15 女娲补天 教学反思3.docx

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1515 女娲补天女娲补天 教学反思教学反思 3 3教学反思教学反思1.1. 教学中我就紧紧抓住神话故事的特点，以教学中我就紧紧抓住神话故事的特点，以“女娲为什么要补天？女娲为什么要补天？”为主为主线展开教学，在引读、想象、体验中感受灾难来临前人们幸福的生活和灾难来线展开教学，在引读、想象、体验中感受灾难来临前人们幸福的生活和灾难来临后可怕的情景。临后可怕的情景。2.2.在课堂上我设计了补白想象：让他们说说仿佛看到了什么，听到了什么？在课堂上我设计了补白想象：让他们说说仿佛看到了什么，听到了什么？学生说得很好。学生说得很好。3.3.不足之处：给学生读的时间少了一些。不足之处：给学生读的时间少了一些。 “读读”应该是阅读教学的永恒主题，应该是阅读教学的永恒主题，“以读为本以读为本”应该是阅读教学的基本理念。应该是阅读教学的基本理念。