只有一个地球的讲课课件.ppt

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1、说明文说明文 “人类只有一个地球人类只有一个地球”，保护地，保护地球是全世界人民共同的呼声，本文用球是全世界人民共同的呼声，本文用直观明了的语言表达了热爱地球、保直观明了的语言表达了热爱地球、保护环境的意识，号召全世界团结起来，护环境的意识，号召全世界团结起来，共同保护人类的好妈妈共同保护人类的好妈妈地球。地球。新课导入新课导入图片欣赏 地球是太阳系地球是太阳系从内到外从内到外的的第三颗行星，也是太阳系中直径、第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。它也质量和密度最大的类地行星。它也经常被称作世界。地球已有经常被称作世界。地球已有44444646亿岁，有一颗天然卫星月球围绕着亿

2、岁，有一颗天然卫星月球围绕着地球以地球以3030天的周期旋转，而地球以天的周期旋转，而地球以近近2424小时的周期自转并且以一年的小时的周期自转并且以一年的 周期绕太阳公转。周期绕太阳公转。365365天天5 5小时小时4848分分4646秒秒 导学目标导学目标 通过预习课文，我知道在宇通过预习课文，我知道在宇 航眼里地球的样子是这样的：航眼里地球的样子是这样的：课文解读课文解读 1 1、这句话是作者对、这句话是作者对 的赞美，突出的赞美，突出了地球的了地球的 ，体现了作者对地，体现了作者对地球的球的 。 地球地球可爱与美丽可爱与美丽热爱之情热爱之情 地球地球, ,这位人类的母亲这位人类的母亲

3、, ,这个生命的摇篮这个生命的摇篮, ,是那样的美丽壮观是那样的美丽壮观, ,和蔼可亲。和蔼可亲。 2 2、这句话运用什么说明方法？、这句话运用什么说明方法？ 打比方打比方句中将句中将 比作比作 。 3 3、打比方的运用使句子在表达上、打比方的运用使句子在表达上 。通俗易懂又生动形象通俗易懂又生动形象地球地球母亲母亲, ,摇篮摇篮既然地球是如此的美丽壮观，和蔼可亲。可是为啥宇航员同时又发出这样的感叹：（）1.课文写了关于地球哪几方面的内容？2.“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”宇航员为什么发出这样的感叹？找出文中的句子谈谈感受。3.为什么说“只有一个地球”？我找到的相关语句（ ）运

4、用了（ ）等说明方法。可以用这样格式来回答问题地球渺小地球渺小 但是但是, ,同茫茫宇宙相比同茫茫宇宙相比, ,地球是渺小的。它地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中星璀璨的宇宙中, ,就像一叶扁舟。它只有这么就像一叶扁舟。它只有这么大大, ,不会再长大。不会再长大。1 1、这段话运用了、这段话运用了 、 、 . .等说明方法。等说明方法。列数字列数字打比方打比方作比较作比较2 2、作者这样写的目的是什么？、作者这样写的目的是什么？地球很小地球很小, ,意味着地球资源是有限的意味着地球资源是有限的, ,我我们应该珍惜和保护

5、地球。们应该珍惜和保护地球。 不加节制地开采，不加节制地开采，加速了地球上矿产资加速了地球上矿产资源的枯竭。源的枯竭。 随意毁坏森林随意毁坏森林资源，影响了再生资源，影响了再生资源的再生。资源的再生。 不顾后果地滥不顾后果地滥用化学品，造成了用化学品，造成了一系列生态灾难。一系列生态灾难。 自然资源自然资源矿物资源矿物资源 水资源、水资源、森林资源、森林资源、生物资源、生物资源、大气资源大气资源 （不可再生）（不可再生） （可以再生）（可以再生） 而是经过而是经过几百万几百万年年, ,甚至甚至几亿几亿年的地质变年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨化才形成的。地球是无私的，它向人类慷

6、慨地提供矿产资源。但是地提供矿产资源。但是, ,如果不加节制地开采如果不加节制地开采, ,必将加速地球上矿产资源的枯竭。必将加速地球上矿产资源的枯竭。说明矿产资源形成时间久，来之不易。说明矿产资源形成时间久，来之不易。矿产资源有限，不节制会加速矿产资源的矿产资源有限，不节制会加速矿产资源的枯竭。说明地球枯竭。说明地球的无私与人类的自私。的无私与人类的自私。气愤、可惜气愤、可惜先前，原本。先前，原本。说明了可再生资源已遭到严重的破坏说明了可再生资源已遭到严重的破坏体现写作的科学性、严谨性。体现写作的科学性、严谨性。自然资源自然资源矿物矿物资源资源 水资源、森林资源、水资源、森林资源、生物资源、大

7、气资源生物资源、大气资源 （不可再生）（不可再生） ( (可以再生可以再生) )“至少至少”是是“最少最少”的意思，强调了的意思，强调了目前的研究成果还只限于这个范围，目前的研究成果还只限于这个范围，“4040万亿千米万亿千米”以外的情况还不能以外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性。确定，体现了说明文的严谨性。 “4040万亿千米万亿千米”，直观地表明了直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达。范围之大，大到人类根本无法到达。 科学家已经证明，科学家已经证明，至少至少在以地球为中心的在以地球为中心的4040万亿千米万亿千米的范围内，没有适合人类居住的的范围内，没有适合人类居住的第二个星球

8、第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。再移居到别的星球上去。 科学家已经证明科学家已经证明, ,至少至少在以地球为中心在以地球为中心的的4040万亿千米万亿千米的范围内的范围内, ,没有适合人类居住没有适合人类居住的第二个星球。的第二个星球。 1 1、这句话运用什么说明方法？、这句话运用什么说明方法？举例子举例子 列数字列数字2 2、“4040万亿千米万亿千米”直观地表明了直观地表明了_。 范围之大，大到人类根本无法到达。范围之大，大到人类根本无法到达。 3 3、说明方法的作用体现了说明文语言、说明方法的作用体现了说明文语言的的 。科学性、严谨

9、性科学性、严谨性 因为人类活动的范围因为人类活动的范围( ),( ),而而地球上（地球上（ ），人类不能），人类不能指望指望( ( ) )，所以我们要（，所以我们要（ ）。）。很小很小很小很小自然资源也是有限的自然资源也是有限的 在破坏了地球以后移居到其它星球在破坏了地球以后移居到其它星球上去上去精心保护地球精心保护地球妈妈只有一个，妈妈只有一个，地球只有一个，地球只有一个，地球是大家的好妈妈，地球是大家的好妈妈，我们该为她做些什么？我们该为她做些什么？想一想，我们可以为地球妈妈做些什么呢？想一想，我们可以为地球妈妈做些什么呢？拓展延伸拓展延伸我还要说我还要说: :因为因为 ( ( ） 所以所以 （ ）你想对地球、对人类或自己说些什么？你想对地球、对人类或自己说些什么？我想对地球说：我想对地球说：我想对人类说：我想对人类说：我想对自己说：我想对自己说：你你准准备从现在开始怎么做：备从现在开始怎么做： 学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。求额外的报酬，也许就是罪过。 巴尔扎克巴尔扎克