2022体育工作计划汇编7.docx

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1、2022体育工作计划体育工作安排3篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们一起来学习写安排吧。信任大家又在为写安排犯愁了？下面是我收集整理的体育工作安排3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。体育工作安排 篇1在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育老师的共同帮助下，我顺当的完成初二体育教学的工作。新学期我跟进班级任教初三四个班的体育教学工作。因为任教初三，深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成果，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作安排如下：一、学情分析：我校初三共分八个教学班，我任教1-4班的教学，近200名

2、学生，他们的身体素养各异。因为初三学生面临中考，他们的学习压力特别大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的支配，让他们在体育考试中取得好成果是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素养各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的熬炼；女生趋于文雅，不好活动，课中就要常常与她们沟通沟通，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培育女生主动参加体育熬炼的习惯。以期在中考中取得优异的成果。二、指导思想：以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培育学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够主动投入到体育熬炼中去。三、学期目标：1.养成良好的熬炼习惯，驾驭好

3、初四中考多个可能被测试的项目。2.收集并引导他们驾驭更多的体育时事，丰富他们的学问，以备综合实力考试。3.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体，增加体质。四、详细措施：1.利用课中或课后的时间多与学生沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动。2.仔细备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。3.课堂上，参加到学生中间，以此拉近与他们的距离，注意培育体育骨干，起到领先的作用。课中多采纳竞赛的方式，激励他们敢于争创的好成果。4.课后做到刚好反思总结。五、业务学习：1.仔细领悟课改精神，娴熟各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水

4、平。2.多听课，评课参加集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。3.充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。4.努力学习电脑学问，能够制造出相应的课件利于教学。5.多与同行共同沟通，共同研讨，共同提高。6.加强自我熬炼，提高自身素养。六、教研课题与探讨措施：课题：寓教于乐于体育教学中措施：1.实践法：以课堂为载体，细心设计每一堂课，让学生能够在玩中学，学中玩。2.问卷调查法：通过对学生的调查反馈，加以改进。七、评价教化教学：通过测试和平常的练习实行老师或学生相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次：1.学习看法与行为：能否以端正主动的心态投入到体育熬

5、炼及体育课的学习中去。2.体能与技能：能否正确的将动作驾驭与运用状况。3.交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。八、教研课的支配：1.争取在优质课评比中取得较优异的成果，以提高自己的授课水平。2.在老师基本功竞赛中取得好成果。3.与其他同行共同搞好校队的各项训练。4.仔细落实两操一课活动。九、教学进度：按教研室支配的进度且结合本校实际进行。体育工作安排 篇2一、学生状况分析小学四年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能驾驭基本的单、双脚跳动方法；正确地跑步姿态和方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习看法与学习实力；在嬉戏、活动中懂得关切他人、敬

6、重他人。但部分学生的奔跑实力、跳动实力不是很好，须加强熬炼腿部力气；女生的手臂力气较差，投掷实力不强，还待加强熬炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳动、投掷实力。让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉，去创建。培育学生健康和开心生活的看法和坚毅的意志。二、教材分析：小学四年级体育教材以实践教材为主。依据学生的实力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、嬉戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的好用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。三、教学目标：1、具有主

7、动参加体育活动的看法和行为：学生将能够乐于参与各种嬉戏活动；仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动2、获得运动基础学问；学习和应用运用技能：学生将能够在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻等；平安地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。3、形成正确的身体姿态；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调实力）；具有关注身体和健康的意识。4、学会通过体育活动等方法调控心情，学生能够体验并简洁描述进步或胜利时的心情表现；视察并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、欢乐的

8、发展。5、通过趣味体育，培育学生自主创新、在活动中体验胜利的乐趣。6、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。四、教学措施：1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学生参加体育活动的爱好。2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。3、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。4、运动技能和体能中等以上的学生可采纳一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。体育工作安排 篇31. 广播操检查本学期，由于同学们已经适应了新的广播操，我们将接着加大检查力度，本着看法最重

9、要的原则执行扣分制度，着重检查晨跑脚步是否整齐、广播操入场队形以及出操过程中是否有同学说话。力求加强同学对广播操、晨跑的主动性，使同学都能仔细做广播操，出席晨跑，让每天都有一个新的起先。广播操检查扣分制度（1）检查人员必需佩带工作证（2）每天每班扣分上限为5分，扣分单上必需注明是哪班哪一名同学。（3）扣分前须进行提示，若无改进，则向班主任告知已扣分。）2.上下楼检查上下楼检查和扣分同以往的制度一样，每天扣分不超过4分，扣分必需注明是哪一位同学。检查人员站岗时必需佩带工作证，按时到岗，缺席须请人代替。二：特色活动体育日本学期，我们将着重于开张和持续的周五体育日活动，使之成为体育部的特色。主要为篮

10、球的单项（如三分球大赛，罚球大赛等）和年级之间的全明星大赛。让的同学们感受到体育的热情和篮球的魅力。详细时间和安排见附录。学生会体育部附录：全明星三分大赛时间：周五（两周一次） 中午12：2012：50地点：学校操场参赛方法：提前一周起先报名（一班最多三人），名额有限，报满满为止。留意：一名选手最多参与2次。竞赛时，请带好自己的搭档，负责捡球，传球，搭档无须报名，也可以重复。竞赛规则：三分线外左0度，左45度，90度，右45度，右0度为投篮点。每个点投四次。共二十个。投进一球记一分，每轮最终一球计两分，最终统计分数。（满分25）。接球后五秒出手，否则削减一次投篮机会。奖项设置：每周分数最高者为

11、周“三分王”，前五名为“神投手”全明星技巧大赛时间：周五（两周一次） 中午12：2012：50地点：学校操场参赛方法：提前一周起先报名（一班最多三人），名额有限，报满为止。注：三分球与技巧大塞一人仅限一项。竞赛规则：1、选手在底角得球后连续跨下运球十次，并起先记时。（若中断重新运球十次，断三次以上结束竞赛）2、完成1后运球绕半个操场一周回到起点底角。3、完成两次罚球命中（五秒内出手，若连续十球不进，算做一次完成）4、完成一次上篮最终统计时间奖项设置：每周用时最少者为“技巧王”，前五名为“技巧明星”注：学期最终两场为全明星赛，三分球/技巧大赛前五都可以有资格干脆参赛。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页