机械设计制造及其自动化专业人才培养方案.doc

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1、-1-机械设计制造及其自动化专业机械设计制造及其自动化专业2011 年教学大纲编写人员安排表年教学大纲编写人员安排表课课程程 类别类别课课程程 编编号号课课程名称程名称教学大教学大纲纲 编编写教写教师师教学大教学大纲纲 审审定教定教师师10131001画法几何与工程制图（一）覃虹桥罗烈雷 曾经梁10131101画法几何与工程制图（二）覃虹桥罗烈雷 曾经梁10131002理论力学张世安罗佑新 王鹏飞10131003材料力学张世安罗佑新 王鹏飞10131004机械工程材料徐 立何哲明 罗烈雷10131005机械原理何哲明徐静蓉 桂乃磐10131006电工电子技术（一）罗颂荣陈卫国 曾武军学学 科科

2、 基基 础础 平平 台台 （必（必 修）修）10131007电工电子技术（二）罗颂荣陈卫国 曾武军10131008三维机械设计基础汪 超胡 浩 曾经梁10131009互换性与测量技术车晓毅肖伟跃 梁怀湘10131010机械设计何哲明徐静蓉 桂乃磐10131011液压与气压传动杨 莹陈召国 罗烈雷10131012机械控制工程陈卫国陈 丹 桂乃磐10131013机械制造技术基础杨继荣肖伟跃 车晓毅10131014微机原理与接口技术陈 丹陈卫国 刘奇元10131015数控技术车晓毅廖德岗 李志刚专业共性课程平台（必修）专业共性课程平台（必修）10131016机械测试技术罗烈雷陈卫国 刘奇元10131

3、017机械制造装备设计杨继荣肖伟跃 车晓毅10131018机械制造自动化车晓毅肖伟跃 杨继荣10131019精密与特种加工技术蔡悦华陈召国 李志刚10131020智能化编程车晓毅廖德岗 李志刚10131021工程机械设计基础何哲明徐静蓉 桂乃磐10131022起重机械与结构设计何哲明徐静蓉 桂乃磐10131023液压控制系统罗烈雷陈召国 杨 莹专业个性课程平台（选修）专业个性课程平台（选修）10131024虚拟设计与仿真李玲芳肖伟跃 车晓毅-2-10131025流体力学王鹏飞张世安 张 正10131026液压元件与系统设计陈召国罗烈雷 汪 超10131027液压伺服与比例控制系统罗烈雷陈召国

4、汪 超10131028液压系统故障诊断陈召国罗烈雷 汪 超10131029气压控制技术杨 莹陈召国 汪 超10131030输送搬运设备何哲明徐静蓉 罗佑新10131031机械创新设计何哲明徐静蓉 罗佑新10131032现代设计方法张世安何哲明 罗佑新10131033机械优化设计罗佑新何哲明 桂乃磐10131034塑料成形工艺及模具设计蔡悦华陈召国 李志刚10131035机电传动控制胡 浩陈卫国 陈 丹10131036压铸工艺及模具设计曾 斌蔡悦华 陈召国10131037材料成型技术基础（双语）曾 斌蔡悦华 陈召国10131038冷冲压工艺与模具设计蔡悦华陈召国 李志刚10131039现代设备维

5、护管理技术陈召国蔡悦华 李志刚10131040PLC 技术胡 浩陈卫国 陈 丹10131041专业英语杨 莹李玲芳 张 正10131042机械系统动力学张 正张世安 王鹏飞10131043虚拟仪器设计基础罗颂荣陈 丹 曾武军10131044有限元方法与应用罗佑新何哲明 张世安10131045计算机网络技术罗烈雷陈卫国 曾武军10131046MEMS 技术基础张晓红杨 莹 车晓毅10131047模具 CAD曾 斌蔡悦华 陈召国10131048企业管理唐黔湘车晓毅 陈召国10131049数字化设计与制造车晓毅蔡悦华 陈召国10131050机电一体化技术任丰兰陈卫国 陈 丹10131051数据库技术

6、与应用陈 丹陈卫国 曾 斌10131052模具制造工艺学蔡悦华陈召国 李志刚10131053虚拟样机技术蔡悦华陈召国 李志刚专业个性课程平台（选修）专业个性课程平台（选修）10131054机器人技术基础车晓毅肖伟跃 杨继荣-3-10131055快速成型技术蔡悦华陈召国 李志刚end集中实践教学集中实践教学教学大纲编写人员安排表教学大纲编写人员安排表课课 程程 编编 号号课程名称课程名称教学大教学大纲纲 编编写教写教师师教学大教学大纲纲 审审定教定教师师10131501机械测绘与计算机绘图覃虹桥罗烈雷 曾经梁10131502金工实习唐黔湘陈召国 罗烈雷10131503机械原理课程设计何哲明徐静蓉 桂乃磐10131504电工电子技术实习电气学院10131505机械设计课程设计何哲明徐静蓉 桂乃磐10131506机械制造技术基础课程设计杨继荣肖伟跃 车晓毅10131507数控技术课程设计车晓毅廖德刚 李志刚10131508生产实习唐黔湘陈召国 罗烈雷10131509专业课课程设计车晓毅肖伟跃 杨继荣 10131510毕业实习罗烈雷车晓毅 何哲明10131511毕业设计及答辩罗烈雷车晓毅 何哲明ENDEND