2022主题班会的策划书例文.docx

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1、2022主题班会的策划书主题班会的策划书在日常过程学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的才智和力气，让个人在集体活动中受教化、受熏陶，从而提高综合素养。你知道如何打算一个主题班会吗？以下是我收集整理的主题班会的策划书，希望能够帮助到大家。主题班会的策划书1一、指导思想：了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。二、活动目标：1、让学生了解中秋节，知道它的传闻、习俗。2、通过中秋这个传统节日，激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。3、让学生懂得亲情的珍贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。三、活动打算：1、歌曲：但愿人许久。2、学生事先收集有关中秋节的资料。3、学生进行才艺

2、打算。4、学生带好月饼。四、活动过程：1、中秋习俗沟通。2、故事沟通：嫦娥奔月吴刚伐桂月中玉兔。3、表演节目4、朗诵诗词水调歌头明月几时有5、同学共享自己带来的月饼。五、活动小结主题班会的策划书2一念开场白1.上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。-苏格拉底2.讲解并描述小故事。有一天，有一个小孩被邀请参与录制一个电视台节目。主持人问他：“你长大后想做什么？”“当一名飞行员！”小孩骄傲的说。“那假如有一天你的飞机飞到太平洋上空，没有燃料了，你会怎么办？”“我当然会先告知其他人把平安带系好，然后挂上着陆伞跳出去。”现场的观众听了，笑得东倒西歪。没想到，现场的笑声却把小孩弄哭了。“

3、你为什么要那样做呢，莫非你就不顾大家的安危，一个人当逃兵吗？”主持人问。“你们根本就没有听完我的话，我要去拿燃料，我还要再回来呢。”小孩哭着回答。这个孩子的天真或许会让我们懂得一些什么，这就是“听的艺术”，不管我们赞同，反对别人的话，我们都应当把对方的话听完，先弄懂对方的意思，然后再发表自己的想法。二提出问题1倾听的含义是什么？倾听的含义：凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。2.倾听时应当做到哪些基本要素？诚意，用心，专心，虚心，耐性。3.倾听的重要性？4.倾听时的坏习惯有哪些？（让同学相互探讨几分钟，并请同学作答）三嬉戏环节“千里传音”规则：全班竖着分为十小组，

4、每一组传一句话，倾听者不行以说话，可用动作眼神沟通，传话者留意音量，不行以后面的同学听到。给第一桌的同学看小纸条上的内容1分钟，并要求快速背下。在倒计时后，竞赛起先。嘉奖：最快最精确的一组，每人可获一颗棒棒糖。三小品演出1.提前邀请四名同学做好打算。小品中共有四名角色，分别为甲乙丙丁，甲看了一部电影后和三名同学在班上谈论。乙东张西望，不停转笔，看表，并对丙说“今日天气不错。”丙对方每讲一句就点头，并伴有“嗯”“是啊”等附和性语言，在对方讲完后，却问甲，你刚才说什么？丁仔细的听甲讲，在对方讲话时，面带微笑的看着对方，在对方讲完后，然后再说出自己看了这部电影的感想。四总结主题请一名同学上台来发表看

5、完这个小品后的感想。以下是这名同学的发言稿。擅长倾听和思索在生活中有这样的一种人，在双方甚至几个人一起交谈时，他甘愿做一个倾听者，即配角。在一般人看来，这种人可能没有什么自己的想法，只会倾听别人的话，有人还会认为这种人比较虚心，虚心地学习别人的说话之道。其实，在心理学上，乐于倾听得人心胸特别宽敞，只有胸怀宽广的任才能甘愿倾听他人的话，并且有一颗宽容忍让的心，在遇到事情前，懂得为他人着想。这种人还极其富有怜悯心，懂得在他人受到损害时，赐予适当的劝慰。主持人作总结，主题班会结束。主题班会的策划书3活动目标：了解乘飞机的过程，感受现金交通工具为生活带来的便利。能正确排列关于登机依次的图片，并按依次完

6、整地讲解并描述等级的过程。活动打算：阅历打算：部分幼儿有乘坐过飞机的阅历。材料打算：故事挂图活动过程一、阅历回顾1、探讨：谁坐过飞机。2、回忆进入机场后，人们会做些什么，要做哪些事才能顺当地登上飞机。3、观看关于机场的介绍的PPT。二、倾听故事1、带着问题倾听老师讲故事，“我们一起来听一听小熊是怎样坐飞机去看爸爸的。”小熊买好了机票还要换什么票？小熊妈妈把行李放在哪里？交给谁？山羊大叔会把行李放到哪里去？怎样进行平安检查？那些东西不能带上飞机？假如无意中带上去了怎么办？（重点说说安检）小熊身上系的是什么？为什么在飞机上要系上平安带？航空小姐送点心时，把点心放在哪里？飞机着陆后，小熊和妈妈到哪里

7、去取行李？爸爸在哪里等他们？爸爸在干什么？2、观看课件，了解飞机上的设施。“飞机上的作为是怎样的？为什么要系平安带？为什么座位上方有灯？怎样打开？飞机上的厕所是什么样的？什么时候可以运用？航空小姐做些什么？”三、排图讲解并描述1、细致看清卡片上谁要乘飞机。2、想想登上飞机前要做些什么，登上飞机后要做些什么，哪张应当排在前面，哪张应当排在后面。3、幼儿自由排图讲解并描述。主题班会的策划书4活动目的：1. 通过活动教化学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助，树立回报意识和奉献意识。2. 提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好特性和健全人格。3. 培育学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展

8、，激发学生的自我要求。时间：11月23日星期五主持人：活动过程：一、情景导入A：我们沐浴着爱的阳光长大；我们滋润着人间的真情成长；多少次带着华蜜的感觉进入梦乡；多少回含着感动的泪花畅想将来；每年11月的最终一个星期四是感恩节，它使人感到常怀感恩之心的人是最华蜜的，常怀感谢之情的生活是最甜蜜的。现在就让我们走入今日的主题班会感恩。初一一班“学会感恩”主题班队会现在起先！二、感恩节的意义介绍及我们过节的意义所在A：感恩这个词现在在社会中越来越被重视，感恩节也被世人所熟知。那么大家知道感恩节的来历吗？同学一阵争论A：现在我来给大家介绍一下感恩节（或让同学读）和谐成长P87A：（略微停顿一下）知道了感

9、恩节的来历，下面我们来观赏一首感恩节的小诗，有请鬃同学！（一些歌曲的歌词可以改为英文诗，假如是英文诗的话可以让张思佳读）A：感谢鬃同学。我们身边存在着许很多多的须要我们感谢的人，他们曾经无私的帮助过我们，或许他们是我们的父母，是我们的老师，是我们的挚友，还有许很多多是我们素不相识的生疏人。那么今日我们主要来“感谢父母哺育我”和“感谢他们帮助我”三、感谢父母哺育我A：从我们呱呱坠地起先，父母就起先无私的呵护我们，在我们身上倾注了全部的爱。可我们又为父母做过多少事呢？下面我们来计算一下一天中我为父母做的事和父母为我做的事。（大家起先写。）A；看样子大家都写得差不多了，谁来说一说呢？（大家举手，主持

10、人点名发言，也许24位同学）A：通过大家的发言可以看出，你和父母谁付出的更多呢？（大家答：父母）A：没错。父母是最爱我们的人。他们对我们的一切都非常了解，可我们又了解父母多少呢？下面请大家打开和谐成长第91页填写一下“我的家庭写真”A：谁来个大家念一念？（大家举手，主持人点名发言。这部分也可以省略，填完表之后信任大家也会有肯定感受，干脆说说感想即刻。）（“计算亲情帐”这个活动过程比较麻烦，因为现在我们关注价钱还不是许多，从小到大的数目也记不太清晰，尤其在小时候的生活费确定一窍不通。可以提前留作业，让同学回家让父母帮着算一算，然后课上干脆发言。再或者可以让同学计算近一个月来的支出。不过总之这部分

11、内容不是很简单做好。）A：好，说了这么多了，信任很多同学相识到自己对父母的了解很不足，也已经感受到父母对我们真实无私的爱。乌鸦尚有反哺之孝，羊亦知跪乳之恩。而我们又当如何回报我们的父母呢？在这里给大家留一个作业，就是为父母过一次生日。（此时台下一片哗然）或许有的同学为父母过过生日，然而或许大部分同学没有。对吗？（台下大家答对。希望白羽、司维王隽那几个不要起哄）还有一个就是，在自己过生日的时候也为母亲送去一份祝愿（台下有疑问声）大家不要遗忘，在我们看来欢乐的生日事实上也是我们母亲的受难日啊。（台下一片茅塞顿开声，当然或许大家都能想到）所以，不光要给父母过生日，在其自己生日时也不要遗忘父母，好吗？

12、（台下答好）四、感谢他人帮助我A：其实在生活中，不光父母值得我们去感恩，我们身边无时无刻都有很多人在帮助着我们，他们或许是我们的长辈，或许是我们的挚友，甚至还有一些是生疏人，他们的帮助让我们感受到了时间的暖和。现在，让我们一起：“感谢他人帮助我”，回忆帮助过自己的人和事。现在，让我们打开记忆的阀门，回想过去.看样子一些同学已经想好了。谁来说说？（说完事情之后可以让同学们说说感受，此环节24个人发言）A：通过刚才几位同学发言，大家是够意识到，须要我们感恩的事或许很大，或许很小。无论怎样，帮助我们的人都是出于一颗和善的心，因为他们没有必要帮助我们。所以，我们被帮助的人要懂得感恩。不要吝啬一声“感谢

13、”，一份感情也是须要表达的。信任在这个班级内，就有很多帮助过我们的人。现在让我们就利用这个机会，像班级中曾经帮助过我们的人说声感谢。（此环节是点名发言，由同学简要叙述事情经过，然后帮助他的人起立，由同学向帮助他的人说一段话，必需包含“感谢”，说完事情之后大家鼓掌，帮助他的人要说“不客气”这样的话，不说也可。）A：其实不光是在班级中，社会上也有很多曾经帮助过我们的人。希望大家在以后接受别人帮助的时候，肯定要说声“感谢”。在班级中呢，我们也会设立一份“感动笔记”，由同学轮番填写，把这一天是自己受到感动的事，或者是自己特别感谢的事都记录到这个本上，同学之间相互传阅。这样做的目的就是希望大家能怀有一颗

14、感恩的心，去面对每一天的生活，细心品尝，你会发觉很多欢乐。（支持此项活动）五、沟通感受A：我们的班会就快要结束了，通过这次班会，信任大家会有许很多多的感受。谁来说一说呢？（同学举手发言，主持人适当赐予确定或指出相识的不足。）A：看来这次班会没有白开，同学们都有了自己对感恩的相识，下面，让我们再观赏一遍那首感恩小诗，信任这次你会有更深刻的感受。（这个环节不错，高超！由第一次单纯的观赏到其次次真正理解，有助于达到活动目的。就是有一个问题，英文诗的话同学会不会听不懂？要不再找个嗓音好的同学把中文朗读一遍？）A：感恩是对生命赏赐的领悟，是对生存状态的释然；感恩是对现在拥有的满意，是对有限生命的珍惜。感

15、恩是对赐予我们生命的人的报答，感恩是对陌路关爱的珍藏；感恩，让我们领悟和品尝命运的馈赠与生命的激情。学会感恩，恒久也不忘了说一声“感谢”，传递感恩，让世界暖和如春！请齐唱歌曲感恩的心（可换别的歌曲。假如还是这首歌的话，我觉得可以把这首歌的故事，介绍一下，特别感人，这样可以帮助同学们在唱歌中融入感情）（关于这首歌的故事：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就起先站在家门口，充溢期盼地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫困的家里，一块小

16、小的年糕都是无上的美味了啊。有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩确定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，最终在路边望见了倒在地上的妈妈。她用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发觉，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惊，拉过妈妈的手用劲摇摆，却发觉妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她舍命地哭着，却发不出一点声音雨始终在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒

17、来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，确定用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着，让妈妈放心地走小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚毅的脸上滑过 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停留地做着，始终到妈妈的眼睛最终闭上 ）A：班会的最终，让我们夏老师做总结（总结做不做在您，或者在宣布完班会结束后再做总结，看您怎么想吧。）A：让我们学会感恩，感恩我的父母，因为他们给了我珍贵的生命；学会感恩，感恩我的老

18、师，因为他们给了我无穷的学问；学会感恩感恩我的挚友，因为他们给了我克服困难的力气；学会感恩感恩我四周的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。初一.10班“学会感恩”主题班会到此结束！主题班会的策划书5一、活动目的：总结我们班在大一一年来的收获与不足。和同学们讲解我们班跟其它班相比，我们的优点和缺点。让同学们产生共鸣，大一快要过去了，我们班有笑，有泪。让我们知道我们班同学之间的感情随着时间的增加而增长。二、参与人员：11法本一班全体同学（共47人），嘉宾张凤娴老师。三、经费预算：奖品花费30元，笔记本花费23元。四、活动前期打算：1、策划打算工作的时间：xx年06月19号至xx年06月29号2

19、、班会筹备：探讨班会举办地点，班会举办时间，班会内容，班会流程，班会各环节负责人。3、打算工作支配：摄影师负责班会流程的拍照，生活委员负责买奖品和班会奖品的派发，副班长负责申请课室，宣扬委员负责做好班会通知工做，组织委员现场负责签到，文娱委员负责做班会主持工作，班长负责做班内年度总结的mv和班会的最终总结，团支书负责安排书的写作，奖状的制作与奖状的打印，其他班干做好协作工作。五、确定内容：班会举办地点：教室；班会举办时间：xx年06月29日（星期二）19：00；预料结束时间：20：0020：30；班会内容：1、介绍我们班在大一点点滴滴的mv。2、ppt讲解我们班的状况。3、同学们感想。4、班干

20、感想。5、颁奖环节。6、总结发言。六、班会内容及流程：1、19时班会准时起先，摄影师起先拍整班会流程的图片，主持人向同学们介绍这次班会的主题、意义、也许流程；2、关闭课室的灯，观赏属于我们班的mv；3、同学发表感想（主持人在冷场时激励同学们发言），对主动发言的同学派发小奖品。4、班干感想，每个班干至少一分钟的感想介绍。5、班会颁奖，辅导员做颁奖嘉宾，先颁发已确定获奖人的奖，再颁发当场投票确定获奖人的奖。6、学期总结。7、合照留念。七、奖项设置：1、正式奖项：班级活动最主动分子五名（程丹，黄建珠，陈香梅，邓婵，何永良）班级活动主动分子七名（方漫芝，范碧欣，范踔烁，陈泽蓉，陈辉鹏，陈思任、陈月层）

21、2、非正式奖项：最佳主持人奖（投票确定）、最受欢迎奖（投票确定）、最佳球手（投票确定）、足球珍宝（投票确定）、对你又爱又恨奖一名（投票确定）、最低调奖四名（已定）、最twins奖（投票确定）、食神、法一“班草”（投票确定）、法一“班花”（投票确定）八、留意事项：1、负责签到的人员切实做好签到工作，对还没有到场的同学打电话通知，对请假和缺席的同学做好登记处。2、支配人员负责现场秩序。九、活动结束时，班干部开个小会议作总结。11法学本科一班主题班会的策划书6活动目的：通过主题班会，让每个学生都树立远大的志向，从今日做起，好好学习。活动形式：手抄报竞赛、小品等活动打算：（1）手抄报，小品（2）自由组

22、合，四人为一组，打算探究材料。活动过程：一、引入：（班主任）今日我们开一主题班会，下面有请我们的主持人伍永发、李焕仪。（伍永发）志向，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：“人的活动假如没有志向的鼓舞，就会变得空虚而渺小”。一个人没有志向，就犹如大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪淹没，即使一帆风顺，也难到达彼岸。一个人没有志向，就没有了做人的目标，活着也没有意思。一个人只有从小树立志向，为实现志向而努力学习，长大了才能为实现志向而奋斗，并且为祖国作出贡献。（李焕仪）每个人心中都应有一个志向，那么你的志向是什么呢？大家一起来谈谈吧。二、各组代表发言畅

23、谈志向。（10分钟）（李焕仪）看来，每个人的志向都是很美妙的，美妙的志向，激励着美妙的人生。但美妙志向，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步起先。可是我发觉啊，我们有些同学，讲志向也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不仔细，怕苦怕累，学习跟不上去就灰心，这样是没法实现志向的。下面我们看一个小品，在这里，或许有你的影子哦，请演员上场！三、小品表演：（5分钟）A：今日我们老师给我们讲了一节关于树立远大志向的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大志向真的不行啊。从今日起，我就要发奋图强，仔细学习，争取取得优异成果。闲谈少说，立刻学习英语先。B：（敲门）A在家吗？A：（开门）是你啊？有事吗

24、？B：今日星期六，不如出去玩玩好吗？A：不行！我要复习英语，我英语成果不好。B：行了行了，什么英语啊！天气又这么好，不出去简直就是奢侈，走啦！A：（看看作业，又看看天气）好吧，出去一会儿吧！一小时过去了，两小时过去了，三小时过去了A：今日玩了一天，真累啊！（倒床睡觉）（伍永发）看来，我们这位同学的志向只能在他的梦中去实现了。其实我们平常也常常会遇到这样的事情，志向我们都有，可是经不起身边的诱惑，志向最终渐渐的从我们心中走远。下面大家沟通一下我们在志向中遇到的挫折。看看如何才能克服困难，到达志向的彼岸。四、探讨：志向过程中遇到的挫折。（5分钟）五、学生发言。（10分钟）六、（李焕仪）我知道同学们

25、为了这个主题班会都打算了一份手抄报，下面大家交换一下，共同观赏一下，评出一等奖、二等奖、三等奖。（5分钟）六、班主任总结。在我们的心中，志向是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有志向就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们正处在树立志向，明确人生目标的重要时期，特别渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。同学们，古今中外在事业上有成就的人为我们供应的一条基本的阅历是：千里之行，始于足下。胜利是由一个个目标的不断实现而积累起来的。努力从今日始，就能一步一步登上高峰，观赏壮美的景色；努力从今日始，就能爬上树梢，品尝最甜蜜的果实；努力从今日始，你们就能踏

26、入人生最辉煌的圣殿。我祝福大家多努力，再努力，绽开志向的翅膀，战胜成长道路上的一个个难题！主题班会的策划书7一、指导思想热忱讴歌老师工作的崇高和宏大，介绍历史上著名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的酷爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺当进行。二、主要内容1、让学生讲解并描述尊师的例子;2、颂扬老师工作的崇高和宏大;3、让老师表彰尊师的行为。三、主要形式整个活动实行演讲、朗诵、讲故事、合唱、独唱等多种形式。四、打算过程1、全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。2、对收

27、到的各种形式的稿子，进行仔细批阅、批改和去舍。3、在班主任和有关老师的指导下组织排练。4、班会起先前布置教室，在黑板上写上”尊师重教“主题班会的彩色美术字。5、届时请有关任课老师参与。五、主要过程1、先放歌曲每当我走过老师的窗前。2、由主持人宣布班会起先，引出主题。3、先演讲、朗读、讲故事、后合唱，中间穿插独唱等。4、结束前请任课老师讲话，最终，班主任总结，主持人宣布班会结束。六、留意事项1、时间一节课。2、事前须仔细打算，发动全班参与。3、请有关老师指导。4、班会结束后，拟一期”尊师重教“的黑板报专刊。主题班会的策划书8一、班会主题：“放飞幻想，扬帆起航”二、活动时间：xx年9月26日晚6：

28、30（暂定）三、活动地点：a教202多媒体教室（暂定）四、活动出席人员：08法学二班全体同学及汪辅导员五、策划活动的目的：大三伊始，希望通过举办这样一场主题性班会来加深同学们对于过去的反思和对将来的思索，以此立下自己的志向，规划好自己的人生，最终去成就自己。同时我们也希望通过此次班会，来更好地加强班级同学之间的沟通沟通，增加彼此之间的感情，挺高班级的凝合力。六、详细策划内容：1、首先对过去的两年时间里我们在学习与生活上的得与失，做一次深刻的反思与总结。2、通过自己的反思与总结，去更好的展望自己的将来。七、策划详细流程：1、主持人首先致辞，引出班会主题。2、播放ppt图片。3、播放并集体观看俞敏

29、洪一分多钟的励志演讲视频。4、班长首先发表个人感言，随后同学代表按依次上台沟通。5、汪辅导员对本次主题班会做一个总结。6、播放励志歌曲，结束本次主题班会活动。八、活动留意事项：1、班会按时进行2、班会成员按时出席3、有较完整的班会记录4、教室布置合理5、班会秩序维持较好纪律6、保持教室清洁和活动气氛主题班会的策划书9活动一：花之舞活动目标：1、通过对乐曲的观赏，感受乐曲美丽柔软的特点。2、结合对乐曲的简洁想像，尝试用肢体语言来表现花的漂亮。活动打算：幼儿用书、CD活动过程：1、观赏乐曲，引起爱好。今日老师带来了一首乐曲，我们来听听，听完之后说说你有什么样的感觉？（美丽、温柔听了这首乐曲，让你想

30、到什么？（小船在水上渐渐的飘、小鸟在天上飞）2、幼儿回忆花的外形，说出花的层数、花瓣数。这首乐曲的名字叫水仙花圆舞曲听到这个名字，你想到了什么？（花在跳舞）花是怎样跳舞的呢？谁来做一做。我们看到的花有几层？有多少花瓣？3、老师和幼儿探讨：怎样表现四层花、五瓣花、两层花？4、幼儿听水仙花圆舞曲音乐，用肢体语言来表现花的漂亮。只望见有的两个孩子抱在一起，有的三个孩子抱在一起，还有小挚友说：“我们来做双层花吧，里面一层，外面一层。”说着就去找好挚友了，听到音乐只望见孩子们兴趣盎然的表演着，一层一层的花开的动作，的确特别美丽。活动二：迎春花活动目标：1、初步学习用接唱的方法演唱歌曲。2、在理解歌词的基

31、础上，尝试创编小动物及其叫声。3、体验于同伴合作的欢乐。活动打算：春天的图片（有迎春花），CD。活动过程：1、出示图片，引起幼儿爱好。2、学唱新歌。（1）倾听音乐，初步熟识曲调。（2）在幼儿熟识旋律的基础上，老师范唱歌曲。（3）幼儿在老师带领下随音乐朗诵歌词。（4）幼儿随琴学唱新歌。3、创编歌词：激励幼儿创编新的小动物及其叫声。迎春花多美丽，还有什么小动物来看花？它是怎么叫的？4、学习接唱。（1）老师与幼儿接唱。老师唱前半句，小挚友唱后面小动物的叫声。（2）幼儿与幼儿接唱。活动反思：在对幼儿进行环境教化同时也可以运用一些多元化的手段，比如：唱歌、舞蹈，更能引起孩子们情感上的共鸣！老师适时介入，

32、然后对不同层次的幼儿用不同的方法来指导。对实力差的幼儿以激励为主，适当帮助使孩子获得胜利，增加自信；对实力强的幼儿以设置提问为主，激励他们自己去探究，在过程中同时赐予适度的帮助。老师的帮助是适时、恰当的点拨与指导，而不是简洁的包办代替；对实力中等的幼儿，几种方法都可以用，视实际状况而定。活动三：欢乐的小蜜蜂活动目标：1、熟识音乐旋律，感受音乐轻快的节奏。2、通过故事情节，尝试用小蜜蜂飞、采花蜜的动作进行表演。3、体验与同伴共同舞蹈的欢乐。活动打算：1、蜜蜂采花蜜的图片。2、录音机和磁带。活动过程：1、老师介绍小蜜蜂的情节。在漂亮的花园里，有一只欢乐的小蜜蜂飞来飞去地采花蜜，它飞着飞着，望见一朵

33、花，就停下来采花蜜。2、在老师的语言提示下随A段音乐做小蜜蜂飞、小蜜蜂采花蜜的动作。3、幼儿随音乐做A段动作。4、随B段音乐创编小蜜蜂找挚友的动作。小蜜蜂采完花蜜，兴奋地与挚友跳起舞来。5、幼儿随音乐做B段的动作。6、幼儿在老师的提示下完整的舞蹈。7、幼儿随音乐自由结伴进行舞蹈。活动反思：音乐是一门艺术，它以有组织的乐音为形式，以丰富的思想感情为内容，把人们带到特定的情境中去，催人联想，发人深思，给人以精神力气，引导人们酷爱生活、憧憬美妙的将来，激励人、鼓舞人驶进高尚的境界。歌词，是音乐的一种文学形式，虽词语不多、篇幅短小，但却是幼儿与歌曲接触的第一步，歌词中所描绘的人物、情节、语言、动作对幼

34、儿有着干脆的影响。但幼儿园的孩子还不具备独立朗读和理解词义的实力，此时若采纳传统的条文式的灌输，对他们来讲则会由于抽象而失去吸引力。因此，在教学中我通常把歌词改变为孩子们爱听的小故事，作为教授新歌的导语，或者以故事情节贯穿整堂课，用生动的语言向他们讲解。这样，孩子们在听故事的同时，不由自主地对唱曲产生了深厚的爱好，学习的主动性随之高涨。主题班会的策划书10一、关于低碳环保主题班会的策划背景与目的我们生活的地球环境受到了严峻的破坏，空气不在清爽，天空不再是蓝色，江河里到处是垃圾臭气熏天。公路上的汽车，工厂的废气等每天大量的排着废气。现实的状况让我们警醒我们要爱护我们生存的环境，爱护我们的家园-地

35、球!身为学生的我们更应当以身做责，低碳从自身做起。在这样的状况下我们班级打算策划一次关于低碳环保的主题班会，希望通过这次活动可以使我们班级学生重视低碳生活，使大家受到环保节能等方面的教化，全面提高学生的酷爱生活、爱护环境，节约能源意识。二、本次班会的主题是：“关爱地球，关爱我们的家园低碳生活从我做起六年三班主题班会”三、实行低碳环保主题班会的时间：20xx年3月1日四、本次班会参与人员：哈尔滨市XX小学六年三班全体师生，教育主任，部分学生家长。五、本次低碳环保主题班会的活动流程(一)导入主持人甲：20xx年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候改变的方案。提倡“低

36、碳生活”已经成为全球共同的呼声。主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢?其实很简洁，提高自身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。甲乙：我们宣布“关爱地球，关爱我们的家园低碳生活从我做起六年三班主题班会”现在起先。(二)低碳生活大家谈。甲：我们每天说低碳，低碳是什么?哪位同学知道?给大家说一说。乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节约水资源。大家说得都有道理，低碳生活就是爱护环境，节约能源。(三)低碳生活辨对错。1、大屏幕投影几个生活画面。学生上室外课时，教室的灯没关;洗完手不关水龙头;铅笔才用了一小段就丢弃的;一张纸写了几个字就丢了;爸爸开快车;人们滥伐

37、树木;妈妈用洗衣服的水冲厕所;爸爸看完电视后把插头拔掉;老师打印资料纸张双面运用。2、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么?(四)低碳生活“金点子”。甲：低碳生活我做主，我们能做点什么?你有没有更好的点子?“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中?有奖品哟!(学生七嘴八舌说点子)乙：我是金点子公司的总监，听了大家的点子，我很激烈，你们小小年纪那么关切环境，想法很好用，很好。不过，我觉得XXX同学提出的废物再利用特别棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值，是对生活的贡献，对地球资源的极大爱护。你的这个点子我选用了，庆贺你!(发奖品)(五)动手践行低碳生

38、活。甲：节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法许多，废物再利用是一种很好的方法。今日我给大家带来了一些图片，请你猜一猜，它们是用什么制作的?(出示图片或实物)乙：看了这些作品，你们有什么感想?想不想亲自试一试，用你的小巧手，把废物利用起来，点缀自己的生活或者解决生活中的问题。(拿出自己打算好的废物动手制作)初步展示作品：小灯罩、小笔筒、小手帕、储物盒(六)低碳学问宣扬员。甲：我们已经初步尝试了废物再利用的好处，为了让更多的人懂得低碳，走近低碳，我们还要做好宣扬工作，成为精彩的低碳宣扬员。下面我为大家带来一些问题，比一比，赛一赛，看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣扬员。六.本次低碳环保主题班会的资金

39、预算：奖金：30元奖品：A奖品6.5+2.5元，B奖品5+3元，参加奖15元 =27元精致小礼品：18元愿望值：5元活动后期相片 10元总计：90元七.本次低碳环保主题班会的奖品设置奖品类别 数量/个 单价/元 总额/元 备注A：杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9 仅参考B：本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5 仅参考参加:脆脆鲨 15 1元 15 仅参考精致A： 上好佳糖 3 3.5 10.5 仅参考精致B：笔+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5 仅参考八、关于本次低碳环保主题班会的宣扬工作班会结束后，将班会的文字资料及照片上传到学校网站，并且上传到微博、微信挚友图、等其它媒体上，让更多的同

40、学可以看到本次低碳环保主题班会的相关内容。希望全校学生都可以尽快的加入到低碳环保的生活中来。主题班会的策划书11一、活动主题节能、环保，爱我校内二、活动目的和意义开展以环保为主题的主题班会课，一方面希望同学们能从中真正领悟到“爱护环境，人人有责”内涵，从而增加学生的公民意识；另一方面让同学们在轻松开心的班会课氛围中学到与环保相关的学问。既能为让学生树立和增加环保意识，从而践行环保供应了一个平台，又能协作学校更好地创建绿色学校出力。三、主题班会详细流程：主持人：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们XX（XX）班“节能、环保，爱我校内”主题班会，让我们在这个阳光明媚的下午，共同度过一段美妙的时间

41、！主持人：我是今日的主题班会的主持人。下面由一段令人深思的环保短片，拉开我们今日主题班会的序幕。（板块一）环保短片：主持人：观赏完了两个环保短片，不知道同学们有什么想法？又得到什么启示呢？（2到3个同学回答）主持人：或许我们看到的是可怜的鸟儿和企鹅的家园都遭到了破坏，但是只要我们稍作思索，就知道这说明环境破坏和环境污染很严峻。那么缘由在哪里呢？在于你、我、他，爱护环境是每一个人的责任。假如我们人类没有这个意识，后果就会是不可思议的。所以我们每一个人都要爱惜环境，爱护我们的共同的家园。接下来让我们穿越时空，看看将来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的思索。（板块二）小品：最终一滴水主持人：请

42、观赏小品“最终一滴水”。请演小品的同学上台表演。掌声欢迎。故事发生在将来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子“环保”留在家里照看着地球妈妈主持人：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最终一滴水，我们要不要节约用水？全体师生（包括演员）：要。主持人：对！我们不但要节约用水，还要节约用电和其他资源。或许企鹅的家离我们很遥远，将来的地球对于我们来说也生疏，那么对于我们最熟识的地方我们的校内又会存在怎样的问题呢？下面，让我们进入班会的探

43、讨环节反思校内里不节约、不环保的现象或行为（板块三）探讨：反思校内里不节约、不环保的现象或行为旁白（学生1）：现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严峻。下面，我们先看几个日常生活中的场景吧！主持人：场景一：在大街上，场景二：在森林中，场景三：在某工厂的总经理室主持人：是的，假如我们再不重视节约、不留意环保，地球妈妈将向我们提出抗议了。4月22日是世界地球日，然而现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严峻。那么今日，就让我们利用这次班会课的时间一起反思一下，在我们的校内中有哪些不节约、不环保的现象或行为呢？请同

44、学们分组进行探讨，探讨时间为5分钟。主持人：经过了的视察和探讨，同学们发觉在我们的校内中有哪些不节约、不环保的现象或行为呢？请各组派代表上台发言。学生代表上台发言主持人：的确，我们校内还存在不节约和不环保的现象。那么要爱护好校内环境，我们须要迫切做好哪些工作呢？请同学们说出你们的好点子。学生举手发言主持人小结：通过刚才各个组同学的发言，我们看到，我们在校内环境爱护方面须要做的事情还许多，发言的同学提出了不少好看法。我想可以这样概括：爱惜校内，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。主持人：经过看环保片、观赏小品和探讨，信任同学们对环保有了肯定的了解。下面我们进行一个小小的环保学问竞赛。（板块四）环保学问竞赛主持人：看来同学们对于环保学问驾驭得还不错，不过这只是理论上做好了，那么事实上呢？希望同学们在实际生活中也能留意环保，下面让我们一起唱环保歌，以表达我们爱惜环境的决心。（板块五）合唱环保歌主持人：时间过得真快啊，转瞬间今日我们的班会到了尾声。下面有请我们敬重的班主任为我们的班会进行一个小结，掌声欢迎。（板块六）班主任寄语主持人