压强浮力复习课.pptx

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1、第十四章 压强浮力复习课义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书物理九年级全一册（人 教 版）执 教：北京市八一中学 胡小丰本章学了哪些内容？（1）压强的物理意义是什么？（2）压强的公式？如何增大或减小压强？（3）液体压强的规律是什么？（4）浮力产生的原因是什么？（5）浮力大小由什么决定？与物体体积、 物体密度、浸没的深度是否有关？（6）气体压强与流速关系是什么？（7）测定大气压强的方法有哪些？ A1.压力的方向作用点:在被压物体上。方向:垂直于接触面指向被压物体。 画出物体A对接触面的压力示意图。F压F压F压F压A AAF1F1F压压=GF压压=G+FF压压=FGFGFF1FF1压

2、力的大小不一定等于重力的大小。2.压力的大小ab b对地面的压力Ga+GbFF压压=Ga+Gb已知：容器重力50N，液体重力20N，物块重力10N，求容器对桌面的压力FA、FB、FC。ACB多物体时对整体进行受力分析。已知：容器重力50N，液体重力20N，物块重力10N，绳子拉力均为8N,求容器对桌面的压力FD、FE 。DE3.利用固体压强、液体压强公式解决简单问题ABEDCF 小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强。他在探究报告中画出了图中所示的四种水流喷出时的图示，你认为其中正确的是 ( ) C4.浮力、阿基米德原理 小明学习了浮力知识后，想用以下器材对浮力的有关问题进行探究。

3、请你根据所给器材，帮助小明提出一个与浮力知识相关的物理问题，并按下表要求作答。器材：自制测力计一个、小石块一个、装有足量水的塑料桶一个、细线若干。 示例：物体在水中是否受到浮力？探究的问题实验主要步骤实验结论5.气体压强，测大气压 火车站台上都设有安全线，火车进站时，人若越过安全线，有可能被吸进铁道，发生危险。因此在火车站站台上候车的乘客应站在安全线外。从物理学的角度看，其原因是火车通过时，人体与车辆之间 （ ）空气流速比外侧快，压强增大 空气流速比外侧快，压强减小空气流速比外侧慢，压强增大 空气流速比外侧慢，压强减小B 在测定大气压的实验中，因缺少大量程的弹簧测力计，小明设计并进行了如下的实验（如图所示）。将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘的直径为 d ；将装有适量细沙的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上；用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板，用天平测出这时小桶和沙的质量为 m 。 请完成下列问题:（1）吸盘脱离玻璃板时，若不计塑料挂钩的质量，空气对塑料吸盘的压力大小是：_，测得大气压数值的表达式是： p大气压=_。（2）实验中误差产生的主要原因是（写出一条即可）：_。 总结归纳本节课你都学到了什么？