古代诗词四首.ppt
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1、15 古代诗歌四首古代诗歌四首讨论交流:讨论交流:1 1、全诗以哪个字展开来写的、全诗以哪个字展开来写的?2 2、这首诗写了几层意思、这首诗写了几层意思? ?哪些诗句是写哪些诗句是写现实的现实的? ?哪些诗句是想像的哪些诗句是想像的?3 3、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀怀?全诗以全诗以“观观”字统领全篇,以下由字统领全篇,以下由“观观”字展开,字展开,写登剿写登剿全诗写了三层意思。全诗写了三层意思。 第一层第一层( (开头两句开头两句) ):交代观海的地点,直陈其声,非常质朴,交代观海的地点,直陈其声,非常质朴,“观观”字字领全篇。领全篇。 第二层第二层
2、(“(“水何澹澹水何澹澹”至至“洪波涌起洪波涌起”) ):描写海水和山岛。描写海水和山岛。 海水荡漾,山岛耸立海水荡漾,山岛耸立动静动静相映衬,显示了大海的辽阔和威严。相映衬,显示了大海的辽阔和威严。 树木百草,树木百草,秋风洪波秋风洪波静动相配,显示了大海的惊人力量和静动相配,显示了大海的惊人力量和宏伟气象。这一层全是写现实中的实景。宏伟气象。这一层全是写现实中的实景。 第三层第三层(“(“日月之行日月之行”至至“若出其里若出其里”) ):借助奇特的想像:借助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概。是虚景,从两个来表现大海吞吐日月星辰的气概。是虚景,从两个“若若”字可以看出。字可以看出。最后
3、两句是附文,是为和乐而加,与诗的内容无最后两句是附文,是为和乐而加,与诗的内容无关。关。研读与赏析研读与赏析 “日月之行日月之行”至至“若出其里若出其里”诗句,诗诗句,诗人将自己这种昂扬奋发的精神融会到人将自己这种昂扬奋发的精神融会到诗里,表现了诗人博大的胸怀。诗里,表现了诗人博大的胸怀。 基调苍凉慷慨,历来被视为基调苍凉慷慨,历来被视为“建安风建安风骨骨”的代表作。的代表作。 讨论交流:讨论交流:诗的四联各写了什么内容诗的四联各写了什么内容? ?四联之四联之间有怎样的关系间有怎样的关系?哪些诗句直接表达了思乡之情哪些诗句直接表达了思乡之情? ? 首联:诗人在船上,想像船到镇江后,还要乘驿车到
4、别处,暗含旅途奔波之劳。 颔联:船上所见景色。“潮平”,两岸才显得宽阔;“风正”,帆才有悬空的态势。“潮平”又为“江春”作铺垫。 颈联:既写景又点明了时令。“残夜”指夜将尽而未尽之际,即将是天亮时的情景,残夜而东方海日已升,旧年而江上已是春天时间过得太快了,诗人已来,少有此句。 尾联:诗人离家已久,尚不能归,见到此景,自然想到要借雁足来传递家书了。这首五言律诗四联之间,相为因果,浑然一体。 尾联直接表达思乡之情。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪 研读与赏析研读与赏析: 想像想像“潮平两岸阔,风正一帆悬潮平两岸阔,风正一帆悬是怎样的情景。如果你身临其境,是怎样的情景。如果你身临其境,将会有怎样的感受
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