2022主题班会主持稿例文5.docx

《2022主题班会主持稿例文5.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022主题班会主持稿例文5.docx（74页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022主题班会主持稿主题班会主持稿范文汇编15篇在社会发展不断提速的今日，我们可以运用主持稿的机会越来越多，主持稿是一门艺术，一般来说有固定的套路。那要怎么写好主持稿呢？下面是我为大家收集的主题班会主持稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。主题班会主持稿范文1主持人(男)：敬重的老师们!主持人(女)：敬爱的同学们!主持人(合)：大家好!主持人(男)：伴随着这首激烈人心的水手拉开了我们“争创一流班级，争创一流学生”主题班会的序幕。主持人(女)：“争创一流班级，争创一流学生”是个迷人的字眼。主持人(男)：“争创一流班级，争创一流学生”是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。主持人(女)：一

2、个没有“争创一流班级，争创一流学生”的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有打算。主持人(男)：没有“争创一流班级，争创一流学生”，就没有坚决的方向，没有坚决的方向，就没有生活。主持人(女)：罗勃朗宁曾说过：人类的宏大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。主持人(女)：我们头上的一颗指路明星就是“争创一流班级，争创一流学生”。那么，什么是“争创一流班级，争创一流学生”?“争创一流班级，争创一流学生”就是对将来的憧憬和向往。主持人(男)：现在请听诗歌朗诵“争创一流班级，争创一流学生”，表演者：彭兵、李又丰。二

3、、畅谈“争创一流班级，争创一流学生”，明确自己人生目标学生A：(扮演小记者，介绍自己并采访数名同学的“争创一流班级，争创一流学生”和为什么要树立这个“争创一流班级，争创一流学生”。)小记者冯湘：很兴奋来到242班，听说咱们班正在开一个“争创一流班级，争创一流学生”主题班会，那么我就现场采访一下在座各位同学们的远大“争创一流班级，争创一流学生”吧!冯湘：这位同学，请问你的“争创一流班级，争创一流学生”是什么?学生1： 学生2学生3冯湘：恩.好的!希望你努力学习实现这个目标!(接下来)请问这位女同学，冯湘：这位同学说的真好，那么接下来，我再采访一下同学们。这位同学，你的“争创一流班级，争创一流学生

4、”是什么呢?(学生4)冯湘：恩，那么，这位同学，你的“争创一流班级，争创一流学生”又是什么呢?学生5：将来我要做一名救死扶伤的女医生冯湘：哇这位同学的这个“争创一流班级，争创一流学生”真是一个太宏大了.经过我的采访，发觉242班的同学们都有很好的“争创一流班级，争创一流学生”，希望同学在今后能够实现!主持人(男)：我们每个同学都有远大的“争创一流班级，争创一流学生”，有的同学长大后要成为一名光荣的人民老师，有的同学要成为医生，有的要成为人民警察，而有的同学只想做个普一般通的欢乐的人主持人(女)：其实“争创一流班级，争创一流学生”不分好坏，只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是

5、个宏大的“争创一流班级，争创一流学生”!不管我们将来干什么，我们肯定都是社会的须要，祖国的须要。三、规划自己的人生主持人(男)：有了远大的“争创一流班级，争创一流学生”，就有了明确的奋斗目标。主持人(女)：恩，更重要的是要为实现自己的“争创一流班级，争创一流学生”目标不懈努力!主持人(男)：为了更好地实现自己的人生目标，我们可以对目标分期规划，并逐步完成它。1、规划三年人生主持人(女)：今日的班会课，我们要对自己的人生的目标作一规划。主持人(男)：我们的“争创一流班级，争创一流学生”也有远近之分，目标也有远近。我们先规划近期(就是三年后)的人生。让我们一起设计自己人生的第一张名片。现在起先。主

6、持人(女)：三年后的今日，我们在哪里?干什么呢?我想我们的同学早已有了自己的答案了，那先有请几位同学介绍自己三年后的状况吧。学生6：学生7：学生8：学生9：主持人(男)：有了自己的“争创一流班级，争创一流学生”，我们就必需为实现自己“争创一流班级，争创一流学生”而努力;主持人(女)：对，从现在起先就应当去努力，要是光有“争创一流班级，争创一流学生”而不去行动。我想到头来还是一事无成。主持人(男)：是啊，没有行动，“争创一流班级，争创一流学生”的翅膀再长最终将摔得越疼。掌声欢迎黄小健、罗宇成为我们表演相声我的“争创一流班级，争创一流学生”主持人(女)：将来是多么绚丽!我们的“争创一流班级，争创一

7、流学生”是多么美妙!只有努力奋斗，才能使“争创一流班级，争创一流学生”早日得以实现。2、规划7年人生主持人(男)：三年后，我们是一名中学生了，那在今后7年，我们又会怎样去努力呢?7年后的今日你将成就怎样的你?主持人(女)：请大家起先规划并设计人生的其次张名片。7年后的我，那时的我们要么在读高校，要么在参与工作就业了。小记者冯湘：时隔7年，大家没有遗忘我吧。采访：学生10：学生11学生12(同学说话，并介绍7年后今日自己的职业、单位或就读学校。)3、规划15年人生主持人(男)：15年后的你状况如何呢?让我们一起去展望美妙的15年后吧，请设计出自己的第三张人生名片。主持人(女)：我们最珍贵的“争创

8、一流班级，争创一流学生”名片。请三四位同学上来介绍自己15年后的状况主持人(女)：光阴似箭，岁月如梭，一挤眼，就到了15年后的今日，我们5班同学又相聚在一起，请各界胜利人士相互交换自己的名片!(大家相互交换名片，相互握手、问好)主持人(男)：胜利的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌;主持人(女)：“争创一流班级，争创一流学生”的果实，靠学问的土壤去培育。主持人(男)：15年后或许我们硕果累累主持人(女)：或许我们一事无成。主持人(男)：我坚信我们的将来是有成就的将来，是有辉煌业绩的将来!主持人(女)：有请 为大家做演讲畅谈“争创一流班级，争创一流学生” 展望将来四、努力实现“争创一流班级，争创一流学

9、生”，坚决信念，增加毅力主持人(女)：对，只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的“争创一流班级，争创一流学生”就肯定能实现!现在请听马和同等人表演小品三国名人的“争创一流班级，争创一流学生”。主持人(男)：真叫人热血沸腾，我们每个同学都有远大的“争创一流班级，争创一流学生”;下面我们来看看，三国名人的“争创一流班级，争创一流学生”。表演者：马和平、黄振星、任益。主持人(女)：有了“争创一流班级，争创一流学生”就有了希望，现在请听 等人的希望。主持人(女)：同学们韩剧大长今中，长今为了实现自己的心中的“争创一流班级，争创一流学生”不怕辛苦，历尽千辛万苦，克服种种困难。那么同学们，你认为你该

10、为实现“争创一流班级，争创一流学生”做什么?主持人(男)：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?同学1：我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有懊悔的一刻;同学2：树立远大的“争创一流班级，争创一流学生”，并为之不断地努力;同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;主持人(女)：是啊，我们必需从今做起，为自己“争创一流班级，争创一流学生”的实现而努力;主持人(男)：不仅仅这样，我们还要把自己的“争创一流班级，争创一流学生”和前途与祖国的命运和前途结合起来，上海在20xx年也要召开世博会，到那个时候正是我们发挥聪慧才智的时候，我们应当从现在起，确定目标，努力学习，为中华民族的宏大复

11、兴而贡献自己的青春与才华;主持人(女)：据我所知，我班高文盖和戴蓓蓓同学就是这样的人才呢!主持人(男)：不错，请观赏他们的小品：面试。主持人(女)：真是好玩极了，你们知道小品说明白一个怎样的道理吗?同学们答：略。主持人(男)：主题班会进行到这里，让我们来玩个嬉戏轻松一下。主持人(女)：对，我们在上课前听到水手这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来。一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。主持人(男)：对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么?甲同学：我认为“风雨”是指坎坷的人生道路，“痛”是指挫折和失败。乙同学：我觉得“痛”还可以指逆境、困难。主持人(女)：是的，歌词告知

12、我们，无论学习，生活中我们都会遇到的挫折、失败或困难，但我们必需勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的“争创一流班级，争创一流学生”。主持人(女)：收获的季节是快乐的，但他必需付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。主持人(男)：是啊，18岁的刘欧已是北京高校化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点试验室的中学生，他始终以“机遇对于每个人都是均等的，而胜利者往往擅长抓住机遇。”自勉，这是他获得胜利的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢?主持人(女)：请同学们踊跃回答。同学们自由回答。主持人(男)：同学们的发言是仔细的，是对“争创

13、一流班级，争创一流学生”追求的一种执着，我信任，同学们有了时时激励自己的座右铭，“争创一流班级，争创一流学生”是肯定可以实现的。主持人(女)：我们在不同年龄有不同的“争创一流班级，争创一流学生”，每个人都有一个最初的幻想，现在请黄欣等人演唱最初的幻想。主持人(男)：同学们“争创一流班级，争创一流学生”有近期高远之分，还可以分为职业“争创一流班级，争创一流学生”、道德“争创一流班级，争创一流学生”、人生“争创一流班级，争创一流学生”。现在最迫切的“争创一流班级，争创一流学生”是期末能考个好成果，我想每个人心中都有一份期末“争创一流班级，争创一流学生”了吧。主持人(女)：我很快乐!同学们对“争创一

14、流班级，争创一流学生”的实现都充溢了信念。下面让我们来齐唱明天会更好。主持人(男)：歌声是美妙的，悦耳好听的。时间是有限的。主持人(女)：天下没有不散之筵席。主持人(男)：班会无限好，只是近铃声。主持人(女)：我想，大家通过这次班会，定会树立远大“争创一流班级，争创一流学生”，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。主持人(男)：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。四、班主任总结：首先很感谢为这次主题班会的打算付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很主动、主动，能大胆地畅谈自己的“争创一流班级，争创一流学生”，树立自己的信念，看你们自信的表情，听你们充溢豪情的语言，我信任，你们的

15、“争创一流班级，争创一流学生”肯定能实现。是的，“争创一流班级，争创一流学生”是还没有实现的东西，是对将来的美妙向往和希望，这要求我们好好把握今日，努力学习，打下坚实的学问基础，才能拥有美妙的明天，“争创一流班级，争创一流学生”的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它须要一个人用一生的时间，须要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培育自己的习惯，坚持自己的原则。而“坚韧的毅力可以折服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在折服的过程中必不行少。命运在自己主宰，人生由自己把握。臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金;宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生最好

16、的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致!主题班会主持稿范文2敬重的各位领导，尊敬的老师们，敬爱的同学们：今日，城郊学区主题班会活动今日在我校隆重实行，参与本次主题班会的有洗洛中学、石牌中学、桶车中学、新城中学、华塘中学、石羔中学、兴隆中学、三元中学、及湾塘中学等九所学校，在此对各位的到来表示热情的欢迎，也预祝各位取得好的成果。大家肯定还记得三鹿“毒奶粉”，蒙牛的“门”，唐骏的“学历门”等一系列失信的事务，让公众一次次的感觉“诚信危机”。诚信作为修身、齐家、交友、经商以及为政都是一种不行缺少的美德，中华民族几千年来也以 “礼仪之邦”享誉海内外，我们更应当将诚信作为生活、工作的

17、前提。下面请三元中学的胡锋老师为我们带来的的主题班会诚信学习，诚信交往。请洗洛中学的做好打算。下面请兴隆中学的张毅老师的点评记得三国时期的诸葛亮有句名言叫“志当存高远”，意思是说一个人只有树立了远大的志向，才能成就宏大的事业。志向是人生指路的明灯，也是为之奋斗的源泉，世界上最欢乐的事情莫过于为志向而奋斗。下面有请洗洛中学的方文老师为我们带来的主题班会放飞志向。请华塘中学的做好打算。下面请石牌中学的杨海滨老师的点评。当今社会发展快速，人们的生活水平日益提高。人们关切自己、追求物质的心态影响到了生活的各个层面。让中学生懂得怎样爱国已刻不待时。学会爱国，酷爱社会，关爱他人，担当责任。下面请华塘中学的

18、易全友老师为我们带来的的主题班会恒久做龙的传人。请桶车中学的做好打算。下面请新城中学的阙泽斌老师的点评世上最无私的爱莫过于父母对儿女之爱，作为子女的我们要感谢父母为我们付出的点点滴滴；只有心怀感谢才不致于让我们迷失方向。下面请桶车中学的王芳老师为我们带来的主题班会算算亲情帐，感知父母恩。请石羔中学做好打算下面请桶车中学的万全维老师的点评孝敬父母是中华民族的传统美德，素有“百善孝为先“的古训。孝敬父母并非要大搞特搞，更应注意于日常生活中的点点滴滴，学会感动，学会感恩。下面请石羔中学的黄红老师为我们带来的主题班会感恩父母。请石牌中学做好打算下面请三元中学的杨琴老师的点评当前我们农村中小学的学生有近

19、一半是留守儿童，关切留守儿童我们义不容辞。要让我们关切使他们不不会感到孤独，让他们欢乐学习，欢乐生活，快儿成长。下面有请石牌中学的马昌宇老师为我们带来的主题班会欢乐留守，健康成长。请新城中学做好打算下面石羔中学的彭丽艳老师的点评蓝天因为有了白云的依偎才不会孤独，碧海因为有了鱼儿的游戏才会朝气盎然，世界也正是因为有了爱才会变得更加暖和，让我们行动起来，用爱心传递华蜜。下面有请新城中学的陈红老师为我们带来的主题班会因为有爱，所以华蜜请湾塘中学做好打算 。下面请新城中学的徐洋老师的点评作为一名老师，应当从学习上和生活上去帮助留守学生，真正专心去关爱他们，与他们心连心，手牵手，让他们欢乐成才。下面有请

20、湾塘中学的邵宏阳老师为我们带来的主题班会心手相牵，欢乐成长。请兴隆中学做好打算。下面请 中学的老师的点评在孝敬父母的历史长河中，流淌着多少古今中外的名人轶事；羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。我们作为新时期的的青少年，要走出“自私”的误区，学会理解父母的唠叨，体谅父母的艰辛和不易，用感恩的心去对待自己的父母。下面请兴隆中学的符大钊老师给我们带来的主题班会拥抱亲情，感恩父母。下面请兴隆中学的曾祥福老师点评经过两天的角逐，本次的主题班会在奉献与感恩中快要拉下帷幕。在这次主题班会活动中，让我们深刻的相识了诚信和志向，学会了怎样去关切身边的留守学生，怎样去孝敬自己父母；更让我们重新定位了人生的目标，坚决了对

21、教化事业的执着和信念，昂首阔步地走在属于自己的阳光大道上！最终再次感谢大家对这次主题班会支持和帮助。主题班会主持稿范文3学习起：今日我们团聚一堂，共同迎来又一个星期的末尾。敬重的老师，敬爱的同学们，大家星期五好！甲乙：想必大家都爱学习，大家也都会学习。丙丁：所以，今日，我们的队会主题是：甲乙：你们知道什么才是学习的好方法吗？丙丁：不知道。起：那就让我们一起进入本周的队会，让大家来教教咱们如何学习。（进行仪式）甲乙：学习是实实在在的事情。我们学了多少和驾驭了多少，终要通过考试来加以检验。对待考试，我们要英勇地面对和仔细打算。总有好成果，那说明我们的勤奋和辛苦并非是白白地付出；间或不好，那说明我们

22、阶段性的学习效率、学习方法或者是应试技巧还值得商榷、反思和总结。请观赏：丙丁：本周是我们考前复习比较重要的一周。对于我们同学来说，应当统筹自己的学习时间，首先把各科的复习时间，做出合理的支配，而不能忙乱而毫无头绪地起先复习。请观赏甲乙：我们啊，要从教材动身，基础学问要坚固，然后才是不断地加深和拓宽。基础学问都没有驾驭好，而去盲目地做那些偏难偏怪的题目，或者是已经驾驭好的基础学问，再去反复地复习，都是徒劳无功的。请观赏：丙丁：先清晰自己什么地方有问题，再有针对性地加以解决。第三，要保持良好的心态。考试前和考试的过程中，我们的心理是简单出问题的。没有良好的心态，复习就会陷入“烦躁”的怪圈，从而使复

23、习效率变得低下；考试的时候，则会出现心里惊慌和记忆空白的状况，原来得心应手的题目，也变得无从下手，甚至根本就没法做了。第四，应试的技巧要科学合理。先从简洁的题目入手，实行先易后难的策略，不要停留在自己手足无措的题目上，要尽量争取时间。请观赏：起：学习和考试都体现为一种实力，一种吃苦耐劳、坚决英勇、镇定自若的实力。只有经过熬炼和洗礼，我们才能不断地走向睿智和成熟；才能拥有一份属于自己的满足收获；才能有心情去享受，每个露水里铺满阳光的早晨。后祝每一位同学在考试中都能取得好成果！主题班会主持稿范文411月26日，一年一度的感恩节又来了。在这个洋人的节日里，应当教学生点什么呢?这引起了我的思索。“恩，

24、设定一个以感恩节为主题的班队会活动应当不错。”“感恩节，是一个什么样的节日呢?”在班队会上，主持人问。有学生说：“感恩节是西方的一个节日，在每年的阳历11月26日。”有学生回答：“感恩节就是要对自己的师长、亲人、挚友表达一份敬意，献上一份爱心，传递一种友情。让他们知道你爱着他们，并且由衷的感谢他们对自己的关切和帮助。”主持人又问：“感恩节，你会向谁表达自己的谢意呢?为什么?”“我会向妈妈表达谢意，因为她把我养大，从小照看我的身体，关切我的学习，有一次我发高烧了，妈妈带我去了好几家医院，几天几夜没合眼，后来我的烧退了，妈妈却似乎瘦了好几斤一样，很憔悴”“我要向老师表达谢意。老师每天教我们学习，特

25、别辛苦。有时候老师生病了，嗓子哑了，还是坚持给我们上课，还有些学生每天不好好写作业，老是犯错误，都是老师一遍遍的给他们讲，一遍遍的教化他们。虽然老师有时候惩处极个别人，但也是为了他们好。所以我想向老师表达谢意。”“我想向王乐一表达谢意。因为前一段时间我请假，王乐一打电话关切的问我是不是生病了，还主动帮我打扫卫生，我来学校她主动跟我说学到哪里了，给我补课，我很感谢她，所以向她表达谢意。”“我要向胡子健表达谢意，虽然他很淘气，但是有一次我的钢笔没有水了，他主动借给我!”“同学们时刻牢记着别人对自己的帮助，用一颗感恩的心回报别人，真让人感动啊!那么，你准备怎样表达自己的谢意呢?”主持人又说。“我会在

26、别人须要帮助的时候伸出救济之手，帮助别人。把人与人之间的帮助传递出去。”“我会给妈妈说一声：您辛苦了!感谢您妈妈。”“我会帮妈妈做些家务活”“我会给妈妈洗洗脚，让她好好享受一下。”“我会把作业写的好好的，不让老师再操劳。”“我会制作一张贺卡，上面写上感谢的话。放在妈妈的床头，给她一个惊喜。”“我会拿出心爱的玩具，和好挚友一起共享。”“我会”最终，心灵手巧的李雨恒和怪异精灵的王逸飞，教大家怎样制作贺卡，怎样在贺卡上写自己想说的话，怎样在爸爸妈妈不留意的时候放在他们床头，怎样给老师同学一个惊喜。这是感恩节我和班委们一起设计的一场班会活动。同学们精彩的发言，温馨的话语，奇异的构思，让坐在后面的我不禁

27、感到欣慰。关于品德教化，枯燥的说教，机械的引导，对现在的孩子来说见效甚微。始终以来，我都利用节日的机会，班队会的形式，让孩子动口动手，把自己的感情以某种形式表达出来。如：“春节”找寻关于春天生气勃勃的春联，给长辈拜年，给父母打算一份礼物;“三八妇女节”为自己的妈妈洗洗脚，做些家务;“残疾日”为残疾儿童捐款捐书献爱心，体验他们生活的不便;“读书日”为看书不便利的爷爷奶奶读报纸，和同学沟通读书的乐趣;“九月九日重阳节”，给自己的爷爷奶奶姥姥姥爷打个电话，拉拉家常，说几句问候的话;老师节给所教的老师一句真诚的问候以节日这个特别的载体，让学生感受一次心灵的洗礼，知道爱、懂得爱，体会爱，会爱，而后，星星

28、之火，得以燎原，那么，这个世界也将充溢爱，我们的教化也将是胜利的教化。主题班会主持稿范文5教化目的：运用摆事实、讲道理的方法，使学生懂得一粒米来之不易。结合宣讲我国粮食状况，教化学生明白节约粮食的道理，从小养成疼惜粮食的好品德,使学生从小具有环保意识。会前打算：、学习语文课中的古诗锄禾。、通过家访，了解学生中疼惜粮食的好人好事，请有关家长录音。、组织学生开展我是一粒米编绘卡通片竞赛，选出最好的在中队会上展示；制作一个“电视机”框架。、让学生视察身边一些节约粮食的模范事迹，把它编成故事。、指导排练演唱节约粮食。、制作若干“疼惜粮食的好孩子”标记。、打算其他道具，布置好会场等。队会过程：、中队长向

29、中队辅导员报告人数。、全体立正进行出旗仪式。、唱队歌。、主持开场白：“粒粒皆辛苦”主题队会现在起先。小挚友，在起先队会之前，我想请你们来回答我一个问题，好吗？人活着，离不开什么？（齐答：空气、水、粮食）对，今日我们要进行一个关于粮食的主题队会，那谁知道粮食是怎样得来的？先别急，观看完下面的我是一粒米的卡通片后，大家就知道了。好吧！下面请观看卡通片我是一粒米。、自绘自演“卡通片”：我是一粒米。（头戴头饰）：问：小挚友，你们猜我是谁？（一粒米）真聪慧！那么，你们又知不知道我是怎样得来的？好吧，请你们一起去了解一下我的过去吧！（拿出“电视机”框架，在荧屏中移动画片，配乐逐一呈现。）卡通片画面为：播种

30、；插秧；除草、施肥；收割；脱粒、晒谷。、主持：刚才大家看过了我是一粒米的卡通片，大家都知道了一粒米是来之不易，我们必需疼惜农夫伯伯辛勤劳动种来的粮食，那疼惜粮食就要从疼惜一粒米起先。下面请小挚友听诗朗诵。、小组诗朗诵：锄禾、主持：大家听了锄禾这首诗，你们有什么感想，谁来说说？、学生谈感想。10、摆现象，算细账。主持：不错，大家都体会很深。好，现在分别请四个小队各演出一个小品，小品演完后请该小队的队员评一评你们小队表演的行为对不对，为什么？小品：端饭不当心，撒了一地。吃饭嘴刁，不合口味就不吃，随意倒掉。饭里有一粒小砂子，就把整口饭吐出来。课间餐吃包子，咬一口不喜爱吃，立刻扔掉。主持：刚才不但四小

31、队的表演很精彩，而且各小队的发言也不错，同学们真的懂得了一粒米要农夫伯伯负出许多汗水换来的，我们要疼惜它，下面请小挚友观赏快板我是一粒米。11、小组表演快板我是一粒米。12、主持：一粒米，看上去没有什么了不得，但积少成多，粮仓的米都是一粒一粒积累起来的。疼惜粮食就必需要从疼惜什么起先。（一粒米）13、对了，好！下面到了最激烈的环节：抢答题，看谁答得快，但必需要在说了起先才能举手，假如违规了就不能回答。答对的同学都可以得到一份礼物，请小挚友仔细听，打算好！每年的哪一天被联合国规定为“世界粮食日”？每年10月16日为“世界粮食日”。谁知道我国国务院规定每年的什么时间是全国“疼惜粮食，节约粮食宣扬周

32、”？每年“世界粮食日”所在的一周为全国“疼惜粮食，节约粮食宣扬周”。这些规定的目的是什么？唤起大家留意粮食问题，教化、激励人民疼惜和节约粮食，在全社会形成“疼惜粮食，人人有责”的良好风尚。14、主持：大家都说得对，疼惜粮食，爱护资源也是党和国家对我们每个小学生提出的要求。小学生日常行为规范第八条就提到“疼惜粮食”。希望，同学们牢记，行动起来：疼惜粮食。15、树立榜样，指导行为。主持：有一位小挚友想给大家讲一个发生在我们身边的故事，你们想听吗？学生讲故事。主持：听完了故事，故事中的几位小挚友知错能改，最终成为了疼惜粮食的好孩子。唉！听说有些同学不但在学校节约粮食，而且在家里也能节约粮食，让我们听

33、听家长怎样说。放家长录音说话。主持：好，我们授予这几位小挚友“疼惜粮食的好孩子”称号，请老师给他们颁奖。颁奖彰。16、主持：进行了这次队活动后，我们知道了粮食是农夫伯伯用汗水换成的，我们每一位小挚友都应当疼惜粮食、节约粮食，从不奢侈一粒粮食做起，从小养成疼惜粮食的好思想、好品德，人人争当疼惜粮食的好孩子。17、齐唱节约粮食歌。18、中队辅导员作简短小结。19、呼号。20、退旗。主题班会主持稿范文6A:各位敬重的嘉宾,老师们.B:各位敬爱的同学,挚友们.AB:大家下午好.A：光阴荏苒，岁月从指间静静消逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清晰的印记。B:回眸年华的

34、远徉与青春季节的轮回，几多思索，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我渐渐观赏。AB：今日，在这里大家希望能与大家一起共享我的思索，我的感悟，更希望能带给大家一些收获！A：现在，班会正式起先。B:有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只艳羡鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像大家艳羡别人能有某种天赋或特长而获得

35、某些成就，却成天埋怨大家身上要背负太沉重的“壳”一样。A：那么大家身上背负的“壳”究竟是什么呢？B：这“壳”能够搁下吗？A：大家要如何背着“壳”前行呢？B：下面，大家来看几个小故事。A：德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的命运交响曲时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最终成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得很多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上

36、登记即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以著名于世的狮子王荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。B：听了这个故事，同学们有什么启示。A：是的。要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。B：一天某个农夫的一头驴子，不当心掉进一口枯井里，农夫费尽心机想方法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里苦痛地哀嚎着。无奈之下，农夫确定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它尽然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候大家难免会陷入“枯井”里，会被各种各样的“泥沙”倾倒在大家身上，而想要

37、从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是安葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出逆境的阶梯。A：故事告知大家：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中熬炼自己的意识。 B：除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应当具备些什么？你又是怎么做的？B：那么，让大家来看看下面的几张图片。A：当大家感觉苦的时候，请你多想想B：或许我穿的不够时尚，但想过像我这样华蜜生活的孩子是怎样想的呢？A：或许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？B：或许别人有富有的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？A：或许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？B:学习

38、要做到明志。我有明确的目标吗？我为实现目标而努力了吗？A:学习要勤学。大家扪心自问，我在课上能全身心投入吗？我能充分应用好各个真空时间吗？早读、自修，我能从严要求自己吗？B:学习要慎思。我能谨慎对待每一道题吗？我能对练习、考试中的存在问题刚好进行总结吗？我思索过解决问题的措施、方法吗？A：学习要好问。我能做到常常向老师提问吗？我能利用小组关系相互之间探讨问题吗？每天我还有问题藏着吗？B：学习要笃行。我能做到刚好订正并加以落实吗？我能细心地将试卷分类整理吗？我能在每节课前快速进入状态吗？A：做事要重视细微环节。我能把用完的工具排放整齐，把用好的抹布搓洗干净吗？我能正常到食堂就餐吗？我能保持好自身

39、以及四周卫生并做好值日工作吗？B：在学校要守纪。规定时间内我还在闲逛游走吗？我的身上还有饰品、手机、MP等物品吗？我能够真正遵守各项规章制度吗？A：做人要知道感恩。我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？我所做的一切对得起我的家人吗？我想过要报答父母的恩德吗？B：你们是否有想过，别人在奋力拼搏，锐意进取，而你在做什么呢？别人在主动思维，踊跃参加，而又你在做什么呢？A:用色调装扮自己，不如用学问充溢自己。早晨不起早，误一天的事；年少不勤学，误一生的事。B：下面，大家来做一个小嬉戏。A：嬉戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出详细价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者

40、，落单或者组合错误的则视为失败。B：想玩嬉戏的到中间来。A：有奖品的哦！B：接下来大家来倾听一些歌曲，并且抢答猜出歌名。A：结束了这一环节，让大家来动动脑，猜猜脑筋急转弯。B：班会即将接近尾声，有请xxx、xxx、xxx，为大家朗诵一首诗幻想。A：最终，大家来听一首歌结束这次班会。B：蜗牛希望大家能像蜗牛一样，一步一步往上爬。A、B：感谢大家 ！主题班会主持稿范文7男：各位老师、各位同学，大家下午好！我是主持人（ ）。女：我是主持人（ ）男：首先我代表三（3）班全体同学欢迎各位老师的光临。女：我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，一个“缘”字让我们聚集进了三（3）班这条漂亮的河流中，我们要同

41、心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。下面我宣布三（3）班我爱我班主题队会现在起先。女：出旗！ 奏乐！ 敬礼！女：礼毕！ 唱队歌！ 请坐！男：和着快乐的节拍女：踏入漂亮的东小校内男：我们来自四面八方女：我们有着不同的特性男：我们是应着一种缘分走到了一起女：组成了一个团结友爱的大家庭一：（背景音乐1起相逢是首歌）男：蔚蓝的天空，是白云的家；女：青翠的松林，是蘑菇的家；男：滢滢的河水，是蝌蚪的家！女：广袤的牧场，是牛羊的家；合：宽敞光明的教室，是我们共同的家。男：这个家，洁白的墙壁、干净的地面、光明的窗户、整齐的桌椅。女：这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成，靠你、靠我、靠他、靠我们大家共同

42、装扮！合：这个家就是我们可爱的班级。这个家就是我们三（3）班！女：曾经有这样一个故事，相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：“一滴水怎么能不干枯呢孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一阵风能把它吹没，其寿命能有几何”徒弟大惑，然后说：“将它托入掌心。”师父笑说：“非也、非也！”同学们你们知道吗男：后来佛祖意味深长地说：“要将它投入大海之中。”女：是啊！一滴水只有在大海中才不会干枯。我们三（3）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光线。男：是啊，我爱我的班，这正是本次主题班会的用意之所在，我们就是为了告知自己：我

43、们要不断培育自我意识、树立主子翁形象、增加集体凝合力！女：同学们，一个优秀的班级有哪些特征你们知道吗请一起朗读优秀班级的特征。男：世界上有许多的胜利之人，但并不是每个人的成就都是个人的，它们的胜利凝合着千千万万人的汗水，泪水和血液。或许造物主在创建人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创建的是一群人，而不是一个人。女：请听诗朗诵我爱我班女：感谢他们的精彩表演。人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力气就可以解决的。它须要合作、须要团结。至今，最密切的要数同桌了，那么你了解你的同桌吗男：下面我们进行一个小嬉戏。规则：两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，

44、两位学生不能交换答案，以答案的符合数量最多这被评为“最默契同桌”。嬉戏虽然结束了，可同桌的情意只会更深厚。女：老师曾经说过：吾日三省吾身。我们每一天每一刻都要学会反省。看一看这里有你吗请（ ）同学为大家念一念。男：感谢（ ）同学。假如刚刚所说有你的话，请你肯定要改正哟！俗话说：有则改之无则加勉。知错就改善莫大焉。女：团结的精神离不开大家的奉献和努力，一个班级中同样也缺少不了进取、奉献的精神。每一个人都有自己的优点和闪光处，作为一个集体，我们更应当用观赏的眼光来看自己的同学。让我们一起来看看，你最观赏谁呢（指名回答）男：许多时候人是须要被帮助的，或许独来独往是自己的特性，但是当自己不能解决的时候

45、，你会突然发觉原来融入集体是那么重要。团结、合作的力气是巨大的，是足以创建奇迹的。让我们一起来玩一个小嬉戏吧！女：请听规则：两人一组，背部夹住气球往前走，来回一轮最快者成功。过程中气球掉落者必需夹起气球重新重新起先。气球裂开者出局。男：看来只有好好团结才更简单胜利。每个人都生活在集体之中，就算是独在孤岛，也同样是和鱼、鸟、树木组成集体，没有什么人是例外的，否则就无法生活。假如一个集体被大众尊为泰斗，而个人只在这集体中排列倒数第一，而这个人在大众眼中，同样是泰斗中的一员。假如一个集体被人贬为鼠辈，而个人就算在这集体中排老大，在大众眼中，也一样是鼠辈一个。所以，先有集体荣誉，才有个人荣誉。集体有了荣誉，个人也自然就有荣誉。男：假如一个人眼中只能见到小集体，那么论是论非时，就会以自己的小集体的是非而为是非，而不管公理是非，看问题自不精确，这个人也不会有什么大出息。所以，少年时就应当培育集体思维的实力，培育较强的集体荣誉感，这对成年后能功有所成，能够起很大的作用。女：我建议大家一起高声朗读本班倡议