前的教化教学要求还极不适应，有待于今后进一步发展。2、教学常规管理不够细、严、实、依旧存在着形式化的问题。有些制度落实不到位，责任落实到人但不够明确，使得一些工作不能刚好高效地完成。3、教化教学水平有待提高，校本探讨活动不够深化，还需充分调动老师的主动性。三、今后的工作思路和奋斗目标1、抓好学校常规管理，接着在细、严、上下功夫，重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。2、严格财务纪律遵守收费标准，收费公示，全面推行校务公开，财务公开。3、坚固树立“责任重于泰山，落

7、实至关重要”的意识，平安教化常抓不懈，确保校内平安，创建平安校内。4、在关注老师民生上还应下大力气，如办公环境、老师福利等，使我校的师生欢乐，健康成长的办学理念真正落实到位。一年来，我校师生同心协力、共同奋斗，学校的各项工作取得了明显的成效。在受到了上级领导的确定的同时，我也醒悟地相识到，我校与其他学校相比还有差距和不足。我们的工作还在接着中，特殊是学校的校内环境建设和老师个人的教学理论水同等方面还很欠缺。我们的工作还有很多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充溢，不断完善。没有最好，只有更好，这是我始终追求的最高境界。老师的工作是一份凭良心的苦差事，无法用金钱来

8、衡量它的价值。我们选择了老师这份职业，就等于选择了奉献和清贫。感谢全体老师长期以来的团结协作，只有你们不懈的努力，才能成就小垸子小学教化教学工作的辉煌。我信任，在中心初中各位领导的指导帮助下，在我校全体教职员工的共同努力下，小垸子小学今后肯定会呈现新的校容校貌。中学学校校长述职报告 篇2我任南溪中学校长现职以来，体育局的干脆领导和关怀下，本着为教化“百姓学校，服务百姓”的原则，不断提高自己的专业技术水平、工作实力和管理实力，一步一个脚印，扎实工作，使我校在学校管理、教化质量、社会声誉等方面实现了稳步提升，基本实现了教化效益和社会效益的双赢。下面我把任职以来的工作简要总结如下：一、强化管理，加快

9、改革发展步伐。作为一名初中校长，基层教化管理者，我深知管理的重要性，管理出质量，管理出效益，管理出人才。科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。我接任校长后，致力于改革管理模式，强化管理深度。表现在以下几个方面：1、树立并强化领导班子的“七个意识”：一是责随意识。班子分工明确，实行一把手总负责制，逐级负责，落实责任，做到人人有重担，人人有事干,事事有人干；二是管理意识。做到为了学校发展，为了学校老师，为了学校学生，人人都是管理者，时时为学校想，事事为学校办；三是公仆意识。坚固树立为老师和学生服务的思想，为学校服务的思想，当好学校的建设者，当好师生的勤务员；四是创新意识。不断改善更新管理理念和管

10、理方法，创新工作方法；五是发展意识。全面实施素养教化，以事业的全面协调、可持续发展进一步促进老师全面提高和学生全面发展；六是和谐意识。协调学校各处室的管理和工作，协调老师工作，创建阳光学校、活力学校、和谐学校；七是奉献意识。为打造学校品牌，树立强校效应，构建协力、负责、多元的校内文化奉献自己的力气。其目的就是实现“四个一流目标”，即建设一流学校、争创一流班子、培育一流老师、培育一流学生。经过强化队伍建设，校领导集体充溢活力，保持了较高的工作效率，成员之间既有分工又有合作，职责清楚又能团结一样，呈现勤奋廉洁、奋勉向上的工作局面。我带领全校领导班子始终站在教化改革的最前沿，精确把握新动态，捕获新信

11、息，以新的教化理念为先导，用科学的理论武装头脑，不断充溢自己，在日常工作琐碎而繁忙的状况下，坚持多渠道搜集素材，广开学习之路。坚持班子成员听课制度，常常深化课堂听课，树立终身学习的思想，不断丰富实际管理阅历，提升了探讨实力，有创名校，办特色，干一流的志气和信念。任职以来，我大力加强老师与学生、学校与老师、学校与家长、学校与学生之间的联系与沟通，并规定每月最终一周为“家长联谊会”活动日，致力于培育家长对学生的管理、学生心理健康、班级管理的顺当健康发展，取得明显成效。学校也获得了县文明办、县关切下一代工作委员会、县电视台领导好评。2、建章立制，形成制约机制。“无规则不成方圆”，我非常重视制度建设。

12、针对教化教学中存在的一些问题，针对日常工作中的一些不足，本着人性化管理和严格管理相结合的原则，并结合上级有关精神，办公室、教务处、教研处、政教处相继建立健全了老师请销假制度、老师考勤制度、中学管理细则、老师量化考核方法、班主任量化评估细则、班级量化管理方法、考试制度、老师阅卷制度、等一系列管理制度和考核方法，为我校的教化教学质量的提高、实现可持续发展供应了有力地保障。3、落实常规管理，规范办学行为。紧紧围绕课堂教学这个中心环节，实行过程管理，动态管理，建立完备的跟踪评价档案。为防止出现不良竞争，学校对常规管理做到了“六统一”：统一安排，统一评价标准，统一竞赛检测，统一支配教科研活动，统一班主任

13、工作考核，统一 老师教学工作量化。切实规范办学行为，严格执行课程安排，老师工作出现了“四多四无”：即细心备课的多了，不备课上讲台的没有了；仔细布置批改作业的多了，突击应付的没有了；出满勤争班上的多了，请假违纪的没有了；办公时间探讨教材、琢磨教法的多了，琢磨关系说闲谈的没有了。新老老师争先恐后，拼着劲地抓教学，确保质量不滑坡。今年，由于实行了一系列措施，市一中奥赛班考试又创佳绩，升学率创历史最高。二、落实科研兴校，培育教化新的增长点。教研教改是提高教学质量的加速器，为切实抓好这项工作，提高教化教学质量，学校成立教科研工作领导、指导小组，并制定切实可行的教科研工作安排及方案。我始终担当科研小组组长

14、，对方案制定，组织实施，检查指导，考核评价，资料积累，总结沟通，成果推广等各个环节，均建立严格好用的管理制度。支配专人负责，重点加强了“三个管理”、“一个保证”、“一个突出”。“三个管理”即安排管理、过程管理和质量管理。安排好订落实难。因此指导小组对安排的实施及方案落实状况实行定期、定项、定性督导，加强教科研工作的定向、定度、定势调控，学校改革传统教学评价方法，不唯分数，将业务培训、教学实力、教科研成果、学生素养培育纳入评价体系，更客观、全面地反映每个老师的教研水平，防止“研”“教”分别，确保教研质量。“一个保证”即队伍保证。抓教研队伍建设主要从抓骨干、促全员入手，让骨干老师先行，带动全员推动

15、，促使学研互动。做到科科有课题，人人争“三优”。“一个突出”即指突出重大课题的探讨，实行典型引路、以点带面、辐射各科的科研目标。我们还实行“走出去，请进来”的方式，抓住一切有利时机提高老师整体水平。通过组织老师到沧州、石家庄、北京等地培训、沟通，聘请专家、教授到我市讲座等，组织老师主动学习、沟通，找寻差距，提高水平，充分发挥了“活水效应”，效果相当明显。三、加强队伍管理，提高干部老师整体素养。我始终把老师的学习放在工作首位，把老师的冷暖时刻挂在心头，重视和加强师德教化，学习中注意发挥校长的带头作用，党员的先锋模范作用和骨干老师的典型引路作用。一是抓班子建设，增加依法治校意识。学校调整领导班子后

16、，人员增加，如何带领校委会人员全神贯注抓教化，一心一意谋发展，成为我这当“班长”的一件大事，我身体力行，领先垂范，充分发扬民主，把每周五下午作为班子成员固定学习时间，带头学理论、学管理、学阅历，树立“一盘棋”思想，努力协调各方面关系，努力形成勤政务实、团牢固干、无私奉献的领导集体。二是加强老师队伍建设，做到“一条主线，三个加强”，即以师德教化为主线，加强对青年老师的培育，加强对骨干老师的培育，加强老师的职业道德修养，对老师提出了“三严三高”和“四心”的工作要求。即要有严密的工作安排、肃穆仔细的工作看法、严谨求实的工作作风；要达到工作的高标准、高质量、高效益；要做到政治上有上进心、工作上有事业心

17、、生活上有责任心、学习上要虚心，使学校出现了人人爱教、乐教、善教的可喜局面。四、加大投入，促进规范化学校建设。我校教学设施先进，基本可以满意教学须要，但是学校硬件设施相对落后。我上任之初，就确定了“分步实施，先急后缓，保证重点”的原则。20xx年，通过自筹资金，装修配备有线电视网，开拓了视野，又提高了教学水平，全体师生受益匪浅。同时，加快了校内文化建设力度，优化了育人环境。严格规范收支行为，做到该收的一分不能少，不该收的一分不能多。建立校务公开栏，增加收支透亮度，自觉接受社会监督。中学学校校长述职报告 篇3敬重的各位领导、各位老师：大家好！今日，我作为牛场中学校长在这里向各位老师做任职来的述职

18、报告，我从聘任到这里是第一次向大家作述职。到学校来的时间还不长，开展的工作也还不多，更谈不上做出好大的成果，但是，不管如何，短短的两月多时间里，在当地党委政府的关切下，在班子其他同志的大力协作下，在全体教职工的主动参加和支持下，我做了以下几个方面的工作：一、通过调查探讨，坚决信念，提出了工作的思路，明确了工作目标，确立了工作的重心今年八月中旬，我参与了县的中学校长公开聘请，被聘到了牛场中学。在接受聘任的那一刹那间，我觉得接过的不是一本简简洁单的聘书，而是一份沉沉甸甸的重担，心情是很沉重的！散会以后，我和有关的领导，特殊是牛场出去的或者是牛场籍的领导及很多的同志在一起交谈，他们给我介绍了牛场中学

19、的很多状况的时候，我的心很乱。真的，老师们！都说这个地方如何如何的难管理，如何如何的烂，质量如何如何的差，老师是如何如何涣散，内部是如何如何的你敲我夺的，老师之间又是如何如何所说的状况，听了以后总是让人望而生畏。但是，大家都是好心，都想让我提前对这个地方有个了解。很多东西做到心中有数，为我的工作决策供应一些事实依据。但是听了以后，我的确产生了畏惧、胆怯、悲观、迟疑、彷徨等等困难的心理，在刚来上任的那个星期，我好几个晚上睡不着觉，曾经产生跑回去向局领导自请辞退的想法。在一种迟疑不决的心境下，忍着和四周的家长接触，和老师们接触，就在这样的接触的交谈之中，我慢慢找到了一种感觉，似乎发觉了什么？隐隐的

20、觉得众多的舆论之中有着一种很好的东西存在，就似乎是在漫漫黄沙之中掩埋中黄金白玉一样的珍贵的东西。我就这样越来越觉得这里的状况还不很好，但这里的绝大部分老师是很好的，都有一颗期盼牛场中学能够兴盛发达的一种正气，一种责任感和使命感。学校教化教学质量差的缘由是多方面的。无论是生源的不足，还是学校管理历史渊源的不良沉淀，无论是过去社会的干扰和冲击，还是个别老师不尽力等诸多方面都存在着很大的问题。生源的不足和素养偏低，对整体质量的上升势有制约作用的。学校管理的历史渊源，十三年相继换了十个校长，由此，十来任的班子在管理中客观上就导致了管理的不持续性、一个制度还没有执行完毕，还正在实施中，就转入了下一任，再

21、执行的力度上就欠缺了。使管理中的不足恰恰沉淀在一些老师的心理上打磨掉了主动进取的工作热忱。个别老师似乎觉得自己是“十朝元老”，什么我都见过，什么都无所谓，我干与不干，干好干歹你校长要把咋做，就这样不排出一些老师得过且过，苟且偷生。资金的运用支配上的不尽合理，导致老师的基本的福利待遇和应当得到的一些劳动所得不能满意和拖欠，使老师感到心灰意冷，消极怠工。从这些调查得知，我毫不客气的说，老师的工作责任心没有得到激发的根本缘由不在于老师。老师在于引导，学生在于管理。引导老师的根本在于关切老师，在于民主管理，在于人本化管理。老师是七情六欲的，是有学问有修养的，只要他思想上没有较大的障碍，他咋说也要好好干

22、工作的。假如绝大多数老师对学校管理都不满足，那就是学校管理有问题；假如绝大多数老师对学校管理都没有太大太多的不好看法，那就是少数老师肯定有问题。从调查中，我觉得牛场中学是有希望的，绝大多数老师是有潜力可挖的。尽管目前学校管理的有待于规范和巨大的欠账等问题存在，只要把大家发动起来，主动投身于工作中，很多问题随着时间的推移就会解决的。于是，我就坚决了信念，树立了一个什么困难和问题都不怕的决心。便起先理清自己作为校长的工作思路，确定工作的目标，为老师指明前进的方向。我的工作的思路是：以人为本，创和谐校内，疏通思想，团结一样，转变作风，营造良好育人氛围，肃穆纪律，强化管理，稳中求变，逐步提高。工作的重

23、点是：集中精力抓教化教学，全面促进教学活动的健康发展，建立良好教化教学秩序。工作的目标是：一年保稳定，两年有起色，三年上台阶。二、多渠道统一思想，充分调动广阔老师的主动性，建立了良好的教学秩序良好的教学秩序是干好工作的基础。要抓好教化教学工作，首先得抓好教学秩序。为了建立良好的教化教学秩序，必需统一老师的思想，本期以来，带领学校班子，多渠道地促进教化教学秩序的根本好转。相继召开了全体老师、班主任、牛场籍老师、原任学校领导、毕业班老师、毕业班学生、全校老师等会议，与全校师生统一了校兴我荣，校衰我耻，学校的兴衰关系到全体学生的成才与否，关系到老师职业生存与危机，关系到牛场及四周乡镇的经济发展兴衰，

24、关系到代代儿孙的前途和命运的好坏的相识。这样的相识统一了以后，学校师生就形成了一个合力，大家团结一样，共同进步，老师们主动主动地仔细抓工作，学生自觉守纪，尤其班主任更自觉，更努力，老师们按时到岗，起先踏实的工作。目前，建立了良好的工作秩序，初步形成了主动向上的教学氛围。三、抓常规工作不分放松，确保教化教学活动顺当进行常规工作是工作的基础，在常规的工作上没有放松，比如平安工作是周周讲，组织召开专题会议，组织全面检查。教学活动中，加强检查督促，深化课堂。组织对财务工作进行仔细地清理，正逐步理顺收费等工作。尽管开展了以上工作，取得初步成效，但是，还是存在着很多有待于加强的工作。尽管大局比较好，个别老

25、师思想观念依旧有待于变更，干工作的意识较差，把工作当作是帮领导，随时都要领导敦促，还有那种残留坏思想。长期以来在收费问题上，个别老师与学校协调协作不够，不是主动维护学校大局利益，自由主义突出，对学生产生的思想不是正面引导，而是带领学生探讨学校的长短，不是正面对学校提出合理建议，而是在学生中散布不良言论，引起一些负面影响，导致收费等工作难以顺当进行。如此等等的现象还有待于在肯定时期内纳入我的工作安排逐步转变和强化。老师们！本期以来工作中取得的小小成果和打开的新局面是大家努力的结果，是大家对我的最好的支持的详细表现。是局领导重视和关切的结果。是当地党委政府支持和指导的结果。我真诚地感谢我身边以海舰

26、老师为代表的几位班子成员！感谢全体老师！感谢局领导！感谢当地党委政府的领导！感谢大家的关切支持和理解！我所讲的当否，请大家审议！并请指责指正！感谢！20xx年十月二十四日中学学校校长述职报告 篇4各位领导、各位老师：首先感谢在座的领导、老师、挚友给我述职的机会。我虽然刚刚接管学校全面工作不长时间，日子虽短，但是大家与我同舟共济，同甘共苦，走过了艰难的时刻。请允许我代表学校党支部、行政，特殊是我个人对大家的乘风破浪、辛勤耕耘、无私奉献表示诚心的感谢。书记，或许对一般人来说是权力大于责任，是一份刺眼并令人崇拜的职位。但在我眼里，它不是一个职位，而是一个职业，是一个服务者的代名词，它服务于学校，服务

27、于老师，服务于学生。我践行着感悟至深的工作格言：不以权威治人，应以威权服人；不靠制度管人，应凭人格育人；不看表面听从，但求内心相融。肩上有学校，眼中有老师，心中有学生。没有最好，只有更好，进步就是成功，胜利就是希望。一年来，在教化局领导和街道党工委及教工站的正确领导下，在全体老师的支持和帮助下，我与同志们一道，同心同德，同心协力，同甘共苦，使学校的教化教学工作井然有序，各项工作扎实开展。现将一年来本人的履职状况，简要报告如下：一、严格执行党风廉政建设责任制、廉洁自律的各项规定仔细学习中国共产党廉洁从政的若干规定，以“干在实处，走在前列”为工作目标，以“科学的教化发展观”来指导自己的世界观、人生

28、观和价值观。以“规范办学、科学提质、内涵发展”为切入点，在实践“规范立校，质量兴校，文化治校，特色亮校”的办学目标。1、加强行风建设。开展师德承诺和老师学习日，进一步端正全校老师的师德观、质量观、人才观。抓党建工程，以“开展党的群众路途教化”为载体开展工作。坚决贯彻省教化厅减负“六个严格”有关规定，严格执行教化安排，开展大课间活动。仔细组织开展教化现代化的思想大探讨活动，通过大探讨、老师代表的典型发言，向一些先进老师、老老师事迹的学习，进一步端正教书育人、为人师表的思想。关注新闻舆论中的反腐宣扬，自觉接受警示教化，严格要求自己，树立廉洁从教的老师形象。2、坚持依法办事，按学校的规章制度办事。坚

29、持“公开、公允、公正”的办事原则，涉及到财和物的事，一是坚持分级管理，一般事情交班子会裁决，较大事情由校长办公会议集体探讨确定，坚持勤俭节约办学校的原则，涉及修理或添置新的设备总是力求经费支出最小化，努力规范经费管理。二是坚持民主管理，涉及到老师的评先、评优、评聘职称及岗位责任制考核，都通过校长办公会议和教代会、甚至全体教职工大会探讨、公示，不是校长一个人说了算。绩效工资和老师职务聘任，坚持做到公开、公正、公允，程序优先，做到制度前面人人同等，操作透亮。3、把“一心一意为人民服务”的入党誓言作为自己的座右铭，一心为公，以宽大的胸怀，高度自觉地维护集体利益，努力做到廉洁自律。不损公利己，不利用职

30、权及影响谋取私利，不利用职权及影响为亲戚、挚友谋取不当利益。在初三毕业班工作中，严格根据上级要求办事，坚决杜绝走后门现象，确保上级安排名额的完成。4、严格执行党风廉政建设责任制，重大事项刚好向上级领导汇报，仔细履行工作职责，不敷衍塞责、玩忽职守。二、遵守工作纪律1、模范地遵守学校的一系列规章制度，坚持早到校，迟回家。平常绝大多数日子都在学校，除正常工作须要外出外，不随意离开学校。2、严格遵守组织纪律。能主动根据教化局的要求，联系本校实际，主动、主动地做好工作，开好每周一次的班子会，例会（每周一升旗仪式后在接待室开中层正职以上领导会），重大事情大家商议确定。3、遵守开会纪律。都能准时参与，记好笔

31、记，领悟精神。4、以身作则，身体力行，凡是要求老师做到的，自己带头做好，发觉问题总能第一时间督促相关处室落实好。三、工作业绩：1、创新创优，全面推动学校工作内涵发展（1）加强学校民主管理，突出教化教学管理体制创新创新进取是人的一种主动向上的品质，也是学校求得发展的内部动力和活力，为进一步突出对办学思想、教化管理体制机制、学生德育工作的创新，突出对教化教学方法、学生特性特长发展的创新，以进一步促进老师工作的主动性。以规范立校、文化治校的理念引领完善和修订教化教学管理制度。在此基础上实行大事情集体确定，少数听从多数的原则，把民主管理建立在制度的基础上，让制度规范师生的教化教学行为。（2）加强班子队

32、伍建设，提高科学的执行力班子队伍是一所学校的灵魂，也是一所学校的凝合力所在。坚持每周一次的行政例会制，组织班子成员学习教化教学理论，探究教化科学发展内涵发展的规律特征，促进思维方式和领导方式的转变，提高自身的管理工作实力和协调实力；另一方面通过上周工作回顾和本周工作布置增加科学的执行力，明确要求干部做好角色定位，少说空话，多干实事，每天坚持“四个一”，即：每天巡察一遍校内，每天与师生谈话一次，每天发觉一个问题，每天解决一个问题。（3）加强老师师德修养，争做人民满足老师学校成立了师德建设领导小组，明确师德建设的总体要求，把师德师风状况列入月岗位考核和年终岗位考核之中，并且作为老师评先、评优、职称

33、聘任的前置条件。平常不定期对老师日常教学行为、校外有偿家教等进行检查通报，学校围绕拒绝有偿家教、减轻学生过重课业负担、杜绝体罚和变相体罚行为等方面内容，拟定了老城中学师德师风承诺书请各位老师在承诺书上签名，并上墙公示接受师生和家长监督；在年初签订行风工作责任书。还通过开展“师德教化主题月”和演讲竞赛、爱与奉献征文等形式进一步引导广阔老师潜心教化、立德育人，做一名人民满足的老师。（4）主动出击，扩大对外宣扬的力度。学校主动利用各种媒体，加强学校工作和成果的宣扬，遇到学校有重大活动、新的措施、突出成果，要刚好在县教化网上进行宣扬，本年度共有89篇文章在各类媒体发表，比去年有较大进步。此外学校还充分

34、利用学校网站，向外界推介自己，使之作为展示学校、师生形象的一个重要的平台。2、多管齐下，主动构建有特色的大德育新形势下，学校主动寻求新的德育模式，既保平安、提素养、凝正气，又充分利用社会、家庭的力气，主动构建有我校特色的“大德育”。（1）立足学校的实际，加强德育活动实效，德育工作重在实践，重在润物无声。针对初中生的身心特点，开展每月一节活动，如：文明礼仪节、体育节、科技节、艺术节等活动，通过活动丰富学生课余生活，陶冶学生的情操。主动参与社会实践活动，开设了书画、篮球、乒乓球、田径、文学、饮食等学生社团，培育他们的综合实力和爱好，促进整体素养的提升。（2）突出平安教化重心地位一年来，我始终将平安

35、教化工作放在重中之重的位置。完善了平安工作各项管理制度，明确责任，加强巡查，重视学生的平安教化工作。将老城中学校内平安管理应急预案（处置措施）中的内容在各班级张榜公布，一学期组织一次全校学生的平安技能演练，如平安自救、紧急疏散、消防逃命等；20xx年初，就建立健全了学校平安工作制度，明确平安工作第一责任人和干脆责任人，学校每月对教室、宿舍、水电卫生设施定期进行平安隐患排查。利用多种形式对学生开展了食品、交通、防火、防溺水等平安教化学问培训。平安防范措施到位，有人防、物防、技防，全面推行校方责任保险，着力创建平安校内。四、存在问题及今后努力方向1、随着学校的进一步发展，面对新形势下的教化，总觉得

36、自己所学甚少，如何突破学校发展的瓶颈，自己实力还不够，应进一步加强教化理论的学习，努力使自己的履职水平，治校艺术更上一个档次。要主动适应建设高标准校内文化的须要，进一步促进学校走内涵发展之路。2、老师队伍建设还缺少行之有效的方法，仍有少数老师奉献意识淡薄，还需加强政治理论学习和思想教化工作，名师队伍尚未建成。3、学校还没有完全形成自己的文化特色，办学特色。五、今后的工作设想、措施1、加强自身教化教学理论的学习，努力提高自己的理论素养和治校水平。2、抓老师队伍建设，抓教化教学精细管理。加强教职工政治理论学习和思想教化工作，增加教职工的奉献意识和敬业精神。切实加强教科研工作，帮助老师尽快转变教化观

37、念，变更教学方式，走专业发展之路。3、进一步完善教职工评价方案，进一步调动广阔老师的主动性，激活学校人力资源，让其充分发挥潜能，促进教学质量持续、快速提高。4、抓校内文化建设，加强每个人的文化修养，大兴校内学习之风，研修之风。关注生命健康意识，接着创建和谐校内，平安校内，华蜜校内。中学学校校长述职报告 篇5我叫xx，现任学校副校长，主管教学工作。我拟从德能勤绩廉五个方面对个人过去一年的工作向各位领导作个汇报，敬请审核！一、德我用爱心和诚信铸就师魂1、我的爱心来自于对学校历史的深厚酷爱。我从1990年调入刘佐中学工作，至今已有近20年了，和很多老师一起共同见证了学校的发展与壮大。学校把我从一个一

38、般的老师渐渐培育成为一名中学语文一级老师；XX年8月，通过领导和老师们的举荐、测评，我又走上了副校长的领导岗位。我对让我得到成长的学校以及领导老师们充溢了感恩之情。我的爱心来自于对学校生存发展的深切关怀。当学校教学质量滑坡时，我忧虑；当一个又一个学生转出刘佐中学时，我难受自责；我曾发出了“让转出去的学生懊悔的誓言！”当学校步入良性发展的轨道时，当老师们工作舒心有了成果时，当学生考取志向学校时，我发自内心的兴奋。但当老师上课迟到时，当有老师工作缺乏责任心时，我也有过生气和无奈，可是被我指责的老师理解我，因为他们知道：我生气我无奈，是因为我爱！我的爱心来自于对我所从事的教学管理工作的激情。我坚信这

39、样一句话：要有志气变更可以变更的一切，要有胸怀接受不能变更的一切。2、我的诚信来自于我对学校教学工作目标的承诺。“让转出去的学生懊悔”我们做到了，教学质量的提高让曾经转出去的学生纷纷要求转回了，刘佐虽小，但目前生源却较为稳定！我的诚信来自于我虚心接受老师们的看法和建议。本期期中考试，原安排是考完再利用老师们的休息日阅卷，但有老师提出了建议：能否边考试边阅卷呢？这样既不耽搁工作又能不占用老师的休息时间。经过周密支配，我接受了老师们的建议，调整了原先的安排。我的诚信来自于我对一把手的责任与敬重，来自于对其他领导的敬重。我醒悟自己的定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。我的诚信来也自于个人的人格

40、修养，我坚决地认为：诚信是人生的核心价值观。我用爱心和诚信铸就师魂，是因为我有一个教化志向，我的教化志向是：让农村中学的老师专业能有成长，工作开心，生活华蜜；全部学生都能成为社会有用之才。二、能用勤学肯干和创新磨砺才能1、我主动学习充电，以适应教化管理的新形势。一年来，我自学了计算机技术，现在也开设了个人教化博客，与师生在网上沟通。资教生刘长志看到我为他们资教生写的博客后，非常感动，回复了“三年资教，终身受益，感谢刘校长三年来的关切！”等内容，其实关切他的不止我一人。我将期中总结放到博客中，有学生看到后，也有留言，表达了对学校教学工作的不同看法。我认为，网络将会创建一个全新的师生沟通平台，教化

41、管理者应擅长将网络为己所用，发挥管理效能。我注意从网络学习，也注意向书本学习。本期来，我精读了朱永新的志向的教化一书，写了一篇近4000字的教学管理论文对农村薄弱学校创办志向教化的思索，己接到编辑部通知，该文将于20xx年2月全文刊发在教化期刊新课程探讨上。2、我认为我肯干事。我要求我以及教育处其他领导，常规性的工作是：每天巡察课堂一次，每天督查老师办公一次，每天督促公示考勤状况一次，每周开展一次教研活动，每月开展一次教学常规工作检查，每期组织好期中期末两次考试，每期开展一次教学擂台赛和教研手拉手活动，每期开展一次教学工作调查和老师满足度调查活动等等。3、我认为我能干事。本期在规范办学行为当中

42、，特殊是老师专任化和小班化的工作推动中，有肯定难度。光课表就调整6次，老师任课就调整3次，与相关老师一对一、面对面的沟通至少不下40人次。为了将规范办学行为落到实处，我领先垂范。在第一次课程调整时，我主动带八年级和六年级两个班级的语文；在其次次调整时，由于有个病休老师的加入，在他要求上八年级课程时，我顾全大局，不怕丢面子，担当了六年级语文教学工作。4、我认为我能创新干事。为规范课堂教学行为，我将在武汉高校校长培训班上学到的阅历运用到管理中：在全校开展“抽课”活动。即事先不通知上课老师，而是由临时抽签确定到哪个班上听哪个老师的课，全校其他没有课的老师都到抽到的班级听课，以此催逼老师专心备课、专心

43、上课。我觉得学习他人新的有效的做法对也是一种创新。联系实际变更不适应形势的工作方法更是一种创新。本期由于老师们的工作负担普遍加重，常见的开展教研活动确定会流于形式。为此，我们确定以教研组为单位，全期细心推出一次教研活动。像语文组，围绕目标教学实行了一次赛课活动，并将教研室专家请来指导，将目标教学的理念深化到每个语文老师的心中。像外语组，开展了常规的“一课多人上”活动，通过同课异构，达到相互取长补短的目的。5、我认为我的能也体现在主动为一把手献言献策上。比如：本期在规范办学和绩效工资背景下，老师们的心态发生了很多改变。为了解老师们的真实心声，我向一把手建议开展一次老师问卷调查活动，得到了一把手的

44、确定。我亲自设计问卷，并汇总了问卷的相关统计数据，写出了一份3000字的调查分析报告，为一把手宏观掌控学校发展的方向供应了有力的参考。我认为我的能还体现在充分发挥教育处、年级组领导的教学工作主动性上。教育主任黄文炎在6次课表调整中，累得不行，可是依旧无悔；教研主任李国珍虽然本期教研工作有难度，但他迎难而上；年级主任廖爱华每天在学生起床前就赶到学校，与早起的师生打成一片；费文杰主任更有雄心壮志，早就安排向一中输送5名试验班学生，团支部书记汪升旗负责六年级工作，在几次指责和激励下，六年级学风也有了很大变更。三、勤我用坚守和勤勉守望教化。我始终吃住在学校，假日也很少回家，虽然我的家距离学校不到三里路

45、。每月放假回来的女儿，因不愿一个人回去住，只好和父母挤在一起。女儿没有怨言，只觉得这样更亲热。其实，我并不是很高尚，只觉得这样更便利守望我的教化；妻子呢，在学校旁边种了一点地，她守望的是她的草坪、庄稼和家庭。刘佐很偏僻，我情愿坚守在这片热土，用我的勤勉变更这里的一切。四、绩用平淡和坦然看待。先说个人教学成果。09年春我教学毕业班语文，中考学生语文成果非常精彩，班上共考取了4名一中生，其中2名正线生，三中生有近30名。09秋任毕业班语文，进行了两次教学改革：一是课堂目标教学；二是活动作文教学试验。学生很喜爱。再说学校教学成果。09年中考再创历史，黄高生1名，一中正线生9人，校线生12人，共有22

46、名学生进入重点中学就读，130多名学生进入三中就读。令人兴奋的是老师中有1人获得省级农村优秀老师称号。09秋基本实行了老师专任化，彻底实行了小班化教学，体育课、试验课得到了重视，体育及试验器材设备得以更新。志向教化的理念起先为大家所接受。成果或许不止这些，对于成果我很淡然。不欣喜，也不追求。追求的应是过程。我信奉这样一句话：过去无悔，现在无怨，将来无忧。五、廉用自律和品德彰显廉洁。我是一个能严格要求自己的人，从未利用职权为个人谋取利益，也从未利用教学主管工作推销教辅资料，从中谋取个人私利。我在工作中追求的是志向，关注的是责任；在生活中追求的是平安，关注的是健康。我认为我们老师多少是个学问分子，读书人立世的根本应是品行，应是文化。各位领导：以上是我一年来的述职报告，敬请审核、指正！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页