2022五四活动方案汇编6.docx

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1、2022五四活动方案关于五四活动方案范文汇总九篇 为了确保事情或工作有序有力开展，经常须要预先打算方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面安排。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的五四活动方案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 五四活动方案 篇1为加强高校生爱国主义教化，发扬“五四”精神，活跃校内文化氛围，培育学生共同协作意识，增加集体凝合力和荣誉感，提升青年学生的文化艺术素养和专业技能，同时也为广阔学生供应一个展示自我、熬炼自我、提高自我的舞台，我系特开展“五四”合唱竞赛，现将有关事项通知如下：一、活动目的1、纪念“五四”运动，加强爱国主义教化，发扬“五四”精神。2、

2、加强合唱沟通，培育学生共同协作意识，增加集体凝合力和荣誉感。二、活动对象xx级中招、xx级四年制高招，以上班级必需参赛，其他班级自愿报名参赛。三、活动时间支配1、提交报名表(见附件一)时间5月8日。2、初赛暂定5月14日下午(约前三分之一进入决赛)。3、决赛暂定5月22日下午。四、活动支配地点初赛地点：北校区音乐楼。决赛地点：南校区试验剧院。五、组织机构主办：学前教化系。承办：学前教化系团总支。(一)竞赛组委会组长：张德启、张晓辉。副组长：周正怀、李家黎、陈亮。成员：胡浩、刘玲、邹积伟、周绚菲。(二)组织工作人员五四合唱总负责：周绚菲、胡浩。节目排练：周绚菲、童艳、胡浩、陈琳、皮艳姿及全部担当

3、声乐课的老师。工作组成员：皮艳姿老师负责前台指挥、台下工作指挥李迪老师、催场后台指挥老师夏佳、胡勍老师。六、参赛要求1、以歌颂祖国、歌颂校内、歌颂青春为主题，内容健康主动向上。2、以班级为单位参赛(人数原则上不少于40人)。3、自选曲目一首，形式可用多样，依据作品须要所表现得音色改变，合唱团的用声实力和音质的美感，时间不超过7分钟(需赛前提交合唱谱一份)。4、各班合唱队需提交报名表，概要节目内容(合唱曲名、指导老师、歌曲时间长短、音乐设备要求等)。5、演唱者着装要统一、整齐、美观、大方，符合歌曲艺术须要。6、参赛班级指挥必需由本班学生担当，可用伴奏碟或钢琴伴奏，伴奏由本班学生担当可加分。七、评

4、分标准1.演唱能精确地把握音准节奏，咬字精确、吐字清楚,演唱完整流畅。(20分)2.合唱队声部整齐(需三声部以上)、音色统一、和谐;合唱声部间声音要清楚、精确。(30分)3.合唱队的演唱能够精确把握歌曲的主题思想，能通过各种声乐技巧精确地表现歌曲的心情和音乐形象，具有较强的感染力。(30分)4.指挥动作精确、美观，能较好的引领合唱队表现歌曲。(10分)5.合唱队的精神面貌。(10分)八、评分规则与奖项设置评分最终结果以100分制进行计算。评委评分中去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终的平均分为节目的最终成果，分数当场宣布。奖项设置为：竞赛奖：一、二、三等奖若干、优秀奖若干。精神文明风貌奖：3名

5、。五四活动方案 篇21919 年 5 月 4 日，五四运动在北京爆发，作为中国革命史上具有划时代意义的事务，五四运动拉开了中国新民主主义革命的序幕，同时也是新文化运动的接着和发展，标记着中国革命从今进入了一个新的历史时期。时间转瞬即逝，91周年过去了，但五四以“爱国、进步、民主、科学”为核心的思想，在今日仍旧具有深刻的现实意义。勇于探究、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径；理性精神、特性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而全部这些，最终目的都是为了中华民族的宏大复兴。历史长河大浪淘沙，送走过多少岁月；时代画卷汹涌澎湃，记载了多数英杰。忆往昔，按卷深思，竟难忘那燕园的红墙

6、；竟难忘那十月的潮思；竟难忘“还我青岛，还我中华”的竞相奔跑，击博耳鼓的阵阵呼声。风云为之含悲，草木为之变色，泰山为之振动。因此，纪念五四运动91周年，弘扬并唤起我校学生的五四精神是适时而又必要的。我系在五四活动月期间将开展“主题团会”、“观五四教化片后感征文竞赛”、“五四校内文明行摄影图片展”、“高校生创业讲座”系列活动，详细如下：五四教化片观后感征文竞赛一、征文目的青春与五四同行，青年与时代共进。在第90个五四青年节来临之际，为纪念“五四”运动九十周年，呈现高校生的青春风采，唤醒全校学生的“五四”思想，弘扬 “五四”精神，激励全体同学奋勉学习、不断进取、勇于奉献的精神，培育他们的集体主义观

7、念和酷爱祖国的情怀，我们特举办此次征文竞赛。二、征文主题紧紧围绕“五四”精神，主题显明，立意新奇，思想主动上进，能够反映当代青年的良好风貌和勇担使命、实现青春、努力奋斗的良好心态。1、纪念五四运动系列。回顾“五四运动”光辉历程，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，思索五四精神的现实意义；2、高处立志，低处修身。结合自身在学习、就业等方面的详细感受刚好代的特点，谈“五四”精神的传承与发扬光大；3、我的青春格言。挥动青春之笔，燃点五四之光。思索当代青年学生所肩负的历史使命，感悟当代高校生的五四精神。4、实践科学发展。作为五四精神的“科学”的解读，科学发展观的解读 ，科学发展在生活中的详细化。

8、三、组织机构主办方：艺术系团总支协办方：艺术系新闻网络部四、征文对象艺术系全体学生五、征文要求1、作品以“五四”运动九十周年为背景，要求主题显明，内容健康向上，条理清楚，语言流畅。2、作品要求有较强的思想内涵，贴近生活、贴近实际，亲密联系青年学生成长成才的特点。3、作品题目自拟，题材不限（小说除外），字数在1000字左右。4、来稿请注明作者的真实姓名及具体的联系方式。参赛作品须为原创，不得抄袭。5、截稿时间：5月15日六、评比方式本次征文活动将本着“同等、公允、公正”的原则，全部参赛作品经系部文秘教研组仔细批阅评出优秀作品。七、奖项设置五四校内文明行摄影图片展一、展出目的本次摄影展聚焦校内文化

9、生活，以摄影为主题，旨在挖掘同学们身边的精彩内容，刻画高校生朝气蓬勃的青春，呈现同学们的校内生活乐趣。以摄影的形式展示我院高校生对艺术的理解和对生活的酷爱。体现了华信学院艺术设计的教学理念，增加校内文化氛围，丰富学生业余生活。通过这次摄影展，不仅能让大家更多的了解校内文化与内涵，还能扩展同学们的艺术视野，提高艺术修养，弘扬高校生主动向上的精神风貌。同时促进摄影学问的学习，为广阔摄影爱好者供应一个沟通学习的平台。二、展出内容本次五四校内文明摄影图片所展出的素材全部由我系摄影专业同学所拍摄的。通过对我华院校内景观、校风校貌、学生生活等多个主题进行取材，将我华院在五四期间所涌现出的特色文化以图片的形

10、式记录展出，更详细化的宣扬五四精神。三、展出方式在五月八号至五月十五号期间为作品采集期，在此期间将筛选出80到100张优秀摄影作品进行展出。展出方式为期刊式，从五月十六号至五月二十三号分为三期展出。高校生创业座谈会一、活动目的本次五四校内活动以丰富高校的文化生活，以高校生创业为主题。本着“指导就业，相识职业，成就事业”的宗旨，本次五四活动旨在加强我校学生对当前就业形势的了解，明确就业目标，增加就业技能，为进一步提高个人的就业竞争力及将来的就业做好打算。二、时间支配：本周六16：30地点：k东四讲解人：06级自主创业实习生 周明三、活动支配：为确保讲座的顺当开展，须要须要团学会各个部门的主动协作

11、，详细分工如下：办公室：在讲座开展之前做好活动策划，做好人员的考评，会后做好活动总结。宣扬部：在讲座开展之前做好讲座的宣扬工作，以宣扬板宣扬为主，让更多的同学了解讲座的各方面信息并主动参加其中。组织部：通知团学会的全体成员以及08级各班班委，做好讲座场地的布置支配工作；联系兄弟部门，做好现场与人员的宣扬沟通工作。公关部：做好前来参与座谈会成员的接待工作，以及会场期间的礼仪工作。五四活动方案 篇3一、活动目的：为了活跃学校教学氛围，进一步推动学校教学改革，促进老师队伍专业素养的提高；为了提高青年老师现代教学技能，提高学校教学质量；为了加快培育青年老师，为青年老师搭建一个熬炼自己、展示自己的舞台，

12、让更多的优秀青年老师能脱颖而出。二、活动对象：28周岁以下的老师。三、活动内容和评分标准：1、板书设计；主要考核对教材的理解和粉笔字和绘画等实力。2、“三师教化”主题演讲竞赛；3、学科特色竞赛。语文为课文朗读，数学为解题实力；英语为原文朗读；美术为写生；音乐为器乐、声乐自选；计算机为电脑小报；体育为口令。四、活动支配：第一阶段：宣扬发动，组织全体老师学习精神和要求，从思想上高度相识此项活动的重要性。其次阶段：工会、团支部及校办、教育处组织逐项开展。第三阶段：总结，表彰，活动。五、评委组负责人：组长：李汉银板书设计组负责人：陈健张兰娣刘国锋谢敏秋刘军霞三师演讲组负责人：刘建兴范新丰陈健柳惠芬成红

13、学科特色组负责人：蔡海峰张兰娣刘国锋谢敏秋刘军霞六、时间支配：1、4月18日探讨活动方案；2、4月19日组织学习方案；3、4月25日组织实施；4、4月30日公布竞赛结果，青年老师联谊晚会及颁奖典礼。七、评奖方法：本次基本功竞赛设单项奖和组织奖。1、单项奖语文、数学、英语、艺体学科每个单项各奖前3名；演讲竞赛取前6名。2、组织奖仔细组织本办公室老师教学基本功训练效果好，参赛老师获奖面广的办公室颁发组织奖。五四活动方案 篇4团组织本着党有号召，团有行动的原则，为丰富校内文化活动，全面展示广阔青年学生精神风貌的工作思路，借庆祝五四青年节的活动契机，校团委报请学校党委批准，在五四期间实行“庆五四”文艺

14、汇演。为做好汇演工作，特作如下方案：一、活动主题“给力青春、舞动奇迹”二、节目要求1、参演节目的思想内容紧扣青年这个时代主题外，还必需适合中学生的年龄特点，不相宜在学校传播的音乐和舞蹈均不纳入本次活动展示。2、参演节目的形式分为五大类：语言类(相声、朗诵、小品、双簧、情景剧等)、声乐类(独唱、对唱、合唱、音乐剧、曲艺等)、舞蹈类(现代舞、民族舞等)、器乐类(笛子、二胡、吉他、葫芦丝、钢琴等)、综艺类(绘画、书法、武术、体操等)。提倡自编自演，学生参加面广，具有专业特色。3、节目总要求：内容健康、形式多样。节目数量每班1个，每个节目限制在5分钟内。4、参演节目均要有较高的艺术水平，各班支部要仔细

15、组织节目编排和成立节目工作专班，确定主要负责人，把好节目的选材关，确立创新意识，严格选择演员，细心设计动作，刻苦进行排练，搞好服装道具，力求参演节目有更高的艺术水平。三、汇演时间20xx年5月4日四、活动规则1、本次活动不设奖项，属于性汇报演出，全部参演人员均设有礼品。2、各班请于4月1日前将本班的参演节目及节目介绍(20字左右)上交团委。五、人员支配为做好此次文艺汇演活动，特成立庆祝活动工作专班，现将专班人员支配如下：1、节目审查组组 长：副组长：主要职责：1、负责节目的审查验收;2、对各班节目进行一次“准演出”督查指导，刚好提出指导看法并编排节目演出依次;3、负责选拔、聘用主持人，并组织编

16、写好节目串词初稿，印制节目单;4、负责老师组节目的审查。2、舞台设置组负责人：主要职责：1、负责舞台、音响、灯光及其他设备;2、负责演出场地的布局设置、横幅和其他装饰设计;3、负责演出现场舞台管理及道具撤换(如舞台监督、后台管理、催场、灯光、音响、拉幕、跟幕等);4、负责处理舞台现场应急事务;5、舞台平安防护工作。3、平安保卫组组长： 成员：主要职责： 1、组织参赛队伍、观众按指定地域就坐;负责组织、邀请、培训、管理平安保卫人员。3、负责演出现场平安保卫工作;4、负责维持入、退场秩序和应急通道的平安管理;5、负责处理演出现场突发性平安事务;6、保障演出现场主要通道畅通。4、宣扬报道组组 长：

17、成 员：主要职责：1、负责演出活动全部文字材料工作(撰写领导致辞、新闻稿件及信息等);2、联系电视台等宣扬部门参加宣扬报道。5礼仪接待组组 长： 成 员：主要职责：1、负责礼品发放;2、负责各级领导就座导引和接待工作;3、负责有关物品寄存保管等工作4、帮助演出现场服装、道具保管工作;5、颁将环节详细设计工作;6、临时嘉宾接待室设置和服务工作。五四活动方案 篇5各学院（部）团委（团总支）：为隆重纪念五四运动99周年、深化推动实施“三到一构建”（项目介绍见附）相关工作，校团委确定在今年五月份集中开展“传承五四精神争当时代先锋”主题团日活动。现将有关事项通知如下：一、主要工作各学院（部）团委（团总支

18、）要主动组织本单位学生团支部在月4日当天到月底期间开展内涵深刻、内容丰富的主题团日活动，活动形式不限。二、工作要求1主动组织，细心策划为推动实施“三到一构建”工作要求，校团委、各学院（部）专兼职团干部要在月4日当天深化到学生团支部参与团日活动。此外，各学院（部）专兼职团干部要在月份持续深化到学生团支部中进行团日活动工作指导。2有序实施，扩大宣扬各学院（部）团委（团总支）要指导各学生团支部根据活动方案有序开展团日活动，并在学院（部）官方新媒体平台、学院网站等阵地进行宣扬报道，相关活动的新闻稿可通过校团委宣教部邮箱（xx）向校团委进行投稿，相关微信图等新媒体产品也可通过共青团新媒体矩阵进行投稿。五

19、四活动方案 篇6主办单位：乐山师范学院外语系学生分会承办单位：外语系学生分会文娱部活动目的：纪念五四运动，激发同学的爱国热忱，牢记历史，勿忘国耻。激励同学努力学习，为祖国的发展贡献自己的力气，让我们新时代的高校生更加深刻的体会到：作为新时代的高校生应当在此次活动中，更加明确自己肩上的责任，不断提高自己的实力，让我们的国家更加旺盛和昌盛。让我们的祖国在国际社会中，具有更加稳固的地位，发挥其应有的国际作用！一、 活动主题：怎样做时代的高校生二、 活动对象：外语系06级学生三、活动时间：20xx年4月29日（周日）四、活动流程：（一）打算阶段1、班委例会上将此活动布置到各班。具体地将此活动的意义和详

20、细步骤向各班阐述，让同学更加清晰的明白此次活动。2、各班通过海报等形式宣扬。（二）、拟订检查方案依据各班4月29日（周日）晚自习地点，学生分会文娱部及其他各部抽查。（三）展出阶段1、各班选定主持人，在4月29日晚上，开展一次有意义的主题班会。2、在此次活动中，各班班委要充分发挥其带头作用，组织好这个活动。此次活动可以通过朗诵爱国歌曲，学问问答等形式开展班会。3、我部将对此次活动做一个点评，在以后的活动中，争取做得更精彩。五、活动反思：从今次活动中，我部将积累珍贵的阅历，使我们学生分会这支队伍有强大的生命力和凝合力。在以后的.工作中，我们将一如既往，不断地发展自己，争取做出更精彩的活动，让全系师

21、生度过美妙的时间。作为新时代的高校生，应当牢记自己的责任，努力提高自己的素养，做一个合格并且优秀的高校生。五四活动方案 篇7为深化开展党的群众路途教化实践活动，在全局干部职工中大力弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，动员和引导全局干部职工坚固树立跟党走中国特色社会主义道路的坚决信念，局党组探讨确定开展以“传承五四精神，践行群众路途”为主题的“庆五一、迎五四”体育趣味竞赛活动，特制订方案如下：一、指导思想为了丰富全局干部职工文化生活，陶冶团队合作的高尚情操，提高干部职工的凝合力，局党组探讨确定结合“五一劳动节”、“五四青年节”组织干部职工开展文体消遣活动，使全局职工在活动中身心得到健康

22、熬炼，思想和心灵得到净化，文化素养得到提高。二、活动主题传承五四精神，践行群众路途三、活动时间20xx年5月4日四、活动地点碧峰公园五、竞赛项目及参赛方法1、二人三足跑项目的负责人：贾云 宋海忠报名的方法：按支部报名参与，每个支部选取10名队员(5男5女)参与竞赛。竞赛的规则：(1)、各支部的队员每两个人分为一组，两人的其中一只脚绊绑在一起，在起点处起先动身，至对面标记处折回，返回至起点处，下一组队员进行接力，最终以完成时间长短进行排名;(2)、参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸;(3)、在嬉戏过程中若绳子脱落，必需马上绑好再动身;2、心心相印(背夹球)项目负责人：徐

23、勇智 张建红报名方法：按支部报名参与，每个支部选取10名队员(5男5女)参与竞赛。竞赛规则：(1)、每队10人(5男5女)，每组2人，背夹一圆球，步调一样向前走，绕过折返点回到起点，下一组起先前进。最先完成的组胜出。按时间记名次。(2)、竞赛过程中如有球落地状况出现需返回起点重新起先。(3)、途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次竞赛成果加2秒(4)、进行接力时，接力方必需在规定区域内完成接力的活动。3、托球跑项目负责人：张静 张辉明报名方法：按支部报名参与，每个支部选取8名队员(4男4女)参与竞赛。项目规则：(1)、竞赛起先前，参赛队员站于起跑线后。裁判发

24、令后，队员站立式起跑且必需单手持兵乓球拍后端把手处(不得超出把手)，球置于球拍上，托球向前跑至对面标记处折回，返回至起点时下一名队员接力动身。按用时计算名次。(2)、队员行进中，不得用另1只手做扶助动作，否则，成果无效。(3)、途中若球落地，需捡起球置于球拍上，并退至脱拍处再跑，捡球时不得影响其他选手竞赛，否则，成果无效。4、拔河项目负责人：牛维政 霍忠忠报名方法：按支部报名参与，每个支部选取10名队员(7男3女)参与竞赛。竞赛规则：(1)、竞赛分为淘汰赛和决赛。淘汰赛分为两组，每组两个队参与，抽签确定竞赛队伍，采纳三局两胜制，每组竞赛胜出的队伍进入决赛。(2)、竞赛时，第一局抽签来确定场地，

25、其次局和第三局相应交换场地。(3)、拔河道上画5条直线，间隔为1米，居中的线为中线，最外两边的线为“河界”，内两线为“输赢线”。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。一位队员握住靠近2米线外侧的绳子，脚位不能超过2米线，当中心红绳被拉到“输赢线”时，本局竞赛结束。竞赛中，裁判未判“竞赛结束“前，如两队同时倒下，则重新竞赛。5、登山项目负责人：宋海忠 霍振华报名方法：全体的人员竞赛规则：(1)、竞赛行程：起点设立于碧峰公园广场处，途中沿石台阶前进，终点位于山顶北山寺平台处。(2)、竞赛规则：队员到达碧峰公园后，快速在广场前集合整队。竞赛分两组进行，第一组男子组，其次组女

26、子组。男子组动身5分钟后女子组动身，以到达终点的先后依次排名。(3)、本着平安第一、重在参加的原则，参赛队员要留意爱护自身和别人平安，防滑、防摔、防相互碰撞,队员之间要相互帮助，发扬团队协作精神。6、乒乓球竞赛项目负责人：张静 张建红报名方法：按支部报名参与，不限名额。竞赛规则：(1)、竞赛分预赛、复赛、决赛三个阶段进行：预赛采纳抽签分组循环赛制，每胜一场积3分，负一场积1分，弃权积0分(并判对方3：0胜);如出现积分相同的状况，则依次比较相互的输赢关系、净胜局数、净胜球数，确定排名，每个小组排名前两位的队出线进入复赛;复赛采纳交叉淘汰赛制，直到决出冠、亚、季军。(2)、小组预赛阶段每盘采纳3

27、局2胜制;复赛阶段每盘采纳5局3胜制;每局竞赛11分;发球时每2球轮换，10平后每1球轮换;每局打到10平常，其中一方先多得2分才为获胜;每局赛后交换场地，决胜局时有一方得到5分则交换场地。六、相关要求1、各股所、中心要高度重视，加强领导，要充分做好动员发动工作，使纪念活动既突出重点，又全面活跃，既热情有序、又掀起高潮，切实加强全体干部职工酷爱运动、团结协作的精神。2、各股所、中心要支配专职人员进行值班，并于20xx年4月30日前将值班名单报局办公室。五四活动方案 篇8为庆祝五四青年节，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、主动向上的校内文化氛围，经学校

28、探讨确定，将在五四到来之际开展以“唐风宋韵”为主题的诗歌朗诵竞赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。一、内容和形式参考1、内容要以唐诗宋词为主，可参考古诗文诵读中的其他篇目。2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演（音乐拷到自己的u盘中“诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名加朗诵者名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，提倡脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。二、活动的有关事项如下：1、参与对象：全体学生。2、程序：各班于 4月21日起先班内选拔，选定朗诵人员并组织排练；4月26日把参赛节目表按班级报团委，

29、团委将在4月28日组织抽签，确定竞赛出场依次。4月30日晚正式竞赛。竞赛结束后，将朗诵的作品交至团委存档。3、竞赛时间：高一年级 4月30日晚6：008：00高二年级4月31日晚6：008：004、竞赛地点：校阶梯教室5、评委：非班主任语文老师6、评分方法：本次演讲竞赛中采纳10分制进行评判，要求正确的思想内容和完备的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最终得分。为使公允公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目起先亮分。7、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。分别给该班加3分、2.5分、2分。其他参赛

30、班级各加1分。三、其他留意事项1、参赛选手必需遵守相关规定，按时参与开会、抽签、竞赛。2、选手参赛必需运用一般话，提倡脱稿朗诵，并富有感情色调及丰富的肢体语言。3、每位选手竞赛时间限定在35分钟内,假如超时或不足，评委将适当扣分。4、竞赛依次由抽签确定，中途不变更依次，竞赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。5、参赛选手必需严格遵守竞赛规则，在竞赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的竞赛都赐予热情的掌声激励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。五四活动方案 篇9一、活动背景：丰富我校学生的业余文化生活，用歌咏竞赛的方式表达对“五四运动”的

31、纪念，体现当代高校学生的精神风貌，提倡构建和谐社会，学习“五四运动”精神，让青年能进一步将抗成长，促进学校发展。二、活动主题：诵千古诗词，扬中华美德。三、参赛对象：九年级学生。以班为竞赛单位开展个人背诵竞赛以及集体背诵竞赛，每班全部学生都必需参与竞赛。四、竞赛要求及形式：1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。2、所选内容必需健康主动向上，可以是课内的也可以是课外的。3、参赛形式以背诵为主，激励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。（但要留意，艺术表现形式只是协助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。）4、背诵要求语音清楚精确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达

32、意、仪表得体大方具有感染力。5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。五、赛事支配：第16周活动宣扬筹备，班主任宣扬竞赛内容并支配时间训练；第18周星期一下午竞赛；竞赛地点：大会议室；竞赛规则：1、每班选出一位同学参与背诵表演赛；2、每班派出的个人赛参赛者（每班都由相同学号的同学参与个人赛）以及背诵内容都由评委老师抽签确定；3、集体背诵，由评委抽签确定背诵依次。六、奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。七、评分标准：1、语言表达（35分）：语言流畅，吐字清楚，一般话标准，音量适中，语速得当。2、朗诵内容（15分）：所选内容健康、主动向上3、

33、形象风度（20分）：要求衣着整齐，仪态端庄大方，举止自然、得体。4、节目形式（10分）：形式新奇，富有艺术，耳目一新5、参赛人数（5分）：少于班级总人数90%扣3分；达90%或以上满分；100%参赛的奖1分6、时间把握（5分）：朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上；7：综合印象：由评委依据参赛队的临场表现作出综合评价。（10分）八、组织支配：学校语文组本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页