2022中班工作计划范文0.docx

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1、2022中班工作计划关于中班工作安排6篇 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，又迎来了一个全新的起点，为此须要好好地写一份安排了。你所接触过的安排都是什么样子的呢？以下是我整理的中班工作安排6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 中班工作安排 篇1一、班况分析：本班幼儿44人，其中男生24人，女生20人。通过一学年的幼儿园生活，基本已形成了肯定的生活、学习、嬉戏等常规。他们乐意参与幼儿园的各项活动。在各方面都取得了较大的进步。如：每天能高兴奋兴地来园;会在成人的帮助下开心地进餐，穿衣、裤;会整理自己的玩具;会听成人的口令做事。大部分幼儿都比较活泼开朗，擅长与他人交往，同伴关系良好，对各种簇新事物有

2、深厚的爱好，生活卫生及学习习惯较好，能主动参与各项活动，活动自主性较强。但个别幼儿在某些方面还是有些欠缺的，如：同伴间的友好交往和谐相处还不够志向，平常活动中，还会出现打人、抢玩具等现象。虽然情愿说话，但语言还不够丰富、不够完整。个别幼儿生活自理实力较弱，存在胆子小，不擅长表达的现象。本学期，我与配班老师将针对这些状况，加强引导，注意培育。在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中，都有机渗透相关教化让幼儿在各方面的实力都有肯定的进步。二、学期工作目标 ：1、敬重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理须要和心情、情感的改变，刚好实行措施帮助幼儿。2、关注幼儿的饮食和生活卫生，培育幼儿良好的生活卫生习惯

3、，保证幼儿的身心健康发展。3、注意幼儿自我服务意识和自我管理的培育，加强幼儿的自我爱护意识。4、老师树立正确的教化观念，仔细思索所教学科的教化活动价值，接着有效地实施活动整合课程。5、注意教化行为的视察，从视察中了解幼儿发展的状况，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到提高。6、培育幼儿良好的学习爱好和习惯，并在主题活动中，通过活动区的规则培育幼儿的责任行为和自控实力。7、把教化活动课堂拓展到家庭，和家长一起探讨教化教学方案，让家长更好地了解幼儿园的活动状况，充分利用家庭教化资源，开展家长助教活动。三、主要工作任务(一)平安工作1、树立“平安第一,预防为主”的思想，仔细组织各项活动，坚决

4、杜绝平安责任事故的发生，也防止意外事故的发生。2、加强班级平安检查和自我排查，每星期检查用电线路是否完好，电器设备安装是否符合规范要求，防止意外事故发生，凡有平安隐患马上更换或订正。3、加强班级平安教化和管理工作，平常利用晨间谈话(5分钟)，月平安主题教化活动，嬉戏活动等，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力，防患于未然。并刚好做好记录，载入班级日志。4、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。5、要求家长仔细运用接送卡，严格执行“凭卡接送”制度，确保幼儿接送平安。(二)各领域工作目标A、健康领域1、学习限制、调整自己的心情2、知道必要的卫生

5、保健学问，相识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。3、了解必要的平安常识，对生疏人和危急事物有警觉。4、主动参与体育活动，提高身体承受气温改变的适应力，动作自然、协调。5、接着培育幼儿独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。不挑食，能主动整理桌面，保持“三净”。B、语言领域：1、学习留意倾听，理解日常用语。2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。3、学习观赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事。4、学习有依次地看图书，乐意与同伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听广播

6、，并乐意将熟识的内容与同伴进行沟通。C、社会领域：1、关爱并敬重父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的快乐和成果。3、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试作出适应的反应。学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。4、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。5、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。6、了解家乡闻名的设施、景观，宠爱参加民间节日活动，萌发爱家乡的情感。D、科学领域：1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心。2、喜爱同多种感官

7、探究四周环境。宠爱提问。情愿收集感爱好的信息。3、尝试用适当的方式表达自己的探究过程。4、能从生活嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。5、关切四周环境，爱惜动、植物，萌发初步的环保意识。E、艺术领域：1、能发觉和感受四周事物环境中的美。喜爱观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆支配画面。尝试运用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。3、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作

8、、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。(三)教研工作1坚持两周一次的园部教研和一周一次的年段教研活动，深化领悟纲要，大胆改进教学方法。2、平常利用课余时间，查阅幼教刊物，仔细做好笔记，努力做到学与思，学与教相结合，不断更新教化观念。通过幼儿园课题探讨及保教活动的观摩、探讨，不断提高自身的教化教学水平。(四)家长与社区工作1、我们细心地设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观运用、突出主题。家长刚好了解班级状况及每周的教化内容、目标要求、须要家长协作的工作，以及相关的育儿学问，力争达到家园教化的一样性。2、开展家长会，请家长来园共

9、同商讨幼儿园要事，反馈家长对幼儿园的建议、看法。组织“家长开发日”活动，展示幼儿在园活动状况，通过听课、评课，让家进步一步了解幼儿教化，提高教化幼儿的实力。3、依据班级的实际状况，以电访、登门家访等多种形式进行家访，刚好向家长反映幼儿在园状况及教化要求，使家园形成合力，达成共识。4、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能主动参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求，供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教化不遗余力。四、月工作支配：九月份1、创设班级环境，迎接幼儿来园。2、安定、稳定幼儿心情，让幼儿适应幼儿园生活。3、对幼儿进行常规平安教化。4、组织幼儿学习早操。5、成立班级家委会。6

10、、逐一丰富各个区角的材料。7、结合每周小话题，开展“庆祝老师节”、“中秋节”、等系列活动。8、专题研讨学习有关说课、评课材料。十月份1、开展“庆国庆”主题教化活动，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。2、对幼儿进行平安、卫生教化。3、进一步更新、丰富各个区角的材料。4、进一步加强幼儿早操动作的规范化。5、课题专题研讨结合数学领域进行说课、评课研讨。十一月份1、开展“漂亮的秋天”小主题教化活动。2、开展平安主题教化活动。3、中班年段生活自理实力表演赛穿、脱衣裤活动。4、课题专题研讨结合三大嬉戏进行说课、评课研讨。5、幼儿在园体重、身高、视力检查。6、加强班级环境卫生及保育工作。十二月份1、开展平安主题

11、教化活动。2、开展“迎新年”等系类主题教化活动。3、开展 “半日活动家长开放日”活动。4、课题专题研讨结合园内公开课进行说课、评课研讨。5、期末幼儿口腔保健。一月份1、年段卡拉OK竞赛。2、撰写班级工作总结。3、拟写评语，分发幼儿发展评估手册。4、清点、上交班级财产。中班工作安排 篇2幼儿教化新纲要指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我爱护实力渐渐形成，平安意识渐渐建立，但还须要老师的引导和提示，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培育训练。在新的学期的里，为了使幼儿身心得

12、到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们实行幼儿园纲要精神，将幼儿的人身平安放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班平安工作安排制定如下：本学期我们中班平安教化工作将以独立自理实力的培育为基础，以加强常规训练为措施，渐渐提高幼儿自我爱护实力和安平安防范意识，并开展一些相应的平安教化活动。（一）老师应做到：1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。3、严格做好各项消毒记录，刚好清点人数和物品清

13、洁摆放。4、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好订正。5、户外活动时,老师仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。6、培育幼儿的自我爱护实力,与家长亲密协作,加强防范意识,让幼儿在有平安意识的基础上,时时提示自己或他人留意平安.7、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特别状况须拿接送证或有效证件。8、上下午班老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及珍贵物品要放好。9 、老师在工作中做到时刻高度警惕,把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪,老师的眼睛就到哪。（二）教化幼儿方面：1教化幼儿在家或

14、在其他地方能不爬阳台。2确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西；懂得不能随意离开大人或集体。4幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监督。拿器械时相互帮助，保证幼儿平安。6知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩。玩剪刀时留意平安，知道正确的运用剪刀。7 通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危急物品。8相识常见的交通标记 ，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标记，学习按标记来调整自己的社会行为。各种活动将在在幼儿园一日生活

15、、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。详细支配如下：九月份1、平安我知道2、红眼眯眯十月份1、蛀牙虫，快走开2、今日你喝了没有十一月份1、肠胃小闹钟2、他为什么肚子痛十二月份1、冷风吹来怎么办2、当心药物中毒。一月份取暖的平安中班工作安排 篇3中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我爱护实力渐渐形成，平安意识渐渐建立，但还须要老师的引导和提示，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培育训练因此，依据我班幼儿的实际状况和现有水平，本学期将以独立自理实力的培育为基础，以加强常规训练为措施，渐渐提高幼儿自我爱护实力

16、和安平安防范意识，并开展了一些相应的平安教化活动这学期，我担当幼儿园中班的教化工作在幼儿园中班工作安排中平安工作安排仍为首位为实行幼儿园纲要精神，将幼儿的人身平安放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班平安工作安排制定如下：（一）老师应做到：1坚持每天晨检保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回，严格幼儿的平安制度2保证教室的通风、干净，保证区域角材料的平安、卫生，定期消毒玩具刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯3严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰4幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好订正5户外活动时，老师仔细检查活动场地的平安性，刚好

17、解除担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品（二）教化幼儿方面：1教化幼儿在家或在其他地方能不爬阳台2确保上下楼的平安幼儿能做到不推拉、不跳台阶3幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西懂得不能随意离开大人或集体4幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤5户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监督拿器械时相互帮助，保证幼儿平安6知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩玩剪刀时留意平安，知道正确的运用剪刀7通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危急物品8相识常见的交通标记，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标记，

18、学习按标记来调整自己的社会行为9教化幼儿危急的事情不做，同时加深幼儿对危急物品的相识10辨别对与错让幼儿通过辨别平安学问的对与错，提高自身的平安意识11熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，相识特别的电话号码110、119、120详细的各种活动将在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安中班工作安排 篇4一、状况剖析本学期本班幼儿30名，其间男18名、女12名，在经过一年多的团体日子，幼儿已起先了解必定的惯例要求，养成了较好的行为习气，卫生习气和学习习气。本学期在班务作业上，将仍以幼儿的养成教化和惯例

19、教化为主，充足运用晨检及全日调查，做好幼儿的保育作业。二、辅导思想持续深化实行幼儿园教化辅导大纲精力，更新教化思想，树立现代育人观念，遵从幼儿身心绽开规则，营建欢乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培育多元才能，促进幼儿、全面的特性化的绽开。三、保育作业(1)严厉恪守园内规章制度与时刻组织，结合全园性活动绽开好班内各项活动，时常不忘平安教化，增加幼儿的平安知道。(2)切实为幼儿供应干净舒适的学习日子环境，依照园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生作业，拾掇和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习日子用品。(3)细致作好各类记载及挂号造册，公共财产维护等事物作业，协作保健室和妇幼保健站做好幼

20、儿体检的作业和疾病防备作业。(4)本班老师与家长紧密联络协作、口径一起、同一要求、办妥家乡联络栏，绽开好家访及家乡其它教化活动，真实做到家乡同步教化。咱们必定要做到“结壮、厚实、三勤、四心”，有使命及早举动，有问题刚好处理，三位老师亲近协作，与家长亲近联络，和谐好各方面的联络，以保证做好班务作业。四、教化教化作业在教化教化作业中，要做到细致备课、细心选择恰当的教化内容、规划合理的活动教化方案，充足打算好活动所需的资料，厚实细致地对待每节活动，把对幼儿的思想教化、情感教化、平安卫生教化、学问堆集和技术培育贯穿于各科教化中，浸透在一日活动中，全面推动素养教化。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐

21、、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的自动操作结合起来，力求使教化活动丰厚多彩，充足发挥教化活动的优势。言语教化中：独创一个自由、宽松的言语环境，支撑、鼓舞、招引幼儿与老师、伙伴或其他人攀谈，领悟言语沟通的趣味，学习运用恰当的、礼貌的言语往来，养成幼儿留心倾听的习气，鼓舞幼儿斗胆、清晰地表达自己的办法和感受，引导幼儿接触优异的儿童文学作品，供应一般话的言语环境，帮助幼儿了解、听懂并学说一般话。社会活动中：引导幼儿参与各种团体活动，领悟与老师、伙伴等一起日子的趣味，支撑幼儿自主地选择、方案活动，鼓舞他们经过多方面的尽力处理问题，不简单抛弃战胜困难的测验。教化幼儿维护玩具和其他物品、维护公物和公

22、共环境。科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特征变更规则发生爱好和探求的期望，为幼儿的探求活动独创宽松的环境，供应丰厚的可操作的资料，经过参与小组评论、探求方法，培育幼儿协作学习的知道和才能。音乐活动中：要面对整体幼儿，针对他们的不同特征和需求，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，对有音乐天分的幼儿要留心绽开他们的音乐潜能，在支撑、鼓舞幼儿生动参与各种音乐活动并斗胆体现的一起帮助他们前进体现的技术和才能。五、环境教化(1)创设杰出的人文环境。运用晨间、课间活动等琐细时刻，与孩子讲静静话，加深师生爱情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话时机，如：到平行班联谊，讲故事，沟通小

23、老师等。用情感手法，坚持杰出的师生联络，家长联络，使幼儿在暖和的大团体中强壮成长。文学作品、典型的日子事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，一起前进文学表达才能。(2)预设主题特其他我、奇妙的球、信息知多少、属相真风趣、四个主题，拓展幼儿的学问面，墙饰安置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充足运用空间进行安置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在耳闻目睹的影响中，前进幼儿的审美情味，培育幼儿重视身边的事物。自然角，墙饰安置充足调动幼儿的生动性，让孩子参与其间，做参与者，支撑者，收成者，在自己的探求实践，胜败之中堆集本身的经验，让墙饰真实成为幼儿的领地，成为教化学习的才智之墙。(3)尽

24、力创设斗胆体现，思想生动，全面绽开的班级特征，经过一日活动的各个环节与内容，记载孩子的点滴前进，构成明显的班级特征。在教化活动中，创设时机让孩子体现自我，阅览与叙述作为本学期的要点，经过这一枢纽为幼儿的全面绽开打下根底。很多实践发觉：具有阅览才能的幼儿求知欲旺盛，能用言语斗胆与人往来，有杰出的学习习气，对自己充溢信念。(4)用评比栏、五角星、奖花、大苹果等生着手法，帮助幼儿树立正确的观念和风格。学习正确点评他人，学会看他人的利益，学习他人的特长。如学习有的小挚友上课生动动脑，学习有的小挚友乐于助人，学习有的小挚友会限制自己的心情，不乱发脾气，学习有的小挚友日子习气好等等。引导幼儿发觉他人的特长

25、，学习与他人协作，培育幼儿起先的辨别是非的才能。(6)老师运用多种教化手法，多让幼儿接触社会接触自然，避开空泛的说教，老师做有心人，多调查幼儿，从幼儿感爱好的事物下手，生成幼儿喜爱的，有价值的活动。六、家长作业以热心自动、耐性的心情与每位家长沟通，争夺每位家长的支撑、了解与协作。(1)每天坚持用浅笑干脆恭候每一位幼儿家长，用耐性、细致、爱心贯穿咱们的家乡作业。(2)与内向的家长沟通，让他们感受到老师对自己的关怀。(3)出好每一期家长园地，让家乡共育栏真实起到家乡之间的桥梁效果，同等地对待每一位家长与幼儿。每天有方案地与单个家长沟通，做到全面照料。七、自我前进(1)多阅览，拓荒视野，前进业务水平

26、。(2)多反思，多写笔记。(3)细致写好备课教化反思，变革备课的方法，更要前进备课的质量。七、具体活动组织9月份：(1)安靖幼儿心情，从头调整座位，用说话、鼓舞的方法，使幼儿不断前进，稳固好一日惯例。(2)绽开主题活动特其他我并进行环境安置，规划并进行庆国庆活动，进行恰当安置。(3)学习自编哑铃操。(4)出好家长宣扬作业栏。(5)绽开园本科研活动，做好扮演嬉戏的幼儿调查记载。参与园内独创性嬉戏研讨活动。(6)自然角的树立及丰厚。10月份：(1)演示园查看。(2)园内独创性嬉戏调查事例评比。(3)绽开扮演嬉戏，前进扮演嬉戏水平。11月份：(1)园内“创设儿童学习与绽开的支撑性环境”评比。(2)组

27、织家长来园观摩幼儿在园的状况。12月份：(1)替换自然角内容。(2)施行风趣的属相主题，进行环境安置。(3)调查幼儿的活动，捕获幼儿爱好，当令适合的生成主题活动。(4)组织幼儿进行拍球竞赛。元月份：(1)规划并进行庆元旦活动，并作恰当的节日环境安置。(2)对幼儿进行完毕查核作业。中班工作安排 篇5一、班级基本状况本班是高一年级的一般班，中考入学成果在全级为中等偏下。全班共有学生58人，其中女生27人，外宿生9人。班上男生较为活跃，大部分女生较为宁静，外宿生和内宿生沟通较少，学生之间仍比较生疏，班级凝合力不强。学习水平参差不齐，很多学生勤奋好学，并且情愿相互学习，已经渐渐养成良好的学习习惯。大部

28、分同学深感中学学业繁重，学习压力较大。学生有偏科现象，英语、数学较差。课堂气氛活跃，思维发散，学生都比较聪慧，但是玩心太重，班风不是很好。班干部的主动性不够高，工作不够主动主动，部分班干部没有以身作则，没有很好地帮助班主任管理班级。二、主要任务：1、构建良好班风，完善班级管理制度，挖掘班级各方力气，加强集体凝合力，培育学生的集体荣誉感和主子翁精神。2、加强学风建设，培育学习爱好，激发学习动力，注意学法指导，提高学习效率。3、利用好每周一次的主题班会，引导学生进一步培育良好的行为习惯和学习习惯，提高班级的整体水平。4、帮助原班主任培育班级小干部，使其成为得力小助手。5、做好转化后进生工作，通过视

29、察、与学生谈心、听取各方看法，再依据学生本身的状况，制定培育安排，以一颗真诚的心，激励他们。6、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，组织学生主动参加学校组织的各类活动，培育学生的参加意识，提升综合素养。一、班级状况分析高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班全年级最好的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是天经地义;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是老师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成果进入一班的。但是，他们的学习方式仍旧处在初中阶段，没

30、有适应中学的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成果，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学生顺当度过中学过渡期是班主任的重要任务之一。班级的纪律、卫生问题是个大问题。老师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生(如唐一茗)，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着剧烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增加学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那全部的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。综上所述，为了保证班级向着健康、主动向上的良好方向发展，就

31、应当团结一切可以团结的力气，让每位学生都参加进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，慢慢的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。二、班级建设目标1、引导学生做好思想工作，面对中学的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注意细微环节，让一班的优秀成为一种习惯。2、帮助学生树立集体荣誉感，增加学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。三、班级建设措施及详细步骤(一)常规要求及措施1、争取全班

32、学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进行早读。2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整齐的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。3、中午休息时间要保持教室的宁静，切实保证教室是个供应休息的良好场所。4、课间出操以及眼保健操肯定要确保每个学生都要做好，不能被值勤老师扣分。5、指导培育班级干部的组织管理实力，培育班干部团结协作的精神;同时亲密关注班干部与大多数学生的关 系，防止班干部与学生出现两极分化。措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班

33、，刚好关注学生状况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。(二)做好学生的思想工作1、关切学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到老师对他们的深切期望。2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并刚好做出适当干涉，确保班级向着主动健康的方向发展。3、激励学生，帮助学生建立自信念，摆正心态，端正学习看法。4、关注特别学生，对其进行个别教化，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和谐大团结大暖和。(三)班风、学风建设1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整齐、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱

34、读书的良好氛围，让看书读报成为班级的文化特色。3、结合学生上课状况以及作业完成状况，了解各个学生的学习状况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特别问题特别处理，如自制实力较差、学习看法不佳等学生可对其进行个别教化。4、利用读报时间或班会课，开展“学习氛围的培育”主题的探讨，全班学生出谋划策。四、详细支配第一周：了解学生状况、班级状况，包括学生人数、入学成果、家庭状况，中午留校学生人数，班干部成员等;跟随班主任，了解班级事务，清晰实习班主任的工作要求。其次周：组织开展“小小读书角”活动，每位学生至少从家里带来一本书;指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“平安教化”班会，组织学生起

35、先筹备。此外，严格监督卫生、纪律问题，并且起先筹备下周的运动会事宜。第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。坚持到场监督、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进行，做到有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运动员的检录以及全班学生的平安工作等。第四周：国庆节，强调学生留意人身平安及财产平安，不论是外出游玩还是在家休息，都时刻警惕平安问题。第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建设。第六周：对在学习上处于两种极端的学生进行个别辅导。学习很好的学生，要帮助其做好心理工作，增加其心理素养，避开过于惊

36、慌而发挥失常;学习基础较薄弱的学生，激励其尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。第七周：下周将进行考试，可向学生介绍合理复习的方法及策略。第八周：考试周中班工作安排 篇6一、本学期教化方针：(一)日子方面1、进一步养成洗手的习气，洗手时能按次第细致地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。2、宁静开心的进餐，持续学习文明的进餐习气，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简略拾掇桌面，把握餐后理洗次第，并养成刚好喝水的习气。3、进一步培育幼儿杰出的午睡习气，能按次第穿x、鞋子，起先学会叠衣裤、留心养成杰出的睡姿。4、喜爱与老师攀谈，与小挚友嬉戏，在团体日子中心情平稳、开心，并构成平安感、信任感。5、不玩、不接

37、触危急品，在日常日子中，能依据老师的提示留心平安，学习起先的自我维护方法。6、学做诚笃的孩子，不随意拿他人的东西，知道不是自己的东西不能带回家。做了错事能供认，并能承受伙伴或老师的批判和主见。(二)体育活动1、在老师的鼓舞下，喜爱并较生动地参与各类体育嬉戏活动，并能战胜必定的困难，增加自傲心。2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳，单脚接连向前跳，在宽30厘米以内的平衡木上行走，学拍皮球，彼此抛接大皮球，操练钻、爬、抛掷等技术。3、测验用几种简略的器械和玩具运动身体。4、乐意跟着老师学做新的韵律操和器械操。(三)学习1、知道自己及家人的名字、作业特征，知道自己的家庭住址，

38、知道爸爸妈妈作业的辛苦，爱爸爸妈妈、敬重爸爸妈妈，不乱发脾气。2、乐意做自己能做的事并能为自己所体现出的才能感到欢乐，也能为伙伴的前进而欢乐。3、对四周新颖事物感爱好并经常提出各种问题，持续学着用各种感官去感知事物，喜爱调查、探求与日子相关的社会、自然现象。4、能依据物体的1-2个特征分类、排序，差异厚薄、宽窄等空间方位，知道今日、明日。后天。知道几种根本图形。5、在老师的帮助下，喜爱听、讲了解的儿歌、故事，并乐于参与扮演。6、喜爱并较生动的参与音乐、手艺活动，能起先感受日子中的美。(四)嬉戏1、起先学习推让，知道幼儿园的玩具是咱们的，不争抢和独占玩具，学着轮番玩。2、维护玩具，轻拿轻放，会拾

39、掇拾掇，做到物归原处。3、能较清晰地表达自己的恳求和期望，能在团风光前斗胆讲话。4、嬉戏中，充足发挥想象力和独创力，让聪慧才智在嬉戏中得以前进。二、厚实做好家长作业幼儿园的教化离不开家长的支撑，幼儿的前进更离不开家长的协作教化，只要家乡协作，才能够一起促进孩子的绽开。信任咱们班的家长大部分都能生动协作老师做好各项作业。在今后的作业中，咱们也要做到：1、每天坚持用浅笑干脆恭候每一位幼儿家长，多与内向的家长沟通孩子的在园状况，让他们感受到老师对自己孩子的关怀。2、刚好替换家长园地，丰厚家长园地内容，让家长渐渐重视家长园地，而不是看看就可以了。3、请家长生动协作，完结家长作业。4、经过家长放开日，让

40、家长了解幼儿园一日活动的组织、幼儿学习的方法等，并向家长宣扬科学育儿的学问、方法，让家长有针对性地依据孩子特征和绽开状况进行家长教化。5、运用幼儿园的网络资源，做好家乡联络。家长选择文博是对幼儿园的认可，我也期望经过咱们三位老师的尽力得到家长的认可，真实做到老师尽心，孩子兴奋，家长定心!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第33页 共33页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页