2022体育学年工作计划例文.docx
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1、2022体育学年工作计划体育学年工作安排汇总7篇时间消逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,为此须要好好地写一份安排了。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢?以下是我整理的体育学年工作安排7篇,希望对大家有所帮助。体育学年工作安排 篇1一、指导思想学校以仔细实行中共中心、国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法文件精神,根据学校体育工作条例学校卫生工作条例学校艺术教化工作规程和江苏省学生体质健康促进条例开展工作。进一步提高对体卫艺工作的相识,进一步推动体卫艺的评估、督查和监控,促进青少年学生的身心健康发展。二、工作重点学校体育工作重点:仔细落实体育课程要求;深化
2、开展“阳光体育活动”,更扎实有效地开展大课间活动,完善晴雨两套方案,并能突出学校的特色。主动参与太仓市全民运动会,迎接10月中旬广播操竞赛。11月启动阳光体育运动冬季长跑活动,确保学生每天1小时体育活动时间。11月5日前完成国家学生体质健康测试工作、数据上报工作。卫生工作重点:9月做好新生预防接种的查验工作,迎接市慢性病综合防控工作的创建检查,做好传染病的防控工作。加强学生体检和常见病防治工作。主动开展形式多样的健康教化活动,培育学生养成良好的卫生习惯,提高学生的健康水平。艺术工作重点:以创建苏州市艺术教化先进学校为契机,接着推动学校书法、舞蹈两大特色工作,利用三项规定活动时间开展班级、校级层
3、面的书法、舞蹈训练。开展校级爱好班的训练。注意校内艺术文化氛围的营造,做亮学校艺术特色工作,营造“翰墨飘香 舞韵灵动”的艺术氛围。激励组织师生参与各级艺术类竞赛、活动,提升师生艺术修养。三、详细措施体育工作一)国家课程要求严格落实学校严格执行国家课程安排。开足,开齐、上好体育课,杜绝消减、挤占体育课现象。并扎实开展多项体育活动,促进学生体质健康发展。二)阳光体育活动有质量,有特色学校重视大课间活动,激励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下。本学期学校依据实际状况,及学校的特色,完善学校 器材,使活动更具实效性。并添置了一批适合低年级、小区域活动的器材。学校划定了固定的班级活动区域,使活动有序开
4、展,并且利于管理。活动内容年级内每月轮换一次。学校的目标是切实提高学生的体质,并突出学校的特色。主动做好太仓市全民田径运动会筹备工作,在全校开展广播操的训练,迎接10月中旬的太仓市的中小学生广播操竞赛。仔细做好国家学生体质健康测试工作,并按时完成数据上报。本学期11月将实行20xx年冬季长跑活动启动仪式,并想尽一切方法确保学生的活动时间,并作好相关记录。组织学生开展田径、篮球、排球、等校级体育爱好小组。学校接着加强学校的体育器材和设备的管理,由专人负责器材的出借,并有专人定期对器材设施的平安问题进行检查,一旦发觉问题马上上报并实行必要措施,以保证学生在运用时的平安问题。卫生工作一)重视学校慢病
5、、传染病的防控工作学校高度重视慢病、传染病的防控工作,落实日常防控措施。班主任做好晨检工作及卫生方面的常规工作,保障学校师生员工的身体健康。学校接着执行流感、传染病防控工作方案。学校保健医生协作镇医院的防保科做好学生预防接种工作及有关登记工作,发觉状况刚好向上级有关部门上报,加强流感及传染病的防范,限制状况的扩散。落实好晨检及因病缺课网络直报,一旦发生传染性疾病的,刚好报告当地卫生部门和教化局,并实行适当措施。同时组织学生参与体检,做好数据录入、向家长反馈、体检状况总结等工作。二)切实做好卫生保健工作学校一贯注意环境卫生。每天有行政值班人员进行检查、公布,每周进行卫生评比,每天定时对教室等公共
6、场所进行通风,每月月末开展全校性的卫生大扫除活动,保持校内整齐。做到室内室外不留卫生死角。本学期学校少先队大队部还开展了维护校内环境“日行一善”的主题教化活动,发动全体学生为维护校内环境出一份力,同时培育学生的环境爱护意识。三)学生形成良好健康意识切实抓好学校的健康教化,在师生中普及健康教化学问。邀请校外辅导员来校作健康教化讲座。班主任老师利用晨会课时间,开展每周一次的健康教化,在学生中间普及健康学问,养成健康行为,慢病防控教化。每学期开展高年级女生青春期教化。同时学校重视学生的心理健康教化,充分依靠班主任老师的视察,刚好了解学生的日常心理,订正他们心理上的偏差,确保学生的心理健康。每天保证1
7、小时心理询问室开放时间,接待学生的访问。心理辅导员开设心理团体辅导课,学生心理健康教化讲座,班主任观摩、学习,在校内内形成重视学生心理健康的氛围。艺术工作一)做亮特色,点面结合,提高师生艺术修养学校将接着落实艺术课程要求,保证艺术教学时间,不断改进教学方法。接着在校内内营造“墨香”的氛围,激励学生走出校内,走进古镇,“承古扬新”,充分挖掘古镇深厚的文化底蕴,营造民族传统文化气息深厚的校内文化,并以书法为载体、营造民族传统文化气息深厚的校内文化,并逐步培育学生对书法的爱好和习惯。学校将接着利用三项规定活动课时间,每周在全校范围内开设一节书法课,由专职老师制定授课安排,利用校本教材,各班语文老师指
8、导学生书法练习。同时加强书法特长学生的指导,每周一、二、四、周五放学后集中分年级段,在书法教室练习书法,由专职老师现场指导。目前学校已开设隶书软笔、楷书软笔初级班、楷书软笔高级班及硬笔书法初级、中级班的小星星书法社。并大力支持、组织师生参与各级书法竞赛,提升师生艺术修养。同时,学校接着开设校级舞蹈爱好班,分层级,关注队员的连接,注意舞蹈特长生的培育。主动参与各级各类的演出,接着提高学校在周边地区的影响力。体育学年工作安排 篇2新学期伊始,对本学期体育工作做如下安排:一、教学工作1.低年级学生学会站队,会做广播操、自编操,会上体育课;初步学会长绳短绳的跳法,简洁相识足球;能够合作完成体育嬉戏及活
9、动。2.中年级学生能基本驾驭3-4种长绳或短绳的花式跳法,简洁了解足球规则;迎接上级体育检测工作。3.高年级学生以提高身体健康素养为主,使其健康水平稳步提升。二、科研培训工作主动参与上级组织的各级各类培训学习活动,保质保量完成培训学习任务,不断提高自身实力。三、课外活动仔细开展大课间活动,保证学生在校活动时间及质量,抓好体育课外活动小组,让体育特长生有所学,有所长。信任又是一个充溢而又欢乐的学期。体育学年工作安排 篇3一、指导思想依据太仓市老师发展中心的统一布置,结合体育学科特点和区域发呈现状,以促进学生健康成长为目标,以服务教学为重点,主动主动开展各项教研活动,全面促进区域体育教学质量不断提
10、高。二、工作目标聚集课堂,激发学科质量提升新动力;优化培训,搭建老师专业成长新平台;加强科研,创新区域体育工作新思路;关注特色,打造太仓学校体育新品牌。三、主要工作思路1.仔细组织开展新课程标准的研读与实践。主动指导各学校体育教研组加强义务教化体育与健康课程标准(20xx版)、一般中学体育与健康课程标准(20xx版)、 江苏省义务教化体育与健康课程实施方案等专题理论的学习,进一步夯实课程理论基础。同时组织骨干老师和学科专家,依据我市学校体育的总体现状和发展态势,探讨并制定相对统一的地方性体育与健康课程实施安排,明确各个学段的详细学习内容和评价重点,构建区域内九年一贯制体育课程管理体系,引领广阔
11、老师主动把握课改新政策、充分关注课改新形势、主动投身课改新实践。2.主动开展各类课堂教学研讨活动。以随堂课、研讨课、公开课、观摩课、评优课、示范课等形式,充分了解基层老师的教学现状,帮助分析存在的问题,找出提高课堂教学质量的关键;探讨并修订切合我市实情的体育学科课堂教学评价标准和体育学科教学“六仔细”日常规范,督促广阔体育老师严格执行上级规定的课时安排,认仔细真上好每一节体育课,主动提倡充溢活力、智力、学力的华蜜、平安、高效的体育课堂,促进我市体育学科教学不断向好发展。3.主动开展“初三、高三”两课的专题探讨。本学年度是苏州市体育中考新方案和中学新课程标准实施的开局之年,如何解决好“毕业班学习
12、任务重”与“体育熬炼机会少”之间的冲突,是取得首局之战的关键。一是要开展针对性探讨,通过专题教学研讨、校际沟通等多种途径,进一步理清“培育练习爱好、提高专项素养、全面发展体能”的教学思路;二是要加强学科纵向的整合探讨,依据中学生身体发育与成长规律,合理支配中学时期周期性教材内容和教学策略,以更自信的课堂管理、更专业的课堂指导、更科学的学科评价,为学年度“苏州体育中考”及“高三学生体质测试”两次大考打好基础。4.整体提升区域内体育老师理论和专业的水平。组织专家、骨干老师讲座等学科论坛系列活动,加强通识培训,重点开设以“体育课质量与标准”、“体育课熬炼的方法与实效”、“学生的素养成长与体能发展”、
13、“教学与平安条件的改善与善用”、“体育老师的专业化”等专题讲座,加强学科核心素养的实践探讨,激励广阔体育老师用教改实践变更“学生喜爱体育、但不喜爱体育课”的现状,确保学生“体艺2+1”项目落地、生根、发芽。5.依托学科发展共同体,接着做大、做强骨干老师队伍。依据市教化局相关支配,主动为骨干老师职务晋升、专业发展搭建平台;主动开展梯队人才磷选、培育工作,完善体育骨干老师队伍档案,有安排地进行跟踪指导,定期开展教学业务竞赛、阶段性成果展示,催生老师专业不断成长的内驱动力,激发自身教学业务不断提高的主观愿望,从课堂教学实践实力、体育运动专业素养、体育竞赛辅导设计、老师综合素养等多方面,发觉、培育一批
14、教学业务骨干,加快我市优秀体育老师的人才贮备。6.充分关注青年老师队伍的成长。组织开展青年老师汇报课、青年老师基本功大赛(中学组)、青年老师与骨干老师师徒结对等活动,把“上好一节课、写好一篇学科论文、带好一支学校业余运动队”定为精准培训内容,引导青年老师多学习、多钻研,同时注意渗透师德、师风建设,充分利用学科教学的特点,大力提振体育老师的精、气、神,引导广阔青年体育老师抓住当前社会体育需求日渐增加的好形势,主动展示体育老师新形象,主动弘扬正能量,突显体育老师特别气质。7.主动开展体育学科教科研工作。一是要依据太仓市老师发展中心教科研工作的总体要点,以设疑为导向、以解决问题为重点,结合体育学科的
15、特点,瞄准太仓市教化改革的新方向,以开展微型课题申报、专题论文评比等活动,提升广阔体育老师参加体育教学探讨的主动性,提高基层体育老师教科研的实践实力;二是亲密关注课题组成员对现有课题的探讨进度,开展课题专题课、小组合作、联盟校学科活动等,确保课题探讨按期、按安排、按要求完成预定任务。8.开展学校体育工作整体评价的探讨。一是以国务院教化督导委员会中小学校体育工作督导评估方法、教化部关于印发学生体质健康监测评价方法、中小学校体育工作评估方法、学校体育工作年度报告方法等三个文件的精神要求,加强数据调研和分析,为优化区域内学校体育工作评价供应理论依据;二是努力搭建市级学校体育数据分析、体育教学和训练资
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