8蝴蝶的家PPT课件.pptx
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1、小燕子的家在温暖的屋檐下,松鼠的家在安全的树洞里,小雨的家在蔚蓝的大海里,蝴蝶的家在哪里?下雨了,它要在哪里避雨?它的翅膀可经受得住猛烈地暴风雨?让我们一起探寻蝴蝶的家吧!, 精品教育资料文库,上传教学资料赚钱的网站,人教版 语文 四年级 上册,8 蝴蝶的家,燕志俊(1907-1982),作家,从事写作50余年,常在杂志发表新诗、散文等。 代表作:中篇小说苦女翻身记,长诗枯树开花,短诗碧叶集等。,我会认,避,免,b,喧,嚷,xun,炊,烟,檐,屋,yn,chu,s,qio,素,雀,洁,家,w,污,沾,hn,撼,震,朗读课文 扫清障碍,多音字,它们的家一定美丽而香甜,不像家雀儿似的,一下雨就飞到
2、人们冒着炊烟的屋檐下避雨。,qio,下课了,孩子们欢呼雀跃起来。,qu,识字方法,加一加:口+宣=喧 口+襄=嚷,比一比:,憾撼 避僻,送蝴蝶回家,震撼,喧嚷,确信,猛烈,词语解释,喧嚷:喧哗,大声吵闹。文中用拟人的写法形象地说明了风雨交的热闹场面。,外面是什么人喧嚷?,水淋淋:原是状态词,形容物体上水往下滴。本课指雨后树林很湿。,一场大雨过后,奶奶家的小院水淋淋的,空气潮湿又清新。,密集:原形容数量很多的聚集在一起。本课指雨下的大。,越是人员密集的场所,越要注意公共卫生。,整体感知,初读课文,提出自己的问题,再试着把问题分类。选出你认为最值得思考的三个问题,并尝试解决。,1.蝴蝶的家在哪里?
3、,2.作者为什么要为蝴蝶担心?,3.通过这件事,表达了作者怎样的思想感情?,互动课堂,齐读第1、2自然段,看看作者为什么为蝴蝶着急?,下大雨的时候,猜想,引出下文,引起读者的好奇心。,雨大,词语积累(ABB式的词语),黑压压,水淋淋,白花花,金灿灿,绿油油,红彤彤,担心蝴蝶,我一想来就为蝴蝶着急。,它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?,蝶弱,它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这样猛烈的风雨呢?,它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,禁不起这样猛烈地风雨。,给句子换一种说法
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