《化石吟》_1.ppt

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1、一亿五千万年前的鸟类化石一亿五千万年前的鸟类化石化石是保存在地质历史时期的岩层或沉积物中的生物遗体和遗迹。化石是保存在地质历史时期的岩层或沉积物中的生物遗体和遗迹。 化石化石地球历史的见证者地球历史的见证者 六亿五千万年前的多细六亿五千万年前的多细胞软体动物化石胞软体动物化石张锋张锋u本文是一首赞颂本文是一首赞颂化石的科学抒情诗。化石的科学抒情诗。u吟，是古典诗歌吟，是古典诗歌的一种名称。这里的一种名称。这里是赞颂的意思。是赞颂的意思。解题解题设疑设疑遐思遐思答疑答疑结构完整结构完整有放有收有放有收有问有答有问有答12 36 7主题：这首诗主要写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的主题：这首诗

2、主要写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大科学的神奇与人类的伟大。 1.诗的第诗的第1、2小节，用连续的问句开头，妙在何处？小节，用连续的问句开头，妙在何处？用连续不断的问句开头，表现出作者浓厚的科学兴用连续不断的问句开头，表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望，也打开了读者思维的闸门，趣和强烈的求知欲望，也打开了读者思维的闸门，使读者和作者一起去想象亿万年前那神秘的世界，使读者和作者一起去想象亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。去倾听化石讲述那奇幻的神话。2.说说诗的第二节和最后一节构成什么关系，这样说说诗的第二节和最

3、后一节构成什么关系，这样 写好在哪里？写好在哪里？前后照应，第七节是对第二节的回答前后照应，第七节是对第二节的回答引出下文，又表现作者的思路引出下文，又表现作者的思路因为在化石中，作为生命基本物质的有机化合物还保留因为在化石中，作为生命基本物质的有机化合物还保留着，为科学研究提供了必要的条件。着，为科学研究提供了必要的条件。“刻下道道皱纹刻下道道皱纹”写的是化石，这是一种比喻，人脸皱纹写的是化石，这是一种比喻，人脸皱纹是生命历程的写真，而把化石比作人脸，不正是地球古是生命历程的写真，而把化石比作人脸，不正是地球古生物的档案吗？生物的档案吗？4 4、诗人从哪些方面赞美了化石、诗人从哪些方面赞美了化石?(?(品读品读3-63-6诗节诗节) )化石证实真理化石证实真理化石保存信息化石保存信息化石体现进化化石体现进化化石再现自然化石再现自然赞赞5 5、你能举例来说明化、你能举例来说明化石的这些作用吗石的这些作用吗? ?学法指导学法指导 好诗阅读有节奏，好诗阅读有节奏，反复吟诵感悟深，反复吟诵感悟深，重点词句细品味，重点词句细品味，联想想像悟中心。联想想像悟中心。 、化石的故事令人神往、惊讶，阅、化石的故事令人神往、惊讶，阅读全诗请选择一种化石，合理想像，读全诗请选择一种化石，合理想像，写一段故事，体裁不限。写一段故事，体裁不限。