2022五年级作文范本3.docx

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1、2022五年级作文好用的五年级作文4篇在日常学习、工作抑或是生活中，很多人都写过作文吧，作文肯定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简洁便利，以下是我为大家整理的五年级作文4篇，希望对大家有所帮助。五年级作文 篇1这是一个漂亮的早晨，湛蓝的天空飘着几朵白云，如同扬帆起航的小舟，慢悠悠地漂移着。此时的码头却是另一番景象。码头的人多极了，一艘艘的小舟在波光摇曳的湖面上穿行而过，留下一条条碧绿的水纹。这时，码头来了一个眉清目秀，衣着光鲜的楚国少年，细致一看，少年的腰上还挎着一把宝剑。那把宝剑上虽然没有镶嵌宝石，却雕刻着精致的花纹，使少年看起

2、来威严凛凛。只见少年站到一艘小船前，叫卖道：“喂，开船的，我要渡江，能载我一程吗？”“没问题！”渔翁回答。少年迈开方步跨进船里，站在船上闲情逸致，观赏着如诗如画的美景。一阵微风吹过，少年耳边的几缕发丝肆意地飘扬着，为少年平添了几分贵气。渔翁问：“贵客是否来自名剑世家？您的这把宝剑看起来价值不菲啊！”少年得意极了，说：“那当然了，要这道这把宝剑可是皇上亲自赏赐的！”说说罢，还把宝剑从剑鞘中抽了出来，耍了几下。谁知，少年刚想把宝剑放回剑鞘，结果一不当心，宝剑掉入了江中。少年焦急极了，赶忙拿出随身携带的匕首在船边掉剑的地方刻了一个记号，还边嘀咕着：“这是我的剑掉下去的地方”船到岸时，已经是黄昏了，夕

3、阳就像一团熊熊燃烧的火焰，映红了半边的天。船停下后，少年慌张地脱下衣裳，跳入水中寻剑。岸边的人满脸怀疑，为少年的举动感到稀里糊涂；而船上的人则是满脸鄙夷。船已经向前走了，而剑不行，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗？五年级作文 篇2中队长肯定是每个学生都想去争取的荣誉，感谢老师的信任、感谢同学的拥护，在当过文艺委员、副班长后我最终当上了五（3）班的中队长。我，性格开朗、待人热忱、真诚。班级工作仔细负责，主动主动，能吃苦耐劳，有较强的组织实力。学习成果优异，考试成果名列前茅，曾获三好学生、优秀少先队员等各类奖项。我到处遵守学校的各项规章制度，既能以身作则做好模范带头作用，又能做到严以律己，宽以待人，做

4、到遵章守纪，言行文明，举止大方，心胸开阔。主动面对困难和挫折，任劳任怨，敢于面对指责，能团结同学，并用自己的实际行动影响身边的同学。敬重师长，关切集体，以集体的力气约束规范每一个队员的言行，在管理班级方面又能严格要求同学，是老师的好帮手，同学的好榜样。我能和其他中队委一起负责班级中队委的管理工作：班干部工作仔细负责，每周召开和主持中队委员会和各种中队会，布置班级工作；帮助中队委员和小队长开展中队、小队工作，了解本中队队员的思想、学习、生活状况，帮助同学解决学习上的困难；定期依据学校大队部要求和中队委员会看法，制定中队工作安排并刚好汇报给大队部；有时检查部分年级班容班貌，卫生整齐、红领巾佩戴状况

5、；负责本队活动区域的活动状况，带领同学们开展有意义的课间活动；定期与其他同学办好本班的黑板报宣扬活动作为中队长，我每天早早到校，能帮助老师、大队委组织全班同学仔细早读，有效利用了早读课的珍贵时间，现在我们班已经养成了良好的早读习惯。课间活动及大课间时间，能组织好同学进行文明嬉戏，看到不文明行为能主动提示并劝阻；我劳动时从不偷懒，也不会拿出中队长的架子只指挥别人干；下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本；有同学遇到不懂的问题了我会耐性讲解；有同学吵架了我也会主动劝解；同学有困难我乐于帮助。因此得到了老师和同学们的信任，在同学心目中有肯定的威信。此外，身为一名少先队员，我平常能主动主动参与少先队的

6、各项动活，充分发挥自己的特长，为学校班级争光。为了给街道养老院孤寡老人带去暖和和祝福，在大队部的组织下利用休息日排练文艺节目代表少先队多次去表演，并在表演结束后义务劳动打扫卫生；在暑假期间作为浦厂小学小队员和铁道技术职业学院的大哥哥大姐姐们共同参加排练了话剧武林外传。我能时时到处奉献自己的爱心，例如，班内有个同学阑尾炎开刀后始终未能到校上课，我和其他中队委主动伸出救济之手，放学后到同学家帮助他补课；学校有位同学身患白血病，作为中队长在班级号召同学奉献爱心，踊跃捐款，共计400多元。我不仅学习勤奋成果优秀爱好广泛，而且有良好的道德素养，能乐于助人，与同学相处关系融洽。自身也主动要求上进，面对挫折

7、和困难也不灰心，不断改正自己的缺点，争取做一名全面发展的文明学生。五年级作文 篇3在我心目中的好老师有许多，但我最敬重的还是那亲善可亲的班主任-李老师。李老师有一双炯炯有神的眼睛，经常闪耀着才智的光线，他还有一张能说会道的嘴巴，讲出来的故事娓娓好听，令我们沉醉。李老师特别平易近人。记得我四年级刚转过来的时候，对一切事物都感到很生疏，上课因为胆小而不敢举手发言。每次李老师提问题的时候，我的心里都忐忑担心：李老师可千万不要点到我呀“周子璇”，突然，李老师点到了我的名字，“请你来回答这个问题。”我的脸一下子涨得通红通红的，就像一个熟透了的红苹果。我胆怯地全身颤抖，但还是颤抖地站了起来，结结巴巴地回答

8、完了问题，声音小的像蚊子一样嗡嗡。李老师听了，并没有火冒三丈，而是亲切亲善地对我说：“回答正确，新来的学生能起来发言已经是特别英勇的了，而且回答还是正确的，真了不得，同学们掌声激励她。”李老师说完，顿了顿，“只是希望你在下一次回答中能大声一点，不要胆怯！”“好的！”我英勇、大声地回答到。说完，我便坐下了。我在心里静默地想着：李老师和同学都在激励我，我为什么不能英勇一点呢？在李老师的不断激励下，我发言越来越主动，人也变得越来越活泼、越来越自信了。李老师不但平易近人、而且教学有方。李老师发觉假如有同学犯了错，就会立即指出来，给你一次改正错误的机会，不像有的老师，只要发觉你的错误就训你一顿。前段时间

9、，李老师发觉我和同桌江一涵上课常常讲话、开小差，便在下课的时候，把我俩叫到办公室，语重心长地对我们说：“你们作为班干，要能严格要求自己，管好自己的言行，作同学们学习的榜样，上课怎么能带头说话呢？”我们听了都惭愧地低下了头。后来在课堂上，我们都严格遵守课堂纪律，没有讲话，也没有开小差，老师见了还表扬了我们。李老师除了教学有方，还很民主。选举班干的时候，并不是他一个人说了算，而是让我们参与竞选，来一个公允竞争。记得当时我还是一个新生，就连我自己都感到我是不行能当上班干的。可是李老师激励我说:“你哪一方面有优势，就可以发挥自己在这一方面的才能。”我在心里想：我的画画水平不错，我是否能当上宣扬委员呢？

10、但又想：虽然我在以前的学校里画画的技术是数一数二的。但是山外有山，人外有人，说不定这个班里有很多人都比我画的好，我还是不要做这个白日梦了吧！怀着惊慌、担心的心情我还是参与了竞选，可是结果令我难以置信，同学大多都选我当宣扬委员。我特别感谢同学和李老师对我的信任，所以我始终在不遗余力做好这份工作，不让同学和李老师悲观。李老师还有一个妙招：上课的时候，有感情地朗读课文，还告知我们一些相关的小故事。有一次上课李老师对我们说：“同学们，你们朗诵的没有感情，让我来给你们示范一下吧！”他说完，就拿起语文书深情地朗诵起来。他的语调时而低沉，时而昂扬，时而宛转好听，时而抑扬顿挫，表情特别沉醉，我们都仿佛看到了文

11、中所讲的一切。李老师讲小故事的时候，娓娓好听，仿佛身临其境，我们都听得入了迷，就连下课的铃声都没有听到。李老师平易近人、教学有方、管理民主，他是我心目中的好老师。五年级作文 篇4书是才智的源泉，书是我的其次位老师。它可以给我无穷的力气；给我无限才智，让我在学问的王国里漫游。慢慢地我爱上了书，这源于一件事我读三年级的时候，有次下课了，我发觉一位同学兴致勃勃地在看书，她都没有听到我叫她出来玩。我很新奇：原委是什么书让她如此着迷呢？走过去问她，原来是棚车少年。“我也要看。”心里下定决心！放学回家，我把书名告知妈妈，妈妈爽快地答应了！书很快被妈妈买回来了。刚起先，我新奇地看究竟是什么地方吸引着我的同学

12、。当看到那么密密麻麻的字，有点没耐性了，趁妈妈不留意把书摞一边，玩了起来。很快被妈妈发觉了，妈妈告知我：“无论做任何事，不能只有三分钟热度。你这样子做，妈妈很悲观。”听妈妈这样说，我确定肯定要好好读书，而且坚持读好书！我重新拿起那本书，全神贯注的看了起来！从今，我爱上了读书！图书馆成了我常去的地方。在书的海洋里，我博览了祖国的大好河山，载我扬帆启航，走向远方敬爱的同学，让我们和书成为好挚友。共同进步！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页