2022优秀老师师德演讲稿.docx
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1、2022优秀老师师德演讲稿优秀老师师德演讲稿 演讲稿可以帮助发言者更好的表达。随着社会一步步向前发展,能够利用到演讲稿的场合越来越多,大家知道演讲稿的格式吗?以下是我帮大家整理的优秀老师师德演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。 优秀老师师德演讲稿1当孩子们利用暑假,写了一本有关你和孩子们之间难忘的故事集时,你的心情如何?当孩子们升入初中第一次考试,考了班级第一,已放学就背着书包向你报喜时,你的心情又是怎样的?当你收到一封封,进入初中的孩子,用她们那稚嫩的语言,对你帮助、教化表示感谢的信时,此时,你又是如何的华蜜呢?接下来,我和大家共享一个孩子信中的一个片段,题是一路的征程,感谢有您陪伴。尊敬的
2、徐老师:您好!近来您过得欢乐吗?有没有想我呀?暑假您都去了哪里?老师,我从第一次见到您的时候,我就觉得您非常别出心裁。之后,面对您我竟有种熟识的感觉,似乎我们曾经我相识过一样。我知道,您知道我的过去,那段使我恒久在别人面前抬不起来的劣迹,那是我一辈子都无法洗去的污点。但您没有嫌弃过我,反而用您一颗暖和充溢爱意的心驱除我心中的自卑,您还记得吗?有一次我的老毛病又犯了,拿了别人的钢笔,同学们反映给你后,在班里追查,而是利用一节课的时间给我们讲故事,谈心,不知为何,不知道是故事的魅力,还是您那宽厚的胸怀感染了我,更不知是什么魅力变更了我!我把别人的钢笔送回去了,并发誓今后再也不做那样的事情了。当您知
3、道别人的钢笔又找到的时候,脸上露出了漂亮的笑容。下课的时候在教室外您摸着我的脑袋说,你是我们班最棒的学生。我信任只要你努力,信任你会成为妈妈和老师心中最优秀的孩子。您的话语使我找到了生活的自信,变得更阳光,更欢乐了。在这一年的风风雨雨中,假如不是您的激励、帮助和严厉的爱,我唯恐不会进步的这样快。在我心中,对您充溢了无限的钦佩和感谢。说实话,在母校的六年学习生活中,六年级是我过的最有意义的一年,这一年因为有你而变得美妙。这一年您为我付出了太多,操了太多的心,为了我们白了多少根头发,只有您自己知道。在这里我想对您说一声:“老师,您辛苦了,虽然岁月的沧桑是您的脸上爬上了皱纹,但在我们眼里,你恒久是我
4、们最年轻、最美丽的班妈,因为您有一颗充溢活力和恒久年轻的心。”你知道吗,在同学们的心中,你虽然不是挚友,但您的真诚胜于挚友。您不是妈妈,但您对我们的关怀和爱超越了妈妈。合上信,往事历历在目。记得从她偷拿别人的钢笔风波过后,给他做了几次心理沟通,她变得更加活泼开朗了。我为了接着激励她,课堂上,一次不精彩的发言,我放大她的优点,你看,她多英勇啊!路队领诵,为了提高她在同学们心目中的影响力。快听:“我们班的百灵鸟起先为我们领诵了!”在批改她的第一篇日记夏令营中的较量读后感时,结尾感受的挺好的,我要做风雨中的玫瑰,不要做温室的花草。让她记住这句话,也让给班内学生一个引导,我评了她的作文,她更有自信了,
5、学习渐渐提高了,更珍贵的是,有一天放学,她说:“老师我爷爷家的杏熟了,我给您带点吧!。”随口说道:“我一个人吃不甜,大家吃才甜。”没想到,其次天,她带了一大包,我也有些不好意思,抓紧给她掏钱。她给妈妈说啦!不要钱!好!感谢你妈妈。我要把杏分给全班同学吃!这样杏才会更甜!同学们吃着,这么好的教化契机,肯定不能错过。忙说:“今日崔小丽给我们共享她家的杏,大家都没有什么话对她说吗?”孩子们七嘴八舌的说:“感谢你,崔小丽。”小丽,您家的杏真甜”。看着他们绚丽的笑容,听着他们稚嫩话语。这不就是我们想倾听到花开的声音吗?此时,我想起苏格拉底的一句话:“每个人身上都有太阳,只要让它发光”作为一名一般的老师,
6、传授给孩子们的学问是有限的,但我们可以用才智的去点燃每位学生身上隐藏着的原子能,去开采每位学生大脑中的金矿,去唤醒每位学生身边神通广阔的巨人,所以,在班管中,以理服人,以情动人,要有“阳光的味道”多一些劝服,少一些专制;多一些暖和,少一些冷落。让我们用人格魅力去感染身边的每一个孩子吧!优秀老师师德演讲稿2在乌克兰的校内里长了一枝很大的玫瑰,同学们每天都来快乐的观赏。惊艳于这漂亮而又硕大的玫瑰。谁都不舍得去摘,当心呵护着一天早晨,校长苏霍姆林斯基在校内里漫步。突然,她望见一个小女孩正在越过花圃的围栏尽力去摘那朵令人惊讶的玫瑰花。这时,苏霍姆林斯基马上叫住了小女孩,小女孩脸上露出惊恐的面色。这位校
7、长看到小女孩的样子以后,不不仅没有严厉的呵斥,反而弯下腰,态度温和的问这个小女孩:“孩子,这么漂亮的花朵,你一摘下来就会很快的枯萎的,你喜爱漂亮的东西,就要懂得去好好的爱护,更不能让我们喜爱的东西受到一点损害。”“校长大人,:我把这里有特大的玫瑰花的事情告知了病重的奶奶,但奶奶就是不信任,所以我急得没有方法,想摘下来送给她看。不过你放心,奶奶看过以后我肯定把花送回来,还有很多大哥哥和大姐姐们要看的!”小女孩的一番回答大大出乎校长的意料之外,这个天真烂漫的女孩子为了给病中的奶奶一个希望,不惜去“借”这玫瑰,他的内心深深的抖动了,他不仅没有指责这个小女孩,立刻又摘了两朵大玫瑰花,对孩子说:“这一朵
8、是嘉奖你的,你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你妈妈的,感谢她哺育了你这样的孩子。这三朵花都不要你还了,我代表学校嘉奖给你。”小女孩兴奋的捧着这三朵花,激烈的连跳了几下。“这下我奶奶兴奋了!我可以把花始终放在她的床边了!”这声音始终漂浮在这位校长的耳鼓中这个真实的故事结局好像出于意料之外,又合乎情理之中。是小女孩的天真成就了一个特别才智的校长,还是一个校长成就了一个小女孩天真漂亮的梦。是一个恒久无法考证的话题。但有一点是那样的清楚。是“爱”铺就了花径,是爱充满了校内。爱是桥梁,架起了师生情感沟通的绿色通道;爱是明灯,烛照了人生百态世相,荡涤横流物欲肆虐的心灵;爱是一部白库全书,诠释老师职业生涯
9、的光辉。让我们从遥远的乌克兰爱的回忆中回到身边的现实。作为一名特别年轻的老师,最近始终沉醉在李吉林老师几十年如一日笔耕不辍,潜心探讨、献身教化的光辉事迹中,心灵除了震颤以外。觉得他的整个教化生涯中始终贯穿着一根红线。这就是爱。爱教化,爱同事,爱学生。师德有固定的标准,有具体的条框,但爱却无欲无私无利。正应验了中国的古话:“大爱无疆:大爱无言。”我深深的体会到老师爱的哲学就是把整个心灵献身所从事的职业中去。教学是职业,是我们谋生的手段,但教学又不是职业,是教会人用爱去感恩父母,感恩学校,感恩社会、感恩祖国。有人把老师比作是春蚕,吐丝结茧。春蚕到死丝方尽是老师形象的写照;有人把老师比作蜜蜂,为人类
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