《检阅》 (2).ppt

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1、检检 阅阅 填一填填一填 波兰一所学校的儿童队员，在国庆波兰一所学校的儿童队员，在国庆节来临之际，做出了一个（节来临之际，做出了一个（ ）的决定：在国庆游行检阅时，让的决定：在国庆游行检阅时，让（ ）。游行时，他们的）。游行时，他们的检阅队伍（检阅队伍（ ）。）。这个小伙子真棒！这个小伙子真棒！这些小伙子真棒！这些小伙子真棒！ 默读课文默读课文10到到13自然段，找出课文自然段，找出课文中描写博莱克在队伍中表现的句子，并中描写博莱克在队伍中表现的句子，并用直线画出来。用直线画出来。 在队伍的第一排，在队伍的第一排，紧跟紧跟在队长后面走着一在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他名拄拐的男孩。看来

2、，他肯定忘记肯定忘记了自己在了自己在拄拐，他同全队拄拐，他同全队保持一致保持一致，目视右方目视右方，睁着睁着大眼睛大眼睛望着检阅台。望着检阅台。1、我仿佛看到、我仿佛看到，但是，但是。2、在烈日下、在烈日下。3、，。透过这些想象，你又看到透过这些想象，你又看到了一个怎样的博莱克？了一个怎样的博莱克？ 在队伍的第一排，在队伍的第一排，紧跟紧跟在队长后面走在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记肯定忘记了自己在拄拐，他同全队了自己在拄拐，他同全队保持一致保持一致，目目视右方视右方，睁着大眼睛睁着大眼睛望着检阅台。望着检阅台。我想对他说我想对他说：。自学指导自学指导

3、1、细心默读第、细心默读第2至至6自然段，找到自然段，找到安排博莱克难办的词和句子，并用安排博莱克难办的词和句子，并用用用“”画出来。画出来。 2、小组交流讨论，儿童队员为什、小组交流讨论，儿童队员为什么会为难。么会为难。 （时间：（时间：3-4分钟）分钟） 谁都不愿意第一个开口。谁都不愿意第一个开口。 棘手棘手 俱乐部里立刻鸦雀无声。俱乐部里立刻鸦雀无声。劝他不去劝他不去？要不把他放在队要不把他放在队尾尾？再不就把他藏在队伍中再不就把他藏在队伍中间间？可是跟他怎么说呢可是跟他怎么说呢？谁谁去跟他说呢去跟他说呢？扩充想像扩充想像：同学们，我们来试想一下， 劝劝他不去？他可能会想他不去？他可能会

4、想。 把他把他放放在队尾或在队尾或藏藏在队伍中间？在队伍中间？他可能又会想他可能又会想 。 队员们！如果把队员们！如果把博莱克放在队伍第一博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一儿童队员，还不是一般的队员！般的队员！ 太棒了！这才叫儿太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐一排走着一名拄拐的儿童队员。的儿童队员。 角色扮演 通过刚才的读和表演，你们看到了一群怎样的儿童队员？这些小伙子真棒！这些小伙子真棒！写话写话 任选一个，写写心里话。

5、任选一个，写写心里话。1 1、看着整齐的儿童队伍，、看着整齐的儿童队伍，我想对我想对博莱克说：说：“ 。”2 2、看着整齐的儿童队伍，、看着整齐的儿童队伍，我想对我想对儿童队员说：说：“ 。”3 3、看着整齐的儿童队伍，、看着整齐的儿童队伍，我想对我想对 说：说：“ 。” （时间：（时间：2-32-3分钟）分钟） 主题读写 自主阅读新语文主题阅读第56页爸爸的鸽子，做好阅读批注。 任选一个，写写心里话。任选一个，写写心里话。1 1、看着整齐的儿童队伍，、看着整齐的儿童队伍，我想对我想对博莱克说：说：“ 。”2 2、看着整齐的儿童队伍，、看着整齐的儿童队伍，我想对我想对儿童队员说：说：“ 。”3

6、 3、看着整齐的儿童队伍，、看着整齐的儿童队伍，我想对我想对 说：说：“ 。” （时间：（时间：2-32-3分钟）分钟） 自学指导自学指导1 1、自由朗读第、自由朗读第2 2至至9 9自然段，自然段，用用“”画出能说明他们很画出能说明他们很为难的词、句。为难的词、句。2 2、小组交流讨论，儿童队员、小组交流讨论，儿童队员为什么会为难。为什么会为难。（时间：（时间：3-43-4分钟）分钟） 劝他不去劝他不去？要不把他要不把他放在队尾放在队尾？再不就把他藏再不就把他藏在队伍中间在队伍中间？可是跟他怎可是跟他怎么说呢么说呢？谁去跟他说呢谁去跟他说呢？ 如果让他去，如果让他去， ，如果不让他去，如果不

7、让他去， 。 队员们！如果把博莱队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般是儿童队员，还不是一般的队员！的队员！ 太棒了！这才叫太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿排走着一名拄拐的儿童队员。童队员。这些小伙子这些小伙子真棒真棒！ 小组学习任务小组学习任务1 1、自由朗读第、自由朗读第1010至至1212自然段，用波自然段，用波浪线画出描写检阅隆重的语句。浪线画出描写检阅隆重的语句。2 2、把博莱克的

8、表现用、把博莱克的表现用“” 画出，画出，体会他的心情，加上批注。体会他的心情，加上批注。（时间：（时间：3-43-4分钟）分钟） 多么多么盛大的节日！盛大的节日！多多么么隆重的检阅！街道上人隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。人和外国贵宾。 在队伍的第一排，在队伍的第一排，紧跟紧跟在队长后面走着一名拄拐的在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他男孩。看来，他肯定忘记肯定忘记了了自己在拄拐，他同全队自己在拄拐，他同全队保持保持一致一致，目视右方目视右方，睁着大眼睁着大眼睛睛望着检阅台。望着检阅台。我仿佛看到

9、了我仿佛看到了 。 在队伍的第一排，在队伍的第一排，紧跟紧跟在队长后面走着一名拄拐的在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他男孩。看来，他肯定忘记肯定忘记了了自己在拄拐，他同全队自己在拄拐，他同全队保持保持一致一致，目视右方目视右方，睁着大眼睁着大眼睛睛望着检阅台。望着检阅台。这个小伙子这个小伙子真棒真棒！ 在队伍的第一排，在队伍的第一排，紧跟紧跟在队长后面走着一名拄拐的在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他男孩。看来，他肯定忘记肯定忘记了了自己在拄拐，他同全队自己在拄拐，他同全队保持保持一致一致，目视右方目视右方，睁着大眼睁着大眼睛睛望着检阅台。望着检阅台。写话写话 任选一个，写写心里话。任选一个，写写心里话。1 1、看着整齐的儿童队伍，、看着整齐的儿童队伍，我想对我想对博莱克说：说：“ 。”2 2、看着整齐的儿童队伍，、看着整齐的儿童队伍，我想对我想对儿童队员说：说：“ 。”3 3、看着整齐的儿童队伍，、看着整齐的儿童队伍，我想对我想对 说：说：“ 。” （时间：（时间：2-32-3分钟）分钟） 学会关心残疾人，学会关心残疾人，让世界沐浴爱的阳光。让世界沐浴爱的阳光。 博莱克回到家里，博莱克回到家里，他激动的心情无法平静他激动的心情无法平静下来，他在日记中这样下来，他在日记中这样写到：写到： 。作业作业