2022主任工作计划范例0.docx

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1、2022主任工作计划主任工作安排三篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。我们该怎么拟定安排呢？下面是我为大家收集的主任工作安排3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 主任工作安排 篇1对于九年级的学生来说，他们面临着人生的第一选择。如何在劳碌的学习生活中过好初中最终一学期？我会贯彻学校的指导思想，关注班级每一个学生的成长，提高学生的综合素养，努力培育适应社会发展的新人。一、指导思想：紧紧抓住学生的思想工作，紧紧抓住学生的日常行为规范，要求学生做好学习，学会做人第一。二、班级目标：结合学校德育目标，争创特色班级群

2、体。努力营造良好的学习氛围，让每个学生都能发挥自己的潜能，在中考中取得满足的成果。三、详细工作：1、接着加强学生品德和行为规范教化。充分利用晨会和班会的时间，促进学生健康自我意识的形成，抵制不良思想和行为的诱惑，形成良好的行为习惯和品德，帮助学生分析自己潜在的优势或帮助他们找到合适的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧光线，照亮他的人生。要进行志向、道德、意志教化，正确对待“升学”、“就业”等问题，既要有奋斗的方向和目标，又要做好迎接挑战的充分打算。另外，班主任应当是一个人格高尚的人，清正廉明，明辨是非，立场坚决，用自己的人格力气感染学生，给学生以信任感和钦佩感，这是班主任工作的基础。总之，以上

3、思想政治工作可以极大地帮助学生培育学习意识、主动性和勇于探究的精神。思想政治工作是班主任工作的灵魂。2、激励学生的信念（1）以身作则：个人修养的榜样，努力学习并取得巨大成就的榜样，敢于拼搏的榜样，走在别人前面并最终赶上别人的榜样，伟人、名人和民间故事的榜样，尤其是他们毕业校友的先进事迹。实事求是地指出学生的优缺点，帮助他制定目标，取长补短。面对挫折，他实事求是地分析失败的缘由，指出胜利之路，以及此时他所拥有的优势，激发他的斗志，强调人不应当只关注一城一地的得失，而应当着眼于人生的大局。明确一点，一时的努力不会一下子带来好的结果，须要长期的努力。简而言之，班主任应当是激发学生自信念的煽动者。“自

4、信是人生胜利的一半。”3、培育学生正确的学习方法（1）加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任的常常性工作，也是贫困生转化的中心。班主任讲解一般的学习方法，特殊是其作用和意义，逐步培育学生正确的学习方法，课前打算，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。须要重复支配，了解后实行措施订正，并依据各科详细状况全面指导详细科目的学习方法。（2）加强科学用脑、个人心理调整、科学休息方法、记忆方法、科学体育熬炼、养分搭配、脑科学的思想教化为差生上辅导班创建条件，让他们感受到老师在和全班一起努力，营造争当第一，不畏困难的氛围。（3）编织爱好小组作为学习和扶贫小组，可以让学生教学生，提高他们的集体自食其

5、力实力，同时也可以让小组中的学生将自己的实力提高到一个新的水平。调整学习时间的投入，基础I加强课外阅读指导，拓展学生学问面。教化学生要注意课堂学问的学习和课外学问的汲取。课内和课外的学问相辅相成。学习方法的培育是贫困生转化和学生学习进步的核心。4、加强班级管理（1）学生沟通，驾驭每个学生思想、学习、生活的动态。在课堂上定期或不定期地进行书面调查，使他们能够反映教室宿舍纪律，整齐，学生关系等问题，以及学生学习和老师教学中存在的问题，从而刚好指导，修改和跟踪班级的管理，也可以向学科老师指出问题，以便修改教学，通常，早自习，早自习，下午自习，晚自习，以及自习时间到教室了解班级状况。视察学生的学习状况

6、，从中了解学生。简而言之，日常管理在于花时间和努力工作，以使班级处于班主任的有效监督之下选择班干部，大胆激励他们在班里开展活动，同时加强引导，让他们尽快成熟起来，有效地管理班级。（2）学科要求。班级管理要制度化。不体罚学生不代表不惩处学生。学生要明白迟到早退逃学打牌赌博该怎么办。主要在于对耐性和罚款孩子的指责教化，“量力而行”的惩处，与家长联系告知学生自己的劣迹，让犯了错误的学生身心都过不去，被学校严惩。在对待不变更教化的学生时，要用学校的纪律和父母老师一起做出他的保证。只要他们再犯罪，就要坚持保证，逼他悬崖勒马，回头。同时要监督他们，多和他们沟通，给他们信任。总之，班主任工作要从志向和思想教

7、化入手，以提高学习实力为核心，以学科管理为手段，全方位调动主动性。主任工作安排 篇2顶岗实习以来接触了八年级的历史教学工作。现在我确定挑战班主任的工作。班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教化者。班主任工作的好坏，干脆影响着将来人才的培育。我确定接管的班级是九年级的毕业班，九年级是初中三年的关键时期,对学生来说,着眼于将来的发展，发扬自身特长，取得好成果是本学年的奋斗目标。为了帮助学生达到这个目标,我制定了以下安排。一、九年级班主任工作以抓好思想工作为先对于农村的学生来讲，九年级的学生面临着人生的一次十字路口，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向倾斜发展，因此班

8、主任务必与学生深化接触，细心视察学生的思想改变，同时要在班级内营造一种和谐、团结、相互帮助、相互关切的班级氛围。我觉得班主任的最为重要的职责为学生将来的发展保驾护航，关于学生的思想层面，我们作为教化工作者，不只是要向学生教授学问，还要向学生传递一种主动向上的人生看法，在他们低落或是徘徊、困惑的时候关怀他们，给他们指引方向。对于九年级的学生来说，他们所面临的或许是漫漫人生道路上第一个挑战。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最终一年？我们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素养，为培育适应社会发展的时代新人而努力。在日常工作中，以德育工作安排为指导，紧

9、抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。对于学生的日常行为的要求不能因为课业的繁重而有所放松。相反，由于是最终的一年，很多学习成果较差的学生更加不能严格要求自己。另外，九年级的学生处于青春期，追求特性，追求独立，比较叛逆。所以在对他们进行教化时肯定不能过多的批判指责，应以激励为主，劝服教化。详细做法：1、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教化工作实在，有利于学生醒悟头脑，树立远大而实际的人生志向。2、班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨

10、正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。3、加强国家人才需求形势的教化。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做打算，更能通过国家对人才要求的德与才教化，让学生感受到必需从个人修养和实力培育两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。特殊要讲讲现实的就业问题，是学生从小就有危机感和竞争意识。4、在适当的时候召开誓师大会，阅历沟通会等，激发学生的斗志，同时共享阅历。5， 树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人

11、，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。6， 实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。7， 面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。二.班级目标：学生的本职工作就是学习，而且面临着中考的九年级学生更须要有一个主动向上的班级作为共同努力的队伍一起为考上志向的学校而奋斗。那么该如何营造一个良好的学习环境和学习氛围就是班主任各项工作的重中之重。三.详细工作 ：1.培育学生正确的.学习方法。（1）首先，班主任讲清一般的学习

12、方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步fs:page培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。特殊邀请各方面比较好的学生做学习阅历沟通会等活动。成立互助小组，以先进带后进。（2）关注学生的身心健康，留意学生身体状态的熬炼。养成学生合理的用脑习惯。（3）要特殊关注差生，创建条件让差生补习，让他融入集体的学习氛围中，让他感受集体的力气。（4），针对农村地区学生的学问面比较窄的状况，要加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习，

13、又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。2、加强班级的管理（1），制定严格的学生学习、生活反馈制度，制定好检查表格由学生自己组成管理小组对学生的状况进行检查。利用这些表格反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级。平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，视察学生作习状况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中（2），建立完整的班干部制度，我确定不设常规的班长等职务，而是选举出各种小组长。利用他们来

14、管理班级。（3）， 严格纪律要求。班级管理要制度化，要事先让学生明白迟到，早退，旷课，扰乱班级纪律了将要受到何种处理，主要在于耐性细仔的指责教化，罚“力所能及”的清洁扫除等。并且加强同学生家庭的联系，终归学生的发展是须要班级，学校，家庭合力规划的。（4）、支配好值日组，责任到人，保持教室、校内及公共场所的整齐。本学期将加强宣扬的力气，发挥集体力气，提高板报和广播稿的质量。这些都要在班主任的监督和指导下，在班干部的努力协作下，由班级中的每个学生完成，所以要调动全体学生的主动性和主子翁责任感。（5）.主动参与学校的各种活动，争取学生全面的发展。协作好体育老师上好体育课，加强学生身体素养的训练，争取

15、在明年的体育测试中能人人过关。主动参与运动会、篮球竞赛、文艺汇演等活动。协作好学校的团队工作。争取在最终一学年中让更多的学生戴上团徽。以上就是我在本学期接任班主任的工作安排，我认为九年级的班主任工作要以学习教化为主，特殊关注学生的思想波动。努力完善班级的各方面的制度规范，刚好反馈问题，为学生刚好排忧解难，营造一个互助，向上，团结的学习环境。最终协调学生与学生，学生与老师，老师与家长等各方面的关系，让学生能在良好的环境中学习，成长。最终能向自己以及家庭上交一份满足的答卷，铸就自己无悔的青春！一、目的要求以学生发展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践实力为重点，结合学生的实际状况，开展富有

16、儿童情趣的教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径，对学生进行集体主义和爱国主义教化，树立良好的班风，为创建优秀班级而努力！二、工作重点以学校德育教化的思路为指导，结合一年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展，具有良好习惯的学生。三、基本状况分析本班现有学生53人，其中男生31人，女生22人。孩子们刚从幼儿成为小学生，经验着生理和心理发展的重要转折。这一时期,孩子的行为还带有明显的幼儿期特征：学生自控实力较低，留意力简单分散；学生之间常

17、常出现打闹、告状等现象。本班还存在以下劣势：男生比女生多，高个子男生比较调皮，下课和排队时特殊喜爱打闹，行为习惯还有待加强。在学习活动方面,他们具有剧烈的新奇心,须要借助形象思维和动手操作来理解和记忆,学习活动带有深厚的嬉戏色调四、主要措施（一）常规教化方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应。每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班会时间学习凤凰小学上课十要求和小学生日常行为规范

18、，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律：制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵

19、守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。我会随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。（三）卫生方面1、个人卫生：要求衣着整齐，做好桌箱勤清，物品勤摆，眼操勤做。2、班级卫生：制定值日表，每天下午放学后派值日生清扫，设立卫生组长，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。（四）班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将将发挥学生的潜能，挖掘班干部

20、管理能手，尽量让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。（五）加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。2、通过“百名老师访千家”的家访形式亲密与家长的联系。我们都知道，一个学校是由众多班级组成的，班级是学校的主体细胞，它的一举一动都将影响着学校的发展。但如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说得好：有一个好班主任就是有一个好班集体。假如说每个孩子都是一棵树苗，我愿用真诚、热忱为

21、他们撑起一片晴朗的蓝天，让他们成长为参天大树！主任工作安排 篇3本学期，我班将以学校德育教化的工作思路为指导，以学校少先队的中心工作为重心，结合三年级学生的实际状况和年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，使我班具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，使学生的各方面的实力和素养得到进一步的发展和提高。一、学生状况分析三年级有学生57人，其中男生29人，女生28人。大部分孩子活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲高。经过上一学期的教化管理，大部分学生已经养成了良好的学习、生活习惯：

22、课堂上能够仔细听讲，主动回答问题，生活中敬重师长，酷爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自己的一份力。学生的养成教化已初见成效。由于年龄小,自制实力差，仍有少数学生没有养成良好的行为习惯，存在着上课时爱随意说话或者做小动作,作业拖拉潦草,不按时完成等现象。这有待于在今后的班主任工作进一步加强。本学期将实行合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。二、任务与目标1.做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。2.制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3.成立新的班委，明确分工，各负其职。4.开展比学、互助活动，形成深厚的学习氛围20xx三年级下学期班主任工作安排20xx三年级下

23、学期班主任工作安排。5.增加卫生意识，培育学生良好的卫生习惯。6.主动协作学校开展各项活动。三、本学期班主任工作重点1.通过各种途径学习贯彻执行小学生日常行为规范，加强学生的养成教化和行为习惯教化。2.以丰富多彩的少先队活动以及班级活动，对学生进行各种教化。例如结合三八、清明、五一、植树节等各种节日，对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和敬重父母等教化。3.抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作，促进良好班风的形成，以班风促进学生学习成果的提高和思想道德水平的提升。重点要做好转化后进生特殊是双差生的教化工作，力争做到班级全体学生的均衡、和谐发展4.与学生建立同等的师生关系，提高学生的

24、自我激励、自我教化、自我管理实力。5.加强学生的平安教化，做到平安工作的常常性、刚好性，在班级中杜绝一切平安事故。6.在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;成果及表现好的同学要常常激励，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;对学习成果以及表现差的学生也不要一棒子打死，要留意教化的方式方法，擅长发觉他们身上的闪光点，多激励表扬，多加强教化，严格要求，使他们有信念、有志气跟上其他同学的步伐。7.开展写好字，读好书，做好文的活动。在班级举办故事会，美文诗词朗诵会等活动。8.布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报;丰富学生的课余生活，培育学生各方面的爱好。同时，在班级中开展有益、健

25、康的课间活动;四、促进良好班风班纪形成的详细措施1.开学后刚好对学生进行思想教化，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。五、各月份的工作支配二月份1、制定好班级安排;2、布置教室，成果的评比;3、学生新学期的学习，对学生习惯的训练;4、“学习阅历沟通”活动;5、班干部的改选;6、更换墙报。三月份1、“我为母亲送心愿”的活动;2、对后进生的跟踪工作;3、开学初的习惯要求四月份1、举办写字竞赛、朗读竞赛;2、举办“我爱大自然”的主题队会五月份1、喜洋洋迎五一;2、举办学习阅历的沟通;3、着手打算庆六一节目六月份1、辅导学生期末考试;2、班主任写学生操行评定;总之，本学期我将在实、细、严(五年级班主任工作安排)上下工夫，让班级管理有序进行，更上一个台阶，使学生各方面的素养得到进一步的发展，保证学生学习成果的稳定或在原有基础上的提高。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页