2022优秀教师培训心得体会例文.docx

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1、2022优秀教师培训心得体会优秀老师培训心得体会我们有一些启发后，可以将其记录在心得体会中，这样能够培育人思索的习惯。究竟应如何写心得体会呢？下面是我为大家收集的优秀老师培训心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。优秀老师培训心得体会1一月二十五日至一月二十七日，作为即将上岗的新老师，我参与了为期三天的新老师岗前培训。短暂的老师培训使我受益匪浅，感受颇多，同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和驾驭了新课改的发展方向和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教化教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下方就谈谈我对新老师培训的

2、点滴体会：透过三天仔细的培训和自己的学习，我明白了老师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。老师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，老师即“蜡烛”，燃烧自己去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，老师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得老师是一个高尚的职业，它既不宏大也不渺小，但它却在当今社会上有着不行忽视的地位。俗话说：“再穷不能穷教化”，老师是教化的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽视。同时，正正因它不容许忽视，因此处在这个行业中，每个老师都务必有职责感，教书育人双重重任予一身，它不仅仅代表着教好学生的文化学问与技术，而且还要更好的

3、教化学生做人的道理与做人的原则。因此，要想做一名合格的老师，不误人子弟，就务必酷爱自己的选取，调整好心态，靠着职责感，发奋做好工作！然而，光靠职责感也是不行的，还务必在头脑中贮存“墨水”，想给学生一滴水，老师就务必有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的学问，这样才能教给学生更多的学问。这几天几位辅导老师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们讲解并描述深邃的理论学问，讲得通俗易懂，让我深受启发。从事这个行业应对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教化好是我们的职责和义务。这就要求我们加强“教化艺术”的学习，加强科学文化学问的学习。例如学习“如何提高老师的职业修养

4、”、“如何做好班主任工作”等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教化这项工作。在应对新的状况，在推动素养教化，提倡更新教化理念的同时，我觉得老师的劳动就应充分体现敏捷、机动性，以学生为本，一切为了学生，一切服务于学生。原先我认为老师在毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。但是此刻看来，这是肯定行不通的，我们在学校里学的专业学问并不是和时代紧紧相扣。教化的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自己，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自己的教学工作到达最优化，教化活动才最有效率！教化要与时俱进，老师只有学习！虽然这几天接触到的只是理论学问，但

5、今后，我会结合这几天所学的学问，发奋扩展自身的学问面，不断深度钻研，改正不足，争取在各个方面做得更好，做一名合格的中学老师。优秀老师培训心得体会2作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些相识模糊的问题，现在搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教化确是一门艺术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。现将培训总结如下：一、加深职业相识培训使我对老师这一职业有了更加清晰的相识，在开学典礼中，校长和我们的班主任

6、老师都不谋而合地谈到了当代老师身肩重任、角色特殊这一问题，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。使我对老师这一职业有了更深的思索和相识。老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。老师是父母。作为一名老师，要富有

7、爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。老师是挚友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。二、为教学工作供应方法培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，几位老师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好小学老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，都强调

8、了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有实力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就须要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习。当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其

9、他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。三、增加对教学工作的信念培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。本次培训中，培训指导老师也非常留意我们的这种心理的改变，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充溢对新老师的激励。赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，更加理性地相识社会，相识自己的角色，变更以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活看法。做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教

10、学发展的弄潮儿。这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力。对于我们新老师来说，只有具备克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。通过培训，拓宽了学问面，提高了相识。对自我的相识，相识到自身的不足，须要不断提高自己的专业学问、管理学问和职业素养。现在经济全球化、学问化、信息化，因此学习至关重要，而且特别迫切，个人必需在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。只有不断学习，全面普及学问，只有自身素养的提高和综合竞争实力的加强才能适应这个“唯一不变的是改变”的社会，抓住机遇，迎接挑战。教化的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教化应更好地担负起提高全民族素养，增加综

11、合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充溢活力，勇于探究，业务素养高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的老师队伍，是教化现代化能否胜利的关键，青年老师更应成为这只队伍的生力军。优秀老师培训心得体会3“老师”一个平凡而又宏大的职业，在经过了开学前的一次新老师培训之后我最终踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表因为最终可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的学问传授给学生。转瞬间三个月过去了，我也慢慢体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。这次组织的新老师培训，对我们都特别有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训特别短暂珍贵，内容涉及许多：有新时期师德行为规范

12、培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教化的讲座。在参培的5天时间里，我们过得充溢而有意义。班主任把我们的生活、学习都支配得井井有条，考虑锝特别详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们打算了丰富的精神大餐。我从中吸取了更多的养分。变得更加有精气神了。一、对学校的前景充溢了信念，也对自己选择人民老师的职业无怨无悔。在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热情的欢迎，也介绍了学校将来的美妙蓝图，并且勉励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充溢了信

13、念，也坚决了自己扎根于人民教化事业、扎根于我们师专这片充溢希望的热土的信念。二、仔细学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校老师。虽然在来到师专以前，我已经积累了很多的工作阅历，但是做一名人民老师，尤其是一名高校老师，对其中的很多工作规范和制度还是非常生疏的。教育处的纪勇平处长给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教化和启发，我相识到要成为一名合格的高校老师不是一件简单的事情，犹如其他的工作部门一样，同样有着许多的规章制度要遵守，同样要付出艰难的努力。我相识到，作为高校老师，要有剧烈的工作责任心，必需坚持教

14、学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想教化有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。三、相识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，须要长时间的积累和摸索。从前作为一名学生，对老师的工作始终非常崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的老师，而且能够成为一名优秀的老师还是缺乏相识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学阅历为我们做了一次生动的报告。他从高校老师的构成、对高校教学概念的相识、教学观念的转换、高校课程内容的基本特点、高校教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己

15、的仔细体会，使我对高校老师的内容和特点的相识从模糊到清楚、从茫然到豁然，的确感到受益非浅。我相识到，高校老师的教学是一个教与学的相互关系，是一个老师和学生共同参加的活动，教学并非只是老师简洁的讲授，而是一个老师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的老师，须要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到特性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。高校课程内容有着很多的特点，详细可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作为高校的教学过程，也是一门艺术，它不仅须要老师有专业的学问，还须要有独立性、创建性、实践性的教学技巧

16、的驾驭。我体会到要作为真正合格的高校老师，的确要付出自己艰难的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。四、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。这次培训又支配了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，相识到自己在教学中很多须要改进和提高的地方。作为一名新老师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老老师们为榜样，恪守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的挚友，争取早日成为一名合格的人民老师。优秀老师培训心

17、得体会4成长中的老师最缺的是一盏指明的路灯。听了张、田两位校长的讲座，使我在教化成长的路上不再那么心慌迷茫，有了方向，走得踏实。教化行业，人人都想当一名优秀老师，但优秀老师是怎样才能炼成？曾经有一位前辈说过，能站上讲台的是一名合格老师，能站好讲台的是一名优秀老师，能站稳讲台的是一名骨干老师。一个老师只有在不断的深化，坚持和变更中才能得到幻想的进步。课堂是我们的灵魂，作为一名教化者上好每一堂课是基础，既然教学与我们的成长休戚相关，两者的关系肯定是对立的，相互牵引的。在变更教学中变更自己。原委如何才能上好一堂课？备课是关键。对于任何一位老师，每一个教学内容都要反复探讨教材，分析教材；多听课多借鉴，

18、在日常教学仔细探讨的基础上上好公开课；最终教学反思仔细写。每一堂课都有其规律，在驾驭规律的基础上把自己的教学精致化，提高自己，广泛沟通的基础上拓宽自己。在变更自己中变更教学。作为一个自然人，无论年龄大小，我们都须要不断的学习和成长。规划途中方向很重要，首先得把自己的将来立足与当下。我的终极目标是什么？现在缺的是什么？应当怎么去变更？只一味的去变更自己是迷茫的，同时还须要思索，将来是一个怎样的社会？须要怎样的教化？社会须要一个怎样的人？须要一个怎样的老师？擅长学习，针对学习，才能走对路子，乐学是成长的动力，而善学是成长的加速器，多读书，多在教化上广交挚友，注意自己的修养，丰富自己的内涵。一堂课的

19、好坏，课程标准就是评价的标准。对于老师而言课堂不是单纯的教学，它包括的是仔细备课，上课，批改，辅导以及考核。上完每一堂课后，要不断的去反思，不好在哪里？是什么缘由？应当如何改进？同时还要在学生的作业中发觉，学生学得怎样？在教学中须要改进哪些？无论是哪一类型的课，参加的实质肯定是师生思维的参加而不是一味的为达到教学目标而教学。任何一个老师的一堂课都是自己对教材和学生的解读，课前要做的是不断地去深化探讨；课中要给学生设坡度，给力度和拓展宽度；课后要反思教学目标是否过高或过低？目标是否抓牢？学生是否驾驭？是否乐学？同时还要不断地，反复地去比较不同老师的课堂，找寻特点，发觉独特的生成幼苗要勇于刻意求新

20、。教化就是更加发觉自己无知的过程，活到老，学到老。优秀老师培训心得体会5_年_月_日至_月_日，我参与了全省中学老师培训。透过_天的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次中学老师培训的资料非常丰富，理论上包括对“教学规章制度、教学常规、师德、中学教化的常识和特点”等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学阅历的老老师的教学示范课和新老师的现场教学示范课。透过仔细的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：透过对几种教化法规的学习，我了解作为一名老师最基本的义务教书育人。老师应无私地将学问传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品德为学

21、生树立起榜样。应对后进的学生，不能采纳暴力或体罚等行为，而是就应用加倍的爱去帮忙他们进步，这不仅仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。教化不仅仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本学问只是一个教书匠的水平。只有透过在教化中不断学习，在学生实际状况的基础上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。在培训期间，最让我印象深刻的就是关于老师职业道德。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备必需的职业道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有必需的特别性。正因作为一名老师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象

22、之高大甚至超过他们的父母。因此，老师的言行干脆影响和关联到学生将来的品德发展。老师务必具备高尚的职业道德，这一点非常重要。我觉得老师的职业道德，集中体此刻教化职责感，关爱学生和工作效率上。教化事业关联着下一代的身心发展，关联着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。老师的工作职责感就应是极其剧烈的，只有剧烈的职责感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。老师要时刻留意自己的言行并留意学生的反应和改变，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是老师的基本职责。假如缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热忱融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。光有职责

23、感还是不够的，老师不应只成为学生的导师和帮手，更就应是学生的挚友。因此关切、爱惜学生是一个好老师最至少的道德，是剧烈职责感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的敬重，以公允客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的看法对待他们。除了关切他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着专心、乐观、上进的方向发展。除了关切他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便刚好、适当、全面地帮忙和引导他们健康成长。老师的职业道德还体此刻工作效率上。老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献自己的学问，传授学生先进的文化，提高工作效率，教化能够是一件一般的事，也能够是一件艰难的事

24、，关键看一个老师如何看待。假如只是单调地将自己肚中的学问塞给学生，这就是件简洁的事。假如要在学问传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思索，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不一样的条件下，坚持不懈地探讨教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不简单的。也为我们新老师树立了楷模，时刻教化我们不能在工作中只积累阅历，更要边教边思索，有所实践，有所创建。培训资料中，对加强师德师风建设这部分资料我也有许多感受。究竟什么是师德师风？师德，是老师职业道德、师风，是老师的行为规范。师德师风对一个老师特性重要。正因，老师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。

25、”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦。这些都是师德师风的体现。短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能安静，能够说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习沟通。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、虚心好学，勤奋敬业的工作看法，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。我想，“作为老师，不仅仅是一个学者，她更就应是一个探讨者，”在教学育人的过程中，我们老师务必以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，依据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一

26、名好老师呢？，透过培训，我认为，酷爱学生，敬重学生是老师最基本的道德素养。经过培训学习，我更坚决了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面发奋去做：（一）“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”这是我的教化观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种老师的使命感。正因我深深地懂得：老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人须要感悟、时刻、精力乃至全部心血的付出。这种付出是须要以剧烈地使命感为基础的，是要以剧烈的职责心做代价的。一个酷爱教化事业的人，是要甘于辛苦，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。（二）要激励自己“学无止境”我要在新学年里，不断学

27、习他人的新阅历，使自己具有一桶源源不断的“活水”。假如不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。（三）要酷爱自己的学生老师务必关爱学生，敬重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种酷爱，首先就应是暖和的，是充溢情感和爱的事业。作为老师，就应多与学生进行情感上的沟通，做学生的知心挚友、这种爱也须要老师对学生倾注相当的热忱，对他们赐予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关切、酷爱、帮忙，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关联，变成“我们”的关联。爱使老师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同共享胜利的喜悦，分担挫折的苦恼。透过培训，我懂得了怎样去爱学生。“

28、爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为老师，今后我要发奋做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教化过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以明白敬重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面对全部学生。在教化这个舞台上每一天发生着许很多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教化教学活动中所发生、出现、遭受、处理过的各种事务，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会许久的影响学生和老师的教化教学。从培训中老师所谈的这些亲身经验的事务中，我们能够学到许多东西

29、，得到许多大启发，甚至会产生心灵的震撼。走近名师，感受名师，更使我明白了我们老师就应酷爱学生，诲人不倦。爱，是教化的基础；没有爱，就没有真正的教化。在今后的教学中，我将针对自己的不足，以名师为榜样，探讨他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完备。优秀老师培训心得体会6在师德培训前，我已经在网上关注过xxx老师的新闻，当时看了就感叹不已：又一个年轻有为的老师倒在了三尺讲台，又一个芳华生命被病魔夺去。培训中，我观看了xxx老师“人生最美的一课”的纪录片后又是别有一番味道在心头。看到她的爸爸、学生讲到动情处时，我也不禁眼含热泪，为她的坚毅和乐观所折服，为她的坚守和

30、努力所震撼。在微信群里，我把陈莹丽老师的感人事迹共享给一些挚友，有一些不是老师的挚友很不理解她的行为：都知道自己病了，还不好好休息，她不珍惜自己的身体还值得学习了？她不是应当更牵挂自己的家人和孩子吗？我告知他们，你们的不理解才正是了她的宏大之处。她若和常人一样身患恶疾，痛心疾首，担惊受怕，早晚也是郁郁而终。而她选择了把有限的生命倾注在自己钟爱的教化事业和学生身上，这种选择和精神多么令人敬佩！虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命创建出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己驾驭。而陈莹丽老师虽然把握不了自己生命的长度，她却驾驭住了生命的宽度，让它无限地延长

31、、深化为影响众人的思想，成为老师尤其是青年老师们的榜样楷模。我们生于这个物欲横流的.社会，去谛视那些追名逐利和日益浮躁的内心世界时，会发觉或许胜利和宏大的定义过于狭隘了。我们更应当学习的是陈丽莹老师这种平凡中孕育的宏大，每个人的岗位本就平凡，何不用我们自己微弱的行动去映射属于自己此生的“宏大”呢？我们常说“舍己为人”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，只有年轻人拥有了这样一种无私奉献，情愿为国家、社会、家人献出自己的精神，我们的社会才会变得更好。我们虽然可能在做着平凡的事，但是无论是什么岗位都有着它自己的价值，无论你是什么职业，只要你满怀激情，怀揣着幻想做着对社会有益的事，那么就是有价值的。x

32、xx老师的工作精神，她对学生的这份酷爱是我们全部青年人应当去学习的。在被xxx老师的感人事迹深深感动的同时，我们也不得不重新关注一个问题。那就是老师健康，一个并不轻松的话题。老师从事着既消耗脑力和体力的工作，又担当着沉重的工作压力，由此带来的健康隐患是多方面的，相当多的老师处于亚健康状态。而我自己也是一名身患重病的老师，只不过我比陈莹丽幸运：早期发觉，刚好治疗，减轻工作，养精蓄锐。我自问做不到陈莹丽那般舍生忘死，全身心扑在教化事业上，这也是我和她的不同，和师德楷模的距离，平凡和宏大的差距。从我自身的生病经验来说，我深深地觉得老师的身心健康从根本上说还得由老师自己维护。一个优秀的老师，在须要的时

33、候能承受巨大的压力，但绝不应让自己始终处于压力之中以致于身心俱损，影响正常的工作和生活。因此，老师要不断增加自身健康意识，适时适度地进行体育熬炼，养成健康的生活习惯。要正确看待目前教化体制改革中的竞争，英勇地面对竞争，主动地适应竞争，并学会释放竞争所带来的压力。老师要主动参与丰富多彩的文体与社会活动，不断扩大生活圈子，培育多方面的爱好爱好，遇事乐观，学会调整自己的心情：生了病，要有战胜疾病的信念；受挫折，能镇静自控，保持心态平衡；被误会，能胸怀坦荡，克制、容忍。优秀老师培训心得体会720xx年2月22日、23日，我有幸参与了惠农区教化信息化领导力和惠农区第三批骨干老师培育对象的培训。为期2天的

34、培训，深感自己与当今先进的教化信息技术的差距，也深刻的相识到了先进的教化信息技术在教学中可发挥重要的作用，可起到事半功倍的效果，同时也深刻的相识到了只有不断的学习，接受新理念、新技术、新事物，学会并运用新理念、新技术，才能跟上现代教化的步伐。现将参与这次培训心得体会总结如下：1、提高了教化信息技术的素养。第一天上海师范高校鲍贤清教授微时代的教化创新的讲座，其次天宁夏教研室信息教研员杨宏轩老师信息化教学资源应用的讲座，让我相识到：老师的教学是一门科学，须要探讨，须要创新，教化信息技术也是一门科学，更要探讨，创新。同时，我也相识到老师的成长也离不开教化信息技术，教化信息技术使老师面临着如何合理运用

35、教化信息技术，如何使教化信息技术在教学中发挥最大的功效。通过此次培训，让我相识到，学会把教化信息技术应用在教学中能使自己的教学过程条理更清楚，学生更明白易懂，让教学过程更明朗化，可以为教学增加光彩和活力。2、提高了专业学问水平。这次给我们培训的老师，他们的教化思想、教学观念等专业学问水平、敬业精神都是一等一的。经过他们耐性细致的讲解，让我相识到学无止尽，教化思想、教学观念还有待于不断地提高。特殊是2天培训所学到的东西，更要在今后的教学中不断地尝试、运用。真正的把教学和教化信息技术整合，融会贯穿。3、教化理念不断得到更新。通过2天得培训，使我逐步更新了教化教学观念，了解了先进的教化信息技术理论，

36、在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，联系学校及学生的实际合理地把教化信息技术运用到教学过程中，切实提高教化教学的实力和水平。也使我发觉了自己在教化信息技术中需解决的问题，发觉了在教学中运用教化信息技术的差距与不足。网络研修从无到有，从少到多，对农村教化的发展起到了极大的推动作用。随着教改的深化和网络教研的蓬勃开展，网络教研项目已成为推动教改，推动素养教化的强大动力，成为提高教化教学质量的重要手段。总之，通过这次培训，使我对教化信息技术的理论与方法驾驭得更有深度，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。我肯定把这些感悟用在以后的教化教学中，

37、并不断的完善它。把教化信息技术合理地融入课堂教学中，增加学生的学习实力，提高教学实效。优秀老师培训心得体会8通过课堂教学，细致分析了一下各班级的状况，我发觉各班级里的人员构成当对比较困难，这些孩子有很大一部分是外地打工工人的孩子，来自各种各样的家庭，他们身上存在着一个共同的特点就是由于父母忙于工作疏于管教，又处于社会的边缘地带，所以这些孩子的习惯不是很好，不能很好地约束自己的行为，惹是生非的就是这群孩子;还有就是离异家庭的子女，在他们的身心中存在着阴影，对四周的世界存在着敌意与攻击。在学校里则表现为不合群，常常与其他学生发生打架和不必要的摩擦，上课捣乱的也是这个孩子。学生们都对他非常的反感，老

38、师也不是很喜爱他，但他依旧我行我素，屡教不改。针对这些状况，我努力从以下几个方面着手，变更这一现状。首先，用表扬激励代替指责。小学生是天真可爱的，他们对于老师的指责教化一般是当时一天两天管用，而之后就忘了，所以我常常以表扬的形式来激励孩子的一点进步，这样下来，我发觉比我说教他们更加管用。经过我一段时间的细心视察，我发觉那几个淘气捣蛋的小家伙并不是什么时候都那么太说话，所以每当我发觉他们在某一时刻表现特殊好，哪怕是上课的时候站得特殊端正，我就毫不吝啬的在全班表扬他，这时候，我发觉被表扬的同学，脸上露出一丝难以觉察的微笑，还有一份久违的骄傲感，而且我在私下对小班干部也强调说，一旦这个同学有一点在纪

39、律方面的进步，你就把他的名字告知班主任，放在表扬栏中。这之后，他渐渐地喜爱上了这种总是被表扬的感觉，自然而然的在纪律方面越来越进步了。其次，以实际行动促进班级融合。我利用室内课和下雨天时间常常给学生讲一些带有寓意的小故事，然后让学生畅所欲言，谈谈自己的感想，不管说得对与错，我都会赐予确定与表扬，由此培育他们的思索实力。还有就是带他们做一些集体嬉戏，让他们在这样的活动中感受到集体的存在。每个孩子都有自己的闪光点，这就要要求老师细心的去发觉，发扬。每个孩子都是活生生的有感情的人，只要付出爱心，枯树也会发芽;只要一缕阳光，他们就会绚丽。总之，心灵的桥梁要用情感去架设，用敬重、信任、爱护、关怀去充溢。

40、爱，是一种力气，一种品质，是教化胜利的秘诀，是班主任必备的修养;以爱为根基的情感谢励，是做好老师的关键。就让这些含苞的花蕾在阳光的沐浴和雨露的滋润下尽情开放吧。优秀老师培训心得体会9这次有幸参与了国培20xx“一线优秀老师”培训技能提升研修项目，我感到非常荣幸，虽然时间不长，但每天要面对不同风格的专家教授，听到不同类型的讲座，心灵得到一次次碰撞，理念得到一次次提升，国培“一线优秀老师”培训技能提升研修项目学习心得体会。更何况，这次短期培训增加了文化考察、学术沟通、实践学校听课，使我们的学习更加锦上添花，丰富多彩，不再味同嚼蜡。转瞬间培训就要结束了，回想起这几天的培训，收获还是颇多。一、 开阔眼

41、界，更新观念培训中倾听了各位专家的报告，教化教学方面最前沿的理念，顿觉豁然开朗，多种怀疑得到解开。各位专家精辟的理论、独特的见解，使我耳闻目睹，真是拨开云雾，望见了广袤的蓝天，特殊是本次培训中对学生道德品质培育方面进行了专题培训，许多专家教授都提到德育教学的核心是道德，道德教化的核心是体验，通过体验获得新知。还有就是使我区分开了品德教化是内在表现，道德教化是社会方面，法制教化是国家层面。另外不管什么版本的教材，不管什么方面的课程，都不能只重视学问，而应通过了解学问激发学生情感，最终落实到品德教化方面来。这使我在教化孩子方面充溢了信念，理念有了很大改观。二、相互促进，共同成长课上听取专家分解，课

42、下与同行沟通，心得体会国培“一线优秀老师”培训技能提升研修项目学习心得体会。专家讲解绘声绘色，句句悦耳。同行们都来自教学第一线，有丰富的实践阅历。在沟通中，了解到各个方面的教化教学状况，留意到他们如何处理教学中的困惑，对新程的开展状况。大家畅所欲言，打开了心扉。回顾过去，展望将来，对将来的教学工作充溢了信念。在去南京上元小学听课沟通时许多老师都进行了互动沟通，有的老师喜爱表面的喧闹，没有深层次的体验，比如学生说到看到西藏人做的面团感到恶心，假如老师再反过来让学生探究你们都感到恶心吗，为什么？让他们体会到在高原地带，水的沸点低无法蒸熟的状况下想到这个方法，这正是一种才智的表现，使学生对他们感到敬

43、重，这不更好吗？乌鲁木齐阿依古丽老师提到品德教学最终还要回到导行上来，可以布置导行性作业。我想在小学阶段不是看孩子的成果如何，而是让孩子养成各种良好的行为习惯。万丈高楼平地起，地基不牢，楼房盖得越高越危急。学生行为习惯没养成，将来的成果越好，对社会的危害越大。所以从小就应当让学生养成良好的行为习惯，如日常行为习惯、学习习惯、读书习惯等，只不过孩子一种行为习惯的形成须要一个过程。通过沟通，真正做到了相互促进，共同成长。三、学习理论 用于实践对于我们一线的老师来说，理论的学习最终用于实践。这次来到南京师高校习是规格比较高的一次，学到的都是最前沿的一些理念。品德教学不同其他学科，重点不是教学问的，一

44、两节课你能把初中的地理、历史教会吗，并且还不详细，所以还要落实到品德教化方面来。终归外出学习的时间还是比较少的，我要以此为起点，接着学习，多看一些书，特殊是德育、心理学方面的书籍，不断拓宽学问面，不断创新程序，不断变更自我，进而变更学生、影响学生的一生。短期培训接近尾声，但所学的新学问、新理念、新方法却恒久铭刻在自己的脑海里，我将运用所学的专业学问变更原有的与课程改革不协调的教学方法，重视学生的情感和体验，培育学生动手、动口、动脑的实力，变更他们不良行为习惯，让他们创建性地学习，也愿道德与法治课程改革在我们手中逐步实现。优秀老师培训心得体会10为了加强和改进老师师德建设工作，提升老师专业素养，

45、今年暑假，在三里岗镇中心学校和三里岗镇小学领导的高度重视和指导下，我们三里岗镇小学开展了为期五天的老师培训，小学老师暑期培训工作总结。培训内容生动，形式多样，针对性强，有师德师风学习，外出老师汇报沟通，以及和全镇小学语文老师倾听了打造高效课堂专题讲座，观摩优质课实况录像等。老师们不顾天气的燥热，把饱满的热忱投入到学习中，以主动的看法，仔细、扎实地作好每一天的培训，详细表现在：1、学习热忱高，劲头大，全体参加。本次培训，老师们热忱高涨，劲头十足，全校老师都自觉、主动地参与了学习，无一人缺漏。2、看法端正，虚心求学。老师能一边仔细听，一边仔细作好笔记，并主动地进行互动，沟通。学习结束后，老师能切实

46、地反思、总结，扎扎实实地写出高质量的心得体会。3、严格遵守学习纪律，自觉学习。学习中，老师无迟到、早退、无故缺席现象，不窃窃私语，不开小会，以肃穆、仔细的看法参加到学习中。通过朱主任带领大家对师德师风的培训学习，老师们更深刻地意识到，在师德上，应当有理解、团结、换位、思索、谦让的看法，应有信任他人，敬重他人的心态，应有自律的表现，应有集体利益高于个人利益的思想，为人正直无私，不做两面派，不做阴阳人。在教学上，要努力学习新学问，新技能，不断更新、反思，努力提高本事、质量。管理上，要做到务实与创新相结合，短期与长期相结合，工作作细、做活、做真。在学生服务上，要做到服务到位，质量到位，疏通到位。赴省

47、外出学习骨干老师的沟通汇报和打造高效课堂的专题讲座也是精彩纷呈，给老师们以新的教学方法，新的教学理念。老师们纷纷表示，要把学到的新的方法，新的教学理念，努力地运用到教化教学实践中去，竭力打造一个全新的自我，做一个教化的先行者。一、由专职型、专业型向专家型、复合型的老师努力。二、找准着力点，做一个有远见的老师。三、终身学习，做一个才智型的老师，以适应新时期对教化工作者提出的更高要求。四、做一个有爱心，有热心，有责任心的老师。用自己的努力和付出，追求和信念去营造农村基础教化更加美妙的明天！优质课实况录像更让老师们有耳目一新的感受，老师们共观摩了4节约优质语文课、1节数学课、1节品德与生活课、1节晨

48、诵课，1节绘本课。名师们的风范，全新的理念都给老师留下了深刻的印象，从他们的课堂中，老师们捕获到一种学问的力气，一种教学艺术的魅力，尤其是武汉华中科技高校附属小学的何先成老师主讲的匆忙，更让老师们啧啧赞扬，拍手叫绝。课后，中心学校苏校长给这堂课作了精彩的点评，接着，全员互动，许多老师参加到评课中，主动大胆地发表了自己的想法，现场气氛很是活跃。通过这几天的学习，三里岗镇中心小学全体老师收获颇多，感受颇深。同行们的专题讲座，给老师指明白今后前进的方向。优质课教学实况，给老师们供应了很有价值的参考。师德师风学习，令老师们再次受到心灵的震撼。培训不仅是对自己学问的扩充、教学理念的提高，更是对老师心灵的一次洗涤，为大家下一步的生活和学习指引了方向。优秀老师培训心得体会1120xx年6月17日20日，我很荣幸地参与了市教化局组织的体育骨干老师技能培训为期4天的体育老师业务培训活动。本次培训的主要内容有：学校体育热点、体能训练方法、业余训练方法、专项技术教