(教案2)第七单元 语文园地.docx
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1、第七单元第七单元 语文园地语文园地教学目标:教学目标:1.指导学生书写,使其掌握撇捺的写法。2.学习摘抄的方法,积累自己喜欢的句子。3.养成摘抄的好习惯,丰富自己的语言素材。教学重点:教学重点:1.指导学生书写,使其掌握撇捺的写法。2.学习摘抄的方法,积累自己喜欢的句子。教学难点:教学难点:撇捺的写法教学准备:教学准备:田字格练习纸,摘抄本教学课时:教学课时:2 课时教学过程:教学过程:第一课时第一课时一、交流平台1.师:同学们平时有积累好词好句的习惯吗?听听下面的几位同学怎么说吧?2.生自读交流平台的内容,说说自己的收获。3.摘抄的方法和意义:(1)把写得好的句子记录在摘抄本上。(2)归类摘
2、抄,分门别类,经常翻看。(3)对自己喜欢的句子写感受。(4)注明出处,方便自己再次阅读原文。二、书写提示1.生自行观察格子中的汉字,说说它们都有什么共同特点。(每一个字里都有撇捺两种笔画。 )2.师出示撇捺的书写模型,生观察撇捺的形状。3.指导学生书写撇捺。4.生在田字格中练习生字写法。二、日积月累1.师范读采莲曲 ,生跟读。2.生自读诗歌,结合图片理解古诗含义。3.指生说自己读诗后都想到了什么画面?4.师明确诗意:采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛一色,分不清楚,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照,人花难辨。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人。5.生自主读背古诗。三、学生
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