《中国建筑的特征》2.ppt

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1、主体部分分析：中国建筑的九大特征孔子庙建筑群孔子庙建筑群孔子庙的廊柱孔子庙的廊柱中国建筑的特征 如何把握全文的整体结构？如何把握全文的整体结构？ 全文可分为四个部分：全文可分为四个部分：一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响，引论。（影响，引论。（1 12 2）二、谈中国建筑的九大特征。（二、谈中国建筑的九大特征。（3 31313）三、探讨中国建筑的风格和手法（三、探讨中国建筑的风格和手法（“文法文法”）。）。 （14141717）四、从古为今用的立场出发，提倡熟悉中国建筑四、从古为今用的立场出发，提倡熟悉中国建筑的的“文法文法”和和“词汇词汇

2、”，在现代社会把我们民族，在现代社会把我们民族优良的建筑传统发扬光大，结语。优良的建筑传统发扬光大，结语。岳岳阳阳楼楼滕王阁滕王阁鹳鹊楼鹳鹊楼小布达拉宫天坛天坛悬空寺悬空寺中国建筑的中国建筑的整体整体特征特征立体构成：立体构成：台基、房屋、屋顶台基、房屋、屋顶平面布置：平面布置：建筑物建筑物+ +回廊、抱厦等回廊、抱厦等联系性建筑物联系性建筑物一一 、个体建筑构成（立体构成）、个体建筑构成（立体构成） 单个的建单个的建筑自下而上一筑自下而上一般是由般是由台基、台基、主体（房屋）主体（房屋）和屋顶和屋顶三个主三个主要部分构成的。要部分构成的。1、一所房子由一个建筑、一所房子由一个建筑群落群落组成

3、；组成；2、左右呈、左右呈轴对称轴对称；3、主要房屋、主要房屋朝南朝南，整个建筑，整个建筑群群有主有从有主有从；4、有、有“户外的空间户外的空间”。回廊回廊中国建筑的中国建筑的结构结构特征特征整体结构方法整体结构方法：以木材做立柱和横以木材做立柱和横梁的框架结构梁的框架结构斗拱的作用斗拱的作用举折、举架的作用举折、举架的作用1、以、以“木材做立木材做立柱和横梁柱和横梁”的框的框架结构；架结构；2、解释了中国建、解释了中国建筑的筑的力学原理力学原理，指出这与现代的指出这与现代的结构原则上是一结构原则上是一样的。样的。1、定义：、定义：“拱拱”是是“弓形短木弓形短木”，“斗斗”是是“斗形方木块斗形

4、方木块”，它们组合起来称它们组合起来称“斗斗拱拱”。2、它不但可、它不但可“用以用以减少立柱和横梁交接减少立柱和横梁交接处的剪力处的剪力”，还具有还具有装饰装饰作用。作用。斗斗拱拱斗拱侧面斗拱侧面说明说明“举举折，举架折，举架”的作用，的作用，即为了形即为了形成屋顶的成屋顶的斜坡或曲斜坡或曲面。面。 中国建筑的中国建筑的装饰装饰特征特征屋顶屋顶颜色以朱红为主颜色以朱红为主外露的装饰构件外露的装饰构件用材方面的装饰特点：有色琉用材方面的装饰特点：有色琉璃瓦、油漆、木刻、浮雕等璃瓦、油漆、木刻、浮雕等彩绘彩绘霸王拳霸王拳 三福云三福云脊吻脊吻屋脊屋脊筒瓦、戗兽、脊吻筒瓦、戗兽、脊吻脊脊吻吻和和戗戗

5、兽兽彩漆彩漆木刻木刻浮雕浮雕琉璃琉璃夹道夹道轩轩榭榭中中国国建建筑筑的的九九大大特特征征个别建筑构成（立体）个别建筑构成（立体）群体建筑构成（平面）群体建筑构成（平面）木材结构木材结构斗拱斗拱举折和举架举折和举架结构结构特征特征装饰装饰特征特征屋顶的装饰作用屋顶的装饰作用 颜色的选择颜色的选择朱红朱红部件的装饰作用部件的装饰作用材料的装饰作用材料的装饰作用总体总体特征特征 中国建筑的九大特征是以什么顺序展开的中国建筑的九大特征是以什么顺序展开的?（1）、由）、由整体整体到到局部局部（2）、由）、由主要主要（结构）到（结构）到次要次要（装饰）（装饰）说明顺序说明顺序空间顺序空间顺序 逻辑顺序逻辑

6、顺序思考：思考：阅读第三部分： 思考下列问题 1 1、在总结中国建筑的、在总结中国建筑的“风格和手法风格和手法”时，作者为什么称之为时，作者为什么称之为“中国建筑的中国建筑的文文法法”？这是一种比喻的说法，借语言文字中这是一种比喻的说法，借语言文字中“文法文法”的术语来说明中国建筑的风格和手法。因为的术语来说明中国建筑的风格和手法。因为建筑和语言文字一样有中国建筑上两三千年建筑和语言文字一样有中国建筑上两三千年来沿用并发展下来的惯例法式，无论实物怎来沿用并发展下来的惯例法式，无论实物怎样变化，都遵循着那些法式，即都有一定的样变化，都遵循着那些法式，即都有一定的处理方法和相互关系。处理方法和相互

7、关系。2、文中、文中14段结尾说的建筑的段结尾说的建筑的“词汇词汇”指的指的是什么？这样写的好处是什么？是什么？这样写的好处是什么？“词汇词汇”指的是构成一座或一组建筑的指的是构成一座或一组建筑的不可少的构件和因素。不可少的构件和因素。这是比喻的说法，使得说明生动，让读这是比喻的说法，使得说明生动，让读者易于接受。者易于接受。3、这种这种“文法文法”有哪些特性？有哪些特性？ 分分别表现为什么？别表现为什么？拘束性：各建筑和建筑之间都有一定的处拘束性：各建筑和建筑之间都有一定的处理方法和相互关系，即建筑上的风格和手理方法和相互关系，即建筑上的风格和手法。法。灵活性：各建筑可有不同的造型，表达不灵

8、活性：各建筑可有不同的造型，表达不同的情感。同的情感。阅读第四部分 你怎样理解作者提出的你怎样理解作者提出的“各民族建筑之各民族建筑之间的间的可译性可译性”？ 这也是用这也是用“语言和文学语言和文学”为喻。各民族建筑为喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式却有很大不同，恰似不同民族的语言，出来的形式却有很大不同，恰似不同民族的语言，表达同一个意思，语言形式却不相同一样。表达同一个意思，语言形式却不相同一样。 所谓的所谓的“可译性可译性”，是指各民族建筑在实质，是指各民族建筑在实质上有上有“同一性质同一性质”，可以透过其纷繁多

9、样的表现，可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。形式解读出来。思考：思考：罗马的圆亭和中国的天坛“圆厅圆厅”：为神而造：为神而造 神圣、神圣、 庄重庄重 天坛：皇帝用来祭天祈谷天坛：皇帝用来祭天祈谷 的地方的地方法国的凯旋门和中国的琉璃牌楼 凯旋门（凯旋门（Triumphal Arch)是欧洲纪念战争是欧洲纪念战争胜利的一种建筑。始建于古罗马时期，当胜利的一种建筑。始建于古罗马时期，当时统治者以此炫耀自己的功绩。后为欧洲时统治者以此炫耀自己的功绩。后为欧洲其他国家所效仿。常建在城市主要街道中其他国家所效仿。常建在城市主要街道中或广场上。用石块砌筑，形似门楼，有一或广场上。用石块砌筑，形似门楼，

10、有一个或三个拱券门洞，上刻宣扬统治者战绩个或三个拱券门洞，上刻宣扬统治者战绩的浮雕。的浮雕。中国的琉璃牌楼绚丽、华贵、色泽亮丽，中国的琉璃牌楼绚丽、华贵、色泽亮丽，这是造型传神的国宝、介休太和岩琉璃这是造型传神的国宝、介休太和岩琉璃牌牌楼楼给人们展示曾经的辉煌。给人们展示曾经的辉煌。 巴黎的图拉真纪念柱与中国的华表 纪念柱以图拉真纪念柱最负盛名，其总高43米，柱顶曾立有图拉真皇帝的铜像。柱身上有环绕23圈、长达200多米的浮雕带，详细记载着罗马军队征服达契亚人的历史。 一般认为，华表又名恒表、表术，是一种在古代建筑物中用于纪念、标识的立柱。华表起源于古代的一种立术，相传在我国尧舜时代，人们就在

11、交通要道竖立木柱，作为行路时识别方向的标志，这就是华表的雏形。 另一种意见认为，华表起源于远古时代部落的图腾标志。华表顶端有一坐兽，似犬非犬，它叫做“吼”，民间传说这种怪兽性好望。远古时的人们都将本民族崇拜的图腾标志雕刻其上，对它视如神明，顶礼膜拜，华表校顶的雕饰也因各部落图腾的标志不同而各异，历史进入到封建社会，图腾的标志渐渐在人们心中印象淡薄，华表上雕饰的动物也变成了人们喜爱的吉祥物。还有一种说法认为，华表上古名“谤木”，相传尧、舜为了纳谏，在交通要道和朝堂上树立木柱，让人在上面书写谏言。也就是鼓励人们提意见。 中西建筑特征对比中西建筑特征对比对抗对抗明快明快半圆半半圆半方；不方；不固定数

12、固定数量量砖石结砖石结构构数量不数量不定定圆或尖圆或尖倾向自倾向自由发展由发展西方建西方建筑筑和谐和谐凝重凝重长方形；长方形；固定数固定数量量木结构木结构数量固数量固定定四面平四面平稳稳左右中左右中轴对称轴对称中国建中国建筑筑风格风格色彩色彩门口门口结构结构柱子柱子屋顶屋顶平面布平面布置置结合上下文，说说下列句子运用比喻的表达效果。结合上下文，说说下列句子运用比喻的表达效果。 1. 1.这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系。兄之同属于一家的关系。 。 以弟兄关系来

13、比喻中国周边国家的建以弟兄关系来比喻中国周边国家的建筑与中国中心地区的建筑的关系，筑与中国中心地区的建筑的关系，形象地形象地说明了它们属于一个系统（大家庭），从说明了它们属于一个系统（大家庭），从而可见中国建筑的影响力之大已超出了国而可见中国建筑的影响力之大已超出了国家的界限。家的界限。品味语言：品味语言： 2.2.两柱之间也常用墙壁，但墙壁并不负两柱之间也常用墙壁，但墙壁并不负重，只是像重，只是像“帷幕帷幕”一样，用以隔断内一样，用以隔断内外，或划分内部空间而已外，或划分内部空间而已。 以以“帷幕帷幕”比喻墙壁，比喻墙壁，形象生形象生动地说明了中国建筑中墙壁的作动地说明了中国建筑中墙壁的作用

14、用：“隔断内外隔断内外”，“划分内部划分内部空间空间”，而不担负承重的任务。，而不担负承重的任务。 3.3.建筑的建筑的“文章文章”也可因不同的命也可因不同的命题，有题，有“大文章大文章”或或“小品小品”。大。大文章如宫殿、庙宇等等；文章如宫殿、庙宇等等；“小品小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。如山亭、水榭、一轩、一楼。以以“文章文章”比喻建筑，用比喻建筑，用“大文章大文章”比喻宏大壮观的建筑，用比喻宏大壮观的建筑，用“小品小品”比比喻小巧别致的建筑，喻小巧别致的建筑，让读者利用对文让读者利用对文章大小的感觉经验，来体会建筑规模章大小的感觉经验，来体会建筑规模大小的不同，恰切明了。大小的不同，恰

15、切明了。科技说明文探秘科技说明文探秘一、出题类型一、出题类型 1 1、理解关键词、理解关键词 2 2、理解关键句、理解关键句 3 3、文意推断、文意推断科技说明文探秘科技说明文探秘二、做题方法二、做题方法1 1、浏览全文、浏览全文2 2、仔细审题、仔细审题3 3、寻找区间、寻找区间4 4、辨明差异、辨明差异科技说明文探秘科技说明文探秘三、常见干扰项三、常见干扰项1 1、答非所问、答非所问 2 2、无中生有、无中生有3 3、混淆概念、混淆概念 4 4、以偏概全、以偏概全5 5、因果倒置、因果倒置6 6、改变性质（把或然定成必然，、改变性质（把或然定成必然，把未然定成已然等，反之亦把未然定成已然等

16、，反之亦然。）然。）阅读实用文题的四注意阅读实用文题的四注意 树立一种观念树立一种观念。考察的是对文。考察的是对文本的理解能力而不是要求彻底弄本的理解能力而不是要求彻底弄透相关专业知识。透相关专业知识。 强化一种意识强化一种意识。要有满分意识。要有满分意识。 培养一种习惯培养一种习惯。细心。细心。 落实科学方法落实科学方法。1、下列对、下列对“文法文法”的理解错误的一项是（的理解错误的一项是（ ）A、“文法文法”包括中国建筑的基本特征所呈现出来的包括中国建筑的基本特征所呈现出来的一定的风格和手法，它为匠师们所遵守，为人民所一定的风格和手法，它为匠师们所遵守，为人民所承认。承认。B、“文法文法”

17、在建筑上具体指构件与构件之间，构件在建筑上具体指构件与构件之间，构件和它们的加工处理装饰，个别建筑物和个别建筑物和它们的加工处理装饰，个别建筑物和个别建筑物之间的一定的处理方法和相互关系。之间的一定的处理方法和相互关系。C、每个民族的建筑都有自己独特的、每个民族的建筑都有自己独特的“文法文法”，所以，所以中国建筑体系的中国建筑体系的“文法文法”与其它民族建筑体系的文与其它民族建筑体系的文法是完全不同的。法是完全不同的。D、“文法文法”是整个民族和地方的精神条件下的产物，是整个民族和地方的精神条件下的产物，具有历史沉淀性。具有历史沉淀性。C2、“这种这种文法文法有一定的拘束性，但同时也有较大的有

18、一定的拘束性，但同时也有较大的运用的灵活性，能有多样性的表现。运用的灵活性，能有多样性的表现。”下列对这句话的理下列对这句话的理解正确的一项是（解正确的一项是（ ）A、文章的语法在运用上具有极大的灵活性，中国、文章的语法在运用上具有极大的灵活性，中国建筑在建筑在“文法文法”上具有较大的拘束性，在这种拘上具有较大的拘束性，在这种拘束作用下，建筑的多样性就大大降低了。束作用下，建筑的多样性就大大降低了。B、“一定的拘束性一定的拘束性”指建筑史上长期积淀下来的指建筑史上长期积淀下来的人们世代使用的惯例。这些惯例容易使建筑师们人们世代使用的惯例。这些惯例容易使建筑师们坠入坠入“套板反应套板反应”，故应

19、完全废除。，故应完全废除。C、建筑的、建筑的“多样性多样性”既包括建筑中的既包括建筑中的“拘束性拘束性”与与“灵活性灵活性”，也包括建筑中的，也包括建筑中的“历史性历史性”和和“时代性时代性”。D、 “极大的运用的灵活性极大的运用的灵活性”指设计和修建过程中指设计和修建过程中建筑师们可以发挥的主动性与创造性。建筑师们可以发挥的主动性与创造性。 D3、依据全文内容，下列推断正确的一项是、依据全文内容，下列推断正确的一项是（ ）A、建筑的、建筑的“文章文章”可分为可分为“大文章大文章”和和“小品小品”，如果说我们的教学楼是如果说我们的教学楼是“大文章大文章”，那我们走廊，那我们走廊上的宣传画、教室

20、里的标语这些装饰性的东西就上的宣传画、教室里的标语这些装饰性的东西就可以称为可以称为“小品小品”。B、随着时代的不停发展，现在中国和其它建筑体、随着时代的不停发展，现在中国和其它建筑体系都发展了砖石建筑而舍弃了木框架结构。系都发展了砖石建筑而舍弃了木框架结构。C、各民族建筑之间的、各民族建筑之间的“可译性可译性”，即各民族建筑，即各民族建筑之间的可理解性。各民族建筑在实质上有同一性之间的可理解性。各民族建筑在实质上有同一性质，可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。质，可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。D、罗马的凯旋门和我们中国的华表，外形不同，、罗马的凯旋门和我们中国的华表，外形不同，都属同一性质，体现了各民族建筑间的都属同一性质，体现了各民族建筑间的“可译可译性性”。C