2022中考之后作文优质.docx
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1、2022中考之后作文中考之后作文集锦七篇 在平凡的学习、工作、生活中,大家都常常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织实力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是我整理的中考之后作文7篇,欢迎大家共享。 中考之后作文 篇1有人说生活是个万花筒,我们经验的事情多种多样;也有人说生活是个五味瓶,每个人心中都会有喜怒哀乐,的确是这样。我觉得人生正是因为有了这些磨炼,才会让我们离胜利更近。考试之前,我总认为时间多的是,玩一会儿影响不了学习成果的,却没有意识到时间的珍贵。“玩”成了每天陪伴我的挚友,虽然这个挚友带给了我不少欢乐,但同时也耽搁了我的学习,考试的时候,我只感到这些题很生疏,原来我
2、的数学成果就不好,现在可倒好,连那些最简洁的题我也奈何不了它。考试过后,我心中又一阵懊悔,我知道懊悔无用,只是静静等待着“灾难”的驾临。当老师要考试卷的时候,我心里忐忑不安的,没有着落,心想:这回可等着“挨训”吧!数学老师把卷子放在我桌子上的时候,用激励的眼光看了我一眼,虽然没说什么,我已经从她的眼神里读出了“努力”二字,不用说,我这次考得很失败,但我的心还是“砰砰地跟着瞎捣乱,使我没有志气掀开试卷看自己的成果。当我用足够的志气极不情愿地向卷子上望了一眼时,看到了那一个个令人生厌的红叉和一对不及格的数字时,懊悔二字在我心中彼伏。经过这次失败的考试后,我确定为自己制定一个学习安排,从今以后好好学
3、习,不奢侈父母的血汗钱。我觉得不管怎样,首先要心安理得,其次就是要对得起父母的血汗钱和老师的辛苦教化。我会用实际行动来证明我的决心的,为我加油吧!我信任只有启程,才会到达志向的目的地;只有努力,才会获得辉煌的胜利;只有播种,才会有收获;只有奋斗,才能品尝华蜜的人生。中考之后作文 篇2这个星期三是半学期的大事就是期中考试发试卷了。当发试卷时,我心中还是有底的,因为我在家做好了打算:写试卷、看习题、做习题但心中好像有一个小海不停地在你的胸前翻滚着还边祈祷着,心中很惊慌。快到我了,我心中的“海”安静了下来:甘甜数学96。我听到分数有点悲观。拿到试卷后觉得太惋惜了,都是我会做的题。因为两题填空题和两题
4、推断题一下子把我的4分送上“西天”,惋惜呀!英语虽说考了全班其次,可又是马虎娃娃不听话的,竟然把what选成了 how。这个也是平常常常做得题哦。这次期中考试就数语文自我感觉还不错。基础题只扣了2分,作文扣了3分。在我的预料之中。爸爸妈妈对我的这次考试赐予了好的评价。可是离我的目标还差了一点。不过,我不气馁,我要从错题中吸取教训。改掉马虎这个坏毛病。下次接着加油!中考之后作文 篇3中考成果已经出来了,看着这个成果,我的心里充溢着失落。这次的成果一出,爸爸的话就出现在我的脑海里:“你不是一个聪慧的孩子,所以你肯定要在勤字上下工夫。”回想一下,这半个学期,我的确不比上个学期要勤奋,我有点放松自己。
5、上课我照旧仔细听讲,只是回家没有像以前那样刻苦了,复习也没有以前仔细了,但是,现在懊悔又有什么用呢?世上没有懊悔药,上半个学期我有的缺憾和懊悔,在下半个学期不要发生便好。“看事要看得长远。”这是我妈妈常常说的一句话。中考这件事已经过去,现在我要看的是以后,以后我要仔细对待,每一次考试里都不要有缺憾和懊悔。人要对自己负责才对得起自己,可是这次的考试我却没对自己负责。自己退步了?中考之后我常常这样问自己,退步了还是没退步,自己都不知道,通常这样问自己却不知道如何回答。人家总是说笨鸟先飞,可是我这只笨鸟为什么还是没有先飞?那是因为我自己,并不是不想飞,而是没有对自己负责。对自己没有负责是我这次中考失
6、败的最大的缘由。经过一番反思,我发觉了自己的放松,自己对自己的不负责任,没有仔细。那么下半个学期我要努力,争取一个对自己负责任,不会懊悔,没有缺憾的成果。中考之后作文 篇4在评讲期中测试卷过程中,有学生说:“唉,这道题又被绕进去了!”“出题人怎么如此狡猾!”从出题角度来看,是为了全面考察学生对基础学问的驾驭状况,为了考验学生对问题的分析实力、思维实力和综合实力,更为了检验学生面对问题如何做到敏捷、变通的应用学问解决实际问题。可以说出题老师太高超了。但很多学生恰恰是对单一的学问点驾驭较好,综合实力不够;学学问太死,敏捷度不够;凭感觉做题,对题意的理解深度不够;只了解计算题方法,计算正确率不够。因
7、此,在以后的教学工作中,须要改进如下:1.教学生读题、审题2.教给学生分析方法,提高审题实力与解题实力3.增加口算或计算量,提高计算速度及正确率4.发展学生思维实力,把所学学问敏捷运用5.教给学生如何面对考试,养成检查习惯6.要求学生留意书写依次,卷面整齐干净在事物发展中,虽然外因对事物有较大影响,但起主导作用的还是内因。学生的学习就是如此。要想提高学生成果,最重要的是做好学生的思想工作,让学生情愿学习,真心投入到学习中去。期中考试的好坏,标记着学生对前一段时间所学学问的驾驭状况和应用实力,更显示出学生在哪方面存在着缺陷与不足。因此,考试后,每位学生都要针对自己的试卷做一分析,刚好查找不足,刚
8、好弥补是关键。数学学科的特点是与学生以前的学习基础有很大关系,比方说本册所学的百分数就与五年级所学的分数有干脆关系,假如五年级基础不好的话,那么对百分数的学习就会带来很大困难。同样的,假如你六年级的数学学不好,也会影响七年级的数学成果。因此,学生在学习过程中,要一步一个脚印地前行。期中考只是一个学期的中点,不是学习的结束,还有更重要的学习任务等待着学生。因此,在表扬和确定成果好的学生的同时,更应当激励成果稍差的学生,鼓起学习志气,克服学习中的困难,争取期末考出优异成果。老师尽力营造一个良好的学习氛围,让学生全身心投入到学习中来。在班内找一个学习成果相当或者比自己成果较好的学生当你的学习“伙伴”
9、,与此人相比,比着学习,争着进步,赛着提高;同时,也给自己找个“师傅”,遇到不懂的问题,可以向你的老师虚心请教,在师傅的带领下逐步提高。向师傅学习,不仅仅是求教学习上的问题,更要学习师傅的学习看法,视察他上课听讲状况、思索问题习惯以及完成作业的仔细度。这样的互帮互学,能促使师傅更加勤奋,徒弟有学习榜样,向着榜样前进的方向努力。信任这样的相互帮助,既能加深同学之间的友情,更能从学习中得到欢乐,学习成果会慢慢提高的。这些想法,旨在班级内营造一个良好的学习氛围,不仅让成果好的,更让成果稍差的学困生也有学习的爱好、学习的热忱和前进的方向。中考之后作文 篇5期中考完试后,我就起先预想我的语文成果,假如这
10、次再考不好,那我就太伤父母、老师的心了,平常老师和父母为了我把学习成果提上去,费了多少心血啊,假如真考不好,真是无颜面对“江东父母”啊!虽然只过了几天,但是我还以为过了几年了呢!卷子最终发下来了,我的语文成果竟超过了同桌学委。我特别兴奋,心想:这次真是天助我也,莫非传闻中的“天才”就是我吗?“嘿嘿,这也太夸张了吧!”,我的心里暗笑道。但是回想考试前的情景:每晚学习学到10点多,语文书都快倒背如流了,原来的我不也是很平凡吗?现在,我只要稍稍一努力就能得到这么好的成果,我的努力真是没有白费啊!功夫不负”突然,我的第六感感觉到了“杀气”,只见几个平常与我不合的同学冲我走来,目光充溢亵渎地说道:“说!
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