2022优秀实习报告范本.docx
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1、2022优秀实习报告优秀实习报告合集七篇随着社会不断地进步,接触并运用报告的人越来越多,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。信任许多挚友都对写报告感到特别苦恼吧,以下是我为大家收集的优秀实习报告7篇,欢迎阅读与保藏。优秀实习报告 篇1一、实践与理论相结合,提升了运用学问的实力为了更好的提高自己的专业水平与实践操作实力,我抱着极大的热忱和十足的信念参与物流基本业务的实际操作,让我最深的感受就是我们不仅要学好自己的专业学问,而且要将之付诸实践,我们才会得到更大的提升。培训期间,我们学习了有关国际物流实务、物流运输业务、第三方物流、集装箱港口堆场管理、国际物流综合协作等相关学问。在各位老师的悉心指
2、导下,我们完成了物流电子商务、国际商务单证、货运代理业务、集装箱港口堆场管理、第三方物流管理、报关报检、集装箱多式联运等流程的模拟操作;分小组完成了平置仓库、全自动仓库、货架仓库、电子分拣库操作实训;最终参与了实训考试,取得培训合格证。在各项不同的流程操作中,体验了不同角色的业务操作,熟识了出口商、进口商、生产商、船公司、外经贸委、货代、检验检疫局、海关、银行、报关行、报检行、外管局、保险公司等多个角色的业务操作流程。通过对贸易合同、申请许可证、货物加工生产通知单、报关单、装箱单、报检单、核销单、货运代理托付书等多个不同单证的填写,弄清了不同贸易术语的区分和联系,初步驾驭了进出口贸易实务的基本
3、原理、基本学问和基本技能与方法,相识了国际贸易进出口业务流程。从进出口合同发起,经过货代、堆场、报关、船运等相关系统的业务操作,了解了其中的操作规律,熟识了货代管理、堆场管理、报关管理、船代管理等业务,完成了国际物流的各项相关服务。在各种单证的填写中,学会了如何制作帐单,知道了出运表、出口托付书等等的格式,在操作的过程中了解到必需先填制收发货人代码里面的内容,例如:港口维护、往来单位,接着的其次步骤是业务托付,再者是费用管理,这些都须要仔细填写,有些内容还必需记住才能做下面的步骤。象业务编号就是要牢记,因为出运表、出口托付书等等就须要业务编码的帮助。的确是了解了不少专业学问,对物流有了更深刻的
4、了解。通过各种不同角色的体验,让我能够熟识软件,达到了实训的目的。经过实训,我对物流的定义,基本功能,各个作业流程有了肯定的理论基础,并将这些理论与实际的操作相结合,在实践中提高了运用学问的实力。通过实际操作,我深刻体会到了理论和实际操作的差别,深刻体会到了做物流的艰辛,但是也体会到了理论与实际相结合的乐趣。二、在实践中不断反思,在反思中不断成长通过这次实训实践,使我不仅学到了阅历,开阔了视野,拓宽了思路,提升了理念,更重要的是,通过实践,使我深化地了解了物流实训系统建设的现状、方法、和步骤;充分相识到了物流实训系统建设的重要性和必要性,让我对物流有了新的相识。因为在实践中反思,总会发觉自己的
5、不足,在实践中探讨,再实践,不断循环,不断更新,不断提升和发展,从而达到追求完备的境界。在不断的实践和反思中,让我相识到了学习上的不足和专业学问的欠缺及局限性但是在不断的操作当中,我也一步一步突破局限,结合实际扩展学问的层面性。中等职业教化担当着为社会开发劳动力资源、干脆向社会输送好用型人才的重任,这就确定了它对老师队伍建设有着特别的要求。它要求中职老师不仅要有较高的师德水准和系统的专业理论学问,而且还必需有丰富的实践阅历和娴熟的系统操作技能;所以通过此次实训,学到了珍贵的实践阅历,强化了我的操作技能,让我在实践中反思,在反思中不断成长。三、再次感谢*学院给我们供应学习和沟通的平台让我在实践中
6、真正做到了理论与实践相结合,深化了对现代物流理论的理解,进一步体会到理论与实操的差别,也体会到理论与实践结合的乐趣,让我感到了一种满意感,觉得自己能够从中获得真正有价值的学问与技能。希望在今后的学习和实践过程中,我都能将所学学问学以致用。*职业技术学院综合物流实训中心由商业物流实训室和国际港口口岸物流实训室组成。商业物流实训室营造了一个以专业物流服务为核心的,集供应商、生产制造商于一体的供应链模拟环境,模拟供应链运作过程中的安排、选购、生产、销售等环节,呈现了当今物流领域先进的信息化物流管理手段和自动化设备运行的实际应用场景,为操作技能培训搭建了实实在在的物流平台。国际港口口岸物流实训室包括了
7、国际物流综合协作、集装箱港口堆场、报检、集装箱多式联运和运输调度管理五个实训项目。学院依据场地特点来设计整套实训方案,整个物流实训项目包括硬件物流实训及软件模拟仿真试验,依据岗位职责进行模拟岗位实训,接触实际物流企业的相关运用设备及业务流程,不再束缚于书本上的理论学问,通过实操娴熟驾驭设备的运用及工作原理。要深化地了解物流实训系统建设的现状、方法、和步骤;充分相识到物流实训系统建设的重要性和必要性。四、实训打算1、超市区:超市篮、超市推车、含收银台、液晶显示器、主机、顾显、条码枪等。2、电子标签:操作员依据电子标签所显示的数量刚好、精确、轻松地完成以“件件”或“箱”为单位的商品拣货作业。能够利
8、用管理软件用电脑进行实时现场监控,具有紧急订单处理和缺货通知、摘取式,播种式分拣功能、补货功能、盘点功能、入库等各项功能。3、流利货架:组合式托盘平面货架,共三层,每层货架上安装有3排流利链,完成物料的自由滑出,与电子标签协助拣货系统配套运用。4、叉车5、全自动立库6、货架仓库7、平置仓库8、电子分拣库五、实训要求1、进入实训中心前,应预习、复习有关的专业内容,明的确训目的、要求、步骤及留意事项。2、进入实训中心后,需保持宁静,按编组次序进入,不得喧哗。3、衣着整齐,符合实训要求。严禁将与实训无关物品带入实训中心,不随地吐痰,不乱扔纸屑杂物,不乱涂乱写,保持实训中心的整齐、卫生。4、听从指导老
9、师和实训中心专职管理人员的支配,不随意走动,不随意运用电脑,严禁擅自调换或拆卸实训器材。5、未经指导老师和实训中心专职管理人员的许可,不准将外面的软件、存储器带入实训中心,否则上课老师有权没收。6、要在指导老师和实训中心专职管理人员的指导下按要求进行操作,避开造成不必要的损失和事故。7、要爱惜实训中心的设施及设备,杜绝人为的损坏。8、按时完成试验报告,仔细做好试验后的复习和总结,真正驾驭所学学问。六、实训内容:1、物流电子商务实训2、国际商务单证明训3、货运代理业务实训4、集装箱港口堆场管理实训5、第三方物流管理模拟6、报关、报检实训7、平置仓库操作实训8、全自动立库实训9、车队运输管理实训1
10、0、货架仓库操作实训11、集装箱多式联运业务实训12、电子分拣库操作实训13、国际物流综合协作实训七、实训结果:完成国际口岸物流软件实训、综合物流实训、国际物流实务与案例培训、商务单证及电子商务实训、第三方物流仓储系统实训与操作、实训基地建设与规划、物流仓储设备操作技能训练等项目,经过考核顺当取得培训结业证书。八、实训心得:7月24日8月7日,我们前往*职业技术学院综合物流实训中心,进行了为期两周的物流实训培训。在这里,我们深深地感受到了实训中心的王晓主任、张强、高振、王忠华等老师极其严谨的治学看法,他们以极高的热忱和极大的耐性,悉心指导我们参与实训实践。很感谢*学院给我们供应此次实训实践的机
11、会,通过实践,使我能将理论学问和实际操作相结合,实践过程中受益匪浅,感受颇多,现谈一下自己的心得体会。优秀实习报告 篇2一、实习时间20xx年x月x日至20xx年x月x日二、实习地点xx试验幼儿园三、实习内容此次实习的主要内容包括两大方面:一是保育实习。来园活动,如厕与盥洗,进餐,午睡以及离园活动。二是教化教学实习。包括集体教学的组织;室内嬉戏的组织;户外体育活动的组织。三是班级环境和区角创设。包括班级墙面装饰,区域活动设计,各个房间的功能及设施配备、环境布置。四、实习目的1、增加对学前教化的感性相识,提高专业意识。2、了解幼儿园的一日活动支配、常规要求和组织方式方法,并且能够渐渐独立完成一日
12、活动支配。3、能将课堂中所学的理论学问与幼儿园教化教学实践有机联系,在班级老师指导下根据安排,进行各种类型的教学活动。五、实习收获和体会回顾这些日子,些许心酸、些许甜蜜。虽然成天忙劳碌碌,但却欢乐。一滴汗水,一级台阶;一分耕耘,一成秋色。仅仅只是一名幼儿老师就如此不简单。幼儿的教化和成长,都驾驭在幼儿老师的手中,我真正感受到这份职业的神圣!这段经验,带给我的东西实在是许多许多:幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击,这些都渐渐在我们原来有点浮躁的心灵内沉淀,发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我对自己有了新的相识,我有了自己
13、的努力方向,对教化这个方面也有了新的想法和新的相识,给了我前行的力气。老师是一个崇高而神圣的职业,但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,须要幼教工作者耐性、细心、爱心、责任心并重,缺一不行,总之,要当一名好幼教不简单啊!在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心,换取孩子们的快乐以及家长的诚意,实习间:让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充溢自己,全身心投入到将来的幼儿教化事业。优秀实习报告 篇3大家都期盼着它的到来,期盼在学习,偷懒去享受一下工厂生活。难而,实习后,我觉得实习生活和以
14、前想象的不一样了,实习不是一件简洁的事,并不是我们的假期,不是一件轻松的事,而是一件劳心劳力的事。在这个短暂的一个星期内,我学到很多在课堂里无法学到的东西,并在意志品质上得到了熬炼。时间匆忙,岁月流梭!转瞬为期一周的金工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦,但我却感到很欢乐!因为我们在学到了作为一名钳工所必备的学问的同时还熬炼了自己的动手实力。我们实习的了当一名工人的心情,使我们更加醒悟地相识到肩负的责任。通过碟片的演示和老师的讲解。我最终明白了什么是钳工。同时也懂得了为什么有人说“当钳工是最累的!”钳工是以手工操作为主,运用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比,劳动强度
15、大、生产效率低,但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作,同时设备简洁,故在机械制造和修配工作中,仍是不行缺少的重要工种。短,压力要小,锯条要与工件表面垂直。同时,锯削时右手握锯柄,左手轻握弓架前端,锯弓应当直线往复,不行摇摆,前推时加压匀称,返回时锯条从工件上轻轻的滑过。往复速度不应当太快,锯切起先和终了前压力和速度均减小,以免碰伤手臂和折断锯条。还可加少量机油。锯完了,还得锉削,锉削也是一个又累又苦的差事,但是只要驾驭方法,同样不难了。首先要正确的握锉刀,锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键,锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推动时,前手压力渐渐减小后手压力大则后小,锉刀推到中间
16、位置时,两手压力相同,接着推动锉刀时,前手压力渐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简洁了。接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。虽然不是很标准,但却是我们汗水的结晶,是我们两天来奋斗的结果钳工的实习说实话是很枯燥的,可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作,还要有力气,还要做到位,那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉,锉到中午时,整个人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累时,却能望见老师在一旁指导,并且亲自示范,他也是满头的汗水,气喘呼呼的,看到这每每给我以动力。几天之后,看着自己的加工成果,我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。切断工件一般要留意的是
17、:1)工件一般装夹于卡盘上,切断处尽量靠近卡盘2)安装时,刀尖与工件轴心线等高,经免切断处剩有凸台,切断刀伸出刀架的长度应当尽量的短,3)尽量减小滑板各活动部分间隙,提高刀架刚性,使工件的变形和振动减小。4)手动进给要缓慢匀称,切削速度要低。一个星期的金工实习结束了。虽然很累,但我却学到了许多:1. 了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用,培育、提高和加强了我们的工程实践实力、创新意识和创新实力。2. 金工实习培育和熬炼了我们,提高了我们的整体综合素养,使我们不但对金工实习的重要意义有了更深层次的相识,而且提高了我们的实践动手实力。使我们更好的理论与实际相结合,巩固了我
18、们的所学的学问。3. 我们同时也学到老师的敬业、严谨精神。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作,直到同学真正清晰。实习过程中我们也发扬了团结互助的精神男同学帮助女同学、动手实力强的同学帮助动手实力弱的同学,大家相互帮助相互学习,既学会了如何合作又增加了同学间的友情。优秀实习报告 篇4会计是一门技术性较强的经济管理应用学科,实践性教学是必不行少的内容,实习报告:会计实习的重要性。传统的会计实践性教学形式单一,技术手段落后,而且仅仅停留在会计核算这一环节上,这种实践性教学与新时期要求培育“实力强、素养高、富有创新精神”的高等会计人才的目标是不相适应的。尤其是在高职高专的院校,对实践教学的重视远
19、远不如本科院校,对实践方面供应的机会和环境也是少之又少。所以,要有所改进。关键词:会计 会计实践 会计理论会计是什么?以货币为主要计量单位,采纳特地的方法,以凭证为依据,对肯定单位的经济活动进行全面、综合、连续、系统的核算和监督,并向有关方面供应信息,参加经营管理,以提高经济经济效益的一种管理活动仅从概念看就可知,会计是操作性较强的技术,从哲学观点看,学习会计恒久是实践重于理论。任何一门社会科学都是在理论与实践的交融、互补中发展的,会计作为社会学科的一个分支,也遵循着这个规律。会计理论是伴随会计实践的发展而发展的,它的形成受代表不同利益集团的报表运用者意愿的影响,这种影响甚至比一套相对稳定的理
20、论体系更能确定会计在经济活动中的发展状况及方向。也正是由于会计理论的这一特点,使其具有了敏捷性,从而在理论与实践的发展关系上呈现出自己的特点。一、会计理论单向探讨的局限这是沿袭了传统理论探讨思路,以构建整个会计系统内的渐进而有序的整体框架为动身点,重点考虑系统的和谐性和严密性。此时的会计理论探讨囊括了理论探讨方法本身的、涉及会计本质、会计目标以及会计规范的诸多范畴,并以对各个会计概念的定义和严格划分为理论起点,绽开对各概念间相关性(联系性)、隔离性(冲突性)的分析,以增进和完善各概念间的意义。它旨在通过理论探讨建立会计理论与会计实务的包涵关系,即会计实务仅作为会计理论的实现、检验和反馈工具而隶
21、属于会计理论,成为验证理论的手段,而会计理论则保持一种“溶万变于不变”的状态干脆影响实践、确定实践。在这种探讨方法下,会计人员因为面对着改变不定的社会经济环境,不得不对会计工作的先决条件作出某种推断,这就导致了会计假设的设立,即以有限的事实和视察为基础,事先形成一个主观稳定的假想环境,事实上,这种定性探讨带来的模糊性本身就埋下了不精确的隐患,从而导致理论探讨横向发展的自我否定和纵向发展的困难,实习报告实习报告:会计实习的重要性。例如,历史成本原则即由币值稳定假设发展而来,但结合当前经济环境中普遍存在的通货膨胀,这明显无法成立,由此诞生了实务处理争议颇多的“通货膨胀”会计。其关键缘由在于它违反了
22、会计体系构建的基础之一,正是这种理论的深层次混乱造成了实务处理的困难。由此可见,会计探讨企图走单纯理论的道路,抛弃实践的须要和实务操作的影响是不行能的。二、会计实务单向探讨的弊端这种探讨思路以会计的自发性为前提,认为会计是一种既存的计算程序和方法的总和,它的自然属性已足以使它随环境而进行自我订正和优化,因此会计探讨只是对这些程序和方法进行关于统一性的规定和政策性的限制。这种探讨方法的缺陷是没有自己明确的探讨目标,具有盲目性。它只简洁行使了说明实务操作的功能,并可能由于缺乏理论上的有效推断标准而无法对实务形成正确推断。这样一来,它与实务的同步性乃至滞后性使理论本身丢失了前沿指导作用。同时,失去理
23、论基础的实务发展,也会由于找不到依据而为会计信息供应者的舞弊行为创建前提条件。当然,这种探讨方法在会计发展的起步和完善阶段也能起到主动作用。在起步期里,会计理论须要在实务中积累,因此对实务依靠性强;在完善期里,由于新技术的引进和社会信息反馈、接受周期缩小,两者的差异能快速地彼此渗透,并有选择地汲取,从而使理论和实务的运作几乎同步发展。该如何改进?高职会计专业实践性教学改进的几点思路1运用现代化教学手段和方法 这里所强调的现代化教学手段和方法是指以教化思想的转变和先进科学技术的运用为特征,在强调教学“硬件”现代化的同时,也强调教学主体(教化者)思想现代化。只有将现代化的管理思想和先进、科学的教学
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