2022优秀实习报告例文09.docx

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1、2022优秀实习报告有关优秀实习报告3篇随着人们自身素养提升，报告对我们来说并不生疏，其在写作上有肯定的技巧。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是我细心整理的优秀实习报告3篇，希望对大家有所帮助。优秀实习报告 篇1一、班主任工作中活动主动、踏实、肯干。*老师在实习期间能够仔细遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够仔细制订活动安排，主动向指导老师请教，仔细做好课前打算，仔细地组织好同学们的学习活动。基本达到教学目标。实习副班工作时，能协作主班老师做好课前打算及课程活动的协作指导，仔细做好改卷和监督部分学生傍晚留校读书工作，有较强的协作实力和责任心，与学生也能建

2、立较为融洽的师生关系，总体表现比较优秀。老师类实习报告评语由供应!二、教学实习井然有序。在上课和备课时间段，*老师表现出比较好的工作看法，讲解比较细致，能兼顾不同程度学生的须要，亦能依据学生反应及老师指导调整板书、书写速度、教学方式、内容，上课时能够主动分析地理学问以及适当做出扩展，努力求得学生最大理解力。批改作业仔细，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发觉问题能主动提出探讨，探讨中自然流露极佳学养与见识。而且该老师在实习期间能仔细钻研教材，主动驾驭教材，把握教学重点、难点，实习期间仔细、虚心好学，主动参与听课、评课，刚好有效地完成实习任务。三、生活方面该实习老师在思

3、想上比较进步，能够从身边是事情做起，进而引导班级学生努力学好、学习、学会做人。性格上比较开朗、热忱，简单融入集体、帮助学生，而且又能够恩威并施管理好学生，这点比较突出。教学实习评语：该生在实习期间听课仔细，备课细致，能够主动查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较娴熟地运用现有教学设备，采纳多种教学手段促使学生思索。课堂民主又不失纪律性，深受学生宠爱。该生已具备一名合格青年老师的基本素养。班主任实习评语：该生工作仔细负责，班主任工作做的扎实，常常深化学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生沟通探讨好的学习方法，组织、开展各项

4、有益的文体活动，深得学生宠爱。该生已具备一名优秀青年老师的基本素养。优秀实习报告 篇2城市环境中，有很多便利人们生活、消遣及植物绿化及各种水等形态构成的软质景观。它们作为城市社会中功能性设施和工具的同时，构成了城市环境景观的实体要素。在环境艺术的生存与推广中，不行避开地面对着人居环境及相关区域的生态平衡和生态维护的需求。1972年6月5日，在瑞典斯德哥尔摩召开的“联合国人类环境会议”上，通过了一个旨在鼓舞和指导世界各国人民保持人类环境的宣言，即人类环境宣言，它从侧面提示我们对大地环境经管规则和较大型的公关艺术推广方面应做到：1、树立社会文化和经济开发中生态环境的爱护意识；2、珍惜和合理利用土地

5、及景观资源；3、明晰公关文化艺术与生态环境之间的关系；4、确立公共艺术推广与城市环境及景观规划的协调与统一的原则。最近有许多居民都来反映有关小区内餐饮店油烟的污染状况，我们环保局的工作人员都立刻抽出时间调一部分人去现场了解状况，协调各项事宜，并取得了一个较好的结果，得到了上级及居民的一样好评，真正做到了为人民服务。两周的实习，我学到了许多书本上不曾学到的学问。起先第一次用全新的眼光去看待四周的一草一木。突然发觉了许多理论学问在实际中的体现。一时间感到高兴甚至不知所措。在实习当中，也发觉了以前许多忽视的现象，这其中有让人开心的，也有让人不那么开心的。城市的环境还有太多等着改进，也有许多须要进一步

6、规划和治理。由于这是我的第一次实习，对于实习方法、调查技巧没有什么阅历。但是，终归迈出了第一步，这重要的第一步使我对一些过去在课堂上学到的.方法也更加重视了。首先，是对比的方法。很多事物只搞正面调查或许能够得知它现在的状况，但假如不与过去对比，我们都始终无法了解它的发展趋势，我想，调查的最终目的应当是预料将来，为实际服务，而要预料将来则肯定要驾驭发展趋势。其次，是采访手段。许多状况下我们喜爱自己查资料，但是文字资料终归具有滞后性，而且一般民众的个人看法，也很难真实反映。采访就不同了，它不仅干脆、速度快，得到的信息也更贴近于生活，特殊是要了解当地居民的看法时，光凭自己看资料是徒劳无功的。总之，我

7、认为没有采访的调查是不能算做真正意义上的调查的。两周实习的时间是我受益匪浅，我相识到了从书本上学到的东西仅仅是理论的，实践和理论之间的差距不是三言两语就能总结出来。因此，作为高校生，我们只有常常参加实习，才能更好的适应社会。优秀实习报告 篇31.前言：随着社会转型和大规模城市改造，传统的邻里群体正在形成新的形态。作为社区建设的“第五级平台”，楼组这种新型的邻里现象应运而生，逐步成为建设和谐社区的基本单元和重要基石：首先，楼组是社区社会与居民家庭之间的文化或信息传递的双向桥梁，对传统的居民委员会功能起到延长作用，有利于基层管理;其次，楼组是居民家庭之间建立更广泛互动团结的新型平台，公民在楼组层面

8、的交往关系密切和谐是构建和谐社区乃至社会的坚实基础;再次，楼组是基层民主建设中的自治单元，楼组对居民的再组织化，更好的发挥服务居民，管理居民的作用，使居民自治逐步走向制度化、规范化的轨道;最终，楼组可以满意居民间良好互动，交往，团结协作，起到全楼平安防范，冲突化解，资源重组，规范约束的作用。2.调查对象和方法2.1对象：本次调查探讨对象选择了大一，大二，广延等大宁街道15个居委会，每个居委会选取10位楼组长，共150位楼组长，发放问卷150份，收回149份，无效问卷0，回收率99%，其中男性37人，平均年龄63岁，女性113人，平均年龄60岁，除了男、女楼组长的退休状况无明显统计学差异外，从所

9、选街道的男女性别、年龄差异等均有统计学差异，因此可认为本课题调查对象可以反映楼组长群体的基本状况和特征。2.2方法：为了解楼组建设的现状与面临问题，我们发放了大宁街道楼组长调查问卷，采纳多样化、开放式、单/多选择题问卷调查分析，分别了调查了楼组长及其楼组所在的基本状况，楼组长对工作满足度、自身服务价值、自身声望、工作现状的评价，以及楼组居民关系、楼组建设发展方面的新问题，由于这些均应广阔居民的迫切需求，包括目前楼组建设亟待解决的现实问题，可以得到各面主动的响应协作，而且选择题型问卷及通晓简练的问题及答案不会因答题人的学历、背景而受限，所以调查可行性强，简单得到调查个体协作调研，问卷由被调研人同

10、时依次填写，结果牢靠。3.结果：3.1楼组长工作的看法：包括楼组长自身与居民的关系，楼组工作是否快乐，自觉楼组长声望，社区楼组长的服务价值这5个问题均反映了楼组长对楼组建设工作的看法、主动性，对这些问题的洞察和了解，对于进一步有的放矢的落实楼组建设改革，提高楼组建设服务质量，满意广阔楼组居民的精神生活须要，确立和培育楼组长的楼组单元意识具有重要的现实意义，奥尔波特认为:看法对个人的行为有指导性或动力性的影响，只有楼组长情愿与居民搞好融洽的关系，相识到工作的价值和必要性，了解自身行为对楼组居民关系的沟通有重要意义，并对工作充溢乐趣，才能真正的将楼组工作落到实处，而不仅仅是一个形式。尽管调查探讨发

11、觉60%以上楼组长对工作的看法主动，但是依据现场交谈及答题状况，我个人认为许多楼组长并未意识到自己工作的重要性甚至不乏楼组长因为地域差异、经济状况而影响到居民沟通，众所周知，良好的沟通、信任对建立良好的邻里关系有多么重要的意义，在调查中我发觉一些较高学历的楼组长更情愿与居民沟通，并帮助建立居民间良好的信任协作关系，精神基础确定上层建筑，我想选择学历较高、有责任心的人做楼组长可能会把楼组建设工作落到实处。尽管在居民关系融洽度的比率高达83.9%，但有不少楼组长认为融洽就是没有纠纷，而辞海释义：和谐，无隔阂，所以我觉得真正的做到融洽必需要乐于沟通、沟通，帮助居民间有限资源共享，共同做好楼组的环境、

12、卫生。3.2 对楼组现状的满足程度：88.6%的楼组长对楼组现状较满足或很满足。事实上，楼组现状的概念过于宽泛，是人际关系，居民素养，经济水平，楼组卫生状况或者全部?满足是一个主动的词汇，我觉得这是大部分人选择该答案的缘由，而事实上该问题过于表面化。4.2 基于问题的建设建议：尽管困难重重，可喜的是楼组长的答卷并未让我们失去信念，2/3以上楼组长对开展楼组建设工作有信念，同时也渴望加深邻里相知，相识，互助的关系进展，问卷结果也提示我们现在有三个问题是亟待解决的问题：提高楼组长主动性，资金支持;居民间更好的相知、相融、互助;社区活动内容应当以养生保健、卫生、法律学问宣教等民众所需为主。针对问卷提

13、出以下建议：4.2.1.将工作重心从居民区移至楼组：楼组长应当驾驭本楼组人口信息登记表，出租户状况登记，楼组骨干登记;在楼组调查中发觉，不少楼组长不知道本楼的户数、人口信息，在入住时就应当做好登记工作，关切新入住的居民，主动搞好邻里关系，工作开展起来就会相对简单。4.2.2从楼组到每个居民：建立须要依靠、服务、帮助关切的对象，关切是化解隔阂的解药，在楼组建设中依靠楼组长一个人的力气是不够的，应当发动广阔党员、老干部，发挥其主子翁意识;帮助服务楼中独居老人，残障人士，把关切暖和送到家中;关切问题青年，吸毒、两劳释放人员等，对楼组的平安建设都有重要意义。良好的邻里关系有助于各项工作的推广进行。4.

14、2.3邻里互助到全方位构建和谐楼组：可周期性进行楼组沙龙活动，反映楼组问题，进行楼组环保、健康、法律等宣教，动员居民自觉交纳各项管理费，自觉不在走道内乱堆杂物、垃圾，营造良好美丽的楼组环境，推广“学、帮、扫、劝”等楼组文明道德礼仪。4.3发挥楼组中有实力有水平的居民实力：带动楼组建设，将“小区是我家，爱心送各家”的楼组理念深化人心。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页