2022优秀中学生演讲稿汇编.docx

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1、2022优秀中学生演讲稿优秀中学生演讲稿三篇演讲稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。在快速改变和不断变革的新时代，演讲稿运用的状况越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是我细心整理的优秀中学生演讲稿4篇，希望对大家有所帮助。优秀中学生演讲稿 篇1尊敬的老师、同学们:你们好! 今年9月第三周是第17届全国推广一般话宣扬周，本届推普周主题是：“说好一般话，圆梦你我他”。一般话是我们每个学生都应当会听会讲的语言，是全国的通用语言，推广一般话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。一般话是人们日常沟通文明与进步的象征，运用一般话不但可以显示个人的修养也可以促进人们之间的沟通与沟通。试想

2、你和一个运用着完全让你听不懂的方言的人沟通，会怎样呢?不但会产生沟通上的障碍，甚至会产生很多不必要的误会和麻烦。有些时候同学们由于语言运用上的不文明乃至满口脏话，从而引发冲突，甚至大动干戈的现象时有发生，都是因为没有留意语言上的文明与修养。讲好一般话，能提高综合素养，陶冶爱国情操。可是在我们校内里面大家对一般话的重视还远远不够，我们须要一般话，须要文明用语。这段期间，我们学校将大力宣扬、号召同学们和老师说好一般话，同学们也投入很大的精力来做一般话推广的宣扬的工作。同学们之间须要更好的沟通与沟通，学生要听能听得明白的学问，更不希望成天为了一些小事情而闹出烦，这就须要我们共同来担当起正确运用一般话

3、，文明运用日常语的重任。“一般话是我们的校内语言”、“情感的纽带，沟通的桥梁”、“沟通-从一般话起先”、 “说好一般话，便利你我他”。这些将成为我们学校推广一般话的宣扬口号。我国是一个多民族，多语言的国家，一般话是现代汉民族共同语，也是汉民族的标准语，是我国占主导地位的语言。在新中国成立初期，党和国家就大力推广一般话，将推广一般话纳入了宪法，取得了显着的成果。当然，推广一般话并不是要歼灭方言，而是要在会说方言的基础上，还要会说一般话。说一般话四海同音，写规范字九州一体。一般话是全国通用语言，对于国家统一，民族团结和经济腾飞具有重大意义。广泛规范地运用一般话已成为我们每一个人的责任。希望大家主动

4、行动起来，从我做起，从现在做起，带动身边的亲人做起，使一般话成为我们学习生活的主要沟通工具，让我们利用一般话和谐融洽地融入栖凤这个漂亮的大家庭!优秀中学生演讲稿 篇2敬重的老师、敬爱的同学们：大家好！我是来自初三（x）班的xx，今日我在国旗下讲话的主题是：感恩老师。每个人生来就有一种美妙的情怀感恩，而感恩老师是我们人生的必修课。当我们求知的脚步在老师的教化下慢慢敲出步点、走出路途、发出声音，谱写成一篇华彩的乐章时，我们应当饮水思源，不忘老师呕心沥血为我们铺设繁花似锦地阳关大道。明代学者罗汝芳年轻时曾拜颜钧为师，颜钧因触犯权贵而被主狱。罗汝芳二话不说，到狱中亲自侍奉老师，颜钧坐了6年的牢，罗汝芳

5、便在狱中寸步不离地侍奉了6年。他也因此放弃了参与科举考试，晚辈们觉得他太辛苦了，曾要求由他们代劳，但罗汝芳却说：“我的老师不是你们所能侍侯的”。仍旧坚持亲自侍奉。后来，他卖掉田产救出老师，和老师一起退隐归田。享誉盛名的居里夫人回到祖国波兰后，参与华沙放射学试验室落成典礼时，在宴会大厅一角，居里夫人看到了自己的小学老师西科尔斯卡，便抑制不住激烈的心情，飞速地向老师走去，给老师一个热忱的拥抱。居里夫人毫不在意老师衣着简洁朴实，兴致勃勃地把老师介绍给大家，并与与会者一起为老师鼓掌。居里夫人的言行举止，成为世界教化一段不朽的佳话。古人曾说：“师者，所以传道授业解惑也。”一个人无论学问有多深，地位有多高

6、，成就有多大，都应当感恩曾经悉心教育我们的老师。让我们怀着一颗感恩的心，感恩老师，让感恩的情怀在校内里蔚然成风。我的演讲完毕，感谢大家！优秀中学生演讲稿 篇3我们中国学生，是闻名遐迩的考试天才。然而，真正在日后作出像当年考分那么美丽的成果的人，实在不多。而更遭的状况，比如电气专业生不会换灯泡、物理人才打不开铁皮罐头等人间喜剧也曾一再发生。于是，传统的“接受性学习”的地位也动摇了。在对重理论不重阅历、重应试不重实力的教化思路的反思中，开展“探讨性学习”的共识达成了。“探讨性学习”作为一种新的学习方法、理念，让我们初步窥探到了二十一世纪中国全新教学模式的端倪。从解题的角度来看，“探讨性学习”是解决

7、问题的强有力手段。在你对题目深化的凝视中，它将帮你找到既广泛又有针对的思路。譬如初三同学常遇到的二次函数问题，一旦通过探讨将问题回来到图象的几何求解上，那么难度将降低数等。拔出萝卜带出泥，在探讨中学科间的相互渗透将更加频繁，往往可达到一箭多雕的效果。同时，在一个个问题迎刃而解的背后，将伴随着我们分析水的平水涨船高。更何况这是一个时间无比珍贵、“作题贵精不贵多”尤为突显的时代。从拓展书本学问的角度看，“探讨性学习”是其必经之路。世界无时无刻不在变，而课本的改变却很少。唯课本是从、唯标准答案是从，必定被重重压制在课本下，学得再精再熟，也跳不出课本划定的圈圈。金子是挖出来的，想要青胜于蓝就要精炼。在

8、“接受性学习”中，学生的思维几乎是被老师拖着走的，主观能动性却丢失殆尽；而在“探讨性学习”中，学生将有权依据自己的宠爱进行选择，并且只要动了手脑，就会有不菲的收获。我们学习是为了服务生活，但我们中仍有不少人将课业与实践隔裂开来的。假如接着这样雾里看花地学着“屠龙之技”，将来一准儿要碰钉子。“探讨性学习”则在这方面为我们供应了很好的磨合机会。一旦我们在实践中重新演绎那些冷冰冰的公式定理，就会发觉，其实很多“教条”已是我们多年的老挚友了，我们原来和它们贴得那么近！像这样用理论引导实践，再在实践中进行检验，理论与实践交相辉映地学习，不也是人生一乐吗？试着看看自行车上有何物理要素，或者分析一下老陈醋中

9、除了醋酸、水，还有什么别的东西吧。假如我们不去实践，拥挤的社会，淘汰了我们，还要用手指着我们的鼻梁，说：“看，这是书呆子！”话又说回来，我校开设的探讨性学习课程，对刚接触这个新理念的我们，不管能带来很多启示，它都应当得到我们充分的重视。假如有同学一时接受不了它，也请将探讨的精神留在心中。我信任，探讨性学习的精神必将在我每个学生心中星火燎原。最终请记住，探讨性学习终归只是一个方法、理念，想充分发挥它的优势，离不开我们正确的实践操作。我们无论做什么事都必需主动思索，做探讨性课题更是如此。假如大脑僵成了死水一潭，那么无论多好的理念、方法都是虚妄的。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页