2022人四年级作文例文9.docx

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1、2022人四年级作文人四年级作文汇总八篇 在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。信任很多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家整理的人四年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 人四年级作文 篇1我的家在白雪皑皑的东北，那里是冰的世界，雪的海洋。放眼望去是一望无际的白色，山、地、房子都是白色的。元旦放假了，妈妈说：“我们去哈尔滨看冰灯。”“噢，太棒了！”我兴奋地跳了起来。出门了，我们一家三口坐上狗爬犁，怀里还抱着温煦的热水袋，三条狗拉着我们飞速地跑起来。身边的路和树都快速地向后移去，很快就到了哈尔滨冰天雪地大世界。哇！太

2、精彩了，太美丽了！所以的动物、树都雕刻得活灵活现。真的让我大开眼界！可是，来看冰灯的人太多了。一不当心，人群把我们挤散了，妈妈领着我怎么也找不着爸爸了，出门时太焦急，没带手机，找了快一上午的时间也没有找到爸爸，我和妈妈也没有了看冰灯的心情，只好找屋子温煦一下，我急得都哭了。正在这时，我突然望见爸爸在窗外正在找我们，我快速地跑出去，爸爸都快冻僵了，但手里还紧紧地握着我爱吃的冰糖葫芦。爸爸见到泪流满面的我，把冰糖葫芦塞进了我的手里，说：“别哭了，我这不是回来了吗？”我觉得那天的冰糖葫芦特殊甜，天气虽然冷了点，但我们一家人的心里是热的。我家人口不多，但总是能从屋子里传出朗朗的笑声。人四年级作文 篇2

3、四年级同学立刻就要写与“酷爱生命”有关的内容了（见人教版语文四年级下册“语文园地五”），小文通和范老师就如何写好这次习作绽开了探讨：范老师：四年级的同学刚刚学了第五组课文，从教材中，我们能够得到不少启发。小文通：对，本组课文中的触模春天就很感人。主子公宁静就是一位“酷爱生命”的姑娘。那我就写一位酷爱生命的残疾人吧，邰丽华姐姐怎么样？范老师：你不相识人家，只靠网上和报上的资料能写出真情实感来吗？小文通：您说得对。本组课文中的永生的眼睛，写的是琳达一家人捐献眼角膜的故事。我的邻居张大哥上个月为一位素不相识的阿姨捐献了造血干细胞，跟琳达一家人很相像，我就写张大哥了。范老师：我听你说过这件事，你的邻居

4、是位高校生，你和人家也不过是点头之交。本次习作要写亲身经验的事。小文通：明白了。暑假，我和妈妈去旅游，住进了山里的农家院。那天，我望见一个卖松鼠的人。小松鼠长着毛茸茸的大尾巴，特殊可爱。我缠着妈妈买了一只。小松鼠被关在笼子里，笼子中间有能滚动的轮子。它不吃不喝，双眼直勾勾地望着远方，一个劲儿地蹬着轮子，跑呀跑，一心想逃出去最终，我被小松鼠的求生欲望所感动，把它放归大自然。范老师：就写这件事吧。真人真事，能写出细微环节和体会来，确定错不了。人四年级作文 篇3她，高高的个子，黑黑的眼睛，梳着马尾辫。高鼻梁，樱桃嘴。这就是我的挚友-爱帮助别人的李玲。他是个普一般通的小女孩儿，喜爱帮助别人。邻居有东西

5、拿上楼，她就去帮忙；小妹妹迷路了，她就把小妹妹来领回家记得有一次，我们一起出去玩，打算回家的时候天已经快黑了，迎面走来一个人，他拿出一张纸条，一问才知道，原来是问路的。“请问，这个地方怎么走？”这个问路人说到。李玲说：“从这里走，到前面一个十字路口向左走，然后又到了一个十字路口，向右走就到了。”问路人看了看，又说：“我没怎么听懂，你能带我去吗？”李玲听了，正在考虑。我抢上前去，说：“这么晚了，你照着我们说的去走，我们要回家了。”那人一听，一脸悲观，正打算走，李玲赶忙说：“我带你去吧！”我拉着她到一边，小声对她说：“天都这么黑了，我们赶快回家吧，让他自己走呗！”李玲肃穆的对我说：“假如你迷路了，

6、问别人，别人也这样回答，你会怎么想？”我惭愧的低下头，许久，我抬起头，对李玲说：“我们带他去吧！”“好！”李玲甜甜的笑了。领着这个问路人到他说的地方，他一个劲的给我们道谢，我们两个对了一下眼，然后齐声说：“我们是红领巾，这是我们应当做的！”然后蹦蹦跳跳地走了。这就是一个外表漂亮心灵更美的女孩儿。人四年级作文 篇4今日我非常快乐，大家肯定想知道我为什么会快乐吧，我也迫不及待地想告知你呢，今日我和我挚友去堆雪人了:“安丽霖，快下来堆雪人!”一个洪亮的声音回荡在我耳边。我立刻打开窗子一看，原来是我的好挚友王玺琦在叫我。我快乐得一口就答应了。我和我挚友先找了一块雪最多的地方，然后我们在先用雪滚出两个大

7、雪球，在把那两个大雪球上面一个下面一个地连接起来，之后我想方法找了两个小甜橘、一个胡萝卜和一条围巾，最终我我挚友一起把两个小甜橘分别放在上面一个雪球上来当作雪人的眼睛，把胡萝卜插在眼睛下方的中间，把围巾围在雪人颈项上，一个雪人就做好了。大家肯定很艳羡我吧，那我告知你，你不用艳羡我你也可以堆雪人，趁这个冬天下雪就尽情地玩吧!人四年级作文 篇5又下雨，玻璃人望着玻璃窗外想到。看到来来往往的人，玻璃人感到很孤独：“精品店这么多玩偶为什么偏偏没有人来买我？”玻璃人问陶瓷娃娃。“我怎么知道！”就连陶瓷娃娃也嫌弃他。“玻璃人，也许人类都觉得你是空气吧！”玩偶笑道。“唉”玻璃人叹息道“哎，店主，那个玻璃人这

8、么长时间都没买掉，扔了吧！”一个服务员问店主。“哎，你管他干嘛啊！他只是个摆设！”店主说。“摆设？玻璃人问自己，莫非我真是摆设？”店主，都冬天了，那个摆设（玻璃人）还没卖掉，被让他在玩具架上待着了，换其他地方吧！“服务员跟店主说。”好啊，你把他挂在门的最上面吧！“店主说。门的最上面是一块玻璃，每当客人开门玻璃人就会”丁丁框框“的撞玻璃。”啊真疼！“玻璃人快哭了。可是这一切店主服务员看不到。嚓多么嘹亮的声音，这是玻璃人死去的呻吟。人四年级作文 篇6在沙漠中总有一片绿色，它们在别的植物难以生存的环境下生存了下来。它们就是仙人掌。仙人掌的生命力坚韧是众所皆知的。于是，我新奇的买了一棵仙人掌。仙人掌看

9、起来平平凡凡，身上像刺猬一般长满了刺，怎么看都没有什么特殊之处。养花对于我来说是一件麻烦的事，所以我心想：别人都说仙人掌的生命力坚韧，我到要看看，它有多坚韧。一不做二不休，我从买了它以后就再也没有浇过水。时间如箭一般飞过，一晃一年就过去了。就在我放假回到家时，突然，有一个个红果子出现在我的眼前，咦？这是什么？我新奇的走了过去，没想到那一个个红果子下面竟然被遗弃的仙人掌。这是要开花的节奏呀！我知道仙人掌的生命力坚韧，没想到它的生命力比蟑螂的生命力还坚韧，一年不浇水还快要开花。这时我兴致上来了，仙人掌开花是什么样子的呢？于是，我就抓紧去把花洒拿了过来，浇了水，耐性等待。不知过了多久，一天，就在我打

10、算再去浇水时。仙人掌上竟开出了一朵朵白色的小花。那花朵是花蕊是黄的，用手摸上去软软的非常舒适。而花瓣小巧玲珑、非常的薄，以致不敢让人去碰，生怕一碰就会弄伤它。花瓣是纯白的，毫无杂质，如同天上朵朵的白云。这与之前的仙人掌形成了一个显明的对比。仙人掌让人实在佩服不已。人四年级作文 篇7假如你问我：“你钦佩的人是谁？”我肯定会坚决果断地回答道：“是她！”她的胸怀是我遮风避雨的屏障；她的双手是我遇到困难时的支柱；她的目光是我人生道路的航灯。她是谁？她就是我最钦佩的一个人曾老师。曾老师个子不高，留着短发，显得精神干练。曾老师在我们班同学的眼中既是一位一般的老师，又是一位宏大的老师。她时常训诲我们：“为人

11、应争第一！”我们经常以此来激励自己。现在，我们班常常受到校领导表扬，但很少有人知道曾老师在其中付出了多少心血。原来我们班是一个出了名的乱班，没有哪个老师敢接班，由于曾老师很有阅历，校长就让她接了班。曾老师来到我们班之后，首先树立了良好的班风，其次在课余时间常常找同学谈心，使我们从最初对老师的敬畏转变成对老师的信任。曾老师时刻不忘对我们循循教育。记得有一次，我和小李在课间追跑打闹被值周班长扣了10分，听同学说老师叫我们去办公室，我们心中都有些忐忑担心。没想到到了办公室，曾老师并没有干脆指责我们，她首先关切地问我们有没有受伤，然后说：“你们在楼道里做这种嬉戏很危急，不仅自己简单受伤，而且还会影响班

12、级荣誉，这样多不好啊！”我和小李惭愧地低下了头。通过这件事使我们知道并理解了曾老师对我们的良苦专心。我们表示再也不做这种危急的事情了。曾老师不但平常留意教育我们做人的道理，而且教书非常仔细。记得有一次，我参与篮球队活动回家晚了，当我路过老师办公室的时候，发觉里面的灯还亮着，透过玻璃窗，我看到曾老师还在批改我们的作业。我想曾老师家那么远，回到家得多晚啊！我心中油然生出一种感动之情。我想进去跟老师说一声让她早点回家，但体育老师催着我们走出了校门。我们的点滴进步，凝合着曾老师多少心血啊！我决心好好学习回报老师。有人把老师比方成领航人，在学问的海洋中指明一条光明的航线；有人把老师比方成辛勤的园丁，辛勤

13、地培育着我们；而我把老师比方成一根蜡烛，燃烧自己、照亮别人。我想曾老师肯定是其中最亮最刺眼的那只蜡烛吧！她是我最钦佩的人。人四年级作文 篇8下雪啦，下雪啦，你还躲在屋子里吗?赶快出来和我们一起堆雪人吧。先滚两个雪球做雪人的身体和脑袋，再用胡萝卜做雪人的长鼻子，用纽扣做雪人的眼睛，用辣椒做雪人的嘴巴.早晨起来，往窗外一看，哇塞!窗外变成了一片粉妆玉砌的世界，一夜间，雪花给大地穿上了一条雪白的衣裳，太美了!最终下雪了，这可是今年的第一场雪。匆忙划拉了两口饭，拉上我的死党延奇、少帅去雪中大干一场。那就是堆雪人起先了，我们分好工，我负责做头，延奇，少帅做身子。由于雪有些小，我首先攥了个小雪球，然后，放

14、在地上滚，越滚越大，这时雪球有些不听话，你往这边推，它往那边跑。我一气之下，来了个二踢脚，这下可残了，雪球碎成了几块。延奇说：不要焦急，做事情怎么没有耐性!来，我们共同把雪球做好。还是延奇想了个方法，他拿来铁铲把碎成了几块的雪球，粘在一起并且修得圆了些，这回雪球听话了。我和延奇共同推着雪球滚，不一会儿，滚了一个大大的雪球。这样雪人的头便大功告成了。这时少帅做的身子也成了，我们把身子和头拼好。这样一来，雪人大致的样子就造好了。我们找来一副绿色的手套给雪人的做了两只手;找来一个橘子皮做了个小帽子;找来红色的山楂给雪人做了眼睛;找来了一个花生给雪人做了鼻子;用几粒种子做成雪人的嘴巴。一个可爱的雪人就做胜利了，它似乎还冲我们笑呢!似乎在说：给你们拜个晚年!祝你们学业有成!。今日堆雪人我可真快乐呀!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页