2022作文点评评语例文.docx

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1、2022作文点评评语作文点评评语在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家整理的作文点评评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。作文点评评语11.这篇文章充溢了激情，从字里行间能体会到小作者对的宠爱之情。全文层次清楚，语句流畅。2.事例叙述生动详细趣味性强，且与前面的比方一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。3.文章前后连贯，形成完整的形象。4.文章语言清爽活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。5. 你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好,棋风更好什么时间也跟

2、你学一招再学几年,去参与象棋大赛,肯定会拿奖的6. 你写的校内一角真美那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比宠爱之情你是个会视察,会生活的人,老师,同学都观赏你!7.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在将来的学习过程中，专心感受和体会生活，写出更加感人的好文章。8.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以主动的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。9. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,连接自然连贯,中心突出10. 本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处,但仍不失为一篇胜利之

3、作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果11.本文内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理。12.文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。13.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充溢童心童趣，读来倍感亲切。14.文章能过清爽好玩的语言，描写了的事。字里行间，充溢童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。15.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富更生动。16.全文清爽秀逸，亲切委婉，朴实而不落俗淘，值得借见。17.全文语言生动精确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了快乐乐园，令人眉飞色舞。18.全文通俗易懂，趣味性强。19

4、.全文眉目清楚，生动紧凑，趣味性强。20.留意视察详细事物，并绽开合适的想象，这是本文的胜利之处。作文点评评语2这里曾经是一个公园，里面种满了树，而我，是生长在树上的一片绿叶。公园里绿荫围绕，这是放暑假后的公园。一群群背着书包的孩子们来到这里。浓密的枝叶为他们挡去了太阳的炙热。阳光从枝叶缝中挤进，照应了大地的点点光斑。老师带着同学们来到这里种树，他们每个人脸上都挂着华蜜的弧度，手里捧着一个小马甲袋，里面装着他们对春天的希望。一把又一把的小泥铲奋力的松土，四周充满的泥土的芳香味。他们眼里写着对大自然的神圣憧憬。当心翼翼地从袋子里拿出播种的种子，轻轻地用双手捧着，然后缓缓的倒入泥土里，种子静静地躺

5、在那里，面对天空。然后同学们提来一桶又一桶的水，力气大的同学帮力气小的，动作快的同学帮动作慢的。没一会儿，十几桶水已经全部用完了。附上松软的泥土，带着对下一个春天的向往，种子在泥土里面成长了。这一片土地承载了孩子们对春天对自然的美妙期盼。日复一日，年复一年。曾经的孩子长大了，曾经的种子发芽了，长成了一棵参天大树，它将完成它的使命，为下一批的孩子承载希望。可是，它等不到那一天了公园里来了许多惊奇的人，开着各种各样的重型机车，许很多多的大树连根拔起，我的兄弟姐妹们不情愿离去，纷纷从树下落下来。不见了，当时的绿色不见了，取而代之的是多数的钢筋水泥土搭建的高楼大厦。笨重的卡车压过的地方是当时存放孩子们

6、的希望的地方。我的兄弟姐妹被埋进了地下，他们等待着，等待着下一个春天的到来，他们仰视着天空，而那些土地的开发商们居高临下的站在大楼的最高端俯视着他的财宝，而，在更高更远的云层之上，大自然正以同样的姿态，俯视着他们。或许，我，将是这片土地上最终一抹的绿色。批改评语：这篇记叙文以一片树叶自述的形式记叙了在工业化推动的过程中对环境肆无忌惮的破坏，表达了作者对自然、对植物由衷的酷爱与敬畏之情。文章语言细腻，生动，富有感染力。作文点评评语3“爱有颜色吗？”有些人会这样问。但爱总是会有颜色，五彩缤纷、五彩缤纷的，全部的爱集合在一起，就成了彩色。爱是粉红色，就像初春绽开的桃花一样，是温馨的。记得那次，我和弟

7、弟闹了一点小冲突，就生气了。这时，妈妈轻轻走过来，摩挲着我和弟弟的头，对我俩说：“男子汉别太小气了哟！我信任你们都能体谅对方，对吗？”我与弟弟的眼神交织在了一起，手也紧紧的握在了一起。这个家又复原了往日的温馨。爱是绿色的，充溢着朝气，代表着生命。有一年春天，我种了一盆风信子，它的大小相差不大，茎上面长满了花骨朵，密密麻麻而又富有规律的排列着。过了几天，开出了蓝紫色的小花，富有朝气。今年秋天，它突然凋谢了。妈妈说：“儿子，留着被丢了，明年春天，它还会在长的！”我听了妈妈的话，没扔掉它，今日冬天，它提前长出了嫩芽，又显得生气勃勃了，它的坚韧不屈，就像“离离原上草，一岁一枯荣。”妈妈让我也好好学习它

8、坚韧不屈的精神，我肯定不会辜负妈妈对我的期望。爱是白色的，纯净、无私。听说有这种爱存在的地方，将是世界上最纯净的一个地方。那天，我生病了，没去上课。后来，其次天，我刚到学校，就被老师拉倒办公室补课，老师耐性地给我讲每一道题，甚至一个字眼也不放过。那天上课，我才发觉，老师原来老师也在生病，我被老师深深打动了，那一天，是我有史以来最仔细的一天，也是我最努力的一天。爱是蓝色的，军训时，我们大家都很累，是教官给了大家支持与希望。教官胸前挂着一红一蓝的徽章，红色代表着希望，蓝色代表支持与信念，让我们在军训中不怕困难，吃苦耐劳，表现突出。爱在这个世界无处不在，爱让世界变得更加暖和！老师评语：这是一篇初一学

9、生写的关于“爱”的作文，文中把爱从不同的颜色进行了描述，不同的颜色代表不同的含义，构思大胆新奇、有独创性，层次分明，想象丰富。作文点评评语4沧海若恋前生缘，滑去离殇空自恨。泪撒天际海阁情，再溅芳花徒留伤。题记你是我眼中的泪滴，早已断绝了与双眸的缠绵。只留下清冷的碧眼依旧凝视着你滴落的痕迹。最终一滴眼泪的离去，扯痛了无声的哀痛。当你离去的那一刹那，我才知道你的温顺，你的漂亮。曾经的爱与誓言只待伤心地去追忆。你离去达到的地方，恒久是我双眸无法追思的幻境。你是我眼中的泪滴，早已失去了在双眸中徘徊的意义。你无声的离去，使我无法再为你流下最终一滴泪。你带走了我的最终一滴泪，也让我恒久无法哭泣。干枯的双眸

10、，只能在心底泪泪滴落。想起梁祝的传奇，幻化为泪眼的模糊。何当共剪西窗的泪烛，早已被最终一滴眼泪所泯灭。你滴落的瞬间，却是我沧海桑田的记忆。繁乱的思绪，在泪滴滴落后一扫而空，只留下缺少的记忆与缺憾的漂亮。让你的滴落是我无法弥补的过错。我只能在云端静默地为你祈祷，为你祝愿。你是我眼中的泪滴，早已扯断了与双眸心的牵绊。匆忙的人生，我再也无法将你捡起，将你收回。假如可以将泪收回，我情愿从云端下至炼狱。绚丽的泪光折射出我心底的悲凉与失落。我的双眸空了，我的心也空了。当你在我的泪眼中时，你很清楚，世界很模糊;而现在，世界清楚了，你却披上一层纱。云端的一声声呼喊，是我对泪的思念。我撕心裂肺的呼喊，换来的只有

11、痛彻心扉的难受。你是我眼中的泪滴，你毫无羁绊的碎在花的怀抱，荷塘的呵护中。你的平安着陆是我心中的涟漪，荡涤着心中的凄凉。你滋润了万物，却使我无比的失落。古人眼中的你成了祸水，而你成了我心中的泪花。回忆中你的一颦一笑，是我恒久无法跨越的屏障。梁祝的凄美，只是你滴落的痕迹。你折射出太阳的光辉不但不能让我的心感到暖和，而且反让我感觉她的刺眼。心底青涩的年华蜕变成了遥远的记忆，只能留着去追忆了。双眸中，你依稀的身影是你对我留下唯一的留念。泪，滴落后，你依旧是我唯一的最终一滴泪。你浸染了我的双眸，也使我留下了关于你的记忆。你荡起的涟漪在我的心底久久不能散去，怕是要到恒久，恒久作文点评评语51. 过程具体

12、，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。2. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。3. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。4. 比方生动形象贴切，本体与喻体形神相像，文章的趣味性与劝服力都大大增加了。5. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。6. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增加语势，又给读者留下了特别深刻的印象。7. 奇妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主子公的心灵历程。8. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事务的.代表性较强。9. 选材新奇独特，不附平凡

13、，一扫迂俗之气，令人耳目一新。10. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事务的本质。11. 事务虽小，但反映出较深刻的道理，具有肯定的普遍性。12. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的特性特征，人物形象丰满。13. 选材过于通俗，不具肯定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。14. 虽然选择了生活中具有肯定叙写价值的事务，但由于分析不透彻，挖掘不深，事务潜含的道理未能深刻地体现。15. 以下是为大家整理的关于中学生语文作文评语大全的文章，希望大家能够喜爱!更多初中作文资源请搜寻初中作文频道与你共享!16. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。17. 文章对的气氛渲染充分而恰到好

14、处,对文章重点作了细腻而传神的刻画。18. 切合实际,蕴含着朴实而深刻的哲理,读来令人精神激昂,心情激扬。19. 这篇文章充溢了激情,从字里行间能体会到小作者对的宠爱之情。全文层次清楚,语句流畅。20. 事例叙述生动详细趣味性强,且与前面的比方一脉相承。最终,作者用寥寥数语,表现出了自已对的情感,令人感动。作文点评评语6我同学家种了很多花。有四季常开的玫瑰，有冰清玉洁的茉莉其中有一盆花，我感到特殊特殊新颖。同学告知我，这就是人们常说的昙花。哦，我脑子里立即出现“昙花一现”这个成语来。我真希望能亲眼目睹它“一现”的风采。于是，我就常去同学家看昙花。有一天，我望见昙花从厚实的叶缘处长出一个小丁点儿

15、蓓蕾。随着时间的推移，蓓蕾渐渐现出她的“庐山真面目”，长出一根两寸多长的花帝，撑着那小巧玲珑的花蕾，可真有点儿亭亭玉立的风姿啊。又过了几天，柔嫩的花瓣才初露“脸蛋”，但仍旧像没见过世面的少女，羞答答的，迟迟不愿出来。最终，一天晚上，花瓣完全露出来了，淡黄淡黄的，别有一种幽雅的美。八点左右，花蕾接着渐渐绽开，似乎电视里的慢镜头。八点半后，她最终不再害怕了，欢快地怒放了。花瓣完全褪去了原来的黄色，颜色变得洁白了。我细致视察 ，花瓣呈棱形，端部狭窄，上部慢慢增宽;花瓣与花瓣整整齐齐地围成一圈，向四周摊开，开口直径有六里米那么大，像个喇叭，中间有八九条纤细的蕊丝，毛茸茸的弯成半月形，犹如清水中的大虾向

16、外伸出触须。花瓣是洁白的，花蕊柱是淡黄色的，花基是深黄的，不同的颜色是那样的显明，又那样的和谐，淡雅、柔软。随着花瓣的绽开，一股浓郁的香味扑鼻而来，沁人心脾、令人沉醉。好像没过多久，昙花起先凋谢了，它那“一现”的风采也随之结束了。有人认为，昙花虽然漂亮，可生命短暂，没有可取之处。我不这样认为，我觉得昙花的生命虽然短暂，但它却给人们带来了美妙的享受。正如人的生命，有的人活的时间虽然长，但对社会毫无贡献，但有的人生命虽然短暂，却放射稀奇光异彩。你说那种生命更有价值呢?批改评语：这是一篇叙事的文章，主要讲解并描述了小作者去同学家看昙花的事情。文章用生动形象的语言把“昙花”描写得色调斑斓，语言清爽活泼

17、，内容生动丰富，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。作文点评评语7味道是甜的，微微润湿着我们的心灵；味道是苦的，缓缓渗透着几滴心酸；味道是辣的，深深永留在我们的记忆里，同学们，在我们六年的小学生活中，大家肯定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等各种味道，也有华蜜，也有感动这些都是我们在生活中的味道。而我，尝到胜利的味道。那是周六的一个早上，我和爸爸趁着天空阳光明媚，去公园放风筝。到了公园，抬头一看，哇！蓝蓝的天空上飘满了各种各样、五彩缤纷的风筝，像一朵朵彩云。爸爸先去买了一个蝴蝶型的风筝，我迫不及待地跑向一块空地，让爸爸举着风筝，我拽着线，一边放线，一边向后退，退到肯定距离后，我便喊了一声：“放！”爸爸抓紧

18、松开了风筝。我渐渐地放线，眼看风筝要飞上天了，我突然一松劲，风筝一头栽进了水池里。爸爸费了九牛二虎之力，好不简单才把风筝捞起来。我们接着其次次放飞，不料，风筝又挂在了树枝上。我悲观地对爸爸说：“不放了，我们回家吧！”爸爸一听，肃穆地说：“干任何事情都不能半途而废，风筝没上天，怎么能回去呢？”听了爸爸的话，我把树枝上的风筝取下来，打算放第三次。这一次由我一个人来放，我一手拿风筝，一手拿线，吸取前两次的教训，最终把风筝放上了天空。此刻，我的心情就像那漂浮在蓝天上的风筝，乐悠悠，甜滋滋的。转过头对爸爸说：“爸爸，爸爸，我胜利了，我胜利了了”爸爸听了，也兴奋地笑了，用手指着风筝，让我留意风筝，不要让风

19、筝在掉下来，于是，我有办法力又集中到风筝了。通过放风筝，我懂得了一个道理：不管你做什么事情，都不能半途而废。一次不胜利，千万别气馁，接着做其次次，不断地总结阅历教训，就肯定会尝到胜利的味道！老师评语：这篇文章记叙了“我和爸爸趁着天空阳光明媚，去公园放风筝”的事情，叙述真实自然，用词精确生动，如“蓝蓝的天空上飘满了各种各样、五彩缤纷的风筝，像一朵朵彩云”形象逼真。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页