2022体育中考作文.docx
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1、2022体育中考作文体育中考作文在学习、工作或生活中,很多人都有过写作文的经验,对作文都不生疏吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是我收集整理的体育中考作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。体育中考作文1生活中有很多我要学习的技能、本事,只有驾驭它们,才能独立起来。今年暑假,我学会了自己乘公交车上学!暑假里,我要上奥数课,但爸爸妈妈要上班,不能来接送我。所以,我想挑战一下,自己乘坐公交车上下学。起初,心中还是有些担忧和怀疑的,也没有太多信念来完成,但又转念一想,在心里对自己说:“瞧瞧你呀,都十一二岁的人了,都已经是大人了,莫非还要
2、家长手牵手过公路吗?真不害臊。”于是,为了真正成长为一名大人,我肯定要自己独立乘坐公交车!这是一个晴朗的夏日。奥数班快下课了,我心中很是期盼。最终,令人开心的下课铃响了,我第一个跑出教室,满心高兴地向站台方向前进。大约几分钟后,一辆公交车缓缓驶来,是载我回家的那辆!窗外的城市景观是如此的漂亮!登上公交车坐定后,我怦怦跳的心安静下来。回到家,我迫不及待地把这件事告知了爸爸妈妈,还写成了日记。“上下学乘坐公交车要留意平安,不要和生疏人讲话.”妈妈不忘嘱咐我。“记住了!我能行!”我充溢信念地说。自己乘坐公交车上学,只是这么一件小事,一件平凡的小事,但它却熬炼了我独立自主和社交的实力。尽管时常天气燥热
3、,候车时间很长,车上拥挤,在别人看来糟透了,我还是以明朗的心情去看待。这只是我成长的一小步,可我已有了自信去完成接下来的一大步。从今,“我能行!”这句话经常挂在我嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上还是在日常生活中,我总是对自己说“我能行!”体育中考作文2世界上每个人都是不同的,各有各的模样,各有各的特长,在不同的地方发挥着各自不同的作用。 题记在上学的时候,我曾担当过语文学习委员这一职务,有辛酸,也有骄傲。刚一上任,一系列麻烦事务就随之而来。由于是新手,许多事情都不知道该怎么办。有时候甚至都不敢。老师曾经多次找我谈话,话题当然就是我工作方面存在的问题。我有时候都想把我想要“辞职”的想法告知
4、她,可每当我看到老师那坚决的眼神,我又退却了。直到那一天老师又安排给我一项任务,任务很简洁,只是叫我把布置的作业交给X班学习委员,可是生性胆小的我却把这件事看做比登天还难,嘿嘿,的确有些夸张。虽然心里有一千个一万个不情愿,但是我还是接受了。我鼓足志气,一口气从办公室跑到X班,我有意从门口停留了一会儿,本想随意找个人传话把她叫出来,可手脚就是不听使唤,一个劲的往后退,眼看就快上课了,我这儿还是迟疑不决。说实在的,回想起来,我都觉得自己简直就是个窝囊废,这么芝麻大点的事都处理不好,我还有什么资格去更好地老师,同学服务。心里越想越生气,这时回想起刚上任时老师对我说的话,“其实有许多事情你都不想做,胆
5、怯自己完成不了,别人都会笑话自己。可命运就是这样,既然上天给你这个职务,让你展示自己的努力去完成的,你就要用你最大的本领去实现。要始终信任你能行。”不知道是哪里来的一股劲,是我迈开双脚朝教室走去。“你好,请你帮忙叫一下你班的语文课代表。”“行,你等着。”接着他就进去了,看着他的背影,又想想自己刚才说的话,觉得很不行思议,我忽然觉得原来也没那么困难,只是我把问题想困难了吧!那一次,我胜利地完成了老师派给我的任务,虽然耗费的时间比较长,但我却用我自己的实力胜利了。从那时我发觉原来只要信任自己能行,一切事情都会变得简洁。体育中考作文3一个鸟语花香的早晨,我爬起来看电视,一不当心转到了体育台,看到NB
6、A在打冠军战,我还记得是塞尔蒂克对上湖人,这场篮球赛令我大开眼界,里面的球员不但灌了好几次篮,还盖了好几个大火锅,这使我对篮球染上了瘾。一个假日,我请爸爸带我到学校教我打篮球,那时,我只不过三年级,爸爸要我先练习运球,而后擦板投篮,我很快就练上手了,爸爸还始终夸奖我有天份,之后,每个假日我都跟他到学校打球,慢慢的,我已经能跟人对打了,我第一次跟人竞赛,而且对象还是篮球不错的爸爸,这让我冷汗直流,压力甚大,手脚还直颤抖,“哔”!竞赛正式起先,起头就被他领先了好几分,就算我跑得再快;跳得再高,终究还是败在他手里,他看到我悲观落寞的表情,于是激励我再接再厉,听了这句话,我奋勉向上,勤练上篮及投篮,一
7、个礼拜后,我的苦练最终有了成果,这次再跟他挑战,夺下了五分,这时,爸爸跟我说:“一分耕耘,一分收获”,跟他学打篮球,真是受益匪浅。现在,我已经长得跟我爸差不多高了,我的跳动力也大大的提升,可以轻松秒杀学弟,禁区是我的天下,任何人都不是我的对手,敌队同学一个箭步上篮,我轻轻一跃,盖了他一个大火锅,这种感觉真过瘾!轮到我们进攻时,队友传球给我,我在罚球线上一跳,“唰!”嘹亮的一声,球应声进网,大家都跳起来庆祝成功,我也不例外,这都是我努力练习来的成果,值得回味。从小时候看的那场篮球,让我对篮球产生了莫大的爱好,因为篮球,让我有了消遣的活动,也使我的身体越来越健康,小时候的选择果真没有错,篮球果真是
8、一项一举数得的运动。假日时,我还是经常到学校去打篮球,有时就连爸爸也不是我的对手,我去爸爸学校时,有很多中学生会去打球,我也会主动去找他们一起打,相互切磋球技,增加自己的技能,找个时间,一起到户外去打球吧!体育中考作文4今日下午,我们上完语文课,就到操场上去玩儿了。因为我们全班都听过范老师说打预备铃就要在操场上站好等范老师来。然后,过了几分钟,预备铃打响了,我们跑到树荫下面站好队。范老师来了,范老师说:“今日是跑步考试!有些人哼哼唧唧地说不,有的爽快地回答太好了。我就是爽快回答太好了的其中之一,因为比仰卧起坐考试更简洁。不幸的是,有三列队伍,所以三列的第一个起先竞赛跑步。于宛廷是我们这一列的,
9、她打算要跑的时候,我就对站在我身后的高璐珺说:“高璐珺,你你要加油呀!高璐珺说:“我肯定会加油的。然后,说着说着,笑着笑着,眼看于宛廷和其他两列跟于宛廷并排的人都跑完了,轮到谢敏则和其他两列跟她并列的人要起先跑了,范老师“滴”的吹响哨子,谢敏则和其他两列跟谢敏则并排的起先跑了,该我和陈睿曦、陈晨站在起跑线上了。谢敏则快要跑完了,我的心里似乎有五百三十只兔子在这上蹿下跳,把我的心都给跳垮了,这下我冒出了冷汗,打算迎接这次我和陈睿曦、陈晨的五十米跑步竞赛。然后,杨子旷兮对我说:“你要加油。徐悦说:“你漏油。哎呀,可恶,徐悦真是过分呀!蔡弘睿说:“只要是女生,都全部漏油。蔡弘睿简直就必需月更加可恶,
10、要是被蔡弘睿和徐悦两个乌鸦嘴说中了,我就惨了。然后,范老师吹响哨子以后,我就想IQ博士里的小云一样很快的速度跑到了终点站,我看着陈睿曦和陈晨快要跑到终点站了,我就加快了一点速度。然后,范老师说我和陈睿曦并列第一。我刚才真是白惊慌了,还好那两个乌鸦嘴(徐悦和蔡弘睿)没有说中,所以杨子旷兮说中了。不过,今日的跑步小竞赛考试也挺惊慌的!体育中考作文5抓紧,抓紧!”我兴奋地催着爸爸。自从我看了灌篮高手这部动画片,我就迷上了打篮球,里面球员灵敏的动作和精确地投篮深深吸引了我。我假如能像他们打得那么好,准能震住很多人。于是我暗暗下决心,要把篮球打好,我让爸爸给我买一个篮球,虽然有了篮球但没有篮球场照样打不
11、成。我正为这事发愁的时候,爸爸的单位打算在我们院建个篮球场。“真是天助我也!”我兴致勃勃地说。“爸爸,你快点呀!”我焦急地说。“你着什么急呀。我这不来了嘛。”刚到篮球场,我就连忙拿着球在篮球场上乱投篮,投了半天结果一个也没投进。我愁眉苦脸地说:“动画片上的人为什么投一下就进了,而我却总投不进呢?”见爸爸已投进好几个了,我就更焦急了,爸爸说:“动画片上的人个子都很高,而且身强力壮,你那么矮,技术又不好,当然投不进,不过只要努力练习,总是会投进的。”我又试着投了几个球还是没进,有一个球还差点砸到了我,还好我躲得快,我觉得越来越没劲了,就回家了。其次天,爸爸又要带我去打篮球,我一口回绝说:“打了半天
12、,一个球也没进,一点意思也没有,不去了。”爸爸说:“篮球是你要你买的,你现在又不打了,那不是半途而废了吗?做什么事只要有坚毅的毅力和信念,就没有办不成的事。”听了爸爸的话,燃烧了我的斗志,拿起篮球,我就直奔篮球场。爸爸随后也跑了下来。我不停地投着,投了好长时间,但始终没有进一球。爸爸说:“你只要看准篮子的中心,把球用力推就能进球了。”我照着爸爸的样子投了一个,果真进了一球,我兴奋得蹦了起来,我马上捡起球又投了很多次,令我惊异的是,那天我投进了二十一个球,回到家里,我兴奋得睡不着觉。我想假如有一天能成为像姚明那样的球员,能与外国人竞赛,那是一件多么荣耀的事。体育中考作文6体育中考完毕,也荣幸好好
13、地参观考察了一下职校。碰触职业学校的第一件事竟然见到老师争吵:一位送考的初三教务主任想把车开进职业学校校区停车,可一到学校门口就被保安老师傅阻拦。学校门口涌向了待考的学员,车之前车子挤得密不透风,一位老师往前希望帮助这名开车的老师,因而和保安老师傅吵了起来,任凭他多大嗓门,保安老师傅从始至终不能。过后要我惊异,一个门卫师傅这般爱岗敬业。走入整齐的校内内,第一觉得便是空气,学生规定。每过一段都是有一批职校生帮助清除待考学生丢掉的废弃物。服装工作服装的学员接待员热忱得给待考的学员各种各样帮助。待考区还有一个职校生自身开设的医疗站。很多关键点,无时无刻不表露着这一院校标准,干净整齐的一面。我不懂:职
14、校的生源是二中,三中的学生占多数,这批学生习惯养成,学习看法在中学环节都很差,这一点我深有感受,可为什么来到职校,这批在我眼中是歪瓜劣枣的学生如何就一下变好啦呢?中午我返回课室,带著怀疑和一些老师沟通沟通。我与老师都会赞扬职校的管理制度。自身静下心来细心想一想:初中教化和高等职业教化的总体目标不一样,大家老师是务必让学生升学,而职校沒有升学的工作压力,学生能够特性化发展趋势。也就是说,在职校的小孩,每一个人都找到信念和自身前行的方位。学生自身本质造成了驱动力,那麼孩子成长肯定是顺向的发展趋势。和公司办公室老师在沟通沟通的全过程中,老师们嘴中说得数最多的就这样的事例:中学太差的学生,来到职校以后
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