【精品课件】2015—2016山东泰安（满庄一中）优秀物理课件（人教版八上）：22声音的特性（共17张PPT）.ppt

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1、声声 音音 的的 特特 性性听听 一一 听，猜听，猜 一一 猜猜 ？探究：音调的高低和尺子振动的快慢探究：音调的高低和尺子振动的快慢有什么关系？有什么关系？例：蝴蝶翅膀每秒钟振动约5次，则蝴蝶发声的频率是 。频率：表示物体在每秒内振动的次数。 单位：赫兹赫兹，简称赫赫 符号为（Hz）5 Hz例：蚊子翅膀每秒钟振动约500次，则蚊子发声的频率是 。5 00Hz人人狗狗猫猫蝙蝠蝙蝠海豚海豚20Hz20000Hz15Hz50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz演示：参考课本演示：参考课本3434页页将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，观察乒乓球被弹开

2、被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。现象： 结论： 响度响度探究探究“声音是由物体振动产生的声音是由物体振动产生的”实验实验 思考：如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开.这样做是为了（）A、使音叉的振动尽快停下来 B、把音叉的微小振动放大，便于观察C、延长音叉的振动时间 D、使声波被多次反射形成回声反馈练习：反馈练习： 1 1、音调表示声音的、音调表示声音的_，它由发声体振动的频率，它由发声体振动的频率所决定，频率越大，音调越所决定，频率越大，音调越_。 2 2、响度表示声音的、响度表示声音的_。它与发声

3、体的振幅有。它与发声体的振幅有关，振幅越关，振幅越_,_,响度越响度越_。 3 3、乐音除了音调、响度两个特征外，还有第三个特征、乐音除了音调、响度两个特征外，还有第三个特征叫叫_。 4 4、一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是、一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。他们谁的音调高？谁的响度大？位女高音。他们谁的音调高？谁的响度大？ 5 5、比较牛和蚊子的叫声，、比较牛和蚊子的叫声，_的叫声响度大，的叫声响度大，_的叫声音调高。的叫声音调高。 由于每个人的声音千差万别，因此声音可以用作安全认证的依据之一。美国的一座智能化大厦 就采用了声音识别的方式。到大公司门口时，你必须通过安全检查。电子声控门卫将问候“早上好”，你也该回答“你好!”或“早上好”之类的礼貌用语。此时电子门卫通过你的声音来辨别你是不是该公司的工作人员，如果确认你是，它将主动为您打开门，但如果不是，电子门卫将客气地将你“拒之门外”。问题：电子门卫靠什么辨别每个人的声音问题：电子门卫靠什么辨别每个人的声音？在筷子上捆一些棉花（或碎布），做成一个活塞。用水沾湿棉花后插入两端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞音调就会改变。你能试着做出这样一只口哨吗？再 见