2022五年级单元作文范文33.docx

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1、2022五年级单元作文关于五年级单元作文六篇在日常学习、工作和生活中，很多人都有过写作文的经验，对作文都不生疏吧，作文肯定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避开踩雷呢？以下是我整理的五年级单元作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。五年级单元作文 篇1习作要求：1、引导学生回忆“生活”这本无字书，从一件小事、一句名言、一幅漫画动身，沟通生活中获得的启示，五年级上册第四单元生活中的启示作文教学设计。2、从本单元的课文入手，选择生活中的一个角度，写一件生活中印象深刻的事，留意写诞生活中的启示。3、在写作指导中，培育学生擅长从生活小

2、事中挖掘意义，获得启示的实力。课前打算：1、留心生活中带给自己启示的事情或漫画。2、搜集平常在书中和生活中读到的有启示意义的句子。3、完成“启示备忘录”。4、多媒体课件。教材分析：生活的启示是五年级上册第四单元的习作，这一单元的专题就是生活中的启示，每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理，而习作正是课文的延长，意在进一步引导学生学会读生活之书，从中有所发觉，得到启发，并能自觉地联系生活实际，用自己的行动为生活之书增加更新、更美的篇章。指导过程：沟通谈话，引导出“勇于表达，我最棒！”一、回忆课文，引出启示。师：同学们，在第四单元中，咱们学习了钓鱼的启示这篇课文，谁来说说课文给我们讲了一个怎样的故事

3、，作者从中得到怎样的启示。学生自由发言。师总结：是啊，34年前的那天晚上，父亲让“我”把好不简单钓到的一条大鲈鱼放回湖里，让我获得了终生启示。那就是，道德只是个简洁的是与非的问题，但是实践起来却很难，要是人们从小受到像是把钓到的大鲈鱼放回湖中那样严格的教化的话，就会获得道德实践的志气和力气。今日，我们也来谈谈生活中的启示。（板书课题）二、传话嬉戏，感悟启示。1、生分两组玩传话嬉戏。师交待嬉戏规则：以小组为单位开展竞赛，老师把话写在预先打算好的纸条上，传给每组的第一个同学。嬉戏起先，第一位同学传给其次位同学声音要小，每人只说一遍，一个一个向后传，最终一位同学把传话内容写在纸条上汇报。又快又准的小

4、组为优胜小组。2、总结嬉戏成败得失，得出启示。师：做嬉戏时，你想的是什么？一句如此简洁的话，经过同学们的口口相传，竟然变得如此面目全非，你有什么想法。（失之毫厘，谬以千里。）三、畅谈启示，共享精彩。1、师：从刚才的传话嬉戏当中，同学们说出了不少启示，让老师不禁感叹，生活中的启示真的是无处不在。想一想，在你的生活中，有没有遇到过给你启示的人和事？2、出示启示备忘录，和沟通要求。（1）师：老师请同学们在课前完成了一份启示备忘录，现在请把它拿出来，大声的读一读，边读的时候边想想，哪一条是你最想和大家共享的。启示备忘录：a)我经验了（ ）这件事，让我明白了（ ）。b)我读了（ ）这句名言，让我想起了（

5、 ）。c)我看了（ ）这幅漫画，让我懂得了（ ）。（2）小组内沟通。四人小组内沟通自己的启示备忘录，选出一个讲得最精彩的同学。沟通要求：一件小事：把事情的发生和经过讲清晰，把从中得到的启示说明白。名言警句：是一句什么话，联系实际说说它给自己的帮助和启发是什么。一幅漫画：图上画了什么，使你联想到了什么，对我们有什么启发。3、全班沟通。激励学生在倾听和评议中互动。四、总结写法，书写启示。1、假如要你以“ 的启示”为题，写一篇作文，你会怎么写。2、引导学生领悟习作要求。写清事实，写明启示。3、学生习作，师巡察指导。五、沟通评议，升华启示。1、出于“文章不厌百回改”。学生自评。（大声朗读，画出自认为写

6、得好的句子。）2、全班沟通，评改作文。3、举荐启示类经典书籍。心灵鸡汤、才智背囊五年级单元作文 篇2周瑜非常嫉妒诸葛亮的才能，假借要和曹军交战之名，去让诸葛亮在十天之内赶制出十万支箭，并且让诸葛亮立下军令状。周瑜派鲁肃去打听诸葛亮造箭的事情，诸葛亮让鲁肃借他二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，并嘱咐鲁肃不要让周瑜知道这件事。鲁肃照诸葛亮的要求布置好。第三天，大雾充满。诸葛亮隐私巴鲁肃叫出来，和他一起去取箭。船到了曹军水寨，诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呼喊。曹操下令让一万多名弓箭手向江中射箭。诸葛亮又下令把船头朝东

7、，船尾朝西靠近水寨受箭。天慢慢亮了，雾还没有散。船两边的草把子上插满了箭。诸葛亮让军士们齐声高呼“感谢曹丞相的箭”，船顺风顺水驶出二十多里。船靠岸时，五百个军士来到江边搬箭。每条船上大约有五六千支箭，二十条船正好有十万多支。鲁肃把诸葛亮借箭的经过如数家珍的告知了周瑜。周瑜自叹不如。五年级单元作文 篇3我最喜爱看中心电视台10频道的“走近科学”和“我爱独创”这两个节目。“走近科学”这个节目讲解并描述的是发生在各地的奇事、趣事、考古等事务，以纪实的方法对故事进行解析，每一期的故事都很精彩，图像也很精致好看，让我看得如痴如醉，一看就是一个小时，即使播完了，我也在那儿久久地回味着“我爱独创”则是讲各种

8、独创的故事，各种新颖独创腾空而出，像双层伞、折叠船、深井救人器(下到被困人员处，下边打开，变成可以坐人的椅子)。你不要认为这些独创太玄乎了，自己看不懂就不去看了，节目组特请清华高校的教授来讲解，并做小试验解开其中的奇妙，你就会突然茅塞顿开，并惊羡道：“原来这么简洁啊！”甚至会使你觉得自己也可以独创创建一些东西，到节目上去展示。同学们，不要被电脑嬉戏、动画片迷惑了双眼，多看些科普节目吧，这既很好玩，又可以让人增长学问，快去看看吧！五年级单元作文 篇4贫困山区的小挚友：你们好！我是试验小学五（2）班的一名学生，叫董颖楚。今日，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境特别

9、困难，经常吃不饱穿不暖，可你们却特别想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的学问。可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破凳子，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次。有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉。有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的。有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起。有的同学你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成果还好得稀奇呢！你们的学习精神真令我们钦佩。再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，美丽的书本，崭新的文

10、具盒，功能各异的笔，一个个色调斑斓的书包数不胜数。我们中很多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人成天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，成天想着玩，看上什么就非要不行，老惹大人生气。通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应当去帮助。我们可以通过救济，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到暖和。或许我们捐助的东西微乎其微。但无论什么，或许是一个书包，或许是一支铅笔。或许是一本小书，或许是一件干净的汗衫。或许是日积月累下来的硬币但是在爱的天平上，他们恒久都是等值的。我信任，当你们收到我们的小礼物时，肯定体会到了暖和，拥有了无限的快乐

11、。我们都是祖国的花朵，我们肯定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美妙！希望与你们手拉手，共同进步！祝学习进步，每天向上！五年级单元作文 篇5我的老师的眼睛是双眼皮，乌黑的眼珠又圆又大，一起先看似乎没有什么特殊的，可是你假如再细致看一看的话，咦，老师的眼睛会说话，真是别出心裁。我懂得老师眼睛所说的话，別的同学也懂得老师的眼睛所说的话。在上课的时候，假如有同学在做小动作或窃窃私语时，老师就会用眼睛盯着我们看一下，好像在对我们说：“上课怎么可以这样呢？”于是同学们就立即坐端正了，不讲话了。有一次，老师问一篇课文的梗概，我一听，立刻把手举得高高的。老师提了我，我见有许多同学盯着我望

12、，我一惊慌，就说错了，可老师并没有怪我，反而向我投来了激励的目光，似乎在说：“没关系，接着努力。”我也用目光回答道：“是的，我肯定会接着努力的！”有一回，我得了“大嘴巴”过了好几天才上学，在上课时，老师时常的用眼睛凝视着我，似乎在对我说：“怎么样，还好吗？有没有不舒适的地方？”怎么样，你们的老师的眼睛是不是也会说话呢？假如也会的话，肯定也要细致视察哦！五年级单元作文 篇6开学五年级分班后，我便相识了好几个挚友，虽不是同一个班的，但我还是感到很欢乐。其中我印象最为深刻的是我右手边的同学艾佳怡。她是一个活泼开朗的女孩，擅长交谈，微笑经常挂在嘴边，还时时常跟人开玩笑。她长着一张圆圆的脸蛋，短短的眉毛

13、，大大的眼睛，高高的鼻梁还有一张能说会道的樱桃嘴。一头乌黑的头发衬着一张漂亮的脸蛋，从中泛起了一阵慈爱感。她待人很好，刚开学的时候，她用很客气的语言跟我打招呼：你好呀，我能跟你交个挚友吗？当然可以。我被她的热忱感化了。接下来，我们每一节下课的时候都闲聊，聊着聊着，竟然不知不觉地聊起了将来的事情。从聊话当中我的知她原先是四（2）班的同学，她热忱，活泼，而且读起书来很有感情，许多人都很钦佩她。她不仅待人很好，而且还乐于助人。无论别人遇到什么困难，只要是她力所能及的事情她就帮。开学的其次个星期很艰苦，我每天要收作业，值日，捧作业，忙里忙外，累得快趴下了。她在一旁看我这样忙，收作业她就帮我收了，原本乱

14、到满桌都是作业的桌子，被她的巧手一弄，干净到连垃圾都没有。她宁愿耽搁自己的早读时间，也要去帮助劳碌的我，我回来一看，怎么那么干净，脑子里打满了多数个问号。她在旁边说：一会儿帮你拿作业上去吧！我只能说感谢，心里却暖暖的。我相识的这个好挚友，是上天赐我的礼物，她是我学习的榜样。她是谁？她就是艾佳怡！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页