2022中班健康教案汇总.docx

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1、2022中班健康教案中班健康教案作为一位兢兢业业的人民老师，经常要依据教学须要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？下面是我细心整理的中班健康教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。中班健康教案1活动目标1.能利用废旧报纸玩多种嬉戏。2.发展投掷、跳动、躲闪跑的实力，提高动作的敏捷性。3.感受与同伴合作嬉戏的愉悦。4.了解多运动对身体有好处。5.体验嬉戏的欢乐。活动打算1.盛有旧报纸的纸框4个，放在场地的四个方向。2.幼儿学习资源。活动过程1.热身运动。幼儿散点式队形在老师的带领下听音乐做健身操。2.尝试活动。(1)参观用废旧报纸制作的物品展。(2)探讨怎样玩报纸?须要

2、留意什么问题?(3)自由探究玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作玩，引导幼儿探究多种玩法。(4)激励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。3.结伴玩。幼儿结伴展示不同的玩法，老师对幼儿创建的方法刚好赐予确定和激励。(1)练习轻轻落地跳。请实力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，老师重点指导实力差的幼儿轻轻落地跳。(2)练习跳远。将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调整距离，幼儿分散练习，老师激励实力强的幼儿尽量跳得远些。(3)练习钻“山洞”指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”

3、，其余幼儿玩钻“山洞”的嬉戏。(4)练习爬行。指导幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，当心不能弄破报纸。分散练习，老师刚好激励有进步的幼儿。4.集体嬉戏：横躺滚竞赛。(1)方法：幼儿自由组成两路纵队，大报纸一张连一张分成两组平铺在地上。嬉戏起先，每队第一名幼儿横躺在报纸上，手脚伸直，和身体保持一条直线，连续做横躺滚动的动作，直到滚到最终一张报纸，然后起身跑回原地拍其次名幼儿的手，自己站到队伍最终，其次名幼儿按同样的方法接着横躺滚动，速度快，方法对者为胜。(2)幼儿练习横躺滚动的动作。(3)幼儿横躺滚动竞赛，以快者为胜。(4)在竞赛中增加难度，并增加幼儿对嬉

4、戏的爱好，强调嬉戏中的平安，以快者为胜。5.嬉戏结束。在美丽的音乐声中，幼儿自编报纸舞开心结束，幼儿拿自制的报纸玩具回班玩耍。教学反思：活动以幼儿自由探究报纸的玩法为主线，充分发挥幼儿的想象实力和创建力，幼儿与同伴在一起想怎么玩就怎么玩气氛比较活跃，大部分幼儿还是情愿跟着老师玩嬉戏，但还是有少部分幼儿不情愿玩。活动满意了幼儿的自我探究实力。不足之处：打算的报纸量有点少，导致有的小挚友把报纸弄坏了，就没有足够的报纸供他们玩耍，这需在以后的活动中多加留意。中班健康教案2活动目标：1、初步了解皮肤的作用，知道爱护它们的卫生常识和正确方法。2、对探究人体奇妙很感爱好。3、初步了解健康的小常识。4、初步

5、养成良好的卫生习惯。5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。活动建议：老师与幼儿共同收集人体模型、X光片，学问百科音像资料等活动过程：一、相识皮肤。(1)幼儿相互视察，看看身体的哪些地方有皮肤。(2)幼儿在放大镜、显微镜下视察皮肤，看看皮肤上有什么(有纹路、毛孔、汗毛等)。(3)幼儿摸摸自己的皮肤，说说有什么感受。(4)幼儿沟通自己的发觉。二、皮肤的用处。(1)供应冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝球等材料，让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。(2)请当医生的家长结合图片及详细事例，向幼儿介绍皮肤爱护人体的重要性。三、爱护皮肤(1)幼儿

6、依据自己的生活阅历，探讨皮肤的正确方法：常常进行户外熬炼，保持皮肤的清洁，运用相宜的护肤品，防止皮肤冻、裂伤及损伤，皮肤受伤或被蚊虫叮咬应刚好处理，防止感染。四、活动延长(2)与家长比一比，看看自己的皮肤和他们有什么不同。皮肤就像一件合身的衣服，穿在我们身体的外面，爱护着我们的身体。它能感觉出冷、热、疼、痛，感觉出物体的软硬、光滑、粗糙。有了这些感觉，我们就能爱护好身体不受损害，如很烫的东西我们就不去碰它。皮肤上有小毛孔和汗毛，能调整人体体温，天热时，毛孔张天，帮助身体排汗、散热;开冷时，毛孔收缩，不让冷空气进入体内。中班健康教案3活动设计背景新的一年又到了，孩子们又长大一岁了。利用新的一年来

7、引出我长大了，让小挚友们知道新的一年到来，自己成长了，懂事了，听话了。让幼儿向妈妈询问自己小时候地趣事，并收集自己小时候的物品、玩具、照片，会发觉自己与过去的相比有了很大的不同，可让幼儿进一步感受到成长过程中，爸爸妈妈对自己的关切和爱惜。活动目标1. 视察自己的改变，激发对自身的相识，增进对父母的亲情。2. 举更多的例子来充分表明，让幼儿明白自己一每天的长大。3. 学念儿歌“我长大了”进一步激发幼儿成长的喜悦。4. 初步了解健康的小常识。5. 学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。教学重点、难点1. 学习的重点：让幼儿清晰的明白自己在一每天渐渐的长大。2. 学习的难点：幼儿

8、两两相对比身高，说出来我比谁高，我比谁矮。活动打算1. 儿歌“我长大了”2. 打算字宝宝“长大”身高“3. 幼儿小时候的照片与现在的照片对比活动过程1. 幼儿先向老师说说自己小时候的故事，并收集自己小时候的物品、玩具、照片。2. 让幼儿感知了与发觉了自己现在与小时候相比有了什么改变，如外貌、身高、并提问幼儿自己现在学会了哪些本事。3. 跟幼儿洽谈一年年的过去了，自己一每天的长大，告知幼儿我现在长大了，要学会更多的学问，学会自己穿衣，自己洗脸，自己吃饭。4. 教会幼儿，哪些是婴儿时候的食品和用品，哪些是自己现在的食品和用品，让他们清晰的区分，对比。知道自己真的成长了。5. 长大的过程必需量身高、

9、称体重、比高矮，这样才能启发幼儿用不同的工具、方法量一量身高。叫幼儿与自己的同伴比一比，尝试从高到矮、矮到高排队，这样既可以使幼儿学到排序这方面的学问，又能认知自己长大了。6. 学念儿歌“我长大了”更一步的加深自己长大的记忆。7. 告知幼儿，这就是成长的过程。教学反思1.这节课的内容紧紧围绕了我长大了这个环节来上，幼儿也能认知了自己在成长的过程。2.能以实际行动来表达自己在成长的环节，两两相对比，这样既能让幼儿学会高矮的意思，又能知道自己长高了，长大了。3.运用了对比的方式，拿婴儿用品来与现在自己用的东西对比，更一步说明白幼儿的成长。4.这节课缺憾的是，幼儿没有能玩嬉戏，假如加上一个嬉戏的话，

10、更能表明长大这个环节，也能激发幼儿对这节课的爱好，使这节课更活泼，更生动化。中班健康教案4生水和饮用水一、1、知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。2、了解水中有很多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。3、乐意视察生活，视察各种仪器，感受视察带来的欢乐。二、1、显微镜若干台。2、带领幼儿参观自来水厂，了解水加工、处理的过程。三、（一）组织幼儿进行谈话活动：水从哪里来我们喝的水是从哪里来的？（幼儿经过谈论后，得知水可以从天上的雨水那里来，也可以从江、河、湖里得来）江河里的水、天上的水可以干脆饮用吗？为什么？要经过怎样的处理才能饮用？（引导幼儿结合阅历水加工、处

11、理的过程）（二）老师小结我们饮用的水是江河里的水，自来水厂的叔叔阿姨用一些特别的设备把这些江河里的水经过加工、过滤使水边得干净、再传输到地下水管中，水龙头和这些水管连接着，通过水龙头我们就能用到这些干净的水了。（三）了解水中的物质成分师：虽然这些水变干净了，但是是否可以干脆饮用了呢？为什么？分组请幼儿在显微镜下视察水，知道水中有很多我们眼睛看不见的微生物，有些微生物对我们人体有好处，而有些微生物对我们身体是不利的。我们要怎样处理才能饮用这些水呢？（四）老师小结自来水虽然经过了加工处理，但里面有些微生物对我们身体是有害的因此要将自来水再进行高温消毒杀死一些微生物，这样的水饮用起来就很平安了。中班

12、健康教案5活动目标1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。3、乐意吃一些比较有养分的绿色食品，并参加绿色食品嬉戏赛。4、培育良好的卫生习惯。5、了解健康的小常识。活动打算1、一些和饮食卫生有关的图片若干。2、幼儿用书人手一册，红色调笔人手一支。活动过程1、幼儿进行谈话活动：1)老师：你喜爱吃什么食品?为什么?2)老师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。2、通过视察幼儿用书，了解留意饮食卫生的重要。1) 看图说说：图上的小挚友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?2) 视察画面，说说：这些小挚友怎

13、么啦?他们为什么会生病?例如：视察拉肚子的小挚友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗手。)视察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了)3、引导幼儿参加探讨：吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃，为什么?4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。老师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以绿色食品和垃圾食品的称号。5、食品抢答，老师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。1)老师：水果、蔬菜。 幼儿：绿色食品;2)老师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。 幼儿：垃圾食品。6、引导幼儿评比出2个绿色食品。老

14、师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展嬉戏蹲一蹲玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。青菜听到后，马上接上来说：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。然后，接着接说说错了，就换人接着嬉戏。中班健康教案61通过嬉戏，帮助幼儿练习双脚纵跳触物。2熬炼幼儿的体质，培育幼儿克服困难的精神。3培育幼儿的尝试精神。青蛙头饰、场地布置：长绳上系有各种害虫(害虫离幼儿高举的手1520厘米)。一、起先部分老师和幼儿在集中场地上听音乐做韵律操，尤其多做一些下肢活动，使腿部关节和韧带得到充分的活动。二、基本部分1

15、老师告知幼儿今日的嬉戏内容。师：今日我们来做一个嬉戏叫“小青蛙捉害虫”，小青蛙有什么本事?这里有很多害虫，你有什么方法捉到它?2幼儿想出多种方法后，老师引导幼儿说出哪种方法最好，最终得出结论：跳起来捉害虫最好。师：现在就请你们试着跳起来捉害虫，假如你捉到了，请你告知我你是怎么跳的。3老师请尝试胜利、动作正确的幼儿告知大家是怎么跳起来的并示范给大家看，老师小结纵跳触物动作要领。师：跳前要蹲下一点，双脚一起用力向上跳，跳起后用手捉害虫。4老师请全体幼儿用正确的方法练习。老师巡察，请动作正确的幼儿帮助动作不正确的幼儿。师：刚才，老师接到山羊公公打来的电话，说它的庄稼地里有害虫，请你们去帮忙捉害虫，你

16、们兴奋吗?不过山羊公公家的门口有一个障碍物，我们怎么过去，对!用刚才学过的方法跃过去，小青蛙们动身!5幼儿进行嬉戏，当幼儿把虫子全部捉完嬉戏结束。三、结束部分老师布置课后尝试内容。师：刚才，老牛伯伯也打来了电话，也想请我们帮忙，不过老牛伯伯家门口有一个小洞，你们回去后试试看，怎样过小洞，明天我们一起来学这个本事好吗？中班健康教案7活动目标：1、初步了解预防咳嗽和咳嗽时的一些基本的自我爱护意识。2、了解可能引起咳嗽的多种缘由。3、知道咳嗽时不能对着别人，防止病菌感染。活动打算：挂图一张。活动过程：1、初步了解咳嗽对人体的危害。老师咳嗽几声，问：听我怎么了？小挚友咳过嗽吗？咳嗽了有什么感觉？咳嗽对

17、我们身体有什么不好的影响呢？（幼儿相互探讨）老师小结2、初步了解可能引起咳嗽的多种缘由。提问：你是怎么会咳嗽的？我们为什么会咳嗽呢？激励幼儿依据自己的亲身经验谈谈引起咳嗽的多种缘由。老师出示挂图：这幅图上有哪些状况会引起人咳嗽呢？3、了解如何预防咳嗽常识。提问：什么时候简单咳嗽？我们应当如何预防咳嗽呢？4、知道咳嗽时的自我爱护方法。假如你咳嗽了应当怎么办呢？要留意些什么？假如你咳嗽了，你应当怎么爱护你身边的挚友不咳嗽呢？中班健康教案8活动目标：尝试用各种方法玩彩球，学习抛接球。提高手臂力气和动作的敏捷性活动打算：幼儿自制的纸球若干活动过程：一、打算活动。小挚友，今日天气真好，我们出去做做运动好

18、吗？老师带领幼儿沿着场地四周走、跑交替等简洁的四肢动作练习。二、自由玩彩球。（出示纸球）小挚友，你们看老师手里拿的是什么？（纸球）这个纸球真好玩，它有很多很多好玩的玩法，你们想不想来玩一玩？幼儿每人发一个纸球，自由在场地上玩一玩。讲评：你是怎么玩的？请你上来玩给小挚友看一看。（请几个幼儿上来玩一玩）哦，他们的方法真好玩，你们想不想也来试一试？那我们也来玩玩吧。刚才我们想出了好多种玩球的方法，其实这个彩球还可以两个人合作玩，你们赶快去找一个挚友玩一玩。（幼儿自由和同伴玩耍）请几对小挚友上来介绍一下你们是怎么玩的？那你们想不想也玩一玩？（幼儿仿照同伴的玩法玩一玩）三、嬉戏：飘舞的彩球。老师也想出了

19、一个好玩的方法：两个人面对面抛接球。老师请一个幼儿共同示范后幼儿结伴练习幼儿分成两队，分别站在两条线上，请一个小挚友一起来合作示范：小挚友，今日我们来玩抛接球，你们看，我是怎么玩的，等对面的小挚友抛过来的时候，我就接住，然后把球击过去，然后对面的小挚友再把球击过来，不要让球落在自己的这一边。幼儿一对一玩抛接球嬉戏。讲评一下嬉戏中出现的问题，再嬉戏。四、延长:我击你逃纸球还可以当做设计的子弹，请两个小挚友当做射击手，其他小挚友逃过他们的子弹，不被子弹击中。幼儿嬉戏，交换射击手。中班健康教案9活动目的：1、使幼儿懂得爱护牙齿的重要性。2、教幼儿学习，驾驭正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。3

20、、初步养成良好的卫生习惯。4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。活动重点：知道爱护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。活动难点：驾驭正确的刷牙方法。活动打算：1、听过故事小熊拔牙；2、小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊；3、牙齿模型图片；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；4、儿歌刷牙歌。活动过程：一、起先部分老师：小挚友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今日，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。小熊：小挚友，你们好。今日，我要和你们一起做嬉戏。二、基本部分1、引导幼儿探讨不爱护牙齿的害处。老师：小熊因为不留意爱护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告知我不爱护牙齿还有哪些害处？幼儿探讨，沟通。老师小结：

21、牙齿假如生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清晰，而且也不好看。小熊：我现在知道要爱护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。可是，我不会刷牙怎么办呢？2、幼儿探讨正确的刷牙方法。老师：你们会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？（小熊到小挚友中间去）请幼儿依据自己的阅历谈谈，老师与幼儿共同探讨正确的刷牙方法。（老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。）3、老师示范讲解正确的刷牙方法。刷牙首先要做什么？老师：刷牙先要在牙刷上挤上牙膏，一杯水。然后，用水漱一下口。接着，我们起先刷牙。老师利用牙齿模型图片，边示范，边讲解

22、。老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。组织幼儿徒手练习。幼儿小结刷牙方法。4、集体练习刷牙。老师强调刷牙方法；放音乐，集体练习刷牙。三、结束部分1、小熊小结刷牙方法。老师：小挚友的牙齿都刷得很干净。小熊，你有没有学会刷牙的方法呢？小熊：学会了。老师：那你给小挚友讲讲吧。小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，起先刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小挚友肯定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。2、放音乐，轻松一下教学反思：活动整体效果还算不错的。这次的活动导入胜利吸

23、引了幼儿，活跃了课堂气氛，小熊刷牙的故事加深了幼儿对不爱护牙齿害处的相识。在幼儿探讨正确刷牙方法的环节中，让幼儿各抒己见，老师用语言引导效果特别好。在老师示范正确刷牙方法的时候假如能利用牙齿模型讲解可能更为直观。教学反思：我充分考虑了中班幼儿的年龄特点，运用幼儿熟识的故事，以小熊这一角色贯穿课堂，引起幼儿深厚的爱好。在制作教具过程中，利用泡沫制作了牙齿模型，让幼儿对牙齿有直观，详细的印象。在老师讲解的过程中，老师的示范便能很清楚的展示在幼儿眼前，易于幼儿仿照接受。让幼儿打算杯子，牙刷，牙膏，在课堂上利用实物去实践，对驾驭正确的刷牙方法有很大的帮助。听课的老师普遍反映，认为这节课效果较新奇。老师

24、也不是简洁的说教，而是以幼儿为主体，让幼儿主动的去学习，以后多上一些对孩子以后的发展有教化意义的课。中班健康教案10活动打算：各种牛奶、录像、照片。活动过程：一、沟通共享，知道牛奶有很多养分。1、出示各种牛奶：让幼儿说说你喜爱喝什么牛奶，为什么？引导幼儿从牛奶的口味、养分等方面说清自己喜爱的理由。2、老师小结：我们小挚友都喜爱喝牛奶，牛奶不仅口味好，而且还有很丰富的养分，里面的钙、维生素 、蛋白质能使我们增加反抗力，让我们变得更健康、更聪慧。 二、阅历提升，了解如何健康饮用牛奶。1、那你们每天喝多少牛奶？你平常什么时候喝牛奶呢？你觉得饮用牛奶时，要留意些什么呢？2、那应当怎么喝牛奶呢？我们一起

25、来听听保健老师是怎么说的，她有什么好的建议。3、播放录像。幼儿沟通（我们应当怎样饮用牛奶）。再一次播放录像，幼儿探讨（饮用牛奶对身体的好处。）。4、老师小结：原来我们每天要喝两杯牛奶，早晚各一杯三、情感迁移，关爱家人。1、让幼儿说说除了小挚友要喝牛奶外，成人是否也要喝牛奶？为什么？2、播放录像，保健老师的话。3、幼儿沟通成人为什么要喝牛奶。4、动员家人饮用牛奶，学会去关爱他们。中班健康教案11活动目标：1、教化幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。2、培育幼儿的认知视察力和初步的自我服务实力。3、引导幼儿了解龋齿形成的缘由，知道怎样爱护牙齿和驾驭正确的刷牙方法。4、教化幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、

26、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。活动打算：提前两天用醋泡好的鸡蛋壳、幼儿牙齿状况记录表、牙刷、小镜子、牙齿模型等活动分析：按部就班地对幼儿进行各方面的健康教化是幼儿园教化的重要组成部分，针对本班部分幼儿有龋齿的实际状况，我打算对幼儿进行每天来刷牙的护牙教化，以培育幼儿早晚刷牙的良好习惯。本次活动的重点是引导幼儿驾驭正确的刷牙方法，知道怎样爱护牙齿，采纳直观演示法、练习法进行；难点是了解龋齿形成的缘由，借助醋泡蛋壳的小试验进行突破。活动用故事导入，引发幼儿思索，“冬冬为什么牙疼”，“冬冬的龋齿是怎样形成的”，引导幼儿理解龋齿形成的缘由；激发幼儿视察自己的牙齿状况，做牙齿健康状况记录表

27、，进而探讨怎样爱护牙齿，通过课件和实际演示以及亲自练习，让幼儿驾驭正确的刷牙方法。活动后，为幼儿发放幼儿每日刷牙状况记录表，记录每天的刷牙状况，以督促幼儿养成早晚刷牙的好习惯。活动过程：一、利用故事导入课题，激发幼儿爱好开宗明义，听故事干脆导入，激发幼儿爱好，引发相关思索，“冬冬为什么牙疼”。二、围绕主题进行针对性谈话1、了解龋齿形成的缘由“冬冬的龋齿是怎样形成的”，借助“醋泡蛋壳”的小试验引导幼儿了解，龋齿是由于口腔卫生不好，细菌繁殖所致。2、视察自己的牙齿健康状况幼儿利用小镜子视察自己的牙齿状况，并做记录，分健康牙齿和不健康牙齿两类，展示在相应的展板上，老师与幼儿一起做量的统计，揭示爱护牙

28、齿的必要性。3、如何爱护牙齿（1）引导幼儿说出爱护牙齿的方法饭后漱口，早晚刷牙；合理养分，多晒太阳，预防疾病；少吃甜食、零食等。（2）讲解刷牙的正确方法幼儿观看课件，形成直观印象，老师引导幼儿利用牙齿模型说儿歌进行练习。三、结束幼儿实际操作，用清水练习刷牙，活动自然结束。中班健康教案12活动目标：1、引发幼儿感受活动的趣味性，发展肩上投掷实力和力气。2、发展幼儿推小车的爱好和实力。3、培育幼儿合作意识和实力。4、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。5、提高动作的协调性与灵敏性。活动打算：沙包若干、小车、纸箱两个、足够大的场地、学做解放军音乐。活动过程：一、起先部分今日的天气真正好，我们学习解放军叔叔

29、炸碉堡，怎么炸，看老师来指导。在做任务前，我们一起来做一下热身运动。二、基本部分1、 谈话导入，激发幼儿嬉戏爱好。小解放军，刚才接到上级的吩咐，要我们去执行一项特别任务炸敌人的碉堡，你们情愿吗？那我们用什么去炸敌人的碉堡呢？（炸药包）出示沙包。2、老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作，小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。3、幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。4、嬉戏“哪个炸药包扔得远”站在红线后，听口令用力将沙包投出去。5、嬉戏“炸碉堡”（1）小解放军，我们已练好了本事，快动身去炸敌人的碉堡吧。（带领幼儿跑步进入嬉戏）介绍嬉戏规则：用小车

30、把沙包推到队友的身边， 在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡，然后快速跑回来。（2）幼儿嬉戏。小解放军，现在我们起先行动，目标敌人的碉堡，比一比哪队先完成任务。（3）幼儿再次嬉戏。（老师把碉堡放远一点，加大难度。）小解放军们，你们真能干，顺当地炸掉了敌人的碉堡，兴奋吗？我又接到了上级的吩咐，他们也夸我们小挚友真厉害，把敌人的碉堡顺当炸掉了，所以又给我们下达了一项任务，说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡，想请我们再去炸，小解放军们，你们能行吗？在炸的时候要留意穿过树林后在指定地方投，不能超过线，不然会给敌人发觉的。最终我们看看哪一队先完成任务。小解放军，打算好了吗？起先行动。三、结束部分小解放

31、军，你们的任务完成得特别精彩，让我们一起学做解放军，迈着有力的步伐回到我们的驻营地。活动反思：在活动中大部分幼儿表现主动，但忽视了实力弱的幼儿的表现，在下次活动中须要个别指导。中班健康教案13活动设计背景本班幼儿大多来自农村，对蔬菜瓜果非常熟识，但是由于农村家庭对幼儿视察实力的培育比较少，所以许多幼儿只能说出蔬菜瓜果的名称，对于他它们的特征了解很少，为了激发和培育幼儿的爱好和视察实力，结合我班幼儿的实际，确定设计这样一个活动既培育孩子的视察实力，又能养孩子思维和语言表达实力。活动目标1、通过各种活动区分水果和蔬菜，了解蔬菜的基本特征。2、通过相识蔬菜，了解蔬菜的来历，体会父母劳动的辛苦。3、培

32、育幼儿的动手操作实力、视察实力和语言表达实力。4、知道人体须要各种不同的养分。5、初步了解健康的小常识。教学重点、难点视察和语言表达实力的培育活动打算蜡笔，画有各种水果、蔬菜的图片，火车道具。各种蔬菜水果实物。活动过程一、区分蔬菜和水果、1、小挚友请一起来欢迎一位客人。a、“汪、汪、汪”小狗来了，它来咱们班还带了好多礼物，你们来看看是什么？b、出示水果和蔬菜，请小挚友看看你得到的是什么礼物？c、哪一个是水果，哪一个是蔬菜？d、请把蔬菜举起来，请把水果举起来。e、将水果和蔬菜放到老师指定的位置。二、给水果和蔬菜涂色。a、“老师给每个小挚友也带来了礼物，请你们给这些礼物穿上衣服，好吗？”b、老师：

33、这些蔬菜和水果应当穿上些什么样的衣服呢，说说为什么?c、幼儿给水果和蔬菜图片涂色。d、撕贴蔬菜和水果，让自己做一个蔬菜娃娃或水果娃娃。三、做嬉戏：听我说，跟我做。a、蔬菜娃娃站起来，（拿着蔬菜的小挚友站起来）跟着老师一起唱编好的儿歌。b、水果娃娃扭一扭，（拿着水果的小挚友站起来）跟着老师一起唱儿歌扭一扭。c、自然结束。教学反思这节课上过之后，我就进行了深深的反思,为了促进以后的教学，我从以下几个方面进行了反思:一、活动打算。活动打算的充分与否，是活动胜利的基础。这次活动的物质打算很充分，但是，对孩子的学问阅历的打算不够，也就是说，备教案时，备了过程，对学生的了解不够，而教化活动是老师和学生的双

34、向活动，在活动中只有充分了解学生，充分打算到过程中，孩子可能出现的状况，都应当在老师的预想之中。这样活动效果就会更加志向。二、教学过程。过程的设计环节紧凑，环环相扣。每一环都能紧扣活动主题，孩子通过各个环节的学习和操作，达到了教学的目标。但是过程有些长，对于小班孩子来说，时间长，不符合中班孩子的生理特点。在活动中，老师的提问太多，问题太难，孩子不能回答。使这个活动一度陷入了僵局，显得有些枯燥乏味。但活动中我也能够见机行事，依据孩子出现的突发性举动，敏捷转变方法。三、选材。本次活动的选材合适就是设计的问题有些深，不太适合中班孩子的生活阅历和已有的学问阅历。显得挖掘的太多，太深，是孩子在活动中，有

35、些茫然。经过反思，我知道以后的教学重点应当放在孩子的视察实力和语言表达实力上来。让孩子大胆的说话，尤其是在众人面前大胆的说出自己的想法。备教案的时候，应当充分考虑，把活动打算的更加细致，更加的贴近孩子。设计问题要符合孩子的年龄特征。这次课的失败，要深深牢记，在以后的活动中，不能轻率，做每一见事情都要认仔细真、都要用全心。中班健康教案14活动目标：1、 知道太阳、空气与人们的身体健康有亲密的关系。2、 知道多晒太阳，多在空气清洁的户外嬉戏活动，可以使人的身体更健康。活动打算：幼儿用书：暖暖的太阳、簇新的空气活动过程：1、探讨：身体健康离不开太阳。提问：图片中有谁？他们在干什么？小挚友为什么喜爱在

36、太阳下玩嬉戏？妈妈为什么要抱小娃娃在外面晒太阳？（在太阳下嬉戏会感到很舒适，很温煦，小挚友们正在长身体，更须要多晒太阳，太阳光能帮助我们身体多汲取钙，使骨头长得粗大牢固。）出示佝偻病，O型腿患儿的照片，介绍多晒太阳的重要性。：太阳真好，照在身上很暖和，能帮助我们杀死衣服及其他东西上的细菌，使人们不生病或少生病，使我们的骨头长得牢固。没有太阳的照耀，我们会生病。人离不开太阳，人须要多晒太阳才健康。2、 探讨：清洁的空气对我们身体健康有好处。提问：图片中的小挚友怎么啦？他们为什么会这样？（知道空气被污染了，小挚友将被污染的空气吸入体内，就感到很难过，甚至会中毒、生病，影响身体健康）提问：图片中的小

37、挚友怎样才不难过呢？（捂住嘴、鼻子，尽快到空气簇新地方，平常留意不去空气被污染的地方）你须要空气吗？清洁的空气对我们有什么好处？什么地方空气清洁？3、 ：太阳和空气真好，能使我们身体健康。小挚友们要多晒太阳，多呼吸簇新清洁的空气，这样才能使你们更好地健康成长！中班健康教案15教学目的：1、使幼儿懂得爱护牙齿的重要性。2、教幼儿学习，驾驭正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。教学重点：知道爱护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。教学难点：驾驭正确的刷牙方法。教学打算：1、听过故事小熊拔牙;2、小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊;3、牙齿模型一副;幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子;4、录音机，磁

38、带刷牙歌。教学过程：1、起先部分。老师：小挚友，你们听过小熊拔牙的故事吗?今日，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。(小熊出场)(小熊的出现活跃了课堂气氛，孩子们有了很大爱好。)小熊：小挚友，你们好。今日，我要和你们一起做嬉戏。2、基本部分。引导幼儿探讨不爱护牙齿的害处。(加深幼儿对不爱护牙齿害处的相识。幼儿听过故事小熊拔牙，都知道一些不爱护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。)老师：小熊因为不留意爱护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告知我不爱护牙齿还有哪些害处?幼儿探讨，沟通。老师小结：牙齿假如生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清晰，而且也不

39、好看。小熊：我现在知道要爱护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。可是，我不会刷牙怎么办呢?幼儿探讨正确的刷牙方法。老师：小挚友会刷牙吗?你来教教小熊你是怎么刷牙的?(小熊到小挚友中间去)请幼儿依据自己的阅历谈谈，老师与幼儿共同探讨正确的刷牙方法。(在这个环节中，老师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体，发表自己的看法。幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。)老师示范讲解正确的刷牙方法。(确定幼儿的回答，老师加以补充。)刷牙是先要做什么?(提示幼儿在刷牙是要做一些打算。)老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用

40、水漱一下口。接着，我们起先刷牙。老师利用模型，边示范，边讲解。(利用模型讲解更为直观)老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。组织幼儿徒手练习。幼儿小结刷牙方法。(练习的基础上再通过语言小结，加深印象。)集体练习刷牙。老师强调刷牙方法;a.做好刷牙前的打算;b.刷牙要按肯定的规律。放音乐，集体练习刷牙。(音乐活跃气氛，更增加幼儿爱好。)3、结束部分。小熊小结刷牙方法。老师：小挚友的牙齿都刷得很干净。小熊，你有没有学会刷牙的方法呢?小熊：学会了。老师：那你给小挚友讲讲吧。小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，起先刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小挚友肯定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。放音乐，轻松一下。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第39页 共39页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页