(语文S版)三年级语文上册课件_大海的歌_1(1).ppt

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1、同学们！同学们！我们一起去看看大海我们一起去看看大海吧吧波纹波纹 倒映倒映 仰头仰头 翻滚翻滚 奔腾奔腾 琴师琴师 奏出奏出 渔帆渔帆 睡熟睡熟 热闹热闹 天和海天和海蓝色的雾蓝色的雾, 蓝色的云；蓝色的云； 蓝色的波纹蓝色的波纹, 蓝色的潮声。蓝色的潮声。 无边的海，无边的海， 像一面大玉镜。像一面大玉镜。 映着天，映着天，天变蓝了；天变蓝了； 映着鸟，映着鸟，鸟也变蓝了。鸟也变蓝了。 仰头看，仰头看，天变成了海。天变成了海。那云，那云，就是翻滚奔腾的波流；就是翻滚奔腾的波流；那鸟，那鸟，就是来往穿梭的鱼群。就是来往穿梭的鱼群。l蓝色的雾，蓝色的雾，l蓝色的云；蓝色的云；l蓝色的波纹，蓝色的

2、波纹，l蓝色的潮声蓝色的潮声l 四个四个“蓝色蓝色”给我们描绘了怎样的一幅图画？给我们描绘了怎样的一幅图画？作者用四个作者用四个“蓝色蓝色”，描，描绘出一个天连绘出一个天连着海，海连着着海，海连着天的浑然一体天的浑然一体的的“蓝色世蓝色世界界”。无边的海，无边的海，像一面大玉镜。像一面大玉镜。本句运用了什么修辞手法？本句运用了什么修辞手法？映着天，映着天，天变蓝了；天变蓝了；映着鸟，映着鸟，鸟也变蓝了。天变蓝了；鸟也变蓝了。天变蓝了；映着鸟，映着鸟，鸟也变蓝了。鸟也变蓝了。天怎么会变成海呢？天怎么会变成海呢？仰头看，仰头看，天变成了海。天变成了海。那云，那云，就是翻滚奔腾的波流；就是翻滚奔腾的

3、波流；那鸟，那鸟，就是来往穿梭的鱼群。就是来往穿梭的鱼群。讨论：天怎么会变成海呢？讨论：天怎么会变成海呢？ “鸟鸟”怎么会变成怎么会变成“鱼群鱼群”呢？呢？海上的风是海上的风是琴师，琴师，他一来，他一来，就就奏出奏出万种乐万种乐曲曲海上的风是海上的风是花神，花神，他一来，他一来，就就绽开绽开万朵浪花万朵浪花海上的风海上的风海上的风是海上的风是大力士，大力士，他一来，他一来，就送走万片就送走万片渔帆渔帆海上的风是海上的风是狮子，狮子，他一吼，他一吼，就就掀起掀起滔天波滔天波海上的风是花神，海上的风是花神，他一来，他一来，就绽开万朵浪花就绽开万朵浪花如果把如果把“绽开绽开” 改为改为“盛盛开开”，

4、你认为合理吗？为，你认为合理吗？为什么？什么？风儿风儿不不闹闹了，了， 浪儿浪儿不不笑笑了。了。深夜里，深夜里，大海大海睡觉睡觉了。了。她抱着明月，她抱着明月，她背着星星。她背着星星。那轻轻的潮啊，那轻轻的潮啊，是她是她睡熟睡熟的鼾声。的鼾声。大海睡了大海睡了你是怎样理解“闹”和 “笑”两个字的？这两句话，把大海比作了什么？把明月和星星比作了什么？这样写有什么好处？把 “潮声”比作什么？这样写有什么好处？大海的歌大海的歌天和海天和海蓝（神奇、美丽）蓝（神奇、美丽）海上的风海上的风动（热烈）动（热烈）大海睡了大海睡了静（安静、幽美）静（安静、幽美）海上的风是海上的风是他一来，他一来，你认为海上的风是什么？你认为海上的风是什么？ 海上的风是个小淘气，他一来，就把大海逗得哗啦啦地笑 海上的风是个大画家，他一来，就画出美丽而又奇妙的世界 海上的风是哪吒的混天绫，他一来，就把大海里的鱼儿搅得头昏眼花 海上的风是位理发师，他一来，就给大海剪了一头卷发 海上的风是一个巨大的铲子，他一来，就把海挖得凹凸不平.那云，就是翻滚奔那云，就是翻滚奔腾的波流；腾的波流；那鸟，就是来往穿那鸟，就是来往穿梭的鱼群。梭的鱼群。美景再现美景再现作业：作业：学完课文，你了解到学完课文，你了解到大海的哪些特点？大海的哪些特点？