植物激素调节.ppt

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1、植植 物物 的的 运运 动动向性运动向性运动感性运动感性运动向光性运动向光性运动向地性运动向地性运动感光性运动感光性运动感震性运动感震性运动趋向运动趋向运动含羞草含羞草 Mimosa pudicaMimosa pudica Linn. Linn. 植物与动物不同，没有神经系植物与动物不同，没有神经系统，没有肌肉，它不会感知外界统，没有肌肉，它不会感知外界的剌激，而含羞草与一般植物不的剌激，而含羞草与一般植物不同，它在受到外界触动时，叶会同，它在受到外界触动时，叶会下垂，小叶片合闭，此动作被人下垂，小叶片合闭，此动作被人们理解为们理解为“害羞害羞”，故称为含羞，故称为含羞草。草。感性运动感性运动

2、白睡莲白睡莲 NymphaeaNymphaea alba Linn. alba Linn. 这是一幅盛开的睡莲花朵，你可曾注意，随着太阳落下这是一幅盛开的睡莲花朵，你可曾注意，随着太阳落下花朵会渐渐关闭，仿佛花晚上也要睡觉，睡莲也因此而花朵会渐渐关闭，仿佛花晚上也要睡觉，睡莲也因此而得名。得名。感性运动感性运动向日葵向日葵 Helianthus annuusHelianthus annuus Linn. Linn. 植物的向性运动可分为向光性、向地性和向触性，向日葵植物的向性运动可分为向光性、向地性和向触性，向日葵花的向阳是典型的向光性运动。请看田地中朵朵葵花向太阳。花的向阳是典型的向光性运动

3、。请看田地中朵朵葵花向太阳。趋向运动趋向运动 跳舞草跳舞草 Desmodium gyrans (Linn.) DC. 这是一枝普普通通的小草，当人们对它讲话或唱歌，小叶片会左右舞动，宛如小草听到你的声音翩翩起舞，因而人们称它为舞草。舞草属豆科，舞草属，产于华南部分省区。当今许多植物园都种植有舞草，作为会动的宠物，备受关注。感性运动感性运动猪笼草|植物是如何对自己的生植物是如何对自己的生命活动进行调节的？命活动进行调节的？胚芽鞘是什么胚芽鞘是什么胚芽鞘胚芽鞘达尔文的实验达尔文的实验|实验目的：感光部位在哪里？是胚芽鞘的实验目的：感光部位在哪里？是胚芽鞘的尖端还是下部的一段？尖端还是下部的一段？詹

4、森（詹森（1910）和拜尔的实验（）和拜尔的实验（1914）温特的实验温特的实验（1928）生长素是什么生长素是什么（1934）吲哚乙酸（吲哚乙酸（IAAIAA）苯乙酸（苯乙酸（PAAPAA）吲哚丁酸（吲哚丁酸（IBAIBA）具有生长素效应的还有：什么叫植物激素什么叫植物激素 由植物体内产生，能从产生部位由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物生长发育有运送到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量物质。显著影响的微量物质。生长素生长素产生产生运输运输部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子特点特点横向运输横向运输原料：色氨酸原料：色氨酸极性运输极性运输非极性

5、运输非极性运输方式：方式：主动运输主动运输分布分布产生部位积累部位，如顶芽侧芽产生部位积累部位，如顶芽侧芽衰老部位生长旺盛的部位，衰老部位生长旺盛的部位， 如老根生长点如老根生长点生长素的产生、运输和分布生长素的产生、运输和分布总结总结1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是 。感受。感受光刺激的部位是光刺激的部位是 。光只能影响生长素的分布，不。光只能影响生长素的分布，不能影响生长素的合成。能影响生长素的合成。2、向光弯曲部位在、向光弯曲部位在 。3、生长素的运输方式主要是、生长素的运输方式主要是 。4、胚芽鞘向光弯曲的原因是、胚芽鞘向光弯曲的原因是 。5、

6、生长素在植物体中相对集中在、生长素在植物体中相对集中在 。6、生长素的化学本质是、生长素的化学本质是 ，具有生长素效应的还，具有生长素效应的还有有 ， 。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下尖端以下主动运输主动运输背光的一侧生长素含量多，生长快背光的一侧生长素含量多，生长快生长旺盛的部位生长旺盛的部位IAAPAAIBA植物向光性的形成植物向光性的形成,是由于单侧光使（是由于单侧光使（ ） A 生长素在茎尖向光侧比背光侧的生长素在茎尖向光侧比背光侧的 含量高含量高 B 生长素在茎尖背光侧比向光侧的生长素在茎尖背光侧比向光侧的 含量高含量高 C 茎尖感光部位的感光能为发生改变茎

7、尖感光部位的感光能为发生改变 D 茎尖芽的顶端分生组织合成生长素茎尖芽的顶端分生组织合成生长素 的能力发生改变的能力发生改变 B 如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列叙述不正确的是（射，下列叙述不正确的是（ ） A、生长素由、生长素由向向移动移动 B、生长素由、生长素由向向移动移动 C、生长素由、生长素由向向移动移动 D、处生长比处生长比处快处快A 如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况

8、是（以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（） A甲向左弯，乙不弯曲，甲向左弯，乙不弯曲， 丙向左弯丙向左弯 B甲不弯曲，乙不弯曲，甲不弯曲，乙不弯曲， 丙向右弯丙向右弯 C甲向右弯，乙不弯曲，甲向右弯，乙不弯曲， 丙不弯曲丙不弯曲 D甲向左弯，乙向右弯，甲向左弯，乙向右弯， 丙不弯曲丙不弯曲B 下图四个实验中，燕麦胚芽鞘能继下图四个实验中，燕麦胚芽鞘能继续伸长生长的是（续伸长生长的是（ ）AC（9898上）在方形暗箱内放一盆幼苗上）在方形暗箱内放一盆幼苗, ,暗箱暗箱一侧开一小窗一侧开一小窗, ,固定光源的光可从窗口射固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转入。把暗箱放在旋转

9、器上水平旋转, ,保持保持每每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为（长状况为（ ）B 下图示三盆燕麦幼苗。下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将C盆放在不旋盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，A盆的幼苗盆的幼苗_生长；生长；B盆幼苗盆幼苗_生长；生长；C盆的幼苗盆的幼苗_生长。生长。直立直立不不向光弯曲向光弯曲010-1010-810-610-410-

10、2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎幼芽幼芽幼根幼根AB如图所示，如图所示，A图表示生长素浓度与图表示生长素浓度与植物不同器官生长的关系，植物不同器官生长的关系，B图表图表示将已长出幼根和幼芽的碗豆种示将已长出幼根和幼芽的碗豆种子置水平状态。请据图回答：子置水平状态。请据图回答：1. B中的生长素大部分分布在幼芽和幼根的近地侧是由于中的生长素大部分分布在幼芽和幼根的近地侧是由于_作用的结果。作用的结果。2.2.碗豆幼芽和幼根继续生长的方向分别是：幼芽碗豆幼芽和幼根继续生长的方向分别是：幼芽_，幼根，幼根_。3.3.由由A A可知，根对生长素反应的灵敏度比芽高，可知，根

11、对生长素反应的灵敏度比芽高，1010-8-8M的生长素的生长素_根的生长，却强烈地根的生长，却强烈地_芽的生长。芽的生长。4.4.由图可知，同一浓度的生长素对不同器官的影响由图可知，同一浓度的生长素对不同器官的影响_；不；不同浓度的生长素对同一器官的影响同浓度的生长素对同一器官的影响_。上述三种器官对。上述三种器官对生长素反应的灵敏程度是：生长素反应的灵敏程度是：_ _ _ _地心引力地心引力向上向上向下向下抑制抑制促进促进不同不同不同不同根根芽芽茎茎根的向地性生长的解释（向重力性）根的向地性生长的解释（向重力性） 将植物横放，茎弯将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向曲向上生长，根弯曲向下生长

12、。这与重力影响下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。分析对生长素的敏感性不同有关。分析(1) A处生长素浓度较处生长素浓度较B处处_，茎对生长素敏感性，茎对生长素敏感性 _，_处生长快，茎向上生长。处生长快，茎向上生长。(2) C 处生长素浓度较处生长素浓度较D处处_，根对生长素敏感，根对生长素敏感 性性_，_处生长受抑制，处生长受抑制，_处生长快，处生长快， 根向下生长。根向下生长。低低低低B低低高高DC你能从课本中找出以下问题的答案吗你能从课本中找出以下问题的答案吗1. 生长素在植物体内是如何起作用的？生长素在植物体内是如何起作用的？2. 生

13、长素的两重性表现在哪里？生长素的两重性表现在哪里？3. 什么是顶端优势？顶端优势出现的原因是什么是顶端优势？顶端优势出现的原因是什么？什么？4. 如何打破顶端优势？这对农业生产有什么如何打破顶端优势？这对农业生产有什么现实意义？现实意义？5. 什么是生长素类似物？常见的有哪些种类？什么是生长素类似物？常见的有哪些种类？6. 生长素和生长素类似物在农业生产上如何生长素和生长素类似物在农业生产上如何应用？应用？生长素的生长素的作用作用 生长素在植物体内起作用的方生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达接参与细胞代谢，而是给

14、细胞传达一种一种。生长素的作用生长素的作用 两重性：两重性：1、既能促进生长，也能抑制生长。、既能促进生长，也能抑制生长。2、既能促进发芽，也能抑制发芽。、既能促进发芽，也能抑制发芽。3、既能防止落花落果，也能疏花疏果。、既能防止落花落果，也能疏花疏果。低低浓度时起浓度时起促进促进作用，作用，高高浓度时起浓度时起抑制抑制作用。作用。不同器官对生长素反应的敏感性不一样不同器官对生长素反应的敏感性不一样生长素的应用（顶端优势）生长素的应用（顶端优势）A.完整植株中的完整植株中的腋芽由于顶端优腋芽由于顶端优势的影响而被抑势的影响而被抑制；制；B.去除顶芽后腋去除顶芽后腋芽生长；芽生长；C.对顶芽切面

15、用对顶芽切面用含含IAA的羊毛脂凝的羊毛脂凝胶处理，从而抑胶处理，从而抑制了腋芽的生长制了腋芽的生长 生长素的应用（顶端优势）生长素的应用（顶端优势）生长素的应用（无籽蕃茄）生长素的应用（无籽蕃茄）用一定浓度的生长素刺激用一定浓度的生长素刺激未受粉的雌蕊柱头或子房未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生长素能促进果实发育的生理作用。生理作用。 花托花托花萼花萼花冠花冠花药花药花丝花丝雄蕊雄蕊柱头柱头花柱花柱子房子房胚珠胚珠种子种子果实果实生长素的应用（促进生根）生长素的应用（促进生根） 桃花的雌蕊经过受粉桃花的雌蕊经过受粉,其子房发育其子房发育

16、成果实成果实,在发育过程中所需的生长素主在发育过程中所需的生长素主要来自：要来自： A 正在生长的幼叶正在生长的幼叶 B 正在生长的顶芽正在生长的顶芽 C 发育中的种子发育中的种子 D 发育中的果皮发育中的果皮 如果在草莓果实发育的早期除去果实内的如果在草莓果实发育的早期除去果实内的全部种子，仅剩下花托，则花托不能膨大全部种子，仅剩下花托，则花托不能膨大长成果实，那么，采取下列哪种方法能使长成果实，那么，采取下列哪种方法能使花托膨大长成果实：花托膨大长成果实：A. 在花托上涂上适当浓度的生长素在花托上涂上适当浓度的生长素B. 在花托上涂上适当浓度的秋水仙素在花托上涂上适当浓度的秋水仙素C. 摘

17、除草莓顶端的顶芽摘除草莓顶端的顶芽D. 摘去草莓侧枝上的所有侧芽摘去草莓侧枝上的所有侧芽 下列下列哪项实例说明植物的不同器官对下列下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同：生长素的敏感性不同：A. 植物的向光性植物的向光性B. 顶端优势顶端优势C. 将植物平放后，根向地生长，茎背地将植物平放后，根向地生长，茎背地生长生长D. 除草剂可以除掉田间的双子叶植物除草剂可以除掉田间的双子叶植物植物激素的种类植物激素的种类目前公认的植物激素有五类，即目前公认的植物激素有五类，即: :生长素生长素赤霉素赤霉素细胞分裂素细胞分裂素脱落酸脱落酸乙烯乙烯生长素生长素赤霉素赤霉素细胞分裂素细胞分裂素脱落

18、酸脱落酸乙烯乙烯合成合成部位部位主主要要作作用用促促进进作作用用抑抑制制作作用用生产生产应用应用联系联系以下两种关于植物激素的叙述，以下两种关于植物激素的叙述，哪种更准确？哪种更准确？1 1、植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。、植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。2 2、在植物的生长发育过程中，几乎所有生命、在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节。活动都受到植物激素的调节。植物生长调节剂植物生长调节剂 人工合成的对植物的生长发育有调节作用人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。的化学物质。（例如生长素类似物）（例如生长素类似物）容易合成容易合成原料广泛原料广

19、泛效果稳定效果稳定植物生长调节剂的应用植物生长调节剂的应用营养生长：营养生长：延长休眠和打破休眠延长休眠和打破休眠促进生长的控制生长促进生长的控制生长促进插条生根促进插条生根延缓叶片衰老和调节落叶延缓叶片衰老和调节落叶开花：开花：促进或抑制花芽的形成促进或抑制花芽的形成延迟花的开放或延长花期延迟花的开放或延长花期性别分化和化学杀雄性别分化和化学杀雄切花保鲜切花保鲜结果：结果：花果脱落（保花保果或疏花果脱落（保花保果或疏花疏果）花疏果）促进果实成熟和延缓成熟促进果实成熟和延缓成熟提高产量的改良品质提高产量的改良品质形成无籽果实形成无籽果实抗逆性：抗逆性：增强抗冷性增强抗冷性增强抗热性增强抗热性增强抗旱性增强抗旱性增强抗病性增强抗病性