2022体育工作计划优质5.docx
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1、2022体育工作计划体育工作安排6篇时间过得真快,总在不经意间消逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,此时此刻须要制定一个具体的安排了。我们该怎么拟定安排呢?下面是我为大家收集的体育工作安排6篇,希望能够帮助到大家。体育工作安排 篇1一、指导思想:贯彻“体育与健康”新课程标准,以促进学生健康成长以及体育中考为目标,激发学生运动爱好,培育他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥学生的创建力,以学生发展为中心,关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。二、课程标准对本学期教学要求1、课堂教学资料、教学方法的制定要以学生为主体,注意学生的发展;2、帮忙学生增加体能,驾驭和应用基本的体
2、育与健康学问和运动技能;3、培育运动的爱好和爱好,构成坚持熬炼的习惯;具有良好的心理品质,表现出人际交往的潜力与合作精神;4、提高对个人健康和群体健康的职责感;构成健康的生活方式;发扬体育精神,构成专心进取、乐观开朗的生活看法;5、使学生基本驾驭所学体育技能,有1至2项擅长的体育项目;6、基本驾驭中考体育项目的技术要领,到达娴熟程度。三、学习目标:1、了解项目的简洁规则,熟识中考体育项目并到达娴熟水平。2、结合嬉戏和降低规则要求的竞赛,提高技战术的运用潜力。3、用平安的方法进行运动,发展体育的广泛爱好、爱好。提高自学自练和自我保健潜力。4、全面发展体能的基础上,透过多种练习接着发展灵敏、速度和
3、有氧耐力,明白养分需求及选取对健康的影响。依据自己的生理特点,了解体育活动中应留意的事项。5、正确的评价自己的运动潜力,了解身心之间的关系,逐步驾驭设置相宜的体育学习目标方法,增加自尊和自信,在克服困难的学习中,体验胜利和活动的乐趣。6、增进同学间的交往,建立体育活动中的合作意识,指出体育活动中的不道德行为,结合感爱好的体育项目,多渠道搜集信息,并能评说竞赛和表演。四、教材分析:结合本校实际状况,有目的、有安排地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健学问和体育技能,培育良好的卫生习惯;驾驭科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问,在传授中渗透思想道德教化。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全
4、面发展的好学生。教材资料有:体育与健康基础学问;田径:跑、跳、投;球类:篮球、乒乓球;身体素养练习。教材的重点:跑中的快速跑;跳动中的立定跳;投掷中的实心球与铅球技术。教材的难点:弯道跑与呼吸调解;跳动中的起跳各环节;球类中的人球结合。五、详细措施:1、适时了解、分析学生的学习信息。2、营造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、依据学生年龄特征,采纳爱好化和多样化的教法和手段,充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用,让学生在自主嬉戏中练习,充分体现学生的主体地位。4、依据学生实际,不断改变练习方式,不断激发学生的练习爱好。5、发展学生特性,培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神,启迪思维,
5、培育学生的主动性、造性。体育工作安排 篇2高三的体育会考是高三阶段的第一门考试,成果考的好,会给其他学科的考试带来主动的影响,同时体育一考完,学生和老师身心得到很大的放松。在假期里,我们结合多年来的工作阅历,制订了详尽的工作安排,我们愿与整个高三团队同心同德,努力把这项工作做好,让高三的体育会考成果更上一层楼。一、抓三风促高三意识本学年我们体育组接着协作德育处巩固和实行上学期“抓三风提质量促发展”主题教化工作。因为,相识确定看法,看法确定行为,行为确定成果,所以,开学第一节课我们首先向学生明确体育会考项目的设置、规格、标准和详细要求。努力营造进入高三的氛围,尽快树立高三意识和行为。女生:仰卧起
6、坐(36个/分钟满分)或实心球( 7.6米满分);篮球运球绕杆上篮(18”1满分);800米跑(326”满分)。男生:实心球(11.5米)或引体向上(12个);篮球运球上篮(9“5);1000米跑(330”)。注:任何一项不得低于45分,否则考试判为不及格不通过。长跑是备考的难点和重点。180-220分及格,225-250分良好,255分以上优秀。二、做好综合素养评价工作(一)通过9月底的运动会,提高学生的身体素养和体育熬炼的热忱;(二)借助10、11月进行国家学生体质健康测试工作的契机,教化学生测试成果是高三下半学期“学生综合素养评价”的重要组成部分,占50%,高一高二的测试成果各占25%。
7、它将对学籍档案、高考填报志愿、自主招生、三好生评比、报考清华北大等重点院校等产生较大影响。每年都有学生临时来找高一高二时期的体质健康测试成果,主要缘由是忽视了当时测试的重要意义,为时已晚(高二时我们已经做了这方面的宣讲工作)。使学生仔细对待本次测试,避开不必要的损失和麻烦。三、本学年进行三次摸底测试(一)一开学,体育课重点抓学生的体能复原,每节课的打算活动至少跑两圈,主要落实课堂出勤和上课纪律及作风。借助体质测试时机,对全体学生进行第一次的三项摸底测试,初步了解学生体能和技能基本状况,老师做到心中有数,有的放矢地教学。女生:课上主要穿插练习行进间三步上篮技术动作和仰卧起坐单位时间的完成速度和数
8、量;800米跑的教学主要以集体编队跑战术进行训练。确定个别身体素养有问题的学生,单独进行训练指导。男生:重点抓好个别不好球类运动学生的篮球技术训练;对实心球技术动作进行统一会考要求的动作规范,并加强学生力气协调性训练;摸清个别特体生(差生)的长跑实力,制定特性化运动处方进行针对性训练。(二)十二月份进行其次次三项摸底测试,帮助学生发觉不足,刚好弥补和改进提高;(三)下学期一开学进行第三次三项摸底测试,目的是警醒学生休整一个寒假后体能和技能明显下降,须要尽早复原体能和娴熟技能。老师提示学生这种实力的下降是短暂的,只要仔细坚持1-2周的熬炼就能完全复原,绝大部分学生的实力还会有较大幅度的提升。老师
9、帮助学生树立考前信念,为考前的选项确定及考试分组做好充分的身体、技术和心理打算。去年是4月12号体育会考,意味着下学期开学只有一个半月左右的时间做打算,所以老师和学生都要做好充分的思想打算。四、课间操跑步的组织和管理(一)课间跑步以班级队形整齐,跑步过程中纪律好为目标,不以速度为主要熬炼目标。主要以抓团队的作风、抓纪律、练一般速度耐力为主。(二)重点抓好两个集合(跑前的集合整队和跑后的集合总结)这对养成良好的行为习惯和团队意识意义重大。(三)要求班内提前编好跑步队形:将差生和简单掉队的学生排在队伍的最前面,督促该部分学生努力跟随班级熬炼。班内每个人的位置相对固定,便于查学生考勤。(四)男女生分
10、开跑步,都跑三圈。(五)班主任的管理提前到达各自岗位,仔细督促和检查学生的跑步状况。各班主任年级组长和体育老师要做到齐抓共管,仔细落实所管辖范围内学生的熬炼状况。正副班主任出来换换空气,顺便活动活动筋骨。(六)请假制度见习生必需提前找班主任或年级组长办理签字假条,否则不予见习,必需坚持跑步熬炼。班主任要刚好了解本班学生的见习状况,要做到心中有数。我们的管理要达到事事有人负责有人过问,不给学生有钻空子的机会。(七)集合讲评特殊提示:学生跑完步后,肯定要集合队伍进行讲评,绝不能省略。讲评时,点名指责某班某位同学。体育工作安排 篇3新的体育与健康课程标准明确指出:.坚持“健康第一”的指导思想,促进学
11、生健康成长。激发学生的运动爱好,培育学生的终身体育意识与健康行为。重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的主动性和学习潜能,提高学生的体育学习实力。充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益。本学期我将通过教学实践,的确增进学生的身心健康,增加体质,使学生驾驭田径及篮球运动项目的基础学问和运动技能,培育学生的体育运动的爱好和习惯,提高学生的运动实力和体育运动技术水平,同时加强思想教化,的确完成教学任务,以达预期的教学。一、指导思想在新的学期里,全面贯彻党的教化方针,全面推动素养教化。以新课程的实施为契机,主动投身课程改革,仔细学习新的课程标准,确立新课程的基本理念
12、,加强教学常规管理,加强教学探讨,努力提高师资的整体水平。二、工作目标:1、以新课程设置为突破口,全面落实新课程标准。以课堂为凭借,培育学生的人文素养和科学素养,努力提高教学质量.2、加强校本培训,确立课程标准的新理念,主动进行课堂教学改革,努力提高课堂教学水平。3、加强教研实力,主动参加科研活动,使教研活动规范化、系列化、专题化和常常化,切实提高自身的教研水平。三、 学情分析高一年级各班学生基本都在50人左右,各班素养差别较大,男生性情好动,敢于挑战,女生好静,不愿活动,虽然很喜爱体育课,但不喜爱常规传统的教学课堂,对有难度,有危急的运动项目有畏惧心理,运动爱好运动实力还需加强,另外依据上学
13、期体质健康达标成果得知,学生的体质普遍较差,运动水平急待提高,本期学校教学场地尚未全部完工,遇到下雨还无法正常进行室外活动,这对体育课的正常教学冲击很大,如何诱导学生自主熬炼、参加熬炼、终身熬炼势在必行,不断加强体育教学全面推动新课程改革势在必行。四、教学内容正确处理教材,要把握教材的重点,难点,体育技能不同于其它科目,是须要系统进行,按部就班不断提高、才能驾驭一项技术,我们要在继承优良传统的基础上,大胆改革,与时俱进,开拓创新,体现课程的时代性,在课程内容方面,要重视改造传统运动项目和引入新兴运动项目,精选适应时代要求的、有利于为学生终身发展奠定基础的体育与健康基础学问、基本技能和方法,在教
14、学方式方面,力求变更单一的灌输式教法,变更过分强调讲解、示范的教学形式,创设有利于学生主动参加、乐于探究、勇于实践的良好的教学氛围。我们要依据中学学生生理、心理日趋成熟的特点,非常关注学生学习方式的变更,重视提高学生自主学习、探究学习和合作学习的实力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的实力。在留意发挥老师主导作用的同时,确立学生的主体地位,敬重学生的情感和须要。我们要非常重视培育学生的运动爱好和专长,促进学生体育熬炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新,都特殊注意学生的学习爱好、爱好和特性发展,促使学生自觉、主动地进行体育熬炼,以全面发展体能和提高
15、所学的运动技能水平,培育主动的自我价值感,为终身体育奠定良好的基础。五、教学要求1、深化思索、仔细分析学情,确定好教学内容2、广泛阅读教学资料,仔细备课,细心设计每一个教案,增加体育教学的针对性和实效性。3、面对全体,敬重特性,培育骨干,互帮互学,共同营造良好的课堂教学氛围。4、同组、同案老师相互学习,取长补短,刚好总结,不断开发探究最佳教学方法。5、恰当的教学方法。 多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合,富有启发性,充分调动师生的主动性.6、美丽的动作示范以及精练的语言讲解。六、教学措施1、主动做好一年一度的学生体质实力测试评价工作2、严抓课堂常规,制定科学合理的课堂常规
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