2022优秀教师演讲稿精选29.docx
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1、2022优秀教师演讲稿关于优秀老师演讲稿5篇演讲稿是在肯定的场合,面对肯定的听众,演讲人围围着主题讲话的文稿。在当今社会生活中,越来越多地方须要用到演讲稿,那么,怎么去写演讲稿呢?下面是我整理的优秀老师演讲稿5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。优秀老师演讲稿 篇1我叫XXXX,是XXXX镇中心小学一名一般的语文老师。20xx年9月,因工作须要,我由中学转岗到中心小学任教,并担当班主任。一年来,在校领导和同事们的支持帮助下,我立足小学教学实际,主动转变思想观念,以“做一名合格的优秀小学老师”为目标,加强学习,努力提高自身素养,细心探讨适合小学教学的方式方法,取得了较好的教学成果,实现了由一名初中
2、老师向小学老师角色的转变。20xx年7月,我毕业于肥城市师范学校,安排到汶阳镇的一所初中任教语文,始终到20xx年9月,在初中教了6年的语文课。6年的教书育人历程,使我深深体会到了教书育人的欢乐,收获了丰硕的果实,渐渐形成了自己的教学风格,取得了一些教学成果。去年9月份,因工作须要,我们学校须要部分老师转岗到小学任教,我认为到一种全新的环境去任教,既是一种机遇,也是一场挑战,终归,我是老师,教的是学生,中学和小学不会有太大的差别。于是我主动请缨,来到镇中心小学教三年级语文课,并担当班主任。然而,醉酒方知酒味浓,正式上课才几天功夫,我从前良好的自我感觉一扫而空,面对一大群麻雀似的孩子们,我对自己
3、当时的选择迟疑了。进入小学后,我根据自己已有的教学阅历进行备课、授课,利用一个星期的时间就讲完了5篇课文,自认为讲得已经很透彻、很到位,但事与愿违。进行课文回顾时,学生对课文内容的重点把握不精确,甚至有的学生连须要驾驭的基本字词都不会。例如,在讲授狐假虎威这则寓言时,我认为这则寓言故事通俗易懂,不须要过多的讲解,学生们就会驾驭要点,理解寓意,因此,我只用了半节课的时间就讲完了。但在我要求学生走进课文,谈谈自己的感受的时候,学生一片茫然,效果很不志向。通过这次授课,我相识到,小学生不同于中学生,他们不仅在年龄上存在差异,思想、行为和行动等方面都明显不同,不能将他们同等对待。中学的教学方式和方法在
4、这里效果不大,我感到了自己教学的明显不足,信念受挫。关键时刻,校领导和同事们向我伸出了救济之手,学校特地组织骨干老师支配“优质课”让我们学习。同事们也倾囊相授,主动帮助我改进教学方法,特殊是一些转岗多年的老老师言传身教,用自己的阅历来帮助我。我也主动的向他们学习,共同探讨,弥补不足,努力变更教学方法,试着从一个小学生的角度去理解课文,与学生进行沟通,实行多种方式让学生融入课文,驾驭要点。例如,在鹬蚌相争这则寓言中,我让学生分角色朗读课文,并请部分学生依据自己的理解进行表演,让他们在表演中理解课文,驾驭寓意,课上的绘声绘色,调动了学生的主动性,取得了良好的效果。从那以后,我教课越来越顺手,也渐渐
5、树立起了信念,英勇地挑起了这副重担。虽然教学工作已经6年了,但担当班主任还是初次,在班级管理上也遇到了难题。刚接班时,我仍旧以管理中学生的方式方法去对待学生,不去刻意的约束他们,却发觉这种方法并不合适。例如,在我刚上课那段时间,学生特别调皮,自律性差,我自阿课堂上讲,课下有的窃窃私语,有的搞小动作,甚至还有的趁老师不留意,做鬼脸逗学生发笑,钻到桌低下捉迷藏。一节课下来,大部分时间须要维持秩序,根本无法完成教学任务。我也曾试着用指责的方法去教化孩子,甚至请个别调皮孩子家长来座谈,一起先还算稳定,效果较好,但时间不长,又出现这种状况,甚至有个别孩子比原来更加淘气。当时,看到别的班级都管理的很好,学
6、生学习、劳动等各方面都很自觉,对比自己的班级,学生调皮、不听话,我真是感到手足无措。但倔强的我不认输。为管理好班级,我主动向同事取经,并结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。即“以生促生,以生管生”,让学生自己管理自己。每个学生轮番管理班级,让学生既做“管理者”,又做“被管理者”,充分调动学生的主动性和主动性。同时,重点选出几个代表来担当班级干部,让活泼好动、爱表现的学生担当班级文体委员,让不爱劳动的学生担当班级卫生委员,监管班级卫生,对学习仔细、自律性好的学生,让他担当学习委员,带动学生学习通过一段时间的实践,活泼好动的孟建同学能够自觉遵守纪律,带头维护课堂秩序,不爱劳动的学生也能
7、主动劳动起来,甚至争着干,学生们学习自觉性越来越高。我还让家长参加到学生管理之中,定期与家长座谈,相互沟通,共同促进学生的成长。班级工作逐步走上正轨。我渐渐的适应了小学的教学生活,并越来越喜爱可爱的小学生,充溢了干劲。学高方能为师。在主动转变思想,想方设法干好小学教学的同时,我也注意自身素养的提高。一转岗到小学,我就确定了“做一名合格的优秀老师”的目标,树立了终身学习的思想,仔细学习科学文化和专业学问,不断提高自身素养。主动参与学校组织开展的“观摩课”活动,虚心向有阅历的老师学习,以其人之长补己之短,在共同学习中提高。坚持写教学反思,每节课都总结是非得失,提炼教学心得,修改充溢教案。我仔细学习
8、、探讨课堂教学模式,并为全镇中高年级老师供应了一堂研讨课,得到了熬炼。今年,在领导的主动举荐下又参与了20xx年春季全国新课改远程教化培训,通过四个多月的学习,自身素养得到了进一步提升。总之,到小学任教一年来,在领导和同事的支持帮助下,教学方法得到了很大改进,自身素养得到了很大提高,取得了一些成果。下一步,我将立足岗位实际,潜心教学探讨,提高实力,力争做一名合格的优秀老师。优秀老师演讲稿 篇2竞职演讲稿各位老师:大家好。确定参与这次竞职前,也曾考虑一再,我的处事原则就是多干实事,少与人冲突。今日,我之所以竞职演讲,一方面,表明各位老师推行竞职上岗机制的拥护和信任;一方面,通过这次演讲,熬炼自己
9、的实力、呈现自己有限的才华。我信任,通过这次竞职活动,必将使我对自己有一个跟全面的相识,有利于我的工作。首先,简洁介绍一下我自己。我是08电子5)班的,我叫林华,来自福建宁德,现任系团总支组织部干事,虽然在某些方面可能低人一筹,但我信任:每个人其实都是一粒有价值的金子,只是还没有被人发觉而已,被人发觉之后金子总会发光的。竞职团总支副书记这个职位,我认为我自己具有以下几个方面的有力条件。我的第一个有利条件,就是具有踏实的工作作风。在工作作风上,我能够吃苦耐劳,仔细负责。部长布置的任务总是尽力去做,从不无故推诿。每次作材料我都很尽心的去完成,工作中出现小问题,就会尽力的去解决,把部门交代的事情看的
10、很重要,看的与学习同等重要。我的其次个有利条件,就是了解部门的一些党建材料。自从进入团总支之后,多多少少也了解了一些关于党建的材料。从拟为发展对象到汲取预备党员再到党员转正的过程,一些时间都是要留意的,可能了解的还不够透彻,但我会更加努力的去做到最好。我的第三个有利条件,就是我的学习成果在班上名列前茅。虽然在班上没有当什么干部之类的,但是对于学习来说:我可以很自信的说,我可以的。大一上学期的综合测评我名列班上其次。我喜爱与老师沟通学习上的东西,还喜爱和班上的同学沟通学习,但也不是纯粹的死读书。院或系有什么活动,我都会很主动地去参与。曾获得“军训先进个人”、“系迎新晚会优秀表演奖”、“校内博客大
11、赛二等奖”、“院环保服装大赛三等奖”、“校运会工作先进个人”、“书画竞赛优秀奖”、“优秀团干部”、“团内学问竞赛二等奖”等等。进入高校一年来,不管在部门还是在班上,我均能做到兢兢业业,心安理得。假如这次我能竞职成为团总支副书记,我将做到以下几点。一、在沟通上,跟部门的人进一步相识,作为副书记,具有主导地位,应当管好部门的一切行事,尽量将部门还出现的问题降到最低,让部门的成员和谐相处。二、在行动上,要尽职尽责。我认为,作为一个副书记,应当要有较强的悟性、灵性,在工作中要全面精确领悟书记的想法,使各项工作不偏离中心和方向,在思想上、行动上与部门成员的看法保持一样,保持了一样,工作就会出成果。各位老
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- 2022 优秀教师 演讲 精选 29
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