16 风筝 教学反思3.docx

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1616 风筝风筝 教学反思教学反思 3 3教学反思教学反思1.在理解在理解“憧憬憧憬”一词时，采用查字典的方法，了解憧憬就是向往的意思。也注重了一词时，采用查字典的方法，了解憧憬就是向往的意思。也注重了对学生朗读的指导，通过读，表现文中小朋友心情的不断变化：对学生朗读的指导，通过读，表现文中小朋友心情的不断变化：“想一想孩子们做风想一想孩子们做风筝时会是怎样的心情？筝时会是怎样的心情？” “激动的、高兴的、兴奋的激动的、高兴的、兴奋的” “那就请你读出小伙伴做风筝时那就请你读出小伙伴做风筝时的激动。的激动。 ”2.不足之处是千呼万唤：千和万是虚数，不是真正了呼喊了一千遍和一万遍，这一点不足之处是千呼万唤：千和万是虚数，不是真正了呼喊了一千遍和一万遍，这一点应该渗透给学生应该渗透给学生。