2022中班班主任述职报告精选.docx

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1、2022中班班主任述职报告好用的中班班主任述职报告四篇在当下社会，报告与我们愈发关系亲密，报告具有语言陈述性的特点。一听到写报告立刻头昏脑涨？下面是我整理的中班班主任述职报告4篇，欢迎大家共享。中班班主任述职报告 篇1本人于xx年级班主任。自任现职以来，我担当九(3)班主任工作，担当数学教研组长。我在不断的学习和实践中，充溢着自己，完善着自己，取得了肯定的成果。 一学年以来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。我的详细工作内容如下：一、做一个学习型的老师作为一名九年级老师， 坚持参与学校组织的政治学习，关切国家大事，拥护中国共产党的领导，贯彻党的方针政策，时刻与党中心保持一样，仔细

2、参与每年的师德学习，以优秀老师为榜样，自觉遵守中小学老师职业道德规范，提高师德师风。学习未成年人爱护法等教化法律法规，提高自身法制意识，使自己能更好的依法执教。仔细学习新课程标准，汲取新的教学理念，学习新的教学方法，解放思想，更新观念，以全新的素养结构接受课程改革浪潮的洗礼。主动参与网上教研，丰富自身的学识，以更好地为教化教学服务。二、做一个擅长发觉的班主任作为班主任，我努力做到关注每一位学生，关切他们的学习和发展，也关切他们的身心健康。1。发觉每一位学生的优点要关注每一位学生，一起先很难，我们的眼球总是被成果好，实力强的学生吸引，后来经过实践摸索，我发觉当你看到了每一位学生的优点之后，你会觉

3、得他们每一个人都有可爱之处，那么就可以由衷地喜爱他们每一个人了。当我面对一个学生的时候，我总是先想到他的优点，所以，即使他们犯了错误，我也不会真正的生气，因为在我眼里，他依旧可爱，我始终坚信他们可以变得更好，因此，在工作中我没有放弃任何一个学生。学生自然也感受到了我的善意，特别情愿协作我。2。发觉每一位学生的问题我将厚学明德作为我们的班风，我特别注意培育学生的人生观和价值观，我常常与学生谈心。对一些在学习中暴露出思想不够成熟，自律性较差，孤僻自卑或自大傲慢等缺点的学生，我进行了细致的了解，从各方面关切他们，使学生觉得老师既是一个值得敬重的师长，又是一个可以与他们谈心的挚友，这样他们更情愿接受我

4、的看法和建议，然后我再介绍一些有针对性的书籍给他们看，既教书又育人，帮助他们树立正确的人生观和价值观。3。发掘每一位学生的潜能我特别注意发觉与培育学生的实力。建班之初，我先通过各种途径了解，选拔那些关切集体，办事仔细，有肯定组织实力和特长的同学组成班委，然后针对他们的详细状况进行培训，教给他们工作方法，提出要求，并帮助他们树立威信，使他们成为同学们的榜样。为了调动班干部管理班级的主动性，我往往把大部分权力下放到他们手里，自己则从旁指导，让他们有更广袤的舞台来发挥自己的聪慧才智。在接下来的时间里，我总是细心视察，努力挖掘其他同学的潜力，一旦发觉某学生在某方面有特长，我肯定会在班级为他制造机会，让

5、他展示自己，为班级争取荣誉。这样，每一位学生都会有一种归属感，和集体意识，在我所教的班级里，同学们团结友爱，主动进取，有困难相互帮助，因为点滴相予是我们的班风。一个学期下来，我们班被评为文明班和考风示范班，我也因此被评为优秀班主任。这是我们班全部任课老师和全体同学的功劳。三、做一个教学中的艺术家教学中，我始终把教学当成是一门艺术，备课是艺术作品的创建过程，上课则是艺术作品的展示。因此，每一堂课前，我都要广泛搜集材料，细心甄别，细致润色，反复加工。课上，我把看书权，思索权还给学生，每一节课都要设计学生参加的问题，我与学生轻松地沟通，同等地沟通，引导学生时而凝神思索，时而各抒己见，让学生在开心的氛

6、围中品尝学习的魅力。经过我的探究和尝试，也由于学生的协作和努力，我所教的班级数学成果稳步上升，听到学生感谢的话语，看到学生考上志向的中学，我有一种剧烈的成就感和满意感，我想，这是作为一名老师所特有的华蜜。此外，在教科研方面，我主动参与学校组织的各项活动，并取得了优异的成果，多篇论文在杂志上发表，参与了中心教科所课题的探讨工作。当然，成果只能证明过去，将来还有很长的路要走，我会坚决地走下去!中班班主任述职报告 篇2敬重的领导：班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是挚友。只要专心、用爱，就会得到学生们的爱戴、敬重与支持。回顾这一学期的班主任工作，作如下述职：一

7、、亲近学生，探讨学生；呈现自我，树立威望“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。”我认为班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，每到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们闲聊，和他们沟通，在这过程中，我用眼睛去视察，用耳朵去倾听，专心去体会，耐性、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的沟通过程中，渐渐创建了良好的班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其缘由所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；同时还探讨学生的特性特征（包括实力、气质、性格

8、、爱好等），了解学生个人的生活环境等，以便与我更好地对症下药地教化每一个学生。“桃李不语，下自成蹊”，在我的教化工作中，我始终坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与探讨学生的过程中，我努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。使我的教化取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培育创建良好的班风，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的

9、号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、以强化行为规范训练带动教化教学工作良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂

10、好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是特别重要的。在训练过程中，我结合学校制定的学校一日常规训练，结合小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、引导学生参与自主教化的实践活动实践活动是实力形成和发展的基本途径。一方

11、面，实践活动要求有相应的实力水平，另一方面，实践活动又供应了应用和熬炼实力的机会。于是，我结合学校大队部组织的各项活动，让学生参与各种实践活动，以培育学生的自我教化实力，更好地发展学生的自我意识和增加班级责任感。同时，让学生在活动中体验胜利、感悟自尊、感悟自我。每一次胜利与“失败”对学生来说都是一次极好的自我教化。活动的自我组织和开展，丰富了学生的生活，拓宽了学生的视野，发展了学生的实力，使学生在自己胜利和同伴的胜利中体验到了奋斗的乐趣，享受着校内生活的多姿多彩，感悟着人生的真谛，发展了自我、完善了自我。同时，我还不失时机地结合班级实际状况，开展“我是班级的一员”、“我为大家做点什么”、“我班

12、将为我傲慢”等系列活动强化学生的班级意识，增加学生的集体荣誉感和责任感，激发学生自主教化的动机。通过活动，使学生们不知不觉中提高了对自己的要求，加强了自律。五、落实家访多沟通学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。本班学习氛围较差，竞争意识弱。针对这种状况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且帮他们分析各科的成果。在激励的基础上，提出下次目标。在此期间，通过家访，让家长来监督、激励和支持学生。平常也要多与科任老师沟通，了解学生平常上课表现、作业状况、平常测验成果等等。有进步的肯定要表扬，有退步的找来分析缘由。这样一来班级里学习气氛渐渐变浓了。在大型考试结束后

13、马上向家长反馈，对于进步的学生肯定要给家长达电话加以表扬。而对于退步了的学生我会干脆和学生沟通，分析退步缘由，加以激励和劝慰，提出老师、家长下次的期望。使班级整体有了进步。诚然，在教化学生学会生存，学会学习，学会关切，学会做事，学会生活的过程中，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余。中班班主任述职报告 篇3各位领导、各位老师：作为一名青年老师，这是我担当班主任工作的其次年。也是我本人自我成长的其次年。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作看法、教化艺术水

14、平、教化方法、组织管理实力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。更相识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。一、学习贯彻教化部关于进一步加强中小学班主任工作的看法顾全大局，听从学校工作支配，仔细落实工作安排，努力实现工作目标。坚持制定班级每学期的工作安排，做好工作总结；基本能够做到每个教学日按时到校组织好学生的晨读、升旗仪式、两操等日常工作和每周一次的班会课工作并刚好做好记录；仔细填写学生成长素养报告册；二、正面宣扬、教化学生遵守学校校规校纪，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动学生的求

15、知欲望与自我成才的动力。把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们。当然，更以自身行动和学识去感化他们。班级学生也基本能团结友爱、勤奋学习。三、利用各种机会，刚好与学生、家长、科任老师沟通、沟通除了公开的正面宣扬教化之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。通过平常的视察来了解学生的思想动态，刚好与学生沟通。同时，通过家长会、与家长面谈或打电话询问、沟通刚好与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，刚好解决问题。通过班主任与家长的协作，刚好把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课老师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把老师的一些要求传达给学生，使师生更好的协作，提高学习成果。四、

16、不断学习，提高自身业务实力及综合学问水平学高为师在学生心目中占有很重要的位置。作为一名当代班主任，不仅要教化指导学生，还要刚好更新自己的学问，变更观念。只有在实践中不断完善自己，提高自身业务实力和综合学问水平，才能胜任工作。总而言之，教化无小事，教化问题关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族将来的素养素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我希望自己能够不断努力，做好一名班主任，我也将时时提示自己，并且不断付诸行动、不断努力的工作。中班班主任述职报告 篇420xx年级领导的大力支持下，在各位任课老师的大力帮助下，我班各项工作开展顺当，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学年来的工作状况

17、述职如下：一、全面深化了解学生，加强班级管理。本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深化的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为仔细的了解。通过谈心，使20xx年级分别实行了合唱竞赛，达标运动会，篮球赛，跑操竞赛等活动，班内也组织了乒乓球竞赛。通过举办竞赛，组织同学们全员主动参加，为活动献计献策，起到了凝合人心，坚持不懈，拼搏进取的教化意义。六、加强与学生家长的沟通与沟通。针对班级同学基础比较薄弱的现状，我刚好与家进步行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会;针

18、对某些男生上课纪律松散，睡觉的状况，又召开了部分男生家长会。在平常的工作中，发觉问题，首先向家长了解状况。在解决问题的过程中也刚好征求家长的看法。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦专心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作感到满足。七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。班主任工作是一个须要不断学习，不断创新的艺术。所以，平常劳碌的工作之余，我也非常注意理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了做最好的班主任班主任工作漫谈班主任兵法等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我

19、也主动仔细撰写班主任工作日记，将每天的工作进行文字梳理，对自己工作中出现的问题进行仔细反思，并和学生一起开通班级教化博客进行班级管理的沟通。回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，仔细履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与华蜜。当然，我还有许多不足之处，比如：对于后进生的教化不够耐性细心，教化过程中经常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我信任，只要付出，就肯定会有收获。我也会接着努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。20xx年参与工作整整20xx年过去，几十年如一日。始终在坚守，

20、从未有放弃。教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，其中担当中学重点班班主任20xx年，今年是第19个年头，弟子逾千，贤者甚众，虽早已年届不惑，仍旧激情满满。过去始终秉承“教书须先育人，成人方可成才”的理念，奉行“抓两头、带中间、促特长、保整体”的方针，面对全体，敬重特性，立足长远，狠抓当下。努力争做做一名胜利的化学老师，做一名华蜜的班主任!一、工作理念、思路、目标1、工作理念：教书须先育人，成人方可成才。对自己的要求：坚守、超越;对学生的期望：做人如水，做事如山;学会做人，成就幻想。2、管理思路：目标引领、榜样激励，制度规范、理性管理。这么多年来，所带班级绝大多数都是优

21、生，都有着明确的目标，有优良的学科素养和行为习惯，有坚韧的毅力和拼搏精神，而且绝大多数都能考上较好的高校。同时，每一届都有不少同学成为后面学生的学习榜样，榜样的力气是无穷的，不断激励着一批又一批的学子。榜样激励还包括作为班主任自身的作用在内，自身的品行、学识、涵养对学生的潜移默化的影响，激励学生博学多才、全面发展。常常教化学生“上善若水、厚德载物”做人如水般至善，做事如山般沉稳。并在各方面努力做好学生表率。班级各项制度健全，注意对学生的规范教化，严格而不严厉，规范而不死板;管理严格，处理敏捷;注意整体，敬重特性。以严格之律要求学生，以包涵之心善待学生，本期上交德育处的创新案例就是有关处理中学生

22、恋情的问题勿让青涩的恋情乱了心绪。另外，作为班主任，时刻不忘学习教化理论学问，不断更新教学理念，常常外出参观学习，常常关注教化新闻、时刻关注教学形势的发展、在论坛、微博、微信等平台常常发表教化评论，弘扬正能量。在学习中进步，在反思中成长，在实践中激发灵感、并不断创新。从东辰回来后，领先开展班级文化建设，建立起学习合作小组，领先制作学校第一块班牌。二、工作方法、措施：1、基本状况本届学生缘于大家的共同努力，留下的优生较多，家长期望值很高，来自各方面的压力很大。自暑假培训临时班起先，就明显地感受到这批学生在思想上和学习状况上的特殊之处，所以，无论是在培训期间还是培训后一个月的漫长时间里，都是在想尽

23、一切方法，去关注他们、让他们感受到学校的诚意、老师的关切和期望，坚决他们留下来的决心。现在高371班共有55人，其中有48名励志生(含4名农村励志生)，女生18人，寄宿生17人，团员54人。少数民族考生44人，农村户口24人，外地户口2人，5人父母离异，3人父母长期在外打工。这批学生思想活跃、大部分学生具备肯定的学习实力且信念较足，从两次月考来看，整体成果比上一届要好。但是，究竟在全市排名怎样，还有待期末考试一见分晓。2、落实德育为先，加强思想品德教化注意道德修养，培育高尚的人格，教化学生酷爱国家、酷爱集体，酷爱学习，酷爱生命。敬重老师，学会感恩，提倡学生常常主动与家长拥抱，在本期家长会之前先

24、做调查，学生填写最近被家长指责的时间和最近与家长拥抱的时间，在家长会上也向家长们发出倡议。让学生感恩父母、感受亲情。3、完善班级制度建设，狠抓班级日常工作。建立高371班班级管理将制度和操行分奖扣分细则，建立学习小组评价制度，完善学习小组建设，全班分9个学习小组，每组都有正副组长、学科组长、有组名、组训等。4、加强班干部队伍培育，发挥模范带头作用班干部是班级管理的核心力气，班主任管理班级的许多理念和方法都要靠班干部去落实与执行，因此，选择和培育一支好的班干队伍，对班级管理至关重要。高371班实行班干部和学习小组组长双负责制度。各项工作由班干部布置，由组长负责落实，同时，实行严格的奖优罚劣制度，

25、出了问题实行问责制，要求班干部和小组长以身作则，发挥模范带头作用。一学期以来班级在班干部和小组长带领下，各项活动开展顺当，取得了不少的集体荣誉。5、塑造良好班风，促进优良学风全班同学都很爱这个集体，主动为班级贡献自己的力气，共同维护班级的几率和风气。虽然只有四个月的时间，大家养成了一种良好班风，良好的班风有利于促进良好的学风，班级每位同学，刻苦，仔细，踏实。每天晚自习前半个小时教室内尽量保持宁静，周日全班来校自习等举措让班上同学渐渐养成了良好的学习习惯，并对期末考试和下学期的学习坚决了信念。6、注意班级文化建设，凝合班级共同信念班级文化是我们班级成员共同创建的群体文化，寄予着班级共同的志向和追

26、求，激发着全体成员对班级的认同感、归属感和骄傲感，从而形成了剧烈的向心力、凝合力和群体意识，进一步以昂扬的心情和奋勉进取的精神主动投到学习生活中去。7、主动组织并开展各项活动，培育熬炼学生的综合素养激励学生加入学生会、校团委，激励学生主动参与各种社团，全班55名学生，有将近一半的学生在学校团委、学生会任职和加入社团。主动参与学校组织的各项活动，在军训、跑操、书法竞赛等多项活动中获奖，还在县纪念抗战成功69周年活动上担当青年志愿者，那几天辛勤的工作受到了县领导的赞许和表彰。、8、加强家校联系，组织召开了家长会，建立了家长委员会，并且无论在工作上还是经费上都得到了广阔家长的大力支持。三、不足之处本

27、届学生接接手时间不长，还要不断地深化了解，走进学生心灵、加强沟通还须要时间。另外，还有少数学生学习动力不足，信念不够，还须要加大关注力度。质量压力太大，正在努力寻求素养教化和高考质量要求的平衡点。四：愿景从个人来讲希望不断超越自我，希望所教学生考入全国全部名校，实现名校大满贯。这三年的重要举措：建立学生成长电子档案，建立德育工作案例备忘录。过去的已经过去，将来还很漫长。面对社会家长的期望，倍感压力。但是，我肯定会全力以赴，立足现在，展望将来，20xx年高考，我们在路上。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页