2021云南幼儿教师资格证考试真题卷（6）.docx

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1、2021云南幼儿教师资格证考试真题卷（6）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的角度看，这句话可以理解为。A：走路身体一定要端正B：学生要听从教师的命令C：对学生下命令一定要正确D：教师要以身作则，做学生的表率 2.我国中小学班主任工作规定颁布的时间是。A：2006年B：2007年C：2008年D：2009年 3.教师有权依据自己的专业知识和能力从事与教学有关的工作，能自由做决定，不受他人干扰，这体现了幼儿园教师职业特点的。

2、A：教学行为的自主性B：教育对象的幼稚性C：教育过程的创造性D：教育手段的示范性 4.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是。A：为人师表B：清正廉洁C：敬业爱业D：团结协作 5.教师在布置课堂练习和家庭作业时。错误的做法是。A：课堂练习的布置与教学目标相一致B：练习题的设计富于变化并有适当的难度C：教师给学生以适当的帮助D：只给学生一些知识记忆性的练习 6.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了。A：爱岗敬业的职业道德B：依法执教的职业道德C：严谨治学的职业道德D：廉洁从教的职业道德 7.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是。A：依法执

3、教B：教书育人C：爱岗敬业D：团结协作 8.教师要崇尚科学精神。树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新。不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立职业道德。A：教书育人B：爱岗就业C：为人师表D：终身学习 9.教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节，指的是。A：他律B：自律C：内省D：慎独 10.体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是。A：团结协作B：爱岗敬业C：为人师表D：严谨治学 11.教师内心信念在自我道德评价中主要是通过发挥作用。A：教育理想B：教学目标C：教育良心D：教育观念 12.下列说法或做法中不符合现行中小

4、学教师职业道德规范中的“关爱学生”规定和要求的是。A：尊重学生人格，保护学生安全。平等公正对待全体学生B：让差生退学或离校。及早走向社会。不浪费时间和金钱C：对学生严慈相济，积极引导，循循善诱。开展因材施教D：减轻学生学习负担。关心学生健康。促进学生全面发展 13.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的。A：为人师表B：关爱学生C：爱岗敬业D：团结协作 14.王老师在教学过程中动辄就批评甚至侮辱学生人格，给学生的成长造成很多负面影响，违背了的教师道德。A：教书育人

5、B：爱岗敬业C：为人师表D：关爱学生 15.加强教师职业道德修养，必须以教育为核心。A：教育观念B：理想信念C：职业道德D：在职培训 16.王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担以发展的眼光评价学生王老师这种做法充分体现了。A：教书育人B：爱岗敬业C：为人师表D：关爱学生 17.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是的表现。A：关爱学生B：全面发展C：大众教育D：个性化教学 18.在一定情况下对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用手段，以保证教育要求的实现。但不能超越法律的限度。A：打骂B：罚跪C：变

6、相体罚D：惩戒 19.“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这句话体现了教师职业道德规范中的。A：为人师表B：关爱学生C：教书育人D：爱岗敬业 20.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”，这意味着教师要。A：关心学生了解学生B：尊重学生信任学生C：严格要求学生对学生一视同仁D：把热爱事业与热爱学生结合起来 21.在某幼儿园。当王

7、老师刚刚走上教育工作岗位的时候。他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿，有时候还会轻轻地吹一声“嘟-嘟-”，令人恼火。对此，最恰当的处理方式是。A：从该生喜爱音乐，擅长乐器人手，采取鼓励措施，使该生在培养兴趣的同时，认真学习B：联系家长，让家长严加管束C：对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥D：让他到教室外面吹奏以示惩戒 22.幼儿园教师的职业特点不包括。A：工作对象的幼稚性B：工作任务的全面性C：工作过程的创造性D：工作效果的可预见性 23.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以。A：要求幼儿严守幼儿园一日生活制度按时入园离园B：允许他们上半天，如

8、中午饭后有家长接回。再逐渐延长在园时间C：多批评爱哭闹的孩子D：通知家长接回孩子 24.以下不属于教师个性品质健康性的提法的是。A：仪表大方B：兴趣广泛C：意志坚强D：情绪健康 25.陶行知曾说过：“我们做教师的人。必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”这体现了教师职业道德规范中。A：为人师表B：关爱学生C：教书育人D：终身学习 26.教师职业道德体现要求的一致性。A：理想与现实B：理论与实践C：教书与育人D：品德与活动 27.依法治教的重点是。A：教育法学教育和研究B：教育法律的遵守C：各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参

9、与教育活动D：教育立法 28.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由决定的。A：社会舆论B：教师的工作对象C：法律法规D：传统习俗 29.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到的影响。A：礼会生活和群体B：教育对象C：教育法规D：教育原则 30.教师公正的核心是。A：对自己公正B：对学生公正C：对同事公正D：对上级公正 31.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规。使自己的教育教学活动符合法制化。这就是。A：依法执教B：爱岗敬业C：热爱学生D：严谨治学 32.“己欲立而立仁

10、，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到。A：相互尊重与体谅B：相互竞争与合作C：相互交流与沟通D：相互团结与友爱 33.关爱学生是教师应具有的。A：政治素养B：职业道德素养C：知识素养D：能力素养 34.师德修养的时代性特点需要教师。A：随时代变化彻底变革师德内涵B：向西方发达国家学习，重新确立师德规范C：与时俱进丰富和发展中华民族的优秀师德D：以不变应万变守护祖国的师德传统 35.教师素质的核心是。A：教师的人格素养B：教师的知识水平C：教师的专业能力D：教师的科学素养 36.“慎独”作为提升师德修养的方法，就是。A：在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因

11、为无人监督而恣意妄行B：一个人用慎重的态度对待自己C：在自我的世界孤芳自赏D：独立面对自己的种种不足 37.教师应做到自觉遵守职业纪律，其中不正确的是。A：教师不折不扣地执行党和国家的教育方针和教育目的不得各行其是B：教师必须自觉遵守学校的各项规章制度C：教师不得借职业之便谋取个人私利，弄虚作假，营私舞弊，但节假日双休日可以从事有偿家教和办辅导班D：教师应当和学生建立正常的师生关系必须禁止打骂、体罚和变相体罚学生的行为 38.思想家、教育家孔子曾说：“其身正。不令而行；其身不正，虽令不从”，强调了身教重于言教。下面是一些教师的行为，符合中小学教师职业道德规范的是。A：李老师带了几个家教。既帮助

12、了学生，又提高了收入，一举两得B：教师节时个别家长给王老师送购物卡等礼物表示心意，王老师推脱不过，就收下了C：张老师信奉“严师出高徒”。他经常用戒尺惩罚不遵守纪律的学生，教育效果还不错D：马克吐温说：“不修边幅的人在社会面前是没有影响力的。”教师着装要干净整洁，不穿过于暴露的服装和奇装异服 39.教师职业道德的基本范畴包含了三个方面。那就是。A：师德现象与师德文化及师德品质B：师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象C：师德水平、师德能力、师德活动D：师德认识、师德观念、师德品质 40.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的。A：公平评价权B：人格尊严权C：隐私权D：名誉权

13、41.某市教委在教师中作随机调查问“您热爱学生吗?”90以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%。这说明。A：教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B：教师尚不具有崇高的道德境界C：教师缺乏信心D：教师缺乏爱心 42.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是。A：教师的年龄B：教师的体质C：教师的素养D：教师的能力 43.“学为人师，行为世范”的主要内容是。A：教书育人B：献身教育C：廉洁从教D：为人师表 44.教师职业道德在全社会道德体系中处于和主干地位。A：重要B：首要C：核心D：主导 45.教师在求知和传授知识学问的过程中要

14、做到严密谨慎、严格细致，这就要求教师必须。A：严谨治学B：实事求是C：与时俱进D：理论联系实际 46.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系。其中最核心的关系是。A：师生关系B：同事关系C：师长关系D：师教关系 47.对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导，支撑他们这样的关键因素是其。A：教学风格B：敬业精神C：教学水平D：知识水平 48.某教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。该教师的行为。A：正确，应该培养幼儿习惯B：错误，应该小声聊天C：正确，应该融洽同事关系D：错误，应该以身作则 49.教育从本质上来说，是通过来构成的。A：情感关系B：师幼关系C：伦理关系D：教学关系 50.儿童中心论的代表是。A：夸美纽斯B：赞可夫C：布鲁纳D：杜威第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页