《地震中的父与子》第一课时.ppt

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1、地震中的父与子地震中的父与子 教者教者:唐晓华唐晓华 读书要求：读书要求： 认识本课的生字和新词。把字音读准，把课认识本课的生字和新词。把字音读准，把课文读通顺文读通顺 。 了解这是一场怎样的地震了解这是一场怎样的地震 ？ 说说这地震中的父与子之间又生了一个怎样说说这地震中的父与子之间又生了一个怎样的故事？的故事？ 读一读读一读混乱混乱洛杉矶洛杉矶 阿曼达阿曼达废墟废墟瓦砾瓦砾爆炸爆炸昔日昔日绝望绝望疾步疾步开辟开辟破烂不堪破烂不堪 这对了不起的父与子，无比这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。幸福地紧紧拥抱在一起。 这对这对了不起了不起的父与子，无比的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起

2、。幸福地紧紧拥抱在一起。 了不起的父亲了不起的父亲 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿阿曼达，我的儿子！曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不不论发生什么，我总会跟你在一起！论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定他坚定地站起身，向那片废墟走去。地站起身，向那片废墟走去。了不起的父亲了不起的父亲 就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：喊：“我的儿子我的儿子!”

3、“我的女儿！我的女儿！”哭喊过后，哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：说：“太晚了，没有希望了。太晚了，没有希望了。 ”这位父亲双这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮谁愿意帮助我？助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。挖。了不起的父亲了不起的父亲 “他挖了他挖了8小时，小时，12小时，小时，24小时，小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血

4、迹。”用心比一比用心比一比1、 “他挖了他挖了8小时，小时，12小时，小时，24小时，小时，36小时，没人再来阻挡他。小时，没人再来阻挡他。2、他一直挖了、他一直挖了36小时，没有人来小时，没有人来阻挡他。阻挡他。“太晚了，没有希望了。太晚了，没有希望了。”“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。人都有危险，马上回家吧。”“谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？”“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？” 人们摇头叹息着走开了，都认人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。精神失常了。 父母亲为我们做了许多微不足道父母亲为我们做了许多微不足道却又饱含父母之爱的事，这些事情是却又饱含父母之爱的事，这些事情是否已经浮在眼前？写一写吧。否已经浮在眼前？写一写吧。写一写写一写