《多一些宽容》课件1.ppt

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1、和和谐谐（ ） 豁豁达大度（达大度（ ） 千千仞仞（ ） 胸胸襟襟（ ） 淡淡泊泊（ ）摒摒弃（弃（ ） 迥迥异（异（ ）隔隔膜膜（ ） 芥芥蒂蒂（ ） 嫉嫉妒妒（ ）读准红色字的拼音读准红色字的拼音xixihuhur rn njnjnb bb bngngjingjingm md dd d豁达大度：豁达大度：气量宽宏，能够容人。气量宽宏，能够容人。豁达，性格开朗，气量大。豁达，性格开朗，气量大。坦荡：坦荡：形容心地纯洁，胸襟宽畅。形容心地纯洁，胸襟宽畅。淡泊：淡泊：不追求名利。不追求名利。斤斤计较：斤斤计较：形容过分计较微小的利形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。益或无关紧要的事情。千差万

2、别：千差万别：形容不同的类别很多。形容不同的类别很多。词语积累词语积累 为什么要宽容？为什么要宽容？ 怎样才能做到宽容？怎样才能做到宽容？ 说说你对宽容的理解说说你对宽容的理解 理解文章严谨的结构理解文章严谨的结构 自读文章第二段，思考：自读文章第二段，思考： 语段的结构语段的结构 划分段落层次并归纳层意划分段落层次并归纳层意 感悟文章透彻的说理感悟文章透彻的说理 “互谅、互让、互敬、互爱互谅、互让、互敬、互爱”四个层次能否调换顺序？四个层次能否调换顺序？ 作者主要采用什么论证方法？作者主要采用什么论证方法？ 你能举个事例来证明吗？你能举个事例来证明吗？理解文章严谨的结构理解文章严谨的结构 唐

3、太宗不计前嫌用魏征唐太宗不计前嫌用魏征 六尺巷的故事六尺巷的故事观看一则小故事。要求：引用观看一则小故事。要求：引用课文中关键性语句，结合自己的生课文中关键性语句，结合自己的生活经验，对下面画面中两位同学进活经验，对下面画面中两位同学进行劝说。注意用语委婉，以理服人。行劝说。注意用语委婉，以理服人。男生男生 ：张明：张明女生：王红女生：王红张明转身张明转身无意踫翻无意踫翻了王红的了王红的课本。课本。王红：王红：“你你干嘛踫我的干嘛踫我的书，捡起来书，捡起来!”张明：张明：“我不是我不是故意的，故意的，不捡不捡!”王红：王红：“不不捡？你把我捡？你把我书弄成这样，书弄成这样，可恶可恶!”王红伸手

4、把王红伸手把张明的书掀张明的书掀翻在地上。翻在地上。 一个不肯原谅别人的人，一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留余地，因为就是不给自己留余地，因为每一个人都有犯过错而需要每一个人都有犯过错而需要别人原谅的时候。别人原谅的时候。 福福 莱莱( (英国）英国）铭记名言铭记名言1 1、课外搜集关于宽容的格言、课外搜集关于宽容的格言、谚语，并抄写下来，相互交流。谚语，并抄写下来，相互交流。2 2、课外搜集宽容的故事，简、课外搜集宽容的故事，简 要介绍给大家。要介绍给大家。是枝头温暖的阳光，是枝头温暖的阳光，是大海广阔的胸怀，是大海广阔的胸怀，是春天里轻拂的缕缕微风，是春天里轻拂的缕缕微风，是冬夜里跳动的团团火苗。是冬夜里跳动的团团火苗。有了宽容就没有了忌妒，有了宽容就没有了忌妒，有了宽容就没有了贪婪。有了宽容就没有了贪婪。朋友，让我们一起学会宽容，朋友，让我们一起学会宽容，因为，宽容别人也就是珍爱自己。因为，宽容别人也就是珍爱自己。谢谢大家！