2022中考作文例文21.docx
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1、2022中考作文中考作文集锦10篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不行避开地要接触到作文吧,依据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,究竟应如何写一篇优秀的作文呢?以下是我收集整理的中考作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。 中考作文 篇1寒冬过去,春意浓浓,万物复发,我们又迎来了新的学期 ,随着年龄的增长,时间的推移,把我们推到了九年级的关键时刻,初中时代是人生 旅途中的一个转折点,而九年级又是初中时代最重要的一年,面对中考 倒计时的100天,我们必需加倍努力!在这惊慌进行总复习的时候,我们班全体同学 感谢 老师 们三年来呕心沥血的培育。老
2、师的期望将成为我们拼搏的动力。我们只有不停的攀登,才能不断的充溢、完善自我 。我们决不会放弃 ,我们找寻 竞争 ,找寻挑战,找寻欢乐 ,找寻幻想 ,我们不敢停留。今日我们在这里召开百日誓师仪式,这是一场催人奋进的大会,激发斗志的大会,它将使我们重新振作,去努力拼搏,再创辉煌。在这里我代表全体同学向各位老师表示,我们全班同学将以全新的心态面对人生,以充足的精力投入迎考打算中。时针,在不停的转动,初中时代的日子 在无声的流淌,同学们,珍惜 自己的每一天吧,在离中考100天的时间里,在艰难曲折的人生道路 上,英勇的扬起和接受考验的风帆吧!人生能有几回搏,活着 的每一天就应当去奋斗!一份耕耘,一分收获
3、,老师,同学们,让我们一起加油吧!我们确定用我们努力和汗水 去充溢每一天,以自己的努力争取优异的成果。同学们,努力吧!希望,由我们来实现;奇迹,由我们来创建!中考作文 篇2特殊的经验那是一段心灰意冷的日子。然而,偶然的一次特殊的经验变更了这一切。那是我六年级时的一个秋天。瑟瑟的风刮落了树上摇摇欲坠的叶子,我走在枯叶铺满的小路上,沙沙的足音,唱着寂寥的歌,那样凄凉。无望的我向四周望了望,这样的一个场面让我停住了脚步:就在不远处低矮的灌木丛之间,一只很小的麻雀被粘在了巨大的蜘蛛网里,不停地挣扎。不知道它是如何闯入这“天网”的,也不知道它被困了多久。蜘蛛网的丝纠结在一起粘在它的翅膀上,甚至不能张开。
4、我并没有立刻去帮助它,我想看看这个小生灵如何面对它所处的逆境。那只麻雀不停地扇动翅膀,想从蜘蛛丝里脱落下来。但是蜘蛛网却像涨起的海水一样把它死死地笼住,慢慢地乏累好像充溢了它,它停下来不动了。“它肯定累垮了!”我这样想着。突然那只麻雀又起先重复刚才的动作,但是这次还是没有逃脱。它一次次的努力着,扇动翅膀的速度越来越慢,力气越来越小,最终竟纹丝不动了望着那只苟延残喘的小生命,我的心猛烈的跳动起来。或许它再也无法飞出去了,我呢,完全可以帮助它,但我却看着它挣扎而袖手旁观,这有些残忍。一种罪恶感从我心中荡开,我起先内疚。正值我走向前想把手伸向它的时候,它的翅膀再一次起先扇动起来,似乎积聚的力气突然迸
5、发,我发觉蜘蛛丝起先稀疏起来,我为它祈祷。最终,它的翅膀摆脱了蜘蛛丝的束缚,从网中飞出来,在它飞向空中的那一霎那,我的眼睛一片朦胧,我被这个不屈的生命感动着。从那以后,每当我受挫而灰心时,就会想起这次特殊的经验,想起那奋飞不止、努力不懈的小生命,这便让我不放弃任何一次奋斗。我告知自己,永不无望。中考作文 篇3教学目的1.了解中考作文在“情感”方面的详细要求。2.引导学生分析作文在“情感”方面失分的缘由。3.驾驭作文表达“真情实感”的方法,在作文中表达自己的真挚感情。教学重点1、引导学生分析作文在“情感”方面失分的缘由。2、驾驭作文表达“真情实感”的方法,在作文中表达自己的真挚感情。教学难点驾驭
6、作文表达“真情实感”的方法,在作文中表达自己的真挚感情。教学时间二课时教学过程一、引入新课感情是文章的生命,周易上说“修辞立其诚”,刘勰主见“为情而造文”,白居易说“感人先者,莫先乎情”。这些精辟的论述告知我们,写文章肯定要有真情实感。课标指出:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真实的体验”,写作要“表达真情实感”,并把“是否表达了真情实感”作为创意加分的重要依据。上述这些要求及规定,在各地中考作文评分准则中也得到了充分体现。我们今日进行第五个专题训练-情感。二、学生结合自己的写作实际,分析自己在情感的表达上存在的问题及缘由。详细表现在以下几个方面:感情平淡乏味。缘由
7、是表达方式单一,常是一叙究竟,没有恰当运用描写、争论和抒情。感情虚假失真。由于阅历少,对所经之事又感受不深,难以写出真情实感,“为文造情”。感情夸饰失度。出现这种状况的缘由是有剧烈的情感体验,但没有驾驭肯定的抒情技巧,而出现了小题大做、大词小用、感情夸饰失度、抒情矫揉造作等状况,从而消弱了文章的表达效果。感情消极低沉。主要是因为受“新事物、新观念”的影响,对反面事物大唱赞歌,或以偏概全,一味揭示事物的阴暗面。三、引导学生驾驭表达真情实感的方法。1、学生结合优秀作文分析其方法。考题回放:阅读下面文字,按要求作文。生命如花,芳香四溢。当你的生命为他人开一朵小花,绚丽一片心地,增加一份暖和,你生命的
8、芳香就会沁人心脾。一声关切的问候,一句温馨的祝愿,一次跌倒后的搀扶,一次碰撞后的微笑当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候,你肯定会感受到一种温情关爱的芳香。当你注视那些一般的生命,你会发觉他们的生命正静静静地开放,把芳香留给了世界。当你追想那些远去的生命,你会发觉虽然斯人已逝,芳香照旧弥散。让我们感悟芳香的人生,绽放生命的花朵,追求生命的方向。请以“生命的芳香”为话题,写一篇文章。要求:所写内容必需在所写话题范围之内。立意自定。文体自选(除诗歌外)。题目自拟。不少于600字。要有自己的体验、感悟,不得抄袭。文中不得出现真实的校名和人名。书写正确、规范、美观。满分例文暗香. 爱香小A曾经对我说:“
9、你身上有股特殊的香气。”我不明白,哪里有。直到有一天,当我换下演出服,重新穿上自家衣服,我才好像明白-暗香何处来。早晨,阳光如同流水般洒在里院子里,伴着熟识的流水声轻轻流淌,在微甜的空气里回旋漾。我推开熟识的锈铁门,随着“吱”的一声,在阳光的斜射下,奶奶的背影映入眼帘。又是一股熟识的味道,暗香涌动。我怀疑,是洗衣粉的味道?是奶奶的.味道?还是都有。我走进了.像平常一样,奶奶弯着腰坐在古老的木盆前,将手浸在水中不断地上下搓动。“哗,哗,哗”随着那给予了节奏般的击水声,香气越来越浓,一群白色的泡泡也调皮地露了脸儿,有的得意地升上天去,有几个呆头呆脑的摇摇摆摆地撞到了木盆的边上,有一群牵着手,笑盈盈
10、地落地,大多数却涌上了奶奶的手,爱怜地赐给了奶奶如同天使般的吻奶奶的手在泡泡和水中若隐若现,她的手不像母亲的手修长而又年轻,也不像父亲的手刚毅有力,她有她的韵味,像铁树开花那样有着岁月的芳香。奶奶的手不断搓揉着衣服,好像有什么贮进了衣服里。一瞬间,我真的什么都了解了,奶奶是将充溢着爱的香气,贮进了洗衣水中,长留于“想什么呢?昨天的衣服干了,在沙发上,快把睡衣换下。”奶奶催我换衣服拿起沙发上的白衬衫,暗香再次翩跹,如同沁人的提神药,流入鼻中,那是洗衣机转不出来的,是洗衣店熨不出来的,是别人搓不出来的。奶奶用她的生命一心一意地爱着我们,爱意融入了衣服中,围绕在我的身边,滋润了我的心田,芳香了我的生
11、命。真庆幸能及早闻出来,那爱的暗香。满分解秘满分点:层层蓄势,步步渲染。文章开头,作者从衣服的香味写起,通过探询香味的来源,进而体悟到奶奶对自己无微不至的关爱。从全文看,探询香源的过程,也就是作者发觉真爱、感受真情的过程,文中流露出的浓浓的爱意,让人感动不已。实写虚写,相得益彰。文章以“ 暗香. 爱香”为题,意韵深厚,情味悠长。其中,“暗香”是指衣服的香味,是实写;“爱香”是指奶奶对自己的关爱,这种无私的爱,让作者深受感动,让作者仿佛闻到浓郁的“爱香”,这是虚写。实写是虚写的基础,为揭示人物的品质,抒发真挚感情作了很好的铺垫。文中由实入虚,转接自然,既有效地抒发了作者的情感,也增加了文章的艺术
12、魅力。借鉴点:细微环节描写,真情毕现。“奶奶洗衣”的细微环节,艺术诠释了“爱的暗香”。作者移情于物,用拟人的手法描绘“泡泡”的情态、动作。这些生动形象的描写,让读者感到芳香馥郁,情意真实。悬念设置,曲径通幽。写作中,作者还留意通过“我不明白”、“我好像才明白”、“我怀疑”等悬念的设置,使文章如同通幽曲径,呈现迷人的风采,有效激起读者的阅读欲望,也有助于文章抒发剧烈的感情。2、老师引导理解驾驭表达真情实感的方法。写真实的情感。“真实”重要指作者在文章中表达的感情要符合生活实际,不违反生活的规律。只有倾注了真情,文章才有实感。写真实的感受。“真实”,是指感情的表达要详细、深切而自然。真实的感受,来
13、自人与自然、社会生活的沟通互动。只有对生活的种种感受了然于胸,动人的真情才能在我们的笔端涌动。抒真挚的感情。“真挚”是指感情的表达力求深刻、真诚而又妥当。感情的书法既要符合生活的真,更要符合人性的善,进而显现感情的美。求感人的效果。“感人”,是指感情的抒发浓烈而又富有感染力,能有效地激起读者的共鸣,为读者营造一个动人的艺术境界。要获得感人的效果,须采纳有效的抒情手段。既可干脆抒情,也可间接抒情。四、引导学生分析病例文,驾驭“提升要诀”。1.展示学生习作窗外,学生分析其失误点,并运用提升要诀的某种方法,修改习作。2.引导学生修改(略)。3、总结:提升作文“情感”的秘诀:突出词语的感情色调。发挥表
14、达的传情功能。可运用争论、抒情干脆抒发感情;采纳描写,特殊是细腻的心理描写,对抒发感情有干脆的功效;而记叙则是抒情、争论的基础。要表达真挚的感情,就必需综合运用各种表达方式。凸显局势的表情特性。从语气、语调看,陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种句式各有所长,能充分展示不同的情感。再加上长句和短句交替运用,倒装句和特别句时时点缀,关键语句反复咏叹,可以使感情表达逐层加深,从而产生剧烈的感染力。突出修辞的寓情特色。在写作中,有意识地运用比方、拟人、排比、反复等修辞手法,不仅使文章生动形象,尤其能有效地帮助我们表达情意,抒写感受。五、指导学生写作。文题:人世间最珍贵的是什么?法国大作家雨果说得好:和
15、善。“和善是历史中稀有的珍宝,和善的人几乎优于宏大的人。”中国传统文化历来追求一个“善”字:待人处事,强调心存善意、向善之美;与人交往,讲究与人为善、乐善好施;对己要求,主见独善其身、善心长驻。记得一位名人说过,对众人而言,唯一的权利是法律;对个人而言,唯一的权利是和善。请以“善”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的作文。思路点拨:“善”是一个老话题,要获得读者青睐,就得要“老”中出“新”:一是挖掘老话题中的新含义,揭示时代给予“善”的崭新内涵。二是进行形式手法上的新包装。无论实行何种方式,都要写出文章的真感情。描绘生活,表达真实感受。写作要结合自身实际,把感受写详细,就能收到良
16、好的抒情效果。情景交融,打造感人境界。六、学生自改。七、老师点评。八、总结:写作方法当然重要,但要写出“真实真实,真实感人”的文章,肯定要做一个酷爱生活的人。只有酷爱生活的人,才会写作。因为独特的情感来源于独特的经验和真心的感受,来自于对独特经验和真心感受的提炼。希望大家面对生活微笑,去发觉生活中的美,让它们流淌在你们的心间,绘成一道道漂亮的风景。中考作文 篇4在中考考场上要想完成一篇完备的作文,那么大家要学会在头脑中分层,这样根据自己的层次来按步骤写,一般不会跑题的,所以怎么分层呢?首先,是要切题,符合题目的要求。一跑题,分数就在30分以下了。即使文笔很好,也不行能得高分。因为50 分的作文
17、,有30 分不是用来评价作家这个层次的写作水平的,而是用来评价一般人的基本写作素养。比如你将来毕业了去做一个跟写作毫无关系的职业销售,也就卖东西。跑遍 了大江南北,到了年底,上级让你交个总结,谈一下对各地市场的看法。你可以把文章写得很烂,告知上级:没方法,我这个人没有写作天赋,当年中考作文只得了30 多分。不过,反正各地的市场状况我该说的都说了。这样的说明还是可以接受的,终归上级不会拿作家的标准来要求一个销售人员。但是,假如你写得文采飞扬, 说自己过去一年巡游了祖国的大好河山,了解了各地的风土人情,春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,一路走来,感慨万千,但就是不提销售和市场。那你就等着被 开除吧!
18、所以,跑题就不能得高分甚至只能得零分,并不是什么限制创新,而是对你这个人基本的思维水平和写作素养的要求。无论在学习、生活还是实际工作中,这种要求都是很正常的。只要不跑题,作文得分确定能超过50% 了。“我们的这个体系图,中心动身点就是题目,在此基础上绽开联想,一步一步往下走,可以让我们的思维不至于跑得太远。这也就保证了自己的考试作文不会因为临时的惊慌而意外失手。在考场上一下子丢个二三非常,可是一件相当可怕的事情。其次个层次,在扣题的基础上,主题显明,或者叫意旨突出也就是让阅卷老师一看就知道你想说个什么意思。一篇几百字的文章,能把一个观点或想法说清晰就很不简单了,写得太散也不好。咱们接着拿那个写
19、总结的销售人员举例。他的总结首先必需是谈市场和销售。但是,假如关于市场和销售的问题太多,他不停地列举个没完,什么问题都说得模模糊糊的,让人似懂非懂,这也不好。假如他挑出自己发觉的几个最重要的问题,具体地说一通,发表自己的看法,那么这就是一篇还不错的总结报告了。中考作文 篇5如何提中学考作文分数?怎样才能在中考作文中拿高分,下面教大家如何提高作文分数。假如把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味一再。”与开头一样,结尾也很重要。假如一篇主题显明,角度新奇的文章,读到最终,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不行惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心
20、外,还得受“开头”的制约,这样说来,结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不肯定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:画蛇添足。即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含义一语捅破。空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、看法,大喊着与文章内容无关的口喊,这种结尾大煞主题。拖泥带水。结尾意思已经明白,却迟迟不愿收尾,冲突了文章的主题。由此看来,中考作文的结尾显得特殊重要,如何写好结尾,提高考场作文的质量呢?下面的结尾技巧,都是中考作文中常用的
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