2022中学生珍爱生命演讲稿范本40.docx
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1、2022中学生珍爱生命演讲稿中学生珍爱生命演讲稿锦集8篇演讲稿以发表看法,表达观点为主,是为演讲而事先打算好的文稿。在发展不断提速的社会中,演讲稿运用的状况越来越多,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是我收集整理的中学生珍爱生命演讲稿8篇,希望对大家有所帮助。中学生珍爱生命演讲稿 篇1敬重的老师,敬爱的同学们:大家好!成长是人生的必经之路,走向成熟,通住胜利;成长是一个五彩斑斓的梦,那么漂亮、那么真实;成长像是桌上的各种菜式,甜、酸、苦、辣无奇不有;成长是苦痛中的泪水,也是初尝胜利的甜蜜。初中时是在省重点中学度过的,又是在重点班,在傲慢与自信的背后更多的是同学之间激烈的竞争,因为每个人都会有一个幻想
2、,每个孩子都渴望胜利。但是有时,竞争是残酷和无奈的。班上曾经有一个乖巧的女孩,刚进班时成果还不错,可是几次失利后,她好像忘却了自我,于是她不再努力,而选择了另外一条道路,上网,结交,甚至轻生。最终有一天,班上前排的一个座位恒久空了出来,在那一刻起,她便不行能再有机会和我们在一起为曾经的幻想奋斗了。人的一生,是不行能有一帆风顺的旅途的,不经风雨,又怎见彩虹?幻想与现实的差距总是遥远的,没有哪一个人不经过努力就能够胜利。珍爱自己的生命吧,因为生命只有一次,因为生命的珍贵,因为生命所承载的希望。活着,不仅为自己而活,还为了每一个爱你的人而活。你承载着亲人、挚友和国家的希望,承载着他们的爱。人须要责任
3、,须要对自己负责,更重要的是对你的父母对这个社会负责。我们从呱呱坠地,就不断接受赐予,你是否还记得,是谁在风雨之乘的路上撑着雨伞送你上学:你是否还记得,是谁在深夜为你抄好被角;你是否还记得,生日时忙前忙后的父母额上又多了几道皱纹,是谁多年哺育了你,是谁给你生命的权力?生命是父母赐予的最高权力,不要让自己到人间白走一遭,请信任自己,肯定要珍爱生命。人生是波折的,或许前途茫茫,或许垂头丧气。无论遇到什么困难,都要找寻乐观的方式解决,让自己的每一天都充溢阳光,让自己每一天都欢乐,你会发觉,生命原来如此漂亮。年少的我们,执着于信念,奔跑着想去触及那些遥不行及的幻想:等我们长大,却会发觉神圣的志向就在眼
4、前,却要以变更自己的代价才能得到。为了它,我们必需学会忍耐孤独,学会能屈能伸,学会适当地保持缄默,我们必需蜕变成一个社会人。为了父母,为了自己,为了志向和一切有价值的东西,珍爱我们的生命吧,让我们在欢乐中长大,在欢乐中成熟。各位同学,路在脚下,我们唯一的选择是走下去,一如当时我们从婴孩成长为现在的自己一样。让我们迈出成长的脚步吧!我的演讲完毕,感谢大家!中学生珍爱生命演讲稿 篇2老师们、同学们:您还记得吗? 20xx年5月12日下午14点28分。您还记得吗?中国,四川,汶川。那一刻,汶川大地震爆发!顷刻之间,山崩地裂,马路阻断,桥梁坍塌,房屋倾颓,通讯中断,尸横遍野,哭声震天,大地悲泣!顷刻之
5、间,漂亮的山河变得满目疮痍!顷刻之间,温馨的家园被夷为平地!珍爱生命演讲稿顷刻之间,嗷嗷待哺的婴儿失去了母亲,初婚的新娘失去了丈夫,苍颜的老人失去了儿女!顷刻之间,美妙的生命灰飞烟灭;顷刻之间,美妙的人生化为泡影。生命是多么的脆弱,又是多么的渺小!失去了,永不复返!所以,生命是世界上最珍贵的东西,每一个人必需珍爱生命!面对那些在灾难中离去的人们,我们无法挽留住他们的生命,但我们可以珍爱、善待自己的生命,本着对生命负责的看法,坚毅地活下去!让每一分钟都成为有意义的一分钟!同学们,当我们偶遇不顺时,莫灰心,别气馁,躲避和退缩是弱者的表现,只有珍爱生命,才有更多的精彩等着我们去开创!当我们遇到困难止
6、步不前、心情低落时,当我们为生活的点点滴滴斤斤计较、患得患失时,当我们萎靡不振、欲将生命颓废下去时,想想那些已经失去生命的同龄人吧!与他们相比,我们是多么的幸运!假如生命是一束鲜花,请珍爱生命,让生命之花娇艳绽放,香气四溢; 假如生命是一条溪流,请珍爱生命,让生命之水源远流长,奔流到海; 假如生命是一首歌谣,请珍爱生命,让生命之曲凹凸宛转,清爽悦耳; 假如生命是一只幼雏,请珍爱生命,让生命之鸟羽翼丰满,振翅翱翔!同学们,让我们珍惜生活中的每一天,珍爱生活中的每一个人,用学问来呵护生命,用爱心来创建人生。人生虽然短暂,但是生命的歌从来不会停息,生命的舞也恒久不会止步。珍爱生命吧,让我们用爱装饰世
7、界,用爱谱写一曲生命的赞歌!感谢大家!中学生珍爱生命演讲稿 篇3敬重的老师,敬爱的同学们:大家好!生命是一种宏大的存在。生命消逝了,就像太阳陨落了,人们会失去快乐,家庭会失去华蜜。我们每一个人都应当珍惜自己的生命。前些日子的沪上一家新闻媒体披露了一条令人扼腕痛惜的消息:一个年仅十岁的小学三年级男生因沉迷于打嬉戏机未能完成作业而受到父亲的责怪,小男孩一气之下,竟从十五楼跳下,不治身亡。在这个可怕的事实面前,我的心不禁为之一颤。为什么我们现在的一些孩子精神意志如此脆弱,抗挫折实力如此低下,生命意识如此淡薄?尽然把属于自己只有一次的珍贵生命作为一种“抗争的手段”或“最终的撒手锏”。动不动就要以“我要
8、自杀”来吓阻家长的管教;这真是让人闻之毛骨悚然、不敢掉以轻心了。珍爱生命,健康成长的教化刻不待时。要让学生珍爱生命,我想首先要让他们感觉到生命中有爱的存在,感觉到活着就是一种被爱的华蜜,让爱去点化和滋润他们的生命。在课堂中我问孩子:“你们的爸爸、妈妈爱你们吗?”得到的是一个坚决的回答“爱”。“爸爸妈妈如何爱你们呢?”突然间学生静下来了,他们不知如何表达这份爱,我意识到要让学生了解爱就要让他们学会体会“爱”。我对孩子们说:“我的妈妈,是一个农夫,她给我的爱就像阳光一样暖和,每天早上她很早的起来给我打算早饭,下班回来也没歇着,立刻打算午饭、晚饭、洗衣,从没埋怨过辛苦。我爸爸是一个工人,从小每次我犯
9、错了,他就让我站在一块砖上反思,由于爸爸的刚好订正,让我长大了没有变成坏孩子。我感谢爸爸对我的严格要求。我爱我的爸爸妈妈,为了他们我会好好努力工作的”。此时我环视了学生一下,发觉他们的眼里都盈满了爱。借着这个时机,我对学生说:“这样吧,让我们用笔来登记心中的爱。如何记呢?打算一本美丽的日记本把每天爸爸妈妈几点上班几点下班,下班后做了哪些事都记录下来,时间为一个星期。我们把这个活动称为爱的保藏。”就这样爱的行动在进行着。一个星期后学生告知我:老师,我妈妈爸爸工作太辛苦了,我要好好学习赚许多钱给他们用。其中有一个学生告知我说:“老师,我希望我每天都生病。”我一听傻了,问:“为什么?”他说:“我前天
10、发高烧了,我爸爸那天变得很温顺,他给我削苹果,背我去打针,我觉得他是疼我的,平常骂我那是因为我做错了事。”接着我给他们看了收集过来的调查数据和事例。我发觉孩子们的心再一次被挑动了,一个学生大声说道:“那个10岁的孩子,只不被他爸爸骂一下就自杀,假如这样,我不就要自杀几十次了。”还有的学生说“老师他为什么要自杀,他死后他的爸爸妈妈不是会很苦痛吗?以后老了谁来照看他们呀?”“老师假如那个时候,有人告知他被骂一下没什么大不了的,因为是你犯错了,你改了后你妈妈他们还是会疼你的,那他就不会自杀了。”一个个的假如,一个个的为什么不断的冲击着学生的心灵。我发觉学生们已经在无意识中懂得了对生命的宽容,对生命的
11、疼惜了,我由衷的为他们兴奋。我对学生说:“孩子们,活着就是一种希望,我们的心中不管有什么样的幻想,只有活着才有可能去实现,以后你们长大了会遇到许多的委屈和不满,老师希望你们都能英勇的面对。就像张海迪姐姐一样,她患病后,一个身体三分之二都失去了知觉,在连医生都不抱希望的状况下,她英勇的活了下来,并用不长的时间驾驭日语、英语、世界语等几门外语,完成了海边诊所的翻译。所以今日我们每一位在座的同学都要珍爱生命,仔细学习去实现自己的志向。”最终我举荐他们去读爱的教化假如给我十天光明等书籍并让他们登记看后的感受。不久在学校召开的家长会上,那些家长们不谋而合的说:“我那小家伙真懂事了呢,他祝我生日欢乐。”“
12、我家那家伙说要好好学习,长大了带我出国旅游呢。”我诚心的为他们兴奋,我希望全社会都能来关注孩子的健康成长,我希望我们温室中的花儿能够走出温室,大胆的接受阳光的洗礼,风儿的爱抚,我信任只要心中有爱,只要心中有梦,我们的孩子会更健康的成长,我们的祖国明天会更美妙我的演讲完毕,感谢大家!中学生珍爱生命演讲稿 篇4敬重的老师,敬爱的同学们:大家好!同学们,生命是什么?其实,生命就是经验一分一秒的时间,是由时间相伴的一段旅程。在这个社会上,时间对每个人都是公允的,每个人都公允的享有时间,时间的长短快慢对每个人都是一样的。它不会因为你是百万富翁而多给你一秒,也不会因为你的迟缓耽搁而等待一分。就像民谚所说:
13、“时间好比河中水,只能流去不能回。”古人还用“白驹过隙”来形容时间的飞逝,又用“寸金难抵寸光阴”形容时间的珍贵。表面上看来,时间似乎许多,过了今日还有明天,过了这一刻还有下一秒,太阳会每天正常升起,月亮每个月都有圆有缺,时间仿佛恒久是这样周而复始,没有穷尽,但是对我们每个人来说,一年三百六十五天,一天八万六千四百秒,伴随着你的心跳,不管你是在穿衣吃饭,还是玩耍睡觉,时间绝不停留,绝不增加。记得小时候同学们传唱的儿歌吗?“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎”。在不知不觉之间,人生就会从少年而青年,青年而壮年并走向老年。古往今来,许多的人对时间进行了评说,不同的人对于时间有着不同的定义
14、和解说。文学家说:时间就是东去的长河,奔流到海不复回;医学家说:时间就是生命,珍惜一秒的抢救时间就有可能挽回一条生命;教化家说:时间就是学问,抓住生活中的点点滴滴就能尽可能多地驾驭冲击将来的资本;军事家说:时间就是成功,抓住战场上瞬息万变的瞬间就能够转变战局,化腐朽为奇妙;哲学家说:时间就是真理的女儿;美学家说:时间就是我们对生活的.希望;深圳人说:时间就是金钱。而我要说时间就是我们的学习成果,就是我们的将来。时间是公允的,但是同样年纪的人为什么所做出的成就就不一样呢?那是因为不同的人们对于时间有着不同的看法和做法。勤奋者抓紧时间;求知者利用时间;有志者珍惜时间;聪慧者争取时间;好学者挤出时间
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