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1、2022中考作文指导中考作文指导(15篇) 在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟识不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、高校作文（论文）。为了让您在写作文时更加简洁便利，以下是我为大家收集的中考作文指导，欢迎阅读与保藏。 中考作文指导1中考时，考生该怎样依据命题要求以独到的眼光从素材库存中快速选定材料，拟题作文，做到“人无我有，人有我新”，张扬特性呢？一、新法拟题精妙：俗话说，文题如眼，题目如漂亮传神的大眼睛，给人留下最重要的第一印象，显示文章的形式美与精神美。那么应当怎样拟题呢？一个基本的要求就是题目要“新奇新颖”。就是指自己的作文题目能打破常规，从别出心裁的角度来拟写，让人一看就

2、有耳目一新之感。话题作文的流行，给标题创新供应了机会和舞台。一个绝妙的标题，具有先声夺人之功效。自拟标题时，首先不要把话题当成题目；其次，可在修辞等方面多费点心思。可采纳以下几种方法：1善用修辞来拟题：即采纳比方、拟人、设问的修辞来拟定题目。它要求进行广泛的联系、想象，同时要做到贴切、形象、通俗，达到由此及彼、生动形象的艺术效果。如以“音乐”为话题，心灵的变奏、生活中的阳光、锅碗瓢盆交响曲等比方新奇鲜活，过目不忘；一个没有乐队的指挥与一个没有指挥的乐队对比显明，各显其妙；“五线谱”和他的五线谱、二胡和小提琴的爱情变奏曲巧用借代，别出心裁，饶有情趣；此外，还有夸张法（“千年等一回”），对偶法（“

3、榜上无名，脚下有路”）等。2惯用移植法拟题：移用军事、科学文化、体育、音乐、美术等行业术语，适当修改后作为题目，独具匠心。如“少打擦边球”，“学生健康红灯频频”等，让人耳目一新。以“我”为话题，可活用歌词真我的风采、我想唱歌不敢唱、最近比较烦，比较烦作题；写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句夕阳无限好作题。用这种方法作题，通俗明白，妥贴自然，并为大家所喜闻乐见。3新视角，别开生面：拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思索，追求生疏效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。可以违反常情，如真想做个差生、渴望停电、无价的花生米等；可以借用数字，如以1

4、、3、5为题，抒写音乐情怀；可以绽开想象，如8与发、雷锋“出国”了、人脑电脑世纪之辩等。这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，易吸引读者的留意力。总之，拟好题目是写作的重要部分，它能激起读者的阅读爱好，收到引人入胜的效果。中考作文指导2初看这个题目，可能大家也会问，对呀，谁是读者?读者是阅卷老师，或许你孩子的作文恒久只有这么一个读者，之后再无人问津，除非是写得特殊好的满分作文或是优秀作文，才可能会在某些书中刊登得以面世。既然这样，即使是作家在写作前，也要细致探讨读者群的心里及数量，否则他的大作如何畅销?他如何挣钱?好吧，我们就细致地探讨中考作文这个特别的读者吧。读者：阅卷老师年龄：

5、35-50岁性别：男or女生活年头：大约70后职业：语文老师阅读经验：读过太多的作文，尤其是一模一样的作文阅读癖好：抠字眼阅读习性：疼惜书面整齐看完这些，我想大部分家长应当知道怎么做了吧，我们一起来分析一下：1、从读者的基本状况看，读者和我们家长的生活年头基本相同，都经验了改革开放以来的全部，见证了祖国从贫困到富强的历程，心里想的及想听到的、看到的观念也与我们大致相同，那么我们怎么想的呢，大致是要求下一代要励志、感恩、成才、有爱心、有毅力等等等等，这是中考作文要表达的核心内容，我们家长就要引导孩子往这方面思索，去迎合读者的心里。有什么方法，人家驾驭着咱的生杀大权呢。2、从读者的职业及阅读经验来

6、看，这个读者可不简洁，他读过的作文何止上千呀!所以从这一点来看，中考作文要想打动读者的心，仅从第1条上入手得高分那还是远远不够的。那怎么办?8个字：素材新奇、思想共鸣。有一篇作文是目光因你而停留，我想中考作文：想得高分，你能否让阅卷老师的目光因你的作文而停留?3、从读者的阅读癖好和习性来看，不喜爱有错别字、不喜爱作文上画得较乱。我们一般的读者不喜爱可以不买这本书，没有什么大不了的，但这个读者若不喜爱可不得了，他可要扣分的。所以，娃儿们还是字迹工整、不写错别字、不修改或少修改。这一点没有什么好说的，只能是多写、多读、但肯定要字迹工工整。我们搞清晰上述这些，就可以有的放矢了，在写作时，你就把阅卷老

7、师当成自己的老年挚友，你在跟他讲故事，诉说自己的感想和情感，并尽己所能打动这个读者。中考作文指导3一篇文章要想写得有文采，生动的细微环节描写是必不行少的。细微环节描写要力求真实，细微环节真实是文章的命根子，细微环节描写一旦失真，文章也就失去了感染力。那么，怎样才能写好细微环节呢?1、要精雕细刻细微环节就似乎电影中的特写镜头。只有细，才能使千姿百态的各种人物在举手投足、一颦一笑间传达出人物的神韵。这种片断或浓墨重彩、精工细描，或饱含深情、抒发感慨，或画龙点睛、提出哲理这种文字看似短，但磁力很大，它往往能像闪光的珍宝一样博得阅卷老师的青睐。2、要细致视察事物要使描写生动形象，在视察事物过程中，我们

8、要调动自己的各种器官，对事物作特别细致地视察。如下面这段文字：天涯那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在阳台上。迷朦的月色下，那些白天里万紫千红的花，青翠欲滴的叶，都显得暗淡多了。这时候，几朵刚开的昙花冰清玉洁，散发缕缕芳香，沁人心脾。啊!还有一朵正含苞欲放的蕾儿，会不会开呢?我端祥了好一会儿，突然间，花蕾动了一下最终，花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，然后花瓣一片片地渐渐伸展开来。那一片片花瓣像是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清晰楚;花心雪白柔嫩，花边透出了一层鹅黄。作者对花作了详尽的描写，花的厚地、气味、色调、纹路，花蕾开放的整个过程，让人如临其境，写得细腻生动。3、细

9、心锤炼词语在细微环节描写中，我们要选择恰当的词语，力求一字传神。鲁迅先生孔乙己一文中写孔乙己：从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。摸，表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒、遭受凄惨的写照。传达出作者对他的哀伤怜悯。4、擅长浓妆淡抹描写要恰当好处。浓妆淡抹总适宜。无论是写景，或是写人，都得适宜。该浓则浓，该淡则淡;浓有浓的情致，淡有淡的韵味，两者各有所长，各尽其妙。5、巧用烘云托月艺术大师齐白石有一幅画：用淡墨泼洒而就的芭蕉叶上停着一只小小的瓢虫，小虫不但触须毕现，连身上的花纹也清楚可辨。就凭这么一个小精灵的点缀，整个画面就平添了妙不行言的生

10、趣。中考作文指导41、临场写作时可以依据题意和你的表达须要想像一个或一类读者就在你的面前。如以沟通为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边;写沟通之艰难和必要，就似乎误会过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参加了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师特别相像的人。写记叙文，且最好将主子公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的怜悯。2、写法上可以求新，要考虑，怎样表现更才智，更艺术，更有可读性;但更要求稳。我的看法是大家肯定要在一种比较稳的状况下

11、，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，假如没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。3、不行按上年或前几年的中考作文思路行文。求新、求变是人们所追求的，中考作文也不例外。但若按上年或前几年的中考作文思路行文，甚至拿来套用，机械仿照，不懂敏捷应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的中考作文特别熟识。不主见写诗歌、文言文。4、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。你假如喜爱体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你假如喜爱听的歌、看的书、爱好上网你就可以将自己这一方面的经验和感受与命题联系起来。那样

12、就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。5、要美化自己，而不是丑化自己。要显现自己的高境界、大理想、多学问、怜悯心，要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而有意丑化自己，假如让评卷老师以为你真就是那样，那就麻烦了，因为中考是选拔性考试。从某个角度讲，评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。6、字数以600-900字为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。喜爱写长文的同学，开篇要留意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要信任读者的理解实力。要留意节约篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三

13、段文。要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情争论、争论文的分论点等)最好单独成段。中考作文指导5教化专家严凌君老师说过:“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”是啊，在这个信息如潮的时代，一个人假如不加强阅读，其后果是不可思议的。其实，阅读是一个漂亮的世界。在这个世界里，我们赏李白杜甫，读屈原陆游，走进“红楼”，探访“聊斋”，和鲁迅一同“呼喊”“仿徨”，与茅盾一起苦熬“半夜”以“阅读”为内容的母题，一方面可以考查考生的学问积累，另一方面可以激发学子的读书热忱，始终受到命题者的重视。近年中考作文题中，以“阅读”为内

14、容的命题虽然不是太多，但年年都有。像“读书声声”(广西梧州)、“书香做伴”(江苏盐城)、“阅读，让我”(湖北襄樊)等命题，便是20xx年中考的典型考题。写作“文化情趣”类考题，不妨从两方面切入。一是在阅读中触发情感。阅读不仅是一种学问的积累，更是一种情感的沟通。以散文为例，背影便是一支经典的心灵之歌。它犹如一坛美酒，随着读者年岁的增长，其味也愈见醇香。在写作时，我们应当挖掘自我内心深处的感受。二是在阅读中借鉴语言。诗词典故或名言警句，就经过了历史的检验，在写作时适当引用，能收到画龙点睛、文采飞扬之效。写景物，可以引用“一年湖上春如梦，二月江南似水天”“明月松间照，清泉石上流”等。也就是说，我们

15、不能满意于讲解并描述自己的阅读故事，还得学会借鉴名作中的精致语言。如此切入，方可神形兼备，笔墨动人。误区一内容流俗。文化情趣类话题，不难写作。不过，文章假如局限于“看”，只是用眼去看书报、看世界，或者简洁地将看到的内容像照相机一样照拍下来，简单出现素材大同小异的问题，也难以将这个文化气息浓郁的话题写出风采。如写我读西游记)，只会写唐僧、孙悟空等人物西天取经的故事，却不能通过这些故事感受小说的主题。误区二引用有误。从20xx年文化情趣类考场作文来看，此类失误极为普遍。一是文学常识的错误。如三国演义的作者原来是罗贯中，却说成了吴承恩;又如刘备原来是三国演义里的人物，却说成了水浒传里的英雄。二是引用

16、诗词的失误，李白的名句是“天生我材必有用”，可考生一不留神便写成了“天生我才必有用”。这类常识性或书写上的错误，往往会导致不必要的失分，需引起高度重视。中考作文指导6对于中考作文，须要把握好下面几个方面(1)题目鲜亮：作文题目要忌讳平淡、呆板，要有特性、别出心裁，既能够一下子抓住读者的视线，同时又能够体现文章的内容。一个鲜亮的题目，就是一个极好的得分点。(2)取材广泛：散文的题材非常广泛，因此其内容特别丰富。举凡国际国内的大事，社会家庭的细故，掀天之浪，一物之微，自己的一段经验，一丝感受，一撮悲欢，一星冥想，往日的凄惶，今日的欢快，都可以移到纸上。(3)表达敏捷：散文取材广泛，它的表现形式也就

17、显得自由敏捷，表达方式也就多种多样。(4)情理相透：散文是忠于生活反映生活的一种文学作品，它强调生活真实，而不仰仗于虚构，表现作者对生活的真情实感。大凡优秀的散文，往往有深邃的思想内容，而这种深刻寓意又饱含诗情，因为散文具有情理相透的特点。对于中考散文来讲，须要留意上面四个方面，假如能很好的把握，那么在中考作文的时候，就会取得一个自己志向的分数。拼音：sn wn英文：prose1、文采焕发。晋木华海赋：若乃云锦散文於沙汭之际，绫罗被光於螺蚌之节。2、犹行文南朝梁刘勰文心雕龙明诗：观其结体散文，直而不野，宛转附物，怊怅切情：实五言之冠冕也。3、文体名六朝以来，为区分于韵文、骈文，而把凡是不押韵、

18、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演化和文学体裁的发展，散文的概念也时有改变，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区分于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。散文是集诸美于一身的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等支配布局上，都有很严格的要求。而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着自己的经验和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。中考作文指导71、特殊要留意不能缺题不是万不得已，不要以话

19、题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的.理由。2、文章要有一至两个亮点学而思老师建议：假如是记叙文，应当用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。假如是争论文，就肯定要有12个典型的论据，就应当有纵横捭阖，很深刻的见解。假如是微型小说肯定要有奇妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比方，也可以是一个超常的搭配（酽酽的歌喉）。总之，要能使评卷老师精神为之一震。3、引用古诗词、句在通篇的作文中，出现一两句古诗词，不仅会是作文富有文学气息，还会给阅卷老师一个很好的的印象。（想要把古诗词、句，活用，当

20、然首先是清晰每一句古诗词的含义、背景。要做到这一点，就须要平常涉猎大量的古诗、古文。）4、留意把握开端、结尾阅卷老师一天要改上百份试卷，会看上百份作文，写好作文的开头很重要，开头开得好，老师也许扫一眼，再一看接为部分也不错，就应当会给个不低的分数。（好的开端和结尾，要紧扣作文主题，要突出的反应作文题目的含义。可以用巧设悬念、反问.等手法吸引老师）5、描写还是叙述的问题。叙述故事情节，往往简单出现语言干巴，欠生动的现象，这样就达不到“以情动人”的目的。所以在记叙文的写作中，最好采纳描写的方式，即抓住生活中的三两个特写镜头，进行详细形象生动的描绘。我们知道，对事物的描写，越详细了就越形象，从而也就

21、越生动。6、情感真挚，叙中含情在刻画人物时，要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事务叙述中去，人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。可以通过细微环节描写、选用情感显明的词语、打造抒情语句来流露真情。例如懂你，懂你中描写丰富细腻、真挚感人。作者将“我”的深切感受、心理活动和母亲的动作、神态和语言描写结合起来，一个，心思细密、宽厚温柔、爱护女儿的母亲形象跃然纸上。中考作文指导8（一）创设情境，引入新课1、让一组学生随意以自己生活中某一物，仿照“一本书”说一个短语。2、给自己说的短语加上修饰语，谁的？什么时间或什么地方？怎样的？如：“我奶奶房间里的一张老照片”3、引导思索：提问：这些物都是你们的写

22、作素材吗？假如这个物见证了或记录了一件事、一个人或一段情，那么它就成了你的素材。其实，只要有心留意，我们身边的很多物都是我们的素材，比如：一本书，一棵树，一张照片等等。牛汉先生小时候的一本书让他写出了我的第一本书；英子家院子里的一株夹竹桃让我们读到了爸爸的花儿落了；鲁迅先生书桌前的一张黑白照片让我们相识了藤野先生。（二）课文分析回顾：1、牛汉我的第一本书学生分小组回忆探讨后，填出空格，看那一组想到得更多。一本书一个人物一段情一本书 父亲 父子情一本书 一本书 一本书 2、口头表达： 牛汉小时候的一本书记录了一段苦难的岁月，见证了人间温馨的真情和纯真的童趣。 英子家院里的夹竹桃 鲁迅时时凝视的一

23、张照片小结：物人事 情趣理以物为线写人记事（三）步骤一：“感受生活，发觉线索”1、“那些难忘的物”经典回顾：回忆我们学过的课文，会发觉许多写人叙事抒情的文章都与“物”有关 的 ，记录了（“见证了”等） 。2、 “那些难忘的物”搜寻生活：学生沟通自己的生活体验：（句式照前） 的 ，记录了（“见证了”等） 。（一个是自己的，一个是他人的）（四）步骤二：“穿针引线，谋篇布局”用四类不同的例文让学生理解怎样才是有效的物线和如何设物线。例文一：有物，但不是线索而是介绍的主体。（四类卷）例文二：有物，能贯穿一件事，但意义不大。（三类卷）例文三：有物，能成为线索，线索痕迹太生硬（二类卷） 例文四：以物为线，

24、自然天成（一类卷）（例文见学生学案）四：随堂训练：中考作文指导9面对同一个话题，许多同学的选材立意往往会雷同，其实我们可以运用视角转换的方法，让文章的构思出新、出彩。视角转换，就是不直面话题，而是从另外的角度切入来写。比如物的角度。今日刊发的旧网这篇文章，就是从旧网的角度来写的。写网曾经暖和满意、愉悦充溢的青春，后来不再年轻了，它与船和渔具一起，被弃置在渔棚之中。过了些时日，网感觉心也随着远去的渔人走了，终年沤烂在黑暗潮湿的棚里。后来渔棚塌了，网渴盼着有人想起它，渴盼着有人想起那雾霭茫茫的淳朴回忆。它只想，何时会有人再把它带到那片浮花泊草的春江水中去。这种视角转换，一下子就变更了沉闷的叙述方式

25、，言对方之行为，吐自己之心声。构思新奇，真诚自然，深切感人。比如第三者的角度。也就是从第三者的主体视角切入来写。比如大家熟识的鲁迅的小说孔乙己，就是从一个小店员的视角切入，控诉了科举制度的罪恶，揭露了封建社会人与人之间的冷漠无情。因为从小店员的视角去视察事物，内容上则更贴近读者，形式上更能吸引人，表达上也就更形象，更感人。比如心灵独白的角度。如曾有位考生写生活告知我的作文时，采纳给父母写信的形式，告知自己被分数压得喘不过气来的种种感受，读后令人称赞不已。这种转换可以是整体的，也可以是局部的。如暖和的网，写妈妈进来的时候，一阵熟识的脚步声传来，却停在了门口。可她并没有进来，只是伫立在那，静静地看

26、了一会。这样写，就比干脆写我与妈妈的对话或者动作更有表现力，所以后边一句我不用回头，也能感受到她眼底溢出的温顺，就显得特殊有感染力。视角转换的关键，是要充分把握对方的特征。蜘蛛与蚂蚁一文中，小作者就抓住了蜘蛛和蚂蚁这两种动物的生活习性。蜘蛛执着地织网，这是它的特征。蚂蚁呢，它是这样劝告蜘蛛的：这两棵树之间正是山风吹过的地方，怎么能织网呢!这样吧!你比我个头大，帮我搬运一些地上的小果子还比较合适!搬运是蚂蚁的特性，小作者在这些微小处都体现出来了，这种换位才是彻底的。有的同学，前半部分写的是某种动物或植物。后半部分又写自己的感悟，就显得非驴非马了。中考作文指导10原文：那精彩的片段还深深地印烙在我

27、的脑海里，使我挥之不去。在跳水竞赛这个项目的时候，中国跳水“女皇后”以骄人的成果夺得了冠军，站在最高的领奖台上，她露出了骄傲的笑容，是那么的甜蜜！是那么满意！又是那么的满意！ 选自甜水中学一考生最漂亮的镜头改后：20xx年8月17日20点30分，水立方。这里，成了全世界体育爱好者瞩目的焦点，因为第29届夏季奥运会女子三米板跳水竞赛决赛正在此绽开激烈争夺。郭晶晶照旧是全部这个项目选手的噩梦，她的每一跳几近完备。前四轮结束，郭晶晶领先俄罗斯名将帕卡琳娜10.75分排名榜首。第五轮，郭晶晶依旧是最终一个出场，她选择的动作是难度系数3.0的405B。走板、起跳、翻转、入水，动作一挥而就，如行云流水一般

28、；走板稳健，起跳有力，翻转自如，入水精准，85.50！容纳17000名观众的水立方沸腾了。“郭晶晶！郭晶晶！”人们狂热地呼喊着她的名字。郭晶晶以415.35的历史最高分夺得冠军，帕卡琳娜屈居其次，吴敏霞摘得铜牌。当五星红旗在雄壮的国歌声中升起，站在最高领奖台的郭晶晶胸前挂着“金镶玉”，脸上露出了她那标记性的迷人的微笑?今夜，属于郭晶晶！今夜，属于跳水“梦之队”！今夜，属于中国！那节课，泪流成河一段挥之不去的记忆三新学校七年一班 耿艺玮本应当上政治的那节课，我们看了一场演讲。当老师打开多媒体，要看视频而不讲课时，同学们便叫着，嚷着，主动地发表自己的看法要看什么电影。老师打开了主页，同学们更是兴奋

29、极了，有的站起来喊：“看2022。”有的大声说要看鬼片，少数同学嘟囔着要看喜羊羊与灰太狼?然而老师全然不顾这些看法，点出了一个演讲的视频。全部的同学缄默了，或生气地用手中的笔扎着橡皮，或把笔一扔宣告睡觉，多数同学还是看着视频，只是没有了之前的兴奋。时间，过去了半节课。突然发觉四周的几个女生起先抽泣，用纸巾抹着眼泪，于是部分同学的目光又回到了视频上，我也一样。中考作文指导111、赞美颂扬法各种植物都有自己的特点，如青松不怕寒冷，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有坚韧的生命力，植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作

30、斗争;看到野草有坚韧的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采纳赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行详细的描写，并以此贯穿全文，这样文章的中心才能突出。其次文章中要把赞美的感情抒发出来，要在描写植物中写出自己的情感，这样才能感人。此外还要留意首尾呼应，突出赞颂。2、静态素描法动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物，身体的各个组成部分不同，例如鸟只有两只脚，但有一对翅膀;鱼没有脚，但不鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形态和颜色的特点写出来。采纳这种方法描写动物，首先要细致视察，辨别动物各个部位

31、的颜色有什么不一样。其次要找出各个部位形态的特点。此外，要运用恰当的比方。这样，可以使读者似乎看到一幅动物的写生画。3、总分结合法采纳总分结合法描述动物，要留意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。假如总述是讲动物的漂亮，分述部分都要围围着漂亮来写;假如总述是讲动物的“敏捷”，分述部分就要围绕它的敏捷来写。此外分述部分要有肯定的依次，或从上到下，或先形态后颜色，或先中间后两边，肯定要有条理。4、特征举例法采纳特征举例法描写动物时，一般先指出动物的某一方面特点，然后举详细的例子加以证明。采纳这种方法描写动物要留意抓住最能反映动物的这一方面的特点，而且要尽量写详细，使读者觉得可

32、信。5、特征说明法采纳特征说明法描写动物，一般先介绍动物的某一特征，再说明它的作用，或说明为什么具有这一特征。接着采纳同一方法逐一介绍动物的其他特征。采纳这种方法描写动物，要留意科学性，要有依据，不能实行想当然的方法加以说明。为了提高写作实力，我们要留意多阅读科普读物，了解动物的习性。中考作文指导12中考复习最忌心浮气躁，急于求成。指导复习的老师，应给学生一种乐观、镇静、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家打算了中考作文创新指导。中考作文大都要求写记叙文和争论文。现以这两种文体为例，谈谈如何综合运用多种方法。多种叙述方法的综合运用。顺叙、倒叙、插叙在一篇文章里兼而有之，

33、亲密协作，相互作用。这种状况，从总体上看是运用倒叙，主体部分又运用顺叙，在顺叙中又有插叙。这样叙述，就显得疏密相间，张弛有致，时空跨度大，行文多姿多彩。例如，辽宁有一位考生在重话母校这篇应试作文中，就采纳了这种写法。从全文运用了倒叙，首段写道：毕业了，离开了母校，当我重话母校的时候主体部分运用顺叙，记叙我初中的两件事，一是初二入团，二是初三的体育加试。叙述每件事时又有插叙，在入团中插入了老师的叮嘱，加试中插叙了初试的状况。这样，三种叙述方法各显风采，相互作用，很好地完成了叙述任务。多种描写方法的综合运用。记事写人要用到描写方法，围绕所写的人和事，采纳多种描写方法，围绕所写的人和事，采纳多种描写

34、方法，使文章更加详细生动。请看下面一段文字：班会上出现了使人尴尬的缄默，突然传来一个声音：老师，我情愿当班长。声音不大，令人震惊。说话的是周雅安。她那倔强的脸上，一双眼睛放射出坚毅的光线。老师和同学们报以热情的掌声，掌声惊动了几只落在屋檐的小鸟，飞向远方。这是江苏考生写的小主子二三事这篇应试作文中的一段文字，文中运用了语言描写、心理描写、神情描写、场面描写、动作描写、细微环节描写等方法，使文章显得生动活泼，丰富多彩。多种论证方法的综合运用。论证方法有例证、引证、喻证、对比等。依据文章争论的须要，采纳恰当的方法，常以一种方法为主，综合运用其他方法，使论证更加充分有力。如上海市中考作文题母亲,有一

35、位考生将它写成了争论文，请看其中的一段话：有句格言说得好：溺爱是一盆浊水，严爱是一座熔炉。我的邻居小虎的母亲，对小虎就是严爱，难怪他的成果这样好。这段文字先后运用了引证、喻证、对比、例证等四种论证方法，将母亲的爱这种人间真情，说得深刻透彻，形象生动，令人耳目一新。方法是为内容服务的，用什么方法，用多少方法，要依据文章内容和主题来定，不能一味求多，影响了内容的表达。中考作文指导131.明确文章的论点概括论点应留意：概括出来的论点要简洁利落;要分清中心论点和分论点，分清论点和结论;有修辞手法的句子不能作为论点;必需是完整而显明的确定性论断的句子。2.分析论据及其作用论据是用来证明论点的理由和依据，

36、一般分为事实论据和道理论据。中考常见题型为：区分事实论据和道理论据、概括事实论据、分析论据的作用、依据论点，补写论据。3.辨析论证方法及作用推断论证方法：举例论证;引用论证;对比论证。留意：争论文中举例论证与说明文中的举例子经常简单混为一谈。关键是要分清文体，娴熟驾驭不同文体的专用术语。分析论证方法的作用要和论点联系起来，先从内容上考虑，再从论证角度考虑。“有力论证论点”一句必不行少。表述方式：这一段(一句)运用了论证方法，论证了(论点)，显得(写好处，如典型、有代表性、有很强的劝服力4.理清论证的结构这一类题牵涉到确定词语、句子、甚至段落在文中的次序，一般来讲，这些词语、句子或段落与上下文之

37、间都存在着肯定的逻辑关系。如通读整篇文章，经常会出现了“首先”、“其次”、“再次”这之类的关键词语，清楚的表现出这三段是层进关系。5.品尝争论文的语言争论文的语言往往具有精确性、概括性、显明性、生动性等特点。一般从以下几个角度进行分析：关键词语的选择和运用;重要语句含义的理解;从内容、结构两方面去分析某语句的作用。6.开放型试题争论文阅读中，开放性试题与现实生活联系紧密，题型多样。有的要求联系实际对文章内容进行延长;有的由阅读材料引申出与之相关的内容，要求进行自主创作;还有的要求考生对所供应的材料进行独立思索，阐述自己的见解和主见等等。争论类文章的解题并不难，只要你细细读文章，仔细审题目，把握

38、住文章的中心论点以及每一部分的分论点，理清文章的论证过程和结构层次，扎实地驾驭学问点，那么，你在争论文阅读中不仅可以得高分，而且可以得满分。中考作文指导14什么是联想和想象呢?联想和想象是把作文写得更生动、写得更实在的一种非常重要的思维方法。联想，是一种心理活动的方式，也是一种重要的构思方式。它的特点是，从某一事物想到与之有肯定联系的另一事物。我们在生活中，随时随地会产生联想。一提到秋风，往往立即会想到落叶，为什么会想到落叶呢?因为秋风和落叶不但在时空上往往相伴出现，而且它们之间还有肯定的因果关系，这就是相关联想和因果联想。我们好把小挚友比作花朵，因为花朵的艳丽、惹人宠爱，和小挚友有相像之处，

39、这就是相像联想。当我们提到被父母遗弃的孤儿时，会自然想到我们在父母身边的华蜜，这就是对比联想。我们看到一位慈爱的女老师时，往往会想到妈妈，因为她们在某些方面相近，对我们都是一样关怀、爱护，这就又是相近联想了。由此可见，相关、因果、相像、对比、相近，就是一事物与另一事物的联系，这种联系就是联想的桥梁。想象，是一种目的性、创建性很强的思维活动。想象是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息(平常视察的事物和学问阅历等。比如，当你看完一本科幻小说，被其中惊险迷离的情节所吸引，仿佛自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中和外星人交谈。再比如，当你听到一首美丽的乐曲，你会想到漂亮的草原、蓝蓝的天空。这时你头脑中的形

40、象，就是你想象的结果。联想，比较实在;想象，比较虚幻。联想，想到就可以;想象，则比较详细。联想和想象在概念上是有区分的，但在实际写作中往往又交织在一起。在天上的街市这首诗里，作者是由天上的明星联想到街上的明灯，又由街上的明灯想象到天上必定有漂亮繁华的街市和街市上闲游的平民，于是又联想到传闻中的牛郎织女，想象到他们提着灯笼、骑着牛涉过天河，在街上自由地行走，从而创建出一幅真实清爽的画面和一个漂亮动人、寓意深邃的审美意象。再比如，写绿叶，你首先要由绿叶联想到另一个事物，比如甘当配角、扶助红花的优秀品质，接下去要具体地写，就要绽开想象了。一只老虎，望见曾战胜过自己的水牛被农夫叫卖着耕地，便去向牛打听

41、为什么怕农夫。牛说因为人有才智。老虎向农夫要求看看他们的才智。农夫说把才智落在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起来，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎同意了。农夫回村叫来其他村民，把老虎装进铁笼，对老虎说，这就是才智。中考作文指导15一、确立精确的内容看到作文题目后，我们该写些什么？这是全部命题作文首先要解决的问题。1、思维的发散：详细到考场作文，我们可以从以下几个方面发散自己的思维：把握话题作文，细致审题，充分利用作文题中的提示性语言，来获得写作内容。围绕话题绽开多层次联想，多角度拓展写作内容。A。类似联想：由话题动身，联想到与话题同类或相像的事物，从而确定写作的内容。B。内敛式联想：给一些宽泛型

42、的话题添加一些限制成分，缩小话题的外延，明确写作的范围。C。逆反式联想：从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。D。虚实转换联想：有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概念，既有虚的一面，也有实的一面。2、思维的归纳：即表现内容的确立过程，在这一过程中，我们要留意下面两点：要写自己熟识的内容;要写自己驾驭得了的内容：由同学们的认知水平、思想深度乃至于语言表达实力所确定。通过思维的发散和思维的归纳，一篇文章的表现内容得以最终确立。二、突出明确的中心1、表现中心的确立存在一个是否符合题意的问题有些同学在审题时能够留意精确把握话题的范围和内涵，但是在写作过程中没有围绕中心铺展渲染的意识，

43、结果是要么中心涣散，要么表现中心偏离题意。2、我们还要留意培育自己明确点明中心的意识为了明确点明中心，我们可以在文章内容构思好以后，围绕中心编写几段话，将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方，既提示自己不要偏离中心，提示阅卷老师你有明确的中心愿识。3、表现中心的确立有品位凹凸之分要有深刻的思想：对科学的世界观有必要有所了解，驾驭发展的观点、全面的观点、联系的观点，提高自己对事物的认知实力，使自己作文的立意做到深刻。要有小中见大的眼光：对平凡的生活现象进行深刻的思索，有独到深刻的见解，才能够使文章中心的确立不同凡响。要有化实为虚的实力：在立意时绽开联想和想像，跳出材料的束缚，运用隐喻、象征等手法，借助于虚拟的形象来表达思想，就可以快速打开思路。要有时代意识：恰当地联系时代内容，就能有效地提高文章中心的品位。须要提示的是，话题的时代特色是融在文章之中的。要有新奇的角度：通过跳出思维定势，采纳逆向思维，来求得别出心裁的立意。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第33页 共33页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页