2022体育工作计划精品4.docx

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1、2022体育工作计划体育工作安排汇编8篇光阴快速，一挤眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。我们该怎么拟定安排呢？下面是我为大家整理的体育工作安排8篇，欢迎阅读与保藏。体育工作安排 篇1一、.指导思想在新课程标准中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。二、学生状况分析1.学生通过二年级的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。依据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要协助速度练习。2.三年级的

2、测试项目是身高体重和坐位体前屈，这就要求在课堂上注意学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。3.依据前一学期学生的状况来看，学生的柔韧成果还可以，学生的体形练习须要进一步提高。同时为更好的服务于四年级，要多做些速度练习。三、教学目标(1)进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。(2)进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。(3)体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作四、法制渗透本学期在第四周其次课时渗透中华人民共和国学生损害事故处理法。五、教学要求1、.仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、.仔细学习和贯

3、彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，驾驭教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。3 .老师要留意仪表整齐，举止大方，教态肃穆、自然、 留意精神文明的建设，并在课前三分钟做好各项打算，在上课现场等候上课。六、教学措施1.依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、不旷课、丢课。2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生实力的培育，努力完成体育三个方面的任务。3.教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。4.仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定

4、，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育。体育工作安排 篇2一、指导思想学校体卫工作确立以“健康第一”为指导思想，以学校体育工作条例为工作依据，加深对体育新课程的学习和理解，把握新课程的精神，领悟新课程理念，创建性地在体育课堂教学中实施体育新课程改革，加强试验探讨，进一步提高教学质量。面对每一个学生的发展，创建充溢才智的教化，促进学校体育工作再上新台阶。二、工作目标1、加强学习，提高体育老师师德修养及业务素养。（1）参与校内外政治学习，提高老师党员的带头示范作用，培育全体

5、老师爱岗、敬业的奉献精神和主子翁责任感，树立把教化当成自己生命的一部分，教化就是服务的教学思想，并有为我校体育教学的提高而奋斗不惜，奉献不止的崇高品质。（2）主动参与各级各类体育新教改的理论培训，通过走出去，请进来的看课、评课、开课等形式进一步提高老师运用体育新课改的理念来上课的实力。（3）主动参与体育新教改协作组的活动，加强与兄弟学校的阅历沟通，进一步提高老师教化、教学、训练水平和管理实力。2、多渠道、多方式加强学生健康意识教化的养成，形成良好的卫生习惯及做好一名卫生宣扬员。（1）在体育与健康教化课上从理论学问角度向学生传授卫生常识，一些流行疾病的防止;（2）利用红领巾广播、宣扬栏、板报、学

6、问讲座来督促学生卫生习惯的养成。3、主动参加体育新课程的学习，提高对新课程的理解和应用。（1），组织集体备课、理论学习，业务培训等活动进一步加强对体育与健康新课程标准和新课标理念的理解，提高驾驭运用新课程设计的实力！（2），仔细学习并制定学期、学年、单元教学安排！（3），开展教学研讨课、公开课，加强组内学习沟通；主动参校市和各兄弟学校的开课、听评课活动，提高教学水平。4、抓好田径队、软式排球队，力争取得突破性进展。本学年安阳市的体育竞赛项目较多，任务较重，要刚好抓好运动选材和训练工作，采纳科学训练，主动提高运动员的水平，争取更上一层楼！体育工作安排 篇320xx年，亚运会将在中国广州实行。这是

7、中国20年后再次举办亚运会。为迎接广州亚运会的顺当召开，我们体育部要在下学期的工作中努力做好自己的本职工作，不断地开拓创新。（一）体育部在组织建设方面：1.强化体育部全部成员的责随意识，借20xx年经贸系团总支、学生会纳新之际完成体育部内部机构调整。2.为更好组织经贸系的体育工作，学生的体育熬炼应当是我们关注的焦点，尤其是篮球、足球、乒乓球、羽毛球等一些深受广阔学生们宠爱的体育活动，我们体育部以开展体育活动为载体，让同学们多做阅历的沟通，促进自身的全面发展，发扬体育文化的核心作用。3.主动参与经贸系团总支、学生会的例会，并做好会议记录。4.和其他系保持紧密联系，更好地督促与监督我们体育部存在的

8、缺点与不足，加以改正，保持先进：同时把我系的体育文化向系外推广，加强我系在其他系中的影响力。5.与学生会各部联手，建立友好的沟通平台，可以在学习他人之长的同时补己之短，并可以在以后的工作中获得帮助。6.主动协作院学生会体育部开展早操查勤工作。（二）体育部在活动开展方面：1.学院系统内部篮球赛篮球作为学校的传统体育项目，其受欢迎的程度，从平常球场上的人山人海就可以看出。好的东西应当秉承发扬，参与篮球竞赛，不仅可以强化同学的熬炼意识，还可以激起同学们之间良好的竞争意识，并且展示经贸系学习的拼搏精神。我们体育部要在20xx届新生中组建具有强大战斗力的新生男子篮球队，刻苦训练，争取在20xx年全院的新

9、生杯男子篮球赛中获得好成果，持续经贸系男篮在这方面的优良传统。2.经贸系内部羽毛球大赛篮球是男生热中的项目，从全面考虑，我们也不应当忽视女生的体育爱好，羽毛球作为女子体育的主要项目，不论从竞技还是人群角度上看，都是一个不错的选择，并且由于上学期没有举办，引起了同学们的悲观心情特别之高，对我们体育部的工作实力也产生了质疑，因此，下半年中，组织一场友好高效的羽毛球竞赛，也将是我们体育部不行推卸的责任。3.20xx年铜陵学院第八届体育运动会这应当是我们体育部下半年工作的重中之重。首先，我们经贸系在之前的几届运动会中都取得了骄人的成果，所以我们要再接再厉，本着仔细负责的看法选拔运动员参与竞赛，并且做好

10、竞赛的组织和后勤工作，争取在总成果上更上一层楼。其次，我们经贸系的仪仗队在近几届运动会中成果不佳，这在很大程度上限制了我们的总成果。因此，今年体育部要仔细负责仪仗队训练，力争在今年的运动会有所突破。体育工作安排 篇4一、工作思路：仔细落实关于进一步提中学小学教化教学质量的若干看法，主动推动全市中小学课程改革，进一步开展“促进有效学习”课堂变革，以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为重点，主动构建“以学定教、因学施教”新型课堂，培育学生自主学习、合作学习、探究学习的习惯，敬重和体现学生个体的差异，促使学生全面发展。加强学习，努力提升体育老师的专业素养。重视学生的体质健康，主动进取，努力使学校体育

11、工作再上新台阶。在校长室、政教处的指导下，组织好校第四十四届田径运动会和学校“一月一大赛”活动，强化规范跑操。在校内内掀起熬炼的热潮，丰富校内文化生活，从各方面提高学生的思想相识水平，培育学生的终身体育意识。二、主要工作及措施：课堂教学：教学工作上，严格规范程序：严格按规定开课；严格规范备课制度；严格执行听课制度；严格贯彻课堂教学常规。依据上级文件精神，体育老师与各班主任主动协作，每周做好“三课二操五活动”，保证学生每天有效的课外活动（含体育课）时间，增加学生的基本体质。1.践行“学为中心”，以“以赛促学”为载体，有效提高教学效率。2.打造“常态课堂、高效课堂”。利用备课组活动时间组织全体老师

12、的沟通学习活动。每位老师仔细学习常态课堂的基本要求，并每人按安排开一节备课组级公开课和校级公开课，利用备课组和教研教研组活动，刚好评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，注意合作学习的时效性，来实现高效课堂。3.注意教学反思，每月上交一篇反思到体育学科博客。4.发挥老老师和优秀老师的示范引领作用，为青年老师的业务成长和梯队建设创建条件。5.重视九年级的体育中考，七八年级的老师帮助九年级老师以”集体会诊”的方法帮助体育较差的学生找缘由，想方法，拿措施。6.进一步发挥体育教研组在学校体育工作中的重要作用，仔细提高体育教学、体育科研水平，全组老师主动撰写教学论文，参与学校和温州市

13、直中学的论文评比。教学探讨：体育与健康课程指导纲要即将出版发行，给我们带来机遇也带来挑战，我们在教学实践中确定会遇到诸多的问题，如何化解，这将是今后相当长的一段时间里学科教学探讨面临的一项常常性的重任，教法、学法、理念、价值取向等一系列问题摆在我们面前。为此，我们将通过以下几个方面进行努力：1.基于问题，集思广益，开展探讨。每位老师撰写一篇论文。2.激励走出去，主动参与省、市的评比活动，通过各类高一层次的评比活动，提升自己的科研水平。各类活动竞赛：接着开展丰富多彩的校内体育活动，限度地为学生供应课外体育熬炼的时间和空间，保证学生每天1小时的校内体育活动时间。校体育月大赛争取项目的改良和创新，突

14、出全体性、趣味性和竞技性。校第44届田径运动会面对全体，力求在校内内掀起了熬炼的热潮，促进学生身体素养的全面提高。市中学生田径运动会总体形势不容乐观，势单力薄，无法与强校抗衡，力争进入前八名。其他工作：跑操的规范和质量有待进一步加强，并做到常抓不懈，力争有所突破，增加一些新的元素。各运动队按安排进行系统训练，备战各类竞赛。体育工作安排 篇5落实科学发展理念，坚持师本提高和生本提升的人本教化发展观，紧紧围绕区教化局“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，接着以课堂教学改革为重点，以提升教化教学质量为中心，以教学管理精细为抓手，让教学管理更规范，老师专业有发展，课堂教学出成效，努力实现教学质量

15、的持续攀升。一、深化课堂探讨。课堂教学是我校课程建设的重中之重。 和合探讨室、习得工作室成员已作了一些探究。新学期里，我们要借力名家驻校的平台，主动深化习得型语文课堂、生活化数学课堂、交际型英语课堂、探究性科学课堂、活力型体育课堂、尚美型艺术课堂的探讨，深度探讨指向“一课多练”的读写训练教学，坚持外出观摩、骨干引领、同伴教研等研修形式，课程建设的核心是课堂教学改革，关注和聚焦课堂是教化生活的中心。为此，我们要充分发挥名师定期指导和数学课程探讨中心副基地的作用，和合探讨室、习得工作室、拾贝工作室成员和学科骨干要带领全体老师，运用结拜名师、范式研讨、同题多构等有效方式，把学科课型探讨引向深；同时要

16、充分依托发展共同体，在沟通比拼中展才、礳砺互动中补短。各教研组要持续改进校本教研，要落实好联合珠心算研讨、校本主题式写字教研活动等。二、指向核心素养。新课程改革就是要全面实施素养教化，素养教化的定义是，“着眼于受教化者及社会长远发展的要求，以面对全体学生、全面提高学生的基本素养为根本宗旨，以注意培育受教化者的看法、实力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教化。” 国家中长期教化改革和发展纲要中指出，“着力提高学生的学习实力、实践实力、创新实力，教化学生学会学问技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美妙将来。”综上所述，实施新课程改革的目

17、的，就是要全面提高教化教学质量。探讨制订学生发展核心素养体系和学业质量标准，已为教化共识与改革必定了。因此，教学管理、课堂教学要听从并服务于核心素素的培育和提高。为此，我们要梳理出从书写习字到诵读诗文、从计算到应用、从英语阅读到双语写作等的学科关键素养，研拟学科核心素养的专项考核、开展初小教化的连接研讨、让减免、固本、发展三类作业有效作用于不同学力的学生，切实落实“有效训练出成果”的目标；探究科学学科质量调研，从而不断夯实“读、写、算、创”的功底，为每届初一新生的苏州市级统测打下坚实基础。三、开展主题活动。新课程改革强调以校本教研为依托，以课堂教学探讨为重点，以课堂视察为手段，以教学反思、同伴

18、互助、专业引领为主要方式来促进老师的发展。校本主题教研活动源于老师的须要，是以问题为驱动、以课例为载体有着显明主题的教研方式。建立以学科教研组为单位的校本主题教研机制，是探究老师接着教化和专业化发展的有效途径，为老师的专业化发展供应有力的支撑，是教研方式的一次深刻的变革。新学期里，要以主题式、儿童味来构拟象棋、阅读、数学节活动，以创意棋具、亲子竞赛、书画展评等寓教于乐的多样形式，努力提升校节助乐、展才扬长的文化品位。足球、女篮、合唱、古筝、舞蹈、等队组要突出常态、梯队、科学训练的三化；以丰富多彩的体艺活动助推学生特长的发展。各竞技社团要咬住薄弱、精准避短，备战区局运动会、球棋、文字录入等赛事上

19、争先创优。四、改进校本课程。本学期我们要在持续做好已有课程实施的同时，扎实绽开六校区的年级国学社团，在校节、社团、项目活动中大力推动非文本类教材的建设与展评，让师生在丰富多彩的课程中品尝体验欢乐、获得成长发展，助长老师课程领导实力。课程是发展学生的跑道，也是烙刻学校印记、达成课程标准的当然载体，本学期要重点改进：起始年级的年级社团为特地指导写字、练写习字册；开设三至四年级主要学科社团，开办课本剧社、绿荷作文、思维训练、英语阅读等社团，找准发力校本课程的现实路径；各校区要重视国学、特色社团的监管与指导，让社团助力“四科三率”的持续走高，开拓培育爱好、智能提高的有效新途径。五、加强教学工作考评制度

20、。学校对老师的评价意味着老师的努力和发展方向。我校将接着仔细组织好每月一次教学六仔细检查，以“专人点对点检查”、“跟踪检查”等多种形式进行，检查状况刚好向老师本人反馈，并进行网络登记备案。同时，学校将不定期组织专人进行各类作业、练习的批改检查，促使老师仔细开展教学工作。老师评价作为教化管理的重要方面，是一项系统工程。在现实中，还很难有一个完备的老师评价制度。因此，我们会在深刻学习、领悟新时期教化教学发展的基础上，因校制宜，与时俱进，在评价老师的过程中，力求学校、老师和学生的共同发展，不断完善老师评价体系。只有这样，我们才能发挥评价的导向、激励、调控和改进功能，不断增加学校的核心发展力，确保学校

21、和谐、健康发展。迈向新学期的响亮号角已经吹响，让我们在属于自己的教化舞台上，甘为人梯写春秋，挥洒才智育花朵。体育工作安排 篇6一、指导思想：新的学期起先了，为了开展良好的教学工作，顺当完成本学期的教学任务，本学年度坚持全面贯彻教学大纲，本着“熬炼身体、健康第一”的指导思想，激发学生的运动爱好，促进学生健康成长，依据学校工作支配，特制行本学期的教学安排。二、教学条件分析：二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维非常活跃，语言和行为欢愉快跃。个人实力的提高和思维方式发生了改变，二年级学生心理趋向

22、稳定，显示出肯定的特性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教化和纪律性教化，在此基础上进行启发诱导，提高其主动性和竞争意识。三、教学目标：1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教化。3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。进一步了解上体育课和熬炼身体的好处。4、通过体育熬炼培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。5、进一步学

23、会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。6、知道体育熬炼对身体健康的好处，知道一些自我爱护的简洁常识与方法，养成良好的卫生习惯。7、培育学生的基本活动实力和一些动作方法，保持正确的身体姿态。主动参加体质测试，争取优秀。8、体验参与体育熬炼的乐趣，培育仔细视察，主动思索，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。四、教学措施：1、在教学过程中老师主动引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评的实力。多采纳情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。2、从实际动身，依据大多数学生的年龄、原有学问实力基础和身体发展水平以及学

24、校的场地、器材设备和环境气候条件等实际状况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、支配好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、支配好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。3、要求全体学生要主动参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。遵守体育课常规，仔细听讲，主动学习。五、教学进度支配：二月份 订正眼保健操、学习新广播体操三四月份 30米快速跑、前滚翻的学习身高、体重的考核五月份 坐位体前屈的复习、考核立定跳远的复习和考核六月份 30秒跳短绳、立定跳远体育工作安排 篇7上学期体育部在系领导以及团学联指导老师的带领下，完成了学院的各种大型体育活动。这学期体育部将接着在系领

25、导和院团委的领导下，开展体育运动，提倡高校生熬炼身体，丰富校内生活。一、指导思想：在系领导的指导下，发扬团结、拼搏、奉献、向上的精神。丰富学生课余文化生活，提高学生综合素养。二、工作职责：一心一意为学生服务，丰富我系学生的课外活动，提高学生素养。三、工作目标:(一)以一心一意为同学服务为宗旨，维护学生利益为依托，坚持团结、拼搏、奉献、向上的工作精神。(二)加强学生干部的自身建设，学生干部要在学生中起到带头作用，并且严格要求自我。(三)主动主动开展对内、外沟通活动。加强与老师、部门、同学之间的沟通。(四)开展部门活动，展示自我风采。主动开展丰富的体育活动，丰富学生的课余生活。还可以从中发掘人才，

26、培育人才，熬炼学生的身体。四、详细工作安排(一)拟于本学期三月初开展机电工程系其次届球类运动会。（具体策划书见附录一）(二)拟于本学期五月中旬开展机电系肩并肩活动。（具体策划书见附录二）(三)参与院体育文化节。（见附录三）体育工作安排 篇8一、指导思想依据太仓市老师发展中心的统一布置，结合体育学科特点和区域发呈现状，以促进学生健康成长为目标，以服务教学为重点，主动主动开展各项教研活动，全面促进区域体育教学质量不断提高。二、工作目标聚集课堂，激发学科质量提升新动力；优化培训，搭建老师专业成长新平台；加强科研，创新区域体育工作新思路；关注特色，打造太仓学校体育新品牌。三、主要工作思路1.仔细组织开

27、展新课程标准的研读与实践。主动指导各学校体育教研组加强义务教化体育与健康课程标准（20xx版）、一般中学体育与健康课程标准（20xx版）、 江苏省义务教化体育与健康课程实施方案等专题理论的学习，进一步夯实课程理论基础。同时组织骨干老师和学科专家，依据我市学校体育的总体现状和发展态势，探讨并制定相对统一的地方性体育与健康课程实施安排，明确各个学段的详细学习内容和评价重点，构建区域内九年一贯制体育课程管理体系，引领广阔老师主动把握课改新政策、充分关注课改新形势、主动投身课改新实践。2.主动开展各类课堂教学研讨活动。以随堂课、研讨课、公开课、观摩课、评优课、示范课等形式，充分了解基层老师的教学现状，

28、帮助分析存在的问题，找出提高课堂教学质量的关键；探讨并修订切合我市实情的体育学科课堂教学评价标准和体育学科教学“六仔细”日常规范，督促广阔体育老师严格执行上级规定的课时安排，认仔细真上好每一节体育课，主动提倡充溢活力、智力、学力的华蜜、平安、高效的体育课堂，促进我市体育学科教学不断向好发展。3.主动开展“初三、高三”两课的专题探讨。本学年度是苏州市体育中考新方案和中学新课程标准实施的开局之年，如何解决好“毕业班学习任务重”与“体育熬炼机会少”之间的冲突，是取得首局之战的关键。一是要开展针对性探讨，通过专题教学研讨、校际沟通等多种途径，进一步理清“培育练习爱好、提高专项素养、全面发展体能”的教学

29、思路；二是要加强学科纵向的整合探讨，依据中学生身体发育与成长规律，合理支配中学时期周期性教材内容和教学策略，以更自信的课堂管理、更专业的课堂指导、更科学的学科评价，为学年度“苏州体育中考”及“高三学生体质测试”两次大考打好基础。4.整体提升区域内体育老师理论和专业的水平。组织专家、骨干老师讲座等学科论坛系列活动，加强通识培训，重点开设以“体育课质量与标准”、“体育课熬炼的方法与实效”、“学生的素养成长与体能发展”、“教学与平安条件的改善与善用”、“体育老师的专业化”等专题讲座，加强学科核心素养的实践探讨，激励广阔体育老师用教改实践变更“学生喜爱体育、但不喜爱体育课”的现状，确保学生“体艺2+1

30、”项目落地、生根、发芽。5.依托学科发展共同体，接着做大、做强骨干老师队伍。依据市教化局相关支配，主动为骨干老师职务晋升、专业发展搭建平台；主动开展梯队人才磷选、培育工作，完善体育骨干老师队伍档案，有安排地进行跟踪指导，定期开展教学业务竞赛、阶段性成果展示，催生老师专业不断成长的内驱动力，激发自身教学业务不断提高的主观愿望，从课堂教学实践实力、体育运动专业素养、体育竞赛辅导设计、老师综合素养等多方面，发觉、培育一批教学业务骨干，加快我市优秀体育老师的人才贮备。6.充分关注青年老师队伍的成长。组织开展青年老师汇报课、青年老师基本功大赛（中学组）、青年老师与骨干老师师徒结对等活动，把“上好一节课、

31、写好一篇学科论文、带好一支学校业余运动队”定为精准培训内容，引导青年老师多学习、多钻研，同时注意渗透师德、师风建设，充分利用学科教学的特点，大力提振体育老师的精、气、神，引导广阔青年体育老师抓住当前社会体育需求日渐增加的好形势，主动展示体育老师新形象，主动弘扬正能量，突显体育老师特别气质。7.主动开展体育学科教科研工作。一是要依据太仓市老师发展中心教科研工作的总体要点，以设疑为导向、以解决问题为重点，结合体育学科的特点，瞄准太仓市教化改革的新方向，以开展微型课题申报、专题论文评比等活动，提升广阔体育老师参加体育教学探讨的主动性，提高基层体育老师教科研的实践实力；二是亲密关注课题组成员对现有课题

32、的探讨进度，开展课题专题课、小组合作、联盟校学科活动等，确保课题探讨按期、按安排、按要求完成预定任务。8.开展学校体育工作整体评价的探讨。一是以国务院教化督导委员会中小学校体育工作督导评估方法、教化部关于印发学生体质健康监测评价方法、中小学校体育工作评估方法、学校体育工作年度报告方法等三个文件的精神要求，加强数据调研和分析，为优化区域内学校体育工作评价供应理论依据；二是努力搭建市级学校体育数据分析、体育教学和训练资源、学校体育文化特色等信息平台，以满意学校体育老师特性化的需求，促进体育教学社会化、信息化向深度发展。10.正确处理好普及与提高的关系。在做大、做强绳毽、武术、足球三高校校体育特色品

33、牌的同时，亲密关注各校大课间、课外体育熬炼的实效性、科学性和全员性。通过全市中小学大课间评比等活动，实行“每天一小时”的详细要求，引领学校课外体育内容生活化、负荷详细化、组织全员化，让全部在校学生都能真正受益。11.充分发挥各类体育特色学校的引领和示范作用。通过学校业余运动队训练观摩、部分项目裁判教练专题培训（足球、篮球、绳毽）等，提高我市体育老师对课外体育教学的专业指导水平和组织管理实力，促进各中小学课外体育活动特性化、趣味化、实效化，真正让课外体育活动成为学生喜闻乐见的教学活动。12.接着做好各项竞赛的组织工作。做好市中小学生田径运动会（9月中下旬）、中小学生篮球联赛（10至11月）、小学生武术竞赛（10月下旬）、小学生排球赛（11月上旬）、中小学生绳毽竞赛（11月中旬）等20xx年度太仓市中小学生阳光体育联赛的各项赛事组织工作，确保各项竞赛平安有序，赛出风格、赛出水平，整体推动我市体教结合、以赛促练的良好局面。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页