2022体育教师工作计划汇编0.docx

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1、2022体育教师工作计划体育老师工作安排模板锦集9篇 时间在消逝，从不停留，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在就让我们好好地规划一下吧。信任很多人会觉得安排很难写？以下是我整理的体育老师工作安排10篇，希望能够帮助到大家。 体育老师工作安排 篇1一、基本状况：1、学生状况：初一年级六个班，每个班六十名学生。初二年级六个班。每个班六十多名，除每个班有1-2名特别病生，不能从事体育运动熬炼外，其余学生都健康，都能从事体育运动熬炼。2、技能状况：初一、二年级学生大部分都喜爱跑、跳、投、和球类嬉戏等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于渐渐提高。二、教材分析：依据义务教化初中体

2、育阶段，培育的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际状况。有目的，有安排地进行体育教化教学工作，学习基本的体育理论学问，基本技能和保健学问。在教化教学的过程中，对学生进行思（初一体育老师工作安排：熬炼）想品德的教化。激发学生主动主动学习的爱好和爱好。培育学生良好的熬炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求：1、 使学生能够依据自己的身体状况，合理地进行体育熬炼。驾驭基本学问和技能，学会一些体育卫生保健学问和平安常识。培育学生仔细熬炼身体的看法。2、 学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的实力。3

3、、 充分利用各种体育活动，提高学生熬炼身体的爱好和主动性。培育顽强，拼搏、自觉遵守嬉戏规则，团结协作等优良品质。四、主要工作：1、仔细备课，上课。突出学生的主体地位。培育学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。2、开展好班级的体育活动，班与班进行，短区接力赛、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的竞赛。3、写课后反思，心得，总结等理论。五、详细支配：1、抓好七、八年级学生整体身体素养及基本技术的提高。(立定跳远、肺活量、握力，中长跑、短跑等)。2、充分利用好早操对学生进行耐力训练。3、不断改进教化教学方法，激发学生熬炼身体的主动性，培育他们的爱好，依据学生的实际状况，进行不同层次练习，建立互

4、帮，互学，相互激励地共同进步的团体。4、对学困生，要有耐性，爱心和关切，沟通和谈心。激励，大家都来关切的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。5、刚好驾驭学生学习状况，提出新目标，新要求。六、教学措施：1、逐步提高学生熬炼身体的主动性，创建性。以及学习爱好。养成常常参加体育活动的习惯。2、要用体育特有的影响，培育学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。3、发展学生优良的特性，培育学生英勇、坚韧、主动进取向上体育老师工作安排 篇2一、指导思想：为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、相互学习、沟通阅历、取长补短、共同发展”的宗旨，依据学员实际状况，有安排、有组织、有步骤地

5、通过学习沟通方式，使浙江永康石柱初中赴我校沟通的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育老师良好的精神风貌，了解现代教化教学理论在课堂教学中的实践和取得的阅历，使其具有较强的体育教化教学实力，特制订本安排。二、带教受训老师一名：应红心 男 体育 副校长三、带教时间：20xx年10月10日10月25四、带教内容：1、现代教化理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施状况的介绍和取得的阅历及建议；2、中学体育课听课、上课、评课实力的提高；3、教科研论文或案例的探讨或撰写；4、课余活动及运动队建设的探讨；5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。五、带教任务和目标：1、帮

6、助赴我校沟通老师确立现代教化意识和素养教化理念，努力帮助理解上海市体育与健身新课程标准，新教材实施状况介绍和取得的阅历及建议；为课程改革的实施及增加学生体质奠定良好的基础；2、通过合作沟通使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育老师的工作热忱与激情，通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务实力和管理水平有肯定的提高，并在学校层面进行录像课展示。六、浙江永康石柱初中体育老师开课时间：第8周 星期一下午第1节课 老校区操场体育老师工作安排 篇3一、概述20xx年8月，教化部制定了全国一般高等学校体育课程教学指导纲要(教体艺20xx13号)。本纲要是新时期一般高校制订学校体育课程教学大纲，也

7、是进行体育课程教学改革和评价的重要依据。纲要第五条明确规定：“一般高等学校的一、二年级必需开设体育课程(四个学期共计144学时)。修满规定学分、达到基本要求是学生毕业、获得学位的必要条件之一。”回顾历史，在历届校领导的指导和大力扶持下，在体育教学部的领导和全体教职员工的辛勤劳动、努力工作下，我校的体育课程教学改革，已经验了一个从不断相识、不断改进、不断探究，到不断提高和不断完善的发展历程，同时，也为我校学生体质健康，素养教化和体育社团建设发挥了应有的贡献。为了进一步深化我校公共体育课程教学改革，学习国外高校体育课程的改革与发展所取得的胜利阅历，并结合我国的国情以及我校的详细状况，从生理、心理、

8、社会等多视角全面相识体育教化在高等学校中的地位和作用，突出学生的主体地位，以此为基础，厦门高校新一论体育课程教学改革的主要特点是：(1)接着坚持“以人为本，健康第一”的理念。以学生为主体，学生自主选择课程内容，自主选择任课老师，自主选择上课时间的“三自主”课程教学形式。结合课内外的多种自主熬炼的教化教学方式，变更以往老师须要学生做什么，变为学生依据自身状态来确定自己做什么。充分发挥学生的主体作用，努力提倡开放式、探究式教学，努力拓展体育课程的时间和空间。(2)放开修课时间限制。变更以往学生只能在大一、大二修完全部体育课程的有关规定， 学生可依据自己的修课，除大一第一学期要求修完规定的基础体育课

9、1学格外，其他3个学分均可在高校期间的任一学期修完，不再对高校体育课课程的修课时段做限制。(3)获得学分途径多样化。除大一第一学期1个学格外，其它3个学分可以通过不同途径来获得，一是学生通过正常的体育选修课获得学分;二是通过特色项目来获得学分。特色项目学分：是指学生依据专长自选特色项目，如游泳、马拉松项目等。选择特色项目的同学必需要参与体育部组织的测试并达到规定要求，或者干脆获得体育部认可的相关体育运动奖项。一个特色项目为1个学分。二、课程目标运动参加目标。通过体育课程的教学，切实提高学生对体育熬炼的相识，深刻理解体育运动的内涵及其对自身发展的影响，激发学生参与体育活动的爱好，并养成自觉熬炼身

10、体的习惯，基本形成终身体育的意识。运动技能目标：通过体育课程教学，帮助学生找到适合自己的体育运动项目，较娴熟驾驭两项以上体育熬炼的基本方法和技能，为终身体育打下良好的基础。身心健康目标。依据学生须要来细心设计体育课程教学，使学生在课内外体育运动实践中，身体形态、机能、身体素养得到改善和提高，保持良好的生理健康状态。并使学生在体育活动中得到开心的心情体验，使学生的特性、潜力和创建力得到充分展示，改善心理状态、克服心理障碍，养成主动乐观的生活看法。社会适应目标。依据体育课程独有的学科性质特点，通过运动竞赛的对抗与合作，培育学生的团队合作精神，学会正确处理竞争与合作的关系。三、体育课程设置充分考虑我

11、校的体育场馆设施、师资队伍状况以及学生对课程设置的需求，在此基础上，剔除和整合现有的课程体系，充分挖掘和利用学校体育资源，增加了具有时代性、好用性、地方性和文化底蕴厚实的运动项目。目前，体育课开设的运动项目有：篮球、篮球裁判、排球、软式排球、排球裁判、足球、网球、羽毛球、乒乓球、棒(垒)球、高尔夫球、游泳(冬泳)、太极拳(剑)、武术拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木兰拳(扇)、防卫防身、散打、形意强身功、舞龙舞狮、塑身操、形体塑造、瑜珈、体育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身塑身、马拉松、体适能、保健与康复等35门课。四、体育课程学分设置体育课程设4个必修学分，除大一第一学期必修1学格外，余下

12、3个学分可在高校期间的任一学期完成;可以是任选课学分或特色项目学分，详见体育课程考试内容构成与说明。五、体育课程成果评定方法体育课成果由学习看法、专项成果、身体素养三部分组成，每一部分都有定量或定性的评分标准。体育程成果采纳百分制记分，优(85-100)，良(70-84)，及格(60-69)，不及格(60以下)。六、体育课程要求：1、依据全国一般高等学校体育课程教学指导纲要等法规性文件要求，体育课程未修满规定学分不能毕业，只能作为肆业处理，只有在新学年补满必修学分后，方可补证书。2、体育课程不及格只能重修，不能补考。如因运动受伤等缘由，经任课老师同意方可缓考，并在新学期起先前三周进行补考。3、

13、体育课程缺课(见习、请假、旷课)累计达1/3总课时者，该学分必需重修。4、对部分身体异样和病、残、弱及个别高龄等特别群体的学生，开设保健与康复体育课，参与保健体育课学生需持医院保健科，在开学前3周转入保健班学习。学期成果评定在成果后注明“保健”字样。体育老师工作安排 篇4一、教学工作的安排学生状况分析：高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本状况，对于学习时起到这个项目的连续性有肯定的帮助。学习时也能了解到老师的教学意图，这样便利教学的总体支配，也可在肯定程度上增加一些技术难度与要求。教材与教辅分析：分析教材与教辅的内容与结构

14、：这个学期采纳2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习安排与支配，不用再教基本功，本学期我支配了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进行教学，采纳一套拳，一套器械的方式协作好用技能进行教学，这样有利于学生的学习爱好，从内容与结构上的支配是注意学生的学习过程，特殊是动作的到位，学不在多，而在精。分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，爱好比较浓，对于学习过程比较注意，便利学生的素养不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我限制；难点在于如何去驾驭套路的好用技能，提高学以致用，能有防身的本事。提出教学任

15、务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力气，速度和有氧耐力，武德的培育；引导学生学会合理驾驭练习与探讨的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信念，形成勇于克服困难主动向上，乐观开朗的优良品质；相识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会敬重和关切他人，将自身健康与社会须要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简洁的评价；加强探讨性的学习，去探讨与探讨技能的好用性，加强同学之间的探讨沟通的环节。教学目标：总体目标：建立“健康第一”的理念，培育学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳

16、”爱好，培育学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作安排，以满意学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春白鹤拳”的基本套路，加强学习的的爱好，提升学生本身的素养，特殊是武德的培育。详细目标：运动参加：a养成良好的练武的熬炼习惯。b依据科学熬炼的原则，制定并实施个人熬炼安排。c学会评价体育熬炼效果的主要方法。运动技能：a相识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技

17、术战术水平，并进一步加强技、战术的运用实力。c学习并驾驭社会条件下活动的技能与方法，并驾驭运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力气和耐力。b了解一些疾病等有关学问，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：a自觉通过体育活动变更心理状态，并努力获得胜利感。b在武术练习活动中表现出调整心情的意愿与行为。c在具有好用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获得体育与健康方面学问和方法的实力。教学措施：采纳老师示范与讲解，学生探讨，练习，老师评价，再进行

18、个别指导，后进行学生练习，最终进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培育学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采纳学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互探讨、相互探讨的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特殊是加强心理健康的教化，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我爱护意识与实力。二、教学探讨的安排课题探讨：加强校本课程“永春白鹤拳”的开发与教学；提出“趣味奥运会进入校内”的课题进行探讨。校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研实力，做为备课组长的我与其他老师加强探讨校本的探讨与开发，本次校本开发利用了三个

19、内容：“永春白鹤拳”、跆拳道、街头篮球。论文撰写：结合课题探讨的内容进行撰写，特殊是利用晋江课改在我校主办的平台上撰写论文，宣扬“平山体育”的品牌文化建设。校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市教化局兼职中学体育教研员、校际组成员，帮助教化局、进修学校开展好教研活动，履行职责；主动参与校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平；主动参与教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我安排着主动组织本组老师一起提高中学的课改力度与水平，集中老师的备课时间与探讨在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。公开教学、听

20、课、评课。本学期接着加强听课的机会的驾驭，加强本校的听课，外校的听课，接着向各位开课老师进行学习充电。评课，提出自己的看法，针对课上出现的不同看法大胆提出，努力提升自己的评课的水平，加强谈话水平。 12三、接着教化的安排自我培训安排：加强多方位立体化自我培训，加强网络、媒体、书本、培训材料进行自我的培训，提升自己的内含，提高自己的各项素养，加强业务学习。校外培训、在职进修安排：加强网络的视频培训，加强课改的业务培训，加强网络的培训学习。远程培训安排：依据上级文件的要求进行远程培训。四、其他工作安排1、策划、组织、实施“平山中学其次届校内趣味体育活动节”，提升校内活力，促进学校办学特色的充溢，建

21、立“平山体育”品牌的建设与推广，加强师生的健身意识的培育。2、依据上级文件要求，组织各项体育竞赛的训练与参赛。3、帮助初三的体育中考、高三的体育专业考试的训练，协作学校加强毕业班体育考试的训练，帮助体育中考的组织与参考的各项过程活动。4、上好校本课程的一堂课（星期五第七节）5、帮助晋江老师博客网络管理员进行老师博客的建设与管理，并接着平山中学体育与健康资源服务网的建设与管理，促进网络平台作用的提升。6、帮助心理询问室老师加强学生的心理辅导，加强心理活动的开展，并在平山中学体育与健康资源服务网开设健康中心的栏目建设，并参加开展青春期健康教化的活动，进行小结趣味活动带给他们什么的探讨。体育老师工作

22、安排 篇5作为一名体育老师，在学校里肯定要把学生的体育成果提上去，要学生在努力学习的同时，把良好的身体熬炼好，让他们健康的成长。为了实习这一目标，特殊制定本学期工作安排：一、指导思想及目标全面贯彻党的教化方针，主动推动素养教化，努力实现“以德育教化为首，以艺术教化为特色，以提高学生综合素养为根本”的办学目标。以学生体质健康为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，做好田径队、篮球队的选材与训练工作，切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛实力和心理素养；以德育教化为核心，在体育教化教学中注意思想教化，培育学生树立远大志向，留意加强

23、提高学生团结协作实力，增加学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、主动进取的特性，提高学生克服困难、战胜困难的实力，为适应将来社会生活和激烈竞争奠定基础。二、教学措施1、主动提倡学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，协作好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关切好学生每天的眼保健操。2、主动激励学生自觉熬炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。3、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育熬炼规范化要求。4、要不断加强对教学教材的探讨，重视体育老师专业的发展，本学期主动开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的打算起先。

24、5、每星期组织学生在远程教化网上找自己要学的内容。6、以据学生的特点，体育组要主动与年级组之间协作协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生主动熬炼身体，激励学生为班级争光，培育学生的荣誉感。7、体育组要主动协作好教务处、政教处工作，仔细组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。8、体育组各任课老师要仔细组织、细心支配指导年级的体锻课，尽量多开展学生感爱好，熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满意学生体育活动需求。体育老师工作安排 篇6辛苦工作了一年，自我感觉自己在过去的一年里工作取得了不小进步，各方面取得肯定的突破，

25、但与自己的要求还是有肯定的差距，为了更好的完成新学年的工作，争取更大的成果，现制定20xx工作安排如下：一、指导思想新学期我们体育组将依据学校的发展大计和教科研的工作要点，坚持“健康第一”的指导思想和“育人第一”的教化宗旨，深刻领悟体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探究、创建性的开展学校体育工作，使我校的体育工作有进一步的突破，为把我校建成现代化名校做出主动贡献。二、重心工作1、全面提高体育教学质量。根据体育与健康课程标准，提前一周备好课，备课过程中要体现教学过程、教学措施、手段和方法，要体现新课程理念。上好每堂体育课，落实40分钟上课的效率，重训练，抓实效，保证学生每节课有所学

26、、有所得、有进步、有提高，保证学生在校有一小时的体育活动时间。并且要留意改善，和谐师生关系，重视师生双向沟通，关爱学生，重视平安工作，确保学生平安，不上放羊课。2、全面提高学生的身体素养。“学校无小事，事事皆教化”，从学生的坐、立、行、走、跑到两课两操，都是学生成长的重要内容;学生自我爱护实力及平安熬炼习惯的养成与我们的课堂常规有着特别亲密的联系;学生对体育器材的疼惜是学生思想品德的良好教材。(1)、抓早操，抓队列，加强早操队列的评比和检查力度，使早操队列更加规范化、习惯化。(2)、加强体育课堂平安教化，在学生中开展平安活动教化，对学生进行平安学问的传授，增加学生熬炼中的自我爱护实力和平安意识

27、。(3)、加强对学校体育器材的管理，让学生懂得正确运用器材的方法，并养成爱惜学校公共财产的良好行为。3、全面提高老师身心健康。为了缓解老师的工作压力，给老师营造一个轻松、开心的工作氛围，体育组将每月支配一次教工体育活动。体育老师工作安排 篇7一、指导思想：学校遵循健康第一的教化指导思想和育人第一的宗旨，主动推动素养教化。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教化教学活动，从学生的爱好动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生得到身心和协地发展。二、工作要求：1、仔细学习，转变观念，力求创新。 我作为一名体育老师努力的学习各项有关体育老师的工作条例，学习强化新课程标准，加深对课

28、改工作的相识，在工作中主动实施课改要求，转变观念，用现代教化教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从中学生的认知特点和爱好爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯，增加学生们体质。2、对学生进行正确的课堂评价。 正确评价学生能提高学生参加活动的主动性，依据中学生的心理特点，我在课堂教学中，应刚好对学生进行正确的评价。评价分老师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，老师的教学艺术在评价也能起到肯定的作用，评价还要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生的活动爱好。3、抓好两操主动贯彻全民健身活动纲要。 学校两操是反映学生整风光貌的形象工程，是学校整体推动素养教化的一个

29、窗口，抓好两操也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。在2月初辅导全体教职工学习广播体操，与学生共同熬炼，提高全体的体质。力争取得最好成果。4、依照新课程标准，搞好体育课改活动。 在辅导区，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常家常课的前提下，开展一些有利于学生熬炼的活动，比如拔河竞赛、篮球竞赛、足球竞赛等。在篮球这块要和兄弟学校进行竞赛沟通，让学生在体育活动得到熬炼，身心和谐地发展。5、冬锻和冬训相结合，提高体育竞技水平。 为了全面提高我中心小学的田径竞技水平，中心体育组确定对部分优秀的田径队员进行集训，项目分跑、跳、投

30、三大项。训练注意学生的耐久力，技巧和技术方面，争取每天训练一次。体育老师工作安排 篇8一、教学工作的安排1、指导思想：仔细贯彻全国学校体育工作会议精神，进一步加强学校体育工作，树立“健康第一”的指导思想，广泛开展形式多样、丰富多彩的体育活动，增加学生体质，促进学生全面和谐发展2、学生基本状况分析学生年龄一般在1719岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是确定身心健康成长的关键时期，须要通过体育熬炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素养方面渐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。因此，体育与健康课采纳男、女分班（组）上课。高二年段学生经过一学年的学习熬炼

31、及体育技能的提高，已经驾驭了肯定的技能，技巧并具备肯定的体育基础，在高一阶段主要以提高学生体育熬炼的主动性和熬炼的目的性为主。因社会的改革开放，目前学生中存在一些特别的群体，离异家庭的子女；父母长期不在身边，而跟随其他亲人生活的；因经济不好或太好的等等。3、教材与教辅分析（1）内容和结构高一上学期主要进行田径运动的必修课教学。田径是其他体育项目的基础。高一年段进行田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为基础运动项目的功能，为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的基础。田径模块教学内容为：短跑和跳远。高二年段选项教学班的教学内容为篮球运球三步上篮。上篮一般称三步上篮或三步跨篮，

32、是一项基本的投篮技术，上篮按出手时手与肩的相对高度，分为高手上篮和低手上篮；上篮包括单手和双手两种手部动作，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿态。手部动作有正手、反手、勾手的区分。本学期以行进间单手肩上上篮为主要学习内容。（2）重点、难点重点：学习和了解运动的基本原理，学会一到两种自我熬炼提高的方法难点：提高学习爱好，培育相互合作精神4、教学目标总体目标：提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康学问和技能的理解；学会体育学习及其评价，增加体育实践实力和创新实力；形成运动爱好和专长，培育终身体育的意识和习惯；发展良好的.心理品质，增加人际交往技能和团队意识；具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人

33、健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和主动进取、充溢活力的人生看法。篮球项详细目标：运动技能篮球运动基本技战术的学习、驾驭与运用；运动参加篮球运动运用的活动与练习；相识篮球运动对身体健康、心理健康和社会适应实力的价值。身体健康提高心肺功能、肌肉力气、灵敏性、协调性、速度和反应时的活动。心理健康提高学生自信念、培育坚毅意志品质的活动；社会适应提高人际交往技能；学会正确处理竞争与合作的关系；分担和处理遇到的困难和问题的活动。5、教学措施强调运动爱好与习惯的养成，强调运动学问和技能的实际应用，要求学生学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体发展和须要的联系；以目标统领内容的选择

34、，地方、学校和学生对学习内容有很大的选择余地；增加了健康教化专题的学习内容。二、教学探讨的安排我将加强体育与健康新课程的学习和探讨，主动参加校际、教研组、备课组教研活动，与体育老师同仁共同探讨在新课程下的教化教学理论与实际体育教化教学工作。三、接着教化的安排通过体育与跨课程的教学，加强学生的各项共通实力，也培育自己的共通实力，例如批判性思索和解决问题的实力，这些实力不仅使他们学会学习，让学生毕生受用，追求美妙的生活，而且也帮助自己终身不断学习。体育老师工作安排 篇9一、教学工作的安排学生状况分析：本学期本人任教高一年的学生选项为两个女子武术教学班和一个男子武术教学班，都是新生进入平山中学的，高

35、二年选项为女子武术教学班，都出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学期选项时的基本状况，对于学习时起到这个项目的连续性有肯定的帮助。学习时也能了解到老师的教学意图，这样便利教学的总体支配，也可在肯定程度上增加一些技术难度与要求。教材与教辅分析：分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采纳2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习安排与支配，不用再教基本功，本学期本人安排在高一年的教学内容是田径与基本体操（广播操）及初级长拳结合进行教学，高二选项支配校本课程“武术剑”里的一个套路进行教学，再结合表演的方式协作进行的好用技能进行教学，这样有利于学生的学习爱好，从内容与结构上的支配是注意学生的学习过

36、程，特殊是动作的到位，学不在多，而在精。分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，爱好比较浓，对于学习过程比较注意，便利学生的素养不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我限制；难点在于如何去驾驭套路的好用技能，提高学以致用，能有防身的本事。提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力气，速度和有氧耐力，武德的培育；引导学生学会合理驾驭练习与探讨的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信念，形成勇于克服困难主动向上，乐观开朗的优良品质；相识现代社

37、会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会敬重和关切他人，将自身健康与社会须要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简洁的评价；加强探讨性的学习，去探讨与探讨技能的好用性，加强同学之间的探讨沟通的环节。教学目标：总体目标：建立“健康第一”的理念，培育学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的爱好，培育学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作安排，以满意学生选项学生的需

38、求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的主动性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的爱好，提升学生本身的素养，特殊是武德的培育。详细目标：运动参加：a养成良好的练武的熬炼习惯。b依据科学熬炼的原则，制定并实施个人熬炼安排。c学会评价体育熬炼效果的主要方法。运动技能：a相识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用实力。c学习并驾驭社会条件下活动的技能与方法，并驾驭运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法。身体健康：a能通过多

39、种途径发展肌肉力气和耐力。b了解一些疾病等有关学问，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：a自觉通过体育活动变更心理状态，并努力获得胜利感。b在武术练习活动中表现出调整心情的意愿与行为。c在具有好用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获得体育与健康方面学问和方法的实力。教学措施：采纳老师示范与讲解，学生探讨，练习，老师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最终进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培育学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优

40、扶中辅差，采纳学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互探讨、相互探讨的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特殊是加强心理健康的教化，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我爱护意识与实力。二、教学探讨的安排课题探讨：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校内”课题的开题打算。做为“青春期健康教化进入校内”课题组的成员，帮助课题组进行探讨，开展活动。校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研实力，做为备课组长的我与其他老师加强探讨校本的探讨与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。论文撰写：

41、结合课题探讨的内容进行撰写。校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，主动参与校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，帮助教研员开展教研活动；主动参与教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我安排是主动组织本组老师一起提高中学的课改力度与水平，集中老师的备课时间与探讨在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。公开教学、听课、评课。本学期接着加强听课的机会的驾驭，加强本校的听课，外校的听课，接着向各位开课老师进行学习充电。评课，提出自己的看法，针对课

42、上出现的不同看法大胆提出，努力提升自己的评课的水平，加强谈话水平。三、接着教化的安排自我培训安排：加强多方位立体化自我培训，加强网络、媒体、书本、培训材料进行自我的培训，提升自己的内含，提高自己的各项素养，加强业务学习。校外培训、在职进修安排：加强网络的视频培训，加强课改的业务培训，加强网络的培训学习。远程培训安排：依据上级文件的要求进行远程培训。四、其他工作安排1、策划、组织、实施“平山中学第八届田径运动会”，采纳田径运动会管理软件进行管理，提升校内活力，促进学校办学特色的开发，加强师生健身意识的培育。2、依据上级文件要求，组织各项体育竞赛的训练与参赛。3、帮助高三的体育专业考试的训练，协作

43、高三年体育老师加强高考体育的训练。4、今年做为晋江市其次期骨干老师培训的指导老师，努力做好指导工作。5、加强“平山中学体育与健康资源服务网”的建设与管理。6、帮助心理询问室老师加强学生的心理辅导，加强心理活动的开展，并在平山中学体育与健康资源服务网开设健康中心的栏目建设。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第33页 共33页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页