《卖木雕的少年》教学课件2.ppt
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1、卖卖木木雕雕的的少少年年认真观察下面这些木雕认真观察下面这些木雕 听朋友介绍木雕听朋友介绍木雕课文是按照怎样的顺序写的?课文是按照怎样的顺序写的? 挑选木雕挑选木雕放弃买木雕放弃买木雕赠送木雕赠送木雕木雕 那少年望着那少年望着我,猜测道。我,猜测道。 那少年走到我跟前,诚恳地说:那少年走到我跟前,诚恳地说: 坐凳的主人是个十坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。五六岁、五官端正的黑人少年。“买一个吧!”“夫人,您买一个吧!”“您是中国人吧?”少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。正要掏钱购买的时候,我却犹豫了:我正要掏钱购买的时候,我却犹豫了:我即将回国,要
2、带的行李已经超重了,怎即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?么能再带上这沉甸甸的象墩子?“啊,不,路太远,这个太重啊,不,路太远,这个太重”我我有些语无伦次。有些语无伦次。我也为不能把这件精美的工艺品带回国我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。而感到遗憾。犹豫犹豫语无伦次语无伦次遗憾遗憾“买一个吧!买一个吧!”“夫人,您买一个吧!夫人,您买一个吧!”“您是中国人吧?您是中国人吧?”“啊,不,路太远,这个啊,不,路太远,这个太重太重”“太好了!太好了!”我高兴地喊起来我高兴地喊起来, ,掏出钱包就要付钱。掏出钱包就要付钱。好好“我们是朋友!我们是朋友!”我感动极了
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