2022主题班会主持词例文.docx

《2022主题班会主持词例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022主题班会主持词例文.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022主题班会主持词主题班会主持词篇一：主题班会主持词甲：各位敬重的嘉宾，老师们，乙：各位敬爱的同学，挚友们，合：大家下午好。甲：光阴荏苒，岁月从指间静静消逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清晰的印记。乙：回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思索，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我渐渐观赏。合：今日，在这里我们希望能与大家一起共享我的思索，我的感悟，更希望能带给大家一些收获！甲：现在，班会正式起先。乙：有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不

2、停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只艳羡鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们艳羡别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却成天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。甲：那么我们身上背负的“壳”究竟是什么呢？乙：这“壳”能够搁下吗？甲：我们要如何背着“壳”前行呢？乙：下面，我们来看几个小故事。甲：德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的命运交响

3、曲时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最终成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得很多女孩“骂”他是“音乐白痴”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上登记即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯季默在奥斯卡颁奖大会上，以著名于世的狮子王荣获最佳音乐奖。乙：听了这个故事，同学们有什么启示。甲：是的。要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。乙：一天某个农夫的一头驴子，不当心掉进一口枯井里，农夫费尽心机想方法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里苦痛地哀嚎着。无奈之下，农夫确定

4、把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它尽然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各种各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是安葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出逆境的阶梯。甲：故事告知我们要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中熬炼自己的意识。乙：除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应当具备些什么？你又是怎么做的？乙：那么，让我们来看看下面的几张图片。甲：当我们感觉苦的时候，请你多想想乙：或许我穿的不够时尚，但想过

5、像我这样华蜜生活的孩子是怎样想的呢？甲：或许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？乙：或许别人有富有的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？甲：或许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？乙：学习要做到明志。我有明确的目标吗？我为实现目标而努力了吗？甲：学习要勤学。我们扪心自问，我在课上能全身心投入吗？我能充分应用好各个真空时间吗？早读、自修，我能从严要求自己吗？乙：学习要慎思。我能谨慎对待每一道题吗？我能对练习、考试中的存在问题刚好进行吗？我思索过解决问题的措施、方法吗？甲：学习要好问。我能做到常常向老师提问吗？我能利用小组关系相互之间探讨问题吗？每天我还有问题藏着吗？乙：学习要笃行

6、。我能做到刚好订正并加以落实吗？我能细心地将试卷分类整理吗？我能在每节课前快速进入状态吗？甲：做事要重视细微环节。我能把用完的工具排放整齐，把用好的抹布搓洗干净吗？我能正常到食堂就餐吗？我能保持好自身以及四周卫生并做好值日工作吗？乙：在学校要守纪。规定时间内我还在闲逛游走吗？我的身上还有饰品、手机、MP等物品吗？我能够真正遵守各项规章制度吗？甲：做人要知道感恩。我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？我所做的一切对得起我的家人吗？我想过要报答父母的恩德吗？乙：你们是否有想过，别人在奋力拼搏，锐意进取，而你在做什么呢？别人在主动思维，踊跃参加，而又你在做什么呢？甲：用色调装扮自己，不如用学问充

7、溢自己。早晨不起早，误一天的事；年少不勤学，误一生的事。乙：下面，我们来做一个小嬉戏。甲：嬉戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出详细价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。乙：想玩嬉戏的到中间来。甲：有奖品的哦！乙：接下来我们来倾听一些歌曲，并且抢答猜出歌名。甲：结束了这一环节，让我们来动动脑，猜猜脑筋急转弯。乙：班会即将接近尾声，有请xx、xx、xx为我们朗诵一首诗幻想。甲：最终，我们来听一首歌结束这次班会。乙：蜗牛希望大家能像蜗牛一样，一步一步往上爬。合：感谢大家！篇二：主题班会主持词甲：各位敬重的嘉宾，老师们，甲：各位敬爱的同学

8、，挚友们，合：大家晚上好！甲：欢迎来到我们xx班的主题班会时间，很荣幸由我和乙一起为大家主持活动。感谢大家始终对我们的支持与激励，拥有你们的支持就是让我们进步的最大动力。乙：今日是20xx年xx月xx日，在1年前我们尚且在各地高三的教室里为高前的最终冲刺忙得焦头烂额，谁又想1年后的今日，能在这里与大家同聚一堂？甲：一年前的8月，我们离开家走向立人路途中，我们有过担心，有过期盼，有些向往，又有些忐忑，而这一切的一切在踏进立人的校门时，都化为一阵欣喜的感叹刻进了我们的内心，啊，这里就是我们这一年的家。乙：这一年来，或者有不满，或者也有些不尽人意，但这世界上怎么会有完备的事呢？尽管如此对于我们自己的

9、学校，我们还是心存宠爱，心存感恩的。学校赐予我们的学习机会，赐予了我们重生的机会，赐予了我们相遇的机会。甲：距离高考只有xx多天，这时的同学，或许惊惶，或许茫然，或许徘徊。前不久的“省质检”考试，让部分同学醒悟地相识到了自己的志向与现实的差距，故而产生了心灰意冷前途无望的悲观心理。乙：如何让同学尽快重拾自信全身心地投入到高考复习备考是一个燃眉之急的话题。实践证明，通过自信教化，可以创建高考一个又一个的神话，自信教化是学习的动力和源泉，只有自信的学生才能接近胜利，创建神话。甲：所以我们将“自信创建奇迹，拼搏书写神话”确定为此次高辅班会的主题。只要明天还在，只要阳光照旧，就不要悲伤，就不要徘徊，冬

10、雪终将静静溶化，春雷定将滚滚而来！乙：从现在起先的今后xx多天，是高考成败的关键。这xx多天的努力可能意味着你考入梦寐以求的高校，从今掀开辉煌的人生篇章！那么接下来，让我们来看看一段视频。甲：看完视频，我感受良多，短片中的两人有相同的起点，却在不同的道路上越走越远。不同的选择，便是不同的人生。对于人的一生来说，十年是很长的一段时间，古人有云“十年寒窗苦读，只为他日金榜题名”到了今日，照旧如此。每个人的一生都会面临许多重要的关口。高考，无疑是这些关口的重中之重，它可能影响你一生的命运。信任大家看完视频也都有自己的一些看法，接下来请同学们来谈谈自己的想法。有哪位同学要发言？乙：感谢同学们的精彩发言

11、。我们无法确定十年后的自己会是怎样，所以我们现在要做的便是树立远大志向，坚决自我信念。既然梦在前方，那么努力追求便是。要信任，一切都是最好的支配。说到树立志向，这是我们创建奇迹的第一步，许多人觉得生活很迷茫，那是因为你没有目标。一艘没有目的地的轮船，任何方向对它来说都是逆风。那么树立目标之后，要怎么做呢？对，永不放弃。请大家观赏其次个短片。甲：如大家所见，布洛克背着160磅的队友走完了全场，震惊了全部人。人的潜力有多大谁都不知道，不逼自己一把你恒久不知道自己有多优秀。永不放弃是一种看法，更是一种精神，做到坚持，才能胜利。接下来我们有请同学们来谈谈看完短片的感想。乙：感谢同学们的精彩发言。xx同

12、学说得对，我们要学会感恩。一个会感恩的人才是有用的人。在这里我希望大家能用热情的掌声感谢在场的全部老师，感谢老师们含辛茹苦的栽培。回到刚刚的短片，人之所以能，是因为信任能。所以，不要把自己的实力限制在一个范围内，谁知道你的潜力究竟有多大呢？试想一下，假如布洛克没有蒙住眼睛他能走多远，50码？40码？或许他只能走30码，又或许他连30码都走不到。结果呢，布洛克走完了全场。所以，在这里我送给大家一句话：盲目使人英勇，假如感到胆怯，那就闭上眼睛前进吧。甲：人生的路途不会一帆风顺，我们总会遇到很多挫折。每一个胜利人士都有一段属于自己的缄默时间，每一个班级里的尖子生也都是那些平常埋头学习的人，正是他们的

13、静默拼搏和努力，才有今日的成就。我觉得我们要少点牢骚，少点埋怨，你的辛苦，你的委屈，你的失意和不甘，只有他日飞黄腾达时在酒桌上娓娓道来才好听。现在要做的，是静默的变更自己。不鸣则已一鸣惊人。乙：我们希望通过此次班会，帮同学们解决一些当前的困扰，正确相识压力，调整面对压力的心态，为高考做好充分的打算。同时也希望今日的班会课能让大家树立勇攀高峰的自信念，鼓起战胜困难的志气。面对高考，面对高辅惊慌、高强度的生活，同学们产生了很多困扰。接下来我们有请简老师跟大家谈谈如何面对困扰，大家掌声有请。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页