2022优秀幼儿演讲稿例文6.docx

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1、2022优秀幼儿演讲稿优秀幼儿演讲稿汇总八篇演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在快速改变和不断变革的新时代，我们运用上演讲稿的状况与日俱增，那么问题来了，究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是我帮大家整理的优秀幼儿演讲稿8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。优秀幼儿演讲稿 篇1尊敬的老师，敬爱的小挚友们：我是来自大一班的XXX，今日我很荣幸，也很兴奋能站在国旗下，代表全园小挚友讲话。大家确定发觉我们身边多了许多新的面孔，那是我们新来的弟弟妹妹们，欢迎你们加入我们这个大家庭。想起刚进幼儿园时，我也是个萌萌的小不点，不会自己穿衣吃饭，上厕所要老师帮忙，上台发言会惊慌的哭泣。在老师妈妈的细

2、心呵护和激励下，慢慢的，我适应了幼儿园的生活。老师们会教我唱歌、跳舞，陪我做嬉戏、给我讲故事。还教我学习礼仪、学习小挚友之间友好相处，做个懂礼貌有爱心的好孩子。现在我已学会能给妈妈讲幼儿园学到的故事，学会自己穿衣服、洗脸、刷牙，学会帮助老师做好班里卫生工作，学会许多平安学问和如何爱惜地球妈妈的环保学问等等。总之，我学到了许多的学问，长了不少本事。爸爸妈妈夸我懂事了，老师也说我进步了。在这里，我想说一声：感谢你，老师！新的学期，我想送给小挚友们三件礼物。第一件礼物的名字叫“欢乐”。希望小挚友们是欢乐的，每天高兴奋兴地上幼儿园，快欢乐乐地学习和嬉戏。其次件礼物的名字叫“礼貌”。希望小挚友们都做有礼

3、貌的好孩子，见着老师和小挚友会问好，离开爸爸妈妈、爷爷奶奶会说“再见”，还会讲“感谢、对不起”这些奇妙的话，团结友爱挚友多。第三件礼物的名字叫“能干”。希望每个小挚友都能“自己的事情自己做”，自己睡觉叠被子，自己穿衣穿袜子，自己吃饭擦桌子，让爸爸妈妈都夸我们是最能干的好孩子。请小挚友们好好收下“欢乐、礼貌、能干”这三件礼物，让我们大家都做最棒的好孩子！我的话讲完了，感谢大家！优秀幼儿演讲稿 篇2十年前，意气风发的我懵懂的选择了幼教事业，介入一个全新的领域，全部志向中向往的美妙被现实冲击的一无所取。 珍宝们哭闹，我哄不乖就陪他们哭;珍宝们不会吃饭，我要耐着性子一口一口喂饱他们; 珍宝们拉了尿了，

4、我要强忍着恶心给他们洗澡;珍宝们生病了，我给他们喂药量体温时心里充溢恐慌和焦虑; 珍宝们睡不着觉时，还要陪着拍着哄着让他们入睡; 珍宝们嬉闹时，无意间磕了碰了，家长的不理解，恶语相加。等等。致使我最爱最崇高的幼教事业，曾几度被蒙上阴影失去信念。每当我萎靡不振想放弃时，去告辞我朝夕相处的珍宝们时，他们一个个依恋的眼神，一张张可怜吧唧悲观的脸庞，雀跃的大叫：张老师!张妈妈!此刻，我心里一阵阵酸楚!其实心里真正割舍不下的是珍宝们那一张张童真可爱的笑脸，他们天真烂漫的世界是多么纯真的一片净土!热闹铅华的都市生活最纯净的就是孩子们绚烂世界!纯净的让我们大人之间勾心斗角明争暗斗都经常觉得艳羡和嫉妒!为了和

5、孩子们共享这片净土，我的这种意念始终在坚持，致使我磕磕绊绊一路走来，扪心自问，懊悔过吗?好不违心的告知自己：无悔!因为珍宝们带来的是欢乐，愉悦和华蜜享受!如今，我以为人母。回首最初被现实冲击破灭的美妙向往，又是另一番感悟。每天早上珍宝们来园时第一声问：张老师好!此刻，我无比荣耀和欣慰。珍宝们哭闹时，我会深情的拥他们入怀，怜惜的劝慰和激励他们。珍宝们吃饭时，我天经地义的细心呵护他们，让他们的小肚子吃饱饭;上课时他们七嘴八舌争先恐后告知我家长里短时，我会发自内心的笑，他们模糊的语言，是专心在和我沟通，把我当做他们的第一个真心倾诉听众，我一句夸奖让他们无比的满意忘乎所以的开怀的笑，面对他们一张张绚丽

6、的笑脸我还有理由不欢乐吗?午休时，触摸到他们软软的小肉肉裸体时，看到他们酣睡表情时，不由得发自内心的喜悦和华蜜，想想自己也是从这么小日渐长大起来的，不觉得奇妙而好笑;当她们一个个坐在我怀里给她们扎小辫时，我会想起小时候我华蜜的依偎在老妈怀里，老妈给我扎小辫时的美妙时间!下午，当最终一个珍宝被接走时，已是华灯初上，心里何曾不是空落落柔柔的伤感，一天相处，珍宝们的一颦一笑举手投足都深深的烙在脑子里，牵动着我的心情亦喜亦悲。晚上，经常在睡梦中叫着某个珍宝的名字从梦中惊醒，重新回忆珍宝的一举一动，原来只是一场虚惊，呵呵，小家伙们都不让我睡个好觉!新的一天起先，迎接新的魅力骄阳，重新呵护我可爱的珍宝们，

7、重复我无悔的幼教事业，信任我的珍宝们都是我们明天的傲慢和荣耀。让我们全部同仁携手团结精诚合作为我们的珍宝们为我们的幼教事业锦上添花共创美妙将来，同奏和谐之音，努力!优秀幼儿演讲稿 篇3敬爱的老师们，小挚友们：大家好！我是大二班的小挚友，我叫XXX，我今年6岁了。今日，我很荣幸能站在国旗下讲话。今日我演讲的主题是：我长大了！两年前，我还是个萌萌的小不点儿，什么都不太会。在家里，须要妈妈帮我洗澡，喂饭。在幼儿园里，须要老师帮我穿衣服，叠被子。两年的时间里，在老师和家长的耐性教育下，我长成了大班的大哥哥了，我不但可以自己的事情自己做，还学会了许多本事。我学会了很多儿歌，科学小学问，相识了数字和一些文

8、字，还能给小挚友们讲绘本故事了。我还学会了拍篮球和踢足球。我的个子也长高了，身体也越来越强壮了，而且我还能帮助别人了。我会帮老师整理玩具，摆放桌椅。我还会帮妈妈递东西，照看我的小弟弟。老师和妈妈都夸我长大了。在新的学期里，我会更加努力，希望小挚友们也能有更多收获，让我们一起加油吧！感谢大家！优秀幼儿演讲稿 篇4自从有了我家女儿XX后，我们才实际的感受到，教化孩子远比生育孩子要难得多。在她成长的过程中我们付出了很大的精力，但也从中得到了许多乐趣。现在拿自己的阅历与大家沟通一下，希望能总结教训，把我们的孩子教化得更好。幼儿园家长育儿心得演讲稿一、环境对孩子产生潜移默化的作用小挚友的圈子以家庭和幼儿

9、园为主，而家庭的环境、老师的教化时刻对孩子产生潜移默化的作用，这种影响甚至终生难忘。在家中，父母事实上已经担负起启蒙老师的职责，一言一行亦为孩子仿照的对象。所以父母肯定要以身作则，时时、到处、事事都严格要求自己，成为孩子学习的好榜样。我们亦应当好感恩能入读一所很好的幼儿园，遇到很好的老师阿姨，让孩子有一个良好的教化环境。二、常作激励，培育孩子的自信念要常常与孩子沟通，找到孩子平常难以察觉的闪光点，大加赞许并赐予主动引导。孩子在成长过程中并没有树立起一个正确的判别事物对错的观念，要多些引导少些责骂，否则会引起孩子的不满和对抗。一句适时、简洁的赞美会让孩子快乐上半天。有胜利的体验并加上赞扬，孩子的

10、自信念就会加强，就不会对自己的实力产生怀疑，就会产生学习的爱好。三、培育孩子生活自理的实力培育孩子自理实力有助于培育孩子成独立自信，不依靠成人的性格。我们在一些日常生活中激励孩子的事情自己做，例如她自己会穿鞋子的时候我们就激励她自己穿，假如她穿的正确就予以适当的表扬，以提高她的主动性。四、宠爱放心上，规则要遵守长辈们对我说一句话觉得很有道理：每个父母都是宠爱自己的孩子的，但是宠爱是放在心里的，必要的规则是肯定要做好的。过分的宠爱就会变成溺爱，会造成孩子性格上的缺陷。当孩子提出不合理的要求时，要坚决回绝，避开孩子养成骄气。我们教化孩子是以把规则做好为前提的，让她待人处事都有一个好的规则。例如说吃

11、饭这件事，我们从喂他吃饭起先到可以自己吃饭，都是要求必需在饭桌上把自己的一碗饭吃完才可以下桌，不吃完是肯定不能下桌玩耍。五、培育广泛的爱好，敬重孩子的选择爱好既能增加孩子生活的乐趣，陶冶孩子的性情，提高其文化素养，又助其身心健康，同时也是孩子社会交往的有益纽带。我会尽量让孩子尝试不同的课外活动，但是敬重孩子的选择，由确定孩子要与不要。因为强求事情，只会让其反感、排斥。我们须要做的，只是尽量供应多方面的生活体验，顺其自然，让孩子去发觉自己的爱好所在，只要自己有爱好，学习起来就会事半功倍。六、培育孩子的读书爱好书是人类进步的阶梯，在孩子还是很小的时候，我就每天选择一些内容生动好玩、能吸引孩子的故事

12、给她朗读。或者是一起唱儿歌，不但能增长孩子的学问，还能培育她的阅读爱好，让孩子从阅读中吸取多方面的养料。优秀幼儿演讲稿 篇5今日，我们聚在一起，只有一个话题，那就是我们的孩子。如何把我们的孩子培育成材。我国教化专家陈鹤琴曾经说:过幼儿教化是看法很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的功效，”那就是“家园共育”。培育孩子成材，着也是今日请各位来园的目的。今日我从以下几个方面和家长挚友沟通。一、关于我园的整体概况：一是园所环境：二是园内课程了解一环境：家长挚友，孩子每天来幼儿园，但您对孩子接受启蒙教化的这个环境，并不肯定特别了解。

13、我想各位家长介绍一下：谈到幼儿园的环境，无非就是两个方面，那就是物质环境和精神环境。1、物质环境：老师专业结构我园现有老师23人，大专7人，其中学前教化大专4人，幼师13人，中学3人。2、教学设备：每班陪有钢琴、录音机、空调以及取暖设备，还有多媒体教室。老师们都能娴熟运用多媒体教学，自制可见。这样，以使教学更加形象直观，避开了枯燥无谓的单纯口语教学，仍孩子在开心中学到学问，在潜移默化中学到本事。今日的家长开放日活动支配在多媒体教室。通过今日老师与孩子的活动，家长能体会到这些。3、精神环境：“以敬重、信任、宽容、支持、合作、文明、健康、和谐”为指导思想和目标。这不仅体现在同事之间，也体现在幼儿之

14、间、师幼之间。今年，我国提出“微笑服务、文明工作”的服务理念。希望家长监督老师行为，提出珍贵看法。也希望家长协作我们的工作。如：美术活动，幼儿画的不肯定很美，很美丽。但是老师会给孩子以激励和赞美。在日常生活中幼儿有小小的进步，我们也会刚好表扬。今日孩子在活动中，会体现这种关系。二课程去年开放日活动，我给大家沟通过。我园提倡“大课程观”，即幼儿园的课程包括幼儿的全部生活和学习活动。我园没有课，只有活动概念，老师不分科，每种活动老师都参加。发觉孩子，引导孩子，完成幼儿教化的根本使命。课程分为生活活动、嬉戏活动、运动活动、学习运动。学习运动分为健康身体健康、心理健康、艺术美术：手工、绘画、观赏、音乐

15、、语言母语，英语科学数学、其他科学社会通过课程中的活动，培育孩子良好习惯、看法和情感、实力。1、良好习惯2、看法和情感a、爱b、欢乐主动上进的情感和看法c、感恩d和善e、自强f、宽容、j、责任感h、集体荣誉感g、新奇好问好探究3、实力：视察记忆思维逻辑推理，想象二、家园共育：1、家庭教化的重要性家庭教化伴随幼儿一生。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。2、幼儿园教化与家庭教化相互协作。家庭教化最重要，但它是零碎的，不系统的，而幼儿园则是有目的、有安排的，只有二者相互补充，相辅相成，才能取得良好的教化效果。如生活方面：喝水，幼

16、儿喝水老师监督他们，激励他们。但总有个别孩子偷偷跑到一边去玩，希望家长在家时多提示他们。再就是孩子的教化问题，班里老师对孩子特别了解，老师会针对个别孩子的教化问题与家长沟通。老师有实力帮助家长走出家教误区。在这方面，家长做的特别好，孩子进步快，特殊是家长与老师共同找到孩子的缺点或差距以后，找准适合孩子的方法，孩子会进步更快。举例：1、新学期新转来的孩子2、习惯方面3、内向不爱表现、自信念缺乏4、孩子之间的纠纷5、孩子身体状况三：幼小连接的相识1、关系人：离开“其次母亲”2、学习方式：幼儿园的自由嬉戏、探究发觉学习方式与小学正规科目，学习方式不同。3、行为规范：个人要求不在受重视，感情被理性和规

17、则所限制。4、社会结构：重建人际关系，找寻自己的位置5、期望水平：家长和老师与孩子新的期望和压力，作业代替了嬉戏。6、学习环境：幼儿园自由、活泼、自发的学习环境，小学有作业，受老师支配的学习环境。针对以上几方面，希望家长和老师常常沟通，携起手来，在本学期做好孩子入学前的打算，树立孩子终身发展的理念，为幼儿一生的发展打好基矗优秀幼儿演讲稿 篇6敬爱的老师，敬爱的小挚友们：大家早上好！我是大二班的XX！今日我国旗下讲话的题目是感谢您，我敬爱的老师。又是一个美妙的早晨！幼儿园的墙壁粉刷一新，五星红旗迎风飘扬，我们又可以和敬爱的老师起先一周的欢乐时间。时间跑得真快，挤眼之间，我就是大二班的小挚友了。还

18、记得第一次离开妈妈，第一次上课，第一次在幼儿园睡觉，第一次参与运动会，第一次和小挚友们出游，第一次上台唱歌讲故事太多的第一次，仿佛就在昨天。我惊慌过、胆怯过，但最终我都笑了。因为这里有我最喜爱的老师，他们教给我学问，激励我，呵护我，我的每一点成长都有老师最暖心的陪伴。在此，我诚心地说声：老师，感谢你！您辛苦了！昨天是老师节，我们没能和老师一起庆祝节日，有些缺憾。妈妈说：“爱要放在心里，爱是要随时随地的。”从现在起先，我们要仔细上课、好好吃饭、欢乐成长，做老师的贴心小珍宝！最终，祝全部的老师老师节欢乐！我爱你们！感谢大家！优秀幼儿演讲稿 篇7敬重的老师，可爱的小挚友：大家早上好！我是大四班的XX

19、X，我很兴奋今日站到国旗下讲话，这是我的荣辛。我平常很喜爱和老师同伴在一起嬉戏活动，而我最喜爱的活动就是踢足球活动，小小足球，大大幻想！在这个活动里，我可以和好挚友们团结合作，战胜困难，在这个活动里，我们都是不怕摔跤不怕对手的小勇士，我们每次都能够和同伴坚毅英勇的度过难关。我还参与了我们幼儿园的一个舞蹈，足球珍宝，在这个舞蹈里，我们也都是不怕辛苦的足球珍宝。这个舞蹈还有幸参与了去年的春晚舞台，和今年的南京市我的中国梦少儿才艺展示活动，我们用这个舞蹈表达了我们对足球的酷爱和执着。这个活动让我们XX幼儿园的足球活动走向了更高的平台。很快，我就要上小学了，到了小学以后，我还会照旧酷爱足球活动，照旧把

20、我们XX幼儿园的足球精神发扬下去。最终，我要感谢我的老师这几年来对我的关切和照看，是你们的爱让我不断得到了成长。感谢大家！优秀幼儿演讲稿 篇8案例背景：在幼儿园中，许多小挚友都特别爱“美”。特殊是当新衣服买来时许多幼儿都急着要穿到幼儿园去，想让小挚友看看自己的新衣服是那么的美丽，喜爱老师表扬表扬他。但是有些家长一味地宠着孩子，他想怎样就怎样，面对这种状况我们该怎样更好的与孩子沟通、沟通呢？案例描述：五一回来，衡衡有点不情愿地走进教室，我一看他的脸就猜到他确定是心里不好受。这时我就过去问他怎么了，他不离我而且转身自己去玩了。他妈妈见此情形就过来跟我说：“五一休息时给他买来一双新凉鞋 ，在家里每天

21、都穿。昨晚楼下一位阿姨夸他鞋子美丽，他听进了。今日非要穿到幼儿园来，跟他讲了一早上他都不要听还哭了一顿所以现在心情始终不好，我也不知道该怎么办了。这时我就又跟衡衡去沟通，他照旧不离我但是不象刚才转身去玩了。但是还是在听我讲话的，因为他爱讲道理所以我还是抱着试试的看法与他沟通。结果他情愿与我沟通，我很兴奋。我蹲下来问他为什么不兴奋，他告知我因为他想穿新鞋子可妈妈不让他穿所以哭了。这时我对他说：“衡衡，你知道妈妈为什么不让你穿吗？因为现在天气还有点冷，而且太阳公公也没有出来，你看老师、小挚友都没有穿凉鞋。假如你现在就穿的话很简单感冒的，万一衡衡感冒了，那就要上医院打针了 那就又要花妈妈钱了对吗？”

22、他回答的很好而且心情也又点安逸了。然后我又问他，爸爸妈钱是辛辛苦苦赚来的对吗？他迟疑了一会儿对着我笑了笑，他妈妈看到此情景也放心地去上班了。我也为衡衡听懂了我的意思明白了我的道理而兴奋。案例分析：现在家庭中普遍都是独生子女，而且家境也都比较富有。又许多家长一味的宠着自己的孩子，把他们作为掌上明珠捧着，祖辈家长特殊明显。所以现在孩子都有不同程度的爱“美”心理这是其中的一个缘由。尽管这种心理是在特定状况下能起主动作用的，但是从长远来看，它会给幼儿心理健康和特性发展带来消极影响。家长、老师应当以正确的看法看待幼儿的爱“美”心理。实行正确、合理的方法来引导幼儿，特殊是对于那些非正常爱美丽的孩子。幼儿爱

23、“美”心理形成的缘由主要可以从老师、家长和幼儿自身的特点来看。老师的夸奖很有可能促使幼儿爱“美”心理的动因，因为这个年龄段的幼儿判别实力不强，有些家长过分溺爱孩子，当孩子提出物质要求时总是一味地满意孩子。没有教化孩子该怎么做，也没有采纳正确的方法来引导孩子，促使幼儿爱“美”心理的形成。有些幼儿自身爱“美”，老师、家长就要更加留意用正确的方法引导孩子的这种心理，导致对孩子今后的发展所带来的不利因素。此时，老师、家长怎样才能起到很好的效果，就起到关键的作用。案例反思：幼儿园教化指导纲要中指出：“要敬重幼儿的身心发展规律，就要敬重孩子的天性。所以早期教化重视发觉、爱护和引导他天性中固有的品质。”还指

24、出：“只有家园联系才能发挥各自的优势，才能充分利用已有的这些资源，最大限度地发挥其作用，形成教化合力，促进儿童发展。1、发展的趋势去关注孩子小步递进的过程，抓住 发展的寻常时刻，学会了解行为的发展意义。在幼儿园中我们要学会分析孩子行为的寻常时刻，了解每一个孩子的发展水平，认知特点、才智策略，以便提高教化的针对性。儿童的发展具有个体差异，不同的儿童具有不同的身心发展特点，不同的优点和缺点。老师应具有全面、正确的儿童发展的学问和了解儿童发展的实力，主动、相宜地把握儿童发展进程及其特点，努力支持和帮助儿童的学习和成长，为每一个儿童的长远发展在早期奠定良好的基础。2、关注个别差异，满意发展中的不同须要

25、，促进每个幼儿的发展。供应自由表现的机会，支持、激励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感，理解和想象。敬重每个幼儿的想法和创建，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，共享他们创建的欢乐。3、家园合作是幼儿教化现实的须要。对幼儿来说家长最重要的不是对幼儿进行“什么是对，什么是错，”的道德说教，而是帮助幼儿认清自己究竟须要做什么，以及选择一种既能使对方感受到被敬重并接受自己的方式。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页