2022五年级德育工作总结范本.docx

《2022五年级德育工作总结范本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022五年级德育工作总结范本.docx（48页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022五年级德育工作总结五年级德育工作总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，因此，让我们写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是我整理的五年级德育工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。五年级德育工作总结1本学期，我校根据上级布置的各项工作以及学校的安排要求，以“十八大”会议精神为指南，解放思想，实事求是，主动探究德育新方法、新途径。工作中以抓班主任队伍建设，努力提高班主任的工作实力和责任心为工作中心，以学生日常行为规范的养成和道德觉悟的提高为工作核心。以“责任德育”为工作依托，做到

2、“教书育人、服务育人、管理育人、活动育人”，开创我校德育工作的新局面。现将我校本学期德育工作总结如下：一、抓管理，提高管理水平进行学校德育管理，须要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、思品老师和班主任组成德育领导小组，从组织上保证学校德育工作的实施，同时我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。二、抓队伍，提高德育素养1、重视班主任队伍建设。首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学期初，我们开展了“班主任工作阅历沟通会”，让上学期的优秀班主任走上台前，沟通自己工作中的优秀阅历

3、。结合工作状况，定期召开班主任工作会，强调工作中出现的问题，同时布置相关工作。达标结束后每周进行德育小结，同时下发每一位班主任及科任老师，在小节中既有工作的整体完成状况梳理也有工作中的典型老师事迹与工作中的一些不足现象。2、做“最美园丁”，树立师表形象。结合学校精神文明建设活动，我校要求老师要在校内中做最美园丁，即心灵美，酷爱学生；仪表美，文静庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，12月份学校组织了全体老师“校内文化建设”的德育论坛学习，语文组、数学组、综合组进行了分组学习探讨、案例分析、写出了心得体会，共收到德育论文62篇，在最终的总结会上，全体老师都相识到：作为一

4、名人民老师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的美妙园丁。三、抓常规，提高工作实效1、注意学生的养成教化。本学期，少先队大队部接着抓队员的养成教化，从每一天的常规入手，以“红领巾文明监督岗”为主，加强少先队员的日常行为管理，培育他们讲卫生、勤学习、懂文明、勤熬炼和守秩序等方面的良好习惯，提高了队员们进行自我教化、自我管理的实力。培育队员良好的行为规范，让保持校内的整齐和有序成为队员们的自觉行为。利用晨会、班会等对学生进行爱国教化、爱校教化以及养成教化。利用板报的评比，营造良好的校内氛围，为提高学生养成教化创建条件。2、开展多样的德育活动，拓宽教化的主渠道。、以班级建设活动为载体，开展少

5、先队活动。开好队会，班级是少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能仔细开展好少先队活动课，做到少先队活动课有针对性、教化性、实效性。、美化班级环境。用美妙环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能依据自己的实际，仔细组织队员参加班级设置，刚好出好板报，刚好展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中队角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。、接着开展各种爱好小组，丰富了学生的业余生活。本学期依据学校实际状况主动开展各类爱好小组，培育队员的综合实力，更加丰富了学生的业余

6、生活，为学生的自身素养打下了扎实的基础。本学期，在泉州市青少年科技创新大赛中，我校五年一班高昕仪同学奇妙的圆规荣获科技创新项目二等奖，四年一班林雨霖同学奇妙的厨架具荣获科技创新项目三等奖。20xx年10月在晋江市第十二届中小学生器乐独奏竞赛中，一年二班黄舒妍荣获二等奖；一年四班黄涌渠荣获三等奖；五年一班王宇彤荣获一等奖；六年三班高鹭昕荣获二等奖。12月安海镇“民族魂、中国梦”大合唱竞赛，我校合唱队演唱蓝蓝泉州湾我们走进十月的阳光两首歌曲，获得安海镇第一名的佳绩四、抓活动，深化少先队德育教化活动是少先队工作的生命。少先队大队部依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行各种教化，

7、并寓教化于活动之中。中秋节，为了庆祝我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教化，我校开展了“我们的节日中秋”主题活动，通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝愿、民俗博饼等活动, 让同学们感受到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵。9月20日是全国第十一个“公民道德宣扬日”， 我校通过道德实践活动、“争当美德好少年”故事会、开展以“文明礼仪”为主题的队活动，让公民道德深化学生心里。为迎接10月13日少先队日的到来,培育各少先队员的爱国主义情操、弘扬爱国主义精神。10月11日上午，各中队实行红领巾相约中国梦主题队会，10月11日下午，我校参与镇“唱响国歌、唱

8、亮队歌”歌咏竞赛荣获第一名。紧接着，进行“红领巾飘起来”新队员入队仪式。新队员入队仪式在一片热情的掌声中圆满结束，充溢人文气息的一个个过程在学生、老师的脑海中留下了深刻的印象。11月我校开展廉洁活动进校内大型宣讲活动，活动由欧阳珊珊老师主讲，全体师生全员参加，引导孩子从小学做真人，树立正风、弘扬正气。12月我校开展少先队基本学问教化活动，活动由少先大队组织，各中队利用少先队活动课具体学习有关少先队的基本学问，了解了队史，学唱了队歌，使广阔少先队员了解了少先队，更加酷爱了少先队。学校少先大队将以这次活动为契机，向少先队员进行酷爱少先队，酷爱共产党、酷爱祖国的教化，此次活动增加了少先队员的组织意识

9、、光荣感和责任感。12月我校将“三爱”、“三节”教化活动融入校内文化建设之中，各班通过板报、主题队会、手抄报等多种形式，扎实推动“三节”宣扬教化活动。12月组织评比举荐了一批品德兼优的学生，五年一班为“泉州市先进班集体”、六年一班为“泉州市先锋中队”、三年三班为“晋江市先进班集体”、王宇彤同学为“泉州市三好学生”、高昕仪同学为“泉州市优秀学生干部”、颜弋阳同学、黄荣燊同学为“晋江市三好学生”、蔡怀陆同学、颜铭同学为“晋江市优秀学生干部”。五、抓家教，推动德育工作学校在不断强化学生的养成教化中，特殊注意发挥多渠道的教化作用，在充分发挥“三结合”教化网络功能的基础上，不断规范学生的养成教化，拓宽教

10、化渠道，开展有的放矢的教化。1、利用家长代表会，加强与家长沟通。家长代表会是学校教化和家庭教化的桥梁。为了沟通学校教化和家庭教化，刚好发扬学生的优点，健全不足；刚好地反映多数家长的看法与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生胜利彼岸的桥！我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查、指导，仔细听取家长的反馈看法，并刚好整改学校管理和学校教学。2、家长会改革。一年级学生刚入学，家长、学生对学校的一切都是生疏的，为使学生尽快适应学习生活，从小养成良好的生活习惯，学习习惯，在九月份一开学，面对一年级家长开课。从作息时间、课程支配讲起，到如何留

11、意培育孩子做人及习惯的养成，再到教化孩子的艺术技巧等；针对六年级学生面临升入初中，如何巩固小学学习成果，做好向中学过渡的打算等状况，单独对六年级学生家长开课。而且家长会内容有作业展览、优秀学生朗读自己的作文、家长介绍教子阅历、学生介绍学习方法、学生展示特长等，内容特别丰富。下学期工作思路：1、德育处重新酝酿并修订班主任评估制度，按章进行评估，采创设氛围、树立典型，用一切主动因素调动班主任工作的主动性。2、建立班主任每月材料档案袋，工作化整为零，并做好班主任工作的反馈。3、以“养成教化”为基石，结合学校“礼仪课”，开展学生的“养成教化”。4、学校结合责任教化及重大节日开展系列活动，活动要求上层次

12、、有效果。5、接着发展社团活动,开展相关竞赛活动。五年级德育工作总结2五年级下期班主任德育工作总结 本学期我班的德育、少先队工作本着扎扎实实，开拓创新的原则，先后开展了“创建文明班级”、“抗震救灾”等为主题教化活动，主动有效的开展了形式多样的活动。教化思想不断深化，少先队活动丰富多彩，基础建设扎实推动，工作机制不断完善，我班的德育、少先队工作呈现出朝气蓬勃的新局面。一、抓好队伍建设，为德育工作供应保障。（一）加强了班主任工作。开学初我写好了工作安排，每月召开一次主题例会，对班主任每月工作进行总结，学期末写工作总结。对班主任工作进行考核。（二)加强了德育探讨，召开了以班级文化建设和班级管理为主题

13、的班主任阅历沟通会。本学期对班队会进行了抽查。(三）做好少先队小干部的培训工作，每月对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手。在学生值日、文艺活动等方面发挥二、仔细抓好德育常规教化。以学生为主体，从行为规范教化入手，培育全面发展的具有现代意识的小学生。（一）坚持不懈地抓好了守则、规范的养成教化。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和平安教化上。（二）坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持作为检查评比的重点。坚持把学生检查与老师值日相结合每天公布检查状况。（三）加强了班级制度建设。依据本班状况组织学生探讨和制定了班规，并张贴于教室醒目处。我班建立了

14、行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。（四）接着做好了班级文化建设，彰显出班级特性，班级板报做到了定期更换，突出了环境教化和平安教化两个主题。（五）平安教化做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通平安、食品卫生平安的教化。三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。作为少先队工作者就应当抓住良机，营造氛围，创建性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采纳生动活泼的形式，让队员们在活动中，学问得到进一步扩充，实力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队

15、会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，每天是活动，到处受教化”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。 我班还充分利用班队活动课、晨会课以及板报等阵地，进行灾难教化，讲解并描述地震中的感人故事。这次活动中，学生不仅在情感上接受了一次深刻的洗礼，而且了解了灾难来临时的一些救援学问，为他们今后的华蜜生活奠定了良好的基础。（二）开展文明礼仪伴我行活动。1. 本学期，我班接着加强了学生常规教化，特殊是文明礼貌教化，以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，以班级教化、自我教化为主。2. 接着开展雅行教化活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教化阵地对学生进行教化，规范自己

16、的行为，使学生的文明习惯有较大变更。四、几点工作体会（一）要做好班级的德育工作，关键在于领导，根本在于班主任。学校领导的正确决策，管理科学化为德育工作供应了很大的保障。怎样调动老师特殊是班主任的工作主动性应是下阶段工作的重点 。（二）德育是知、情、意、行的心理转换过程，必需通过学生主体的作用才能取得实效。（三）要细心设计每一项活动，切忌雷声大，雨点小，虎头蛇尾，要擅长捕获各项活动的教化点，强调活动过程的优化，以期目的和结果的达成。回顾半年来的德育工作，有胜利也有失意。今后，我将在学校的正确领导下，不断探究行之有效的德育工作途径，支配适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、

17、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我信任，通过全班师生的共同努力，德育之花将会在平安小学这片文明的校内中盛开地更加明丽！五年级德育工作总结3学生到学校来不仅是学习，而且是来生活，他们要在这里获得学问，找寻友情，学会生活，形成特性。因此，作为班主任老师，首先要组建和培育一个好的班集体，让每一位学生都在这个集体中欢乐地度过每一天。本月的德育工作总结如下：一、科学管理班干部我们年级组老师认为，榜样的力气是无穷的。而班干部是旗帜，是班级的领路人。因此，我们平常比较注意班干部“榜样”的树立与完善，严格要求班干部以实际行动来影响学生，用详细的形象给学生树立榜样。这对学生有巨大的

18、感染力、吸引力和鼓舞力。虽然班主任的榜样作用是最有震撼力的，但也是受时空的限制的。而好的班干部可使我事半功倍，班干部是我们得力助手。所以，发挥班干部的模范带头作用也是行之有效的方法。选择一批严于律己的班干部，充分发挥他们的管理实力和榜样作用，这既减轻了老师的负担，又进一步培育了他们的管理实力，促进良好班风的形成。例如，马敬一、刘雪彤就是这样以身作则的班级干部，责任心强，而且组织实力也在不断提高，同学们都很佩服他们。二、正确对待问题生我们年级组老师认为，正确对待问题生的逆反心理，是教化成败的关键。每当老师谈到学生“逆反”、“不听话”，就会产生该生是钉子，是令人头疼，麻烦的差生的念头。但我们年级老

19、师认为逆反心理有他主动的一面。其一，有些逆反的言语和行为能不断地改进我们的工作和管理的方法。其二，有些逆反的行为有助于完善班规班纪，使得制度更具可信度和可行性。同时要帮助学生相识本身的优势和不足，并提出肯定的措施，发扬优势，克服不足。这样就很简单和他们沟通，取得他们的信任，慢慢地调整好他们的心态。三、有效运用班队会德育在抓学生学习的时候，也不敢忽视非智力因素对学生学习的影响。天生我才必有用，每个人都是一棵好苗。胜利者与落泊者，并非命运使然，两者之区分，在于人的勤奋及其潜力是否充分挖掘。在教化实践中，我们利用每周一次的班会课，以主题班会的形式，如“友情永存”、“珍惜每一分钱，让班级充溢勤俭的风尚

20、”、“勤奋是胜利的基础”等，帮助学生充分相识自己非智力因素中的潜能，并将这一相识转化成学习的精神动力，增加学习的自信念，从而全面发展。平常，我还常常单独和学生谈心，了解其内心世界，留意发掘学生身上的闪光点，适当地赐予表扬和确定。在提高其相识、诱发其情感的基础上指导其行为，使学生将责任感内化为自己的要求之后，再外化为自己的道德行为。五年级德育工作总结4我们五年级组在学校道德教化指导地方工作支配9月“小学五年级上学期德育工作总结如何培育学生良好的“大点，做以下的工作，总结如下：首先，把握教化。好学校，早上运用类，类团队，产品类学生争“三个六不要管，取得了”的探讨中，要求每个人都读它，每个人都会回来

21、，在心中。特殊是对如何如何，但也加强教化。我们的道德教化陈老师，他是教我的课，在第一节课，他教学生去是第一步，其次行走稳定，第三步走，促进学生良好行为习惯的形成。其次，驾驭培训。（1）要求学生做钻漫步，听到铃声很快在走廊上排队，“静气”，体育委员小组，走廊线并排排列，没有运行。（2）学生排队行走，领导一个类卡片，走在前面，显示“一”字类团队，之前和之后的学生等间距的。（3）在走廊楼梯上行走，文明要求学生休息，不跑，玩，玩嬉戏。（4）去食堂吃饭，有序，不要抢，不是推推搡搡，文明就餐。（5）运用物理教化，加强培训。作为一名学生在体育类之前，走不文明，随机干扰，运行现象，通过强化训练，然而，不再看到

22、类似的现象。（6）（3）评估。（1）选择一个负责任的在每一个类，小学五年级上学期德育工作总结在学生和威信高队长夹道最终管理道路团队纪律，并作出记录。但是，爱在路上团队，嬉闹的演讲学生更多。针对这种状况下，爱情或玩平常学生演讲，把它们放在学生的纪律，分别在中间，让学生在这个纪律监督他，将削减说话的机会，最终路队长接着监控和记录，每周五中午的时间，依据学生的状况每周漫步，民主的学校名叫“明星走模式”和类示范明星。通过这种特别的运动，我们五年级组事实上已收到良好的教化效果，变更了整个道路团队的外观。与此同时，我们还特殊留意学生的爱国主义教化。道德教化以满意第六十一个国庆节，我们五年级组全部老师的想法

23、，项目，基于学校道德教化的概念“实践道德教化分层，进行独立活动”开展“三的”庆祝国庆”活动。下午，全部的老师和学生一起一年级五唱爱国歌曲“歌颂祖国”，其次，在老师的指导下，我们参观了农夫街。小学五年级上学期德育工作总结最终，全部的学生走上城市更漂亮、更整齐的想法，“我当马路健康天使”的活动，拿起一把扫帚，扫街道在城市里。经过一个多小时的工作，整个城市的街道镇是干净的。事务将真正的爱国情感深化的详细行动。五年级德育工作总结5德育工作特别重要，但要从身边的小事一点一滴做起。在新的教化理念指导下，在学校领导的支持下。我圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成果，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德

24、育工作总结如下：一、基本状况本学期注意全面推动素养教化，以培育学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教化活动为途径，以家庭、学校、社会三位一体的教化为保证，主动构筑德育工作发展的新格局。二、主要做法和成果1、教学中树立面对全体的素养教化。本学期，我努力激发孩子们的主动性和学习热忱，曾不止一次的和学生一起做心理小试验，让他们从中受到教化。同时加强基本功训练，提高自身素养，树立“只有老师先行，学生才能行的意识”在教化中做好“小主子”的指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理，从被动接受学问到主动参加体验学习，极大地调动了学生的学习主动性。2、加

25、强管理、开展养成教化。每时每刻从小事抓养成教化，强化日常教学中良好行为习惯的训练，协作学校加强了国情教化，法制教化和纪律教化，进行正确的人生观、世界观和价值观的教化，同时对学生进行心理健康教化。3、本学期从数学史的角度对孩子们进行教化。使爱国主义教化、社会主义教化、集体主义教化和革命传统教化寓以其中。4、结合数学课本，进行德育教化。五年级数学课本之中有很多德育方面的教化素材，充分利用这些素材在课堂上进行教化。三、存在的问题及改进措施老师的目标是加强自身修养，塑造完备人格。教化的目标是了解学生，学习更多、更好的教化方法以达到教化学生的目的。今后，我还要特殊关注德育与教学的联系，扎实的开展好德育在

26、数学教学中的渗透工作。五年级德育工作总结6班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。本学期，我担当五年级四班的班主任工作，这学期我倾注了自己全部的精力和爱心，细细回顾，现总结如下：一、严抓德育，把爱洒向全体学生班主任工作，千条万绪，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好：“玉不雕，不成器”。学生的教化离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别实力差，自制力不强的特点，应当制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增加教化力度，提高学生思想相识，促进行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主

27、要特点，又是班主任工作的基点。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，根据不同程度进行教化，做到一视同仁。如有的学生喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，刚好的教化，严格的要求，严格的管理，使学生相识到怎样才能做好，对那些不仔细完成作业的同学我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良行为。这样，不论是优秀学生还是后进生，都是同等对待，严格要求，使学生增加了纪律观念，为创建良好的班风供应了基本的保障。二、注意小干部的培育每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。培育干部其实就是培育他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任

28、感，也要养成对别人有责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和实力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培育过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们自己发觉错误，总结阅历，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调这件事发生的缘由和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的指责，让学生体会到人人同等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，假如谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负

29、责。三、培育学生的集体荣誉感我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育孩子的集体凝合力。本学期学校分别实行了中华经典古诗文诵读大赛和“唱响童年欢乐成长”两次竞赛，我们班级分别获得了二等奖，这样的成果不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成果是不能取得这样的好成果的，从中让学生懂得合作的欢乐；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的欢乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发觉别人的美，产生学习的动力，慢慢明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为五年级四班的一员，要相互关切，相互团结，相互进取。四、培育学生良好的行为习惯小学时期，是培育

30、学生良好行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我特别注意学生品德方面的教化。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误肯定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯这方面是特别优秀的。总之，班主任应将创建教化贯穿于工作的始终，营造一个良好的创建教化的氛围，使创建教化之花绚丽绽放。五年级德育工作总结7我们五年级德育组在围绕校教育处9月份工作的支配“怎样训练学生走好路”这一大点，做了以下工作，现总结如下：一、抓教化。把握好开学关、利用晨间、班队

31、课、品生课对学生进行“三管六不、争五好”进行学习，要求人人会读，人人会背，熟记于心。特殊是对于如何怎么路，更是加强教化。我们德育组的陈老师，他是教我班品生的，在第一堂课上，他就教育学生要走准第一步，走稳其次走，走好第三步，促使学生良好行为习惯的形成。二、抓训练。（1）要求学生出操行走时，听到铃声快速在走廊上排队，“静齐快”，体育委员带好队，走廊下来横队对齐，禁止奔跑。（2）学生排队放学行走时，领队持班牌，走在最前面，班级队伍呈“一”字型，前后同学间隔匀称。（3）课间走廊楼梯行走时，要求学生文明休息，勿奔跑，打闹，玩嬉戏。（4）去食堂就餐时，要求做到有序，不抢前，不能推推搡搡，文明就餐。（5）利

32、用体育课，进行强化训练。如某班学生以前上体育课时，不文明走路，乱打乱闹，有追跑现象，可是通过强化训练，已经不再看到类似现象。三、抓考核。（1）每个班级选一个负责的、而且在学生中威信比较高的路队长排在路队最终管好路队纪律，做好记录。但是路队中爱讲话的、爱打闹同学比较多。针对这一状况，把平常爱讲话或爱打闹的同学拆开，分别把他们支配在那些守纪律的同学中间，让这个守纪律的学生监督他，这样就会削减他讲话的机会，最终的路队长接着监督并要做好记录，并且利用每周五中午时段，依据学学生一周走路状况的表现，民主地评出校“走路示范星”和班级示范星。通过这次专项活动的开展，我们五年级组实实在在地收到了良好的教化效果，

33、整个路队面貌有了很大的变更。同时，我们组还抓好了学生的爱国教化。为了迎接第六十一个国庆节，我们五年级德育组的全部老师都出谋划策，同心同德，依据学校德育处提出的“实践分层德育，开展自主活动”理念开展“三个一”活动喜迎国庆”活动。当日下午，五年级全体师生首先共同齐唱了一支歌颂祖国的爱国歌曲，其次，在老师的带领下，大家一起参观了于城镇农夫一条街。最终，全体学生带着让于城集镇更漂亮更整齐的想法，进行了“我来当一次公路卫生天使”活动，拿起扫把，清扫于城街道。经过一个多小时的劳动，于城集镇的整个街道被打扫得干干净净。本次活动将爱国主义情怀真正深化到了详细行动中去。XX中心校 ZZ五年级德育工作总结8每个班

34、级选一个负责的、而且在学生中威信比较高的路队长排在路队最终管好路队纪律，做好记录。但是路队中爱讲话的、爱打闹同学比较多。文章且利用每周五中午时段，依据学学生一周走路状况的表现，民主地评出校“走路示范星”和班级示范星。通过这次专项活动的开展，我们五年级组实实在在地收到了良好的教化效果，整个路队面貌有了很大的变更。同时，我们组还抓好了学生的爱国教化。为了迎接第六十一个国庆节，我们五年级德育组的全部老师都出谋划策，同心同德，依据学校德育处提出的“实践分层德育，开展自主活动”理念开展“三个一”活动喜迎国庆”活动。当日下午，五年级全体师生首先共同齐唱了一支歌颂祖国的爱国歌曲，其次，在老师的带领下，大家一

35、起参观了于城镇农夫一条街。最终，全体学生带着让于城集镇更漂亮更整齐的想法，进行了“我来当一次公路卫生天使”活动，拿起扫把，清扫于城街道。经过一个多小时的劳动，于城集镇的整个街道被打扫得干干净净。本次活动将爱国主义情怀真正深化到了详细行动中去。五年级德育工作总结9这学期，我接着担当五(3)班的班主任，为了使每一位学生都得到全面健康的发展，我在这学期中做了如下几项工作：一、对学生进行思想品德教化。这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先我关切爱惜每一个学生，教化他们从酷爱自己的班级和学校起先，酷爱自己的祖国，增加他们的集体观念，培育他们的高尚情操，我坚持根据德育的方法和原则，动之以情，晓

36、之以理，导之以行，持之以恒。二、重视班委班风建设。(1)选拔培育班干部在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的，因此，在本学期中，我接着采纳班干部竞争上岗制度，被竞选上的班干部在工作中要接受全体同学的监督，定期对自己的工作进行述职，让学生进行民主评议，考核其所做的工作是否符合他对自身的要求和对同学所做的承诺。从中择优录用，来提高班干部的素养。实践证明，在此基础上产生的班干部们工作实力和责任心都很强，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的凝合力和战斗力。(2)增加班级的凝合力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样，为了

37、提高学生的集体意识，我在本学期组织了四人小组的互帮互学活动，以四人小组为单位通过“比一比，哪一组摘的苹果多”的活动，方法是只要一组中平均每人摘得20个小苹果，每人就可获得一枚奖章。这就带动了那些原本不太简单得奖章的孩子们，因为有了同学的帮助，他的机会就多了，因此学生们参加活动的主动性很高。在活动中，学习上好生带差生，纪律上相互提示，劳动生活上相互帮助。通过活动，加强了同学之间的协作精神和团结意识，在班级中形成了团结友爱的风气，使班级成为学生宠爱的大家庭。三、教化学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，经常利用班会课和午间活动时间对学生进行学习目的性教化，让学生有明确有学习目的，端正的学

38、习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习安排和学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，来提高学习的成果，回报父母的哺育之恩。四、关切学生的身心健康，促进学生全面发展。要对学生全面负责。不仅要关切学生的课业学习，更要关切学生的身心健康。因此我经常走入学生中间去了解学生，了解学生的思想动态，发觉问题刚好与家长联系，引导学生要有健康的人生看法，让他们学会关切他人，关切身边的事，从我做起，从身边的小事做起，正确相识自我，建立正确的人生观，引导学生开展有益的科技活动和文化活动，及社会实践活动等。在班级工作中，尽管我取得了肯定的成果，但也有许多地方须要改进，今后我肯定总结阅历教训，使

39、班级管理更上一层楼。五年级德育工作总结10班主任是班级工作的舵手，是学生的管理者。一个班级的好坏，与学生的德育工作密不行分，现就这学期的德育工作做个总结：一、当好“心理医生”，因人施教“老师应当是心理医生”是现代教化对老师的新要求。那能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培育健康的人格呢？我的做法是：1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素养、才能、学问、特性和爱好等都是有差异的，这就要求我深化学生中间，与学生交挚友，熟识每一个学生的状况。刚好了解学生中间存在的问题，区分不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一

40、把锁”。班主任抓德育工作肯定要从实际动身，详细问题详细理医生”工作做好、做活、做的目的和效果。2、谆谆教导。班主任帮助后进生不能急于求成，对短暂后进的学生要留意敬重和爱惜他们，要语重心长、谆谆教导，教化学生要动之以情，晓之以理，既不损害学生的自尊心，又达到教化目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是找寻和发觉他们的闪光点，激励其进步。我认为班主任教化学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特殊培育、疏导、启示，使学生的思想问题决。3、重视心理健康，做学生的心理“医生”。由于部分学生心理素养脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的惊慌、焦虑乃至恐惊；表现在人际关系上的怀疑、孤

41、僻、嫉妒；表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷担心甚至消极看法等等。针对这些现象，平常我就开展一些有于培育学生心理素养的活动，如“节能环保，从我做起”等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培育现代意识、竞争意识，培育开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交实力、创新实力融洽、正常的心境，促进学生特性心理的健康发展。二、细心策划主题班会主题班会融思想性、学问性、趣味性、艺术性、参加性于一体，寓教于乐，陶冶学生的情操，转变和提高学生的思想相识。我留意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想

42、道德、艺术审美实力、心理素养的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了很多主题班队活动，如“节能环保，从我做起”，通过本次活动，了解我们可爱的家园地球的生态环境正遭遇破坏，危及人生，从自己做起，主动参加环境爱护的行动。又如“友情之光”让学生知道友情的宝贵，激励同学放开自己的心接受友情，珍惜友情，获得无比的华蜜和财宝！三、与日俱进，探究德育新方法班主任要依据新时期德育工作出现的新问题、新状况，与日俱进，探究新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力气是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人

43、格力气影响学生，培育学生高尚的道德情操，帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观。二是以情感人，对学生要充溢爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的学生、生病的学生，班主任应当关切照看，组织学生送暖和，给学生解决实际困难和详细问题，把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来。如我班的祝庆杰同学，他的父母离异，他从和爸爸一起生活，缺少母爱。当他看到、听到其他同学的母亲对他们的关切爱惜时，感觉很难过，有一种失落感，一个人静静地躲着不说话，而且成果始终都不好。我知道了他的状况后，亲切地和他进行了交谈，我询问了他的心思，了解了他的家境。并开导他：大人的事情

44、我们无法变更，父母可能有他们的难处，但是艰苦的环境更能熬炼人，要有自强不息的精神，而且还有同学和老师的爱呢，你并不孤立。生活中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：小学生守则、日常行为道德等，建立学生操行评分制，每日依据学习、生活各项觉行动，从而为做好德育工作供应机制和制度上的保证。虽然我总是是在尽心尽职的工作，但是还是存在一些不足。1、学生的行为习惯有进步，但是会出现反复，须要常抓不懈，更须要帮助学生牢牢树立正确的行

45、为习惯。2、工作还存在肯定的被动性，往往要等问题出现后才想方法解决，预见性不够。班主任如何抓好德育工作，当然远远不止这些，其方法也确定是多种多样的，所以在以后的工作中，我会更加努力，使自己的工作更加完善。五年级德育工作总结11一个人良好的行为习惯，优秀的品质将会影响她的一生。针对五年级学生的身心特点，在领导的帮助下，我们制定了德育工作实施方案。现将活动状况总结如下：一、充分利用教材新教材是一本活生生的教科书，内容编排贴近学生生活，很简单引起学生的共鸣。有一个单元就是教化学生要具有优秀的品质。一课，给我们师生留下了深刻的印象：文中的库伯因为一时经不住诱惑想把丹尼斯的十美元占为己有，转而又懊悔起来

46、，而丹尼斯的爸爸先是告知同学们我们班没有小偷，只有一个犯错的孩子，然后给每个孩子发了一个装有小太阳的信封，假如拿了，就把十美元放进去，小太阳自己保存。假如没拿就把信封封好，其次天交给丹尼斯。担惊受怕的库伯最终有了改错的机会，后来也成了一名优秀的警察。通过分析库伯的心里活动描写，联系生活实际说说自己，大家都受到了深刻的教化。后来，我们年级有几个班也出现过一些丢东西的现象，运用此篇课文方法都获得了胜利，纯真的孩子不谋而合的为勇于认错的孩子鼓掌。本单元的主子公诚恳守信勤劳淳朴的优秀品质令师生称赞不已，课外我们还激励学生阅读了大量的有关文章，真实感受一个人优秀的品质对自己的一生有多么重要。二、开展有关

47、活动1、德育小故事演讲竞赛协作学校这一活动，我们各班早早就起先打算，召集大家把搜集到的德育小故事整理出来，并联系自己的实际表现写成演讲稿，号召大家都做一个品德高尚的人。各班同学经过初赛。决赛。选出两名优秀者参与学校竞赛。在活动中学生不知不觉受到了教化。我班选手还在我的带领下到三。四年级演讲，受到学生的大力赞扬。2、升旗仪式为了发挥我级的资源优势，大家建议五六班升旗仪式就以“德育诚信”为主题。曾经参与竞赛的两名选手精彩的表现博得了全校师生的赞誉。3、元旦文艺演出针对每个孩子都喜爱听故事的特点，让学生在消遣的同时受到良好的教化，我级老师确定表演德育故事会感恩的心。三、在写作中升华常常让学生反思自己的行为，是一种很好的教化方式。在学完一课，大家都被林海燕在巨款面前毫无贪念。诚恳守信的品质高声叫好。我们就组织写了一篇有关自己诚信的事情。后来的日记中，我还引导学生写我爱我班，我爱学校等。如。等等。在反思中规范自己的行为，在写作中增加自我教化实力。想起前不久我班学生写纸条骂人的同学，上面写着：“我是好人，你是三”。我温柔的对他说：“你把没写完的写