2022体育教师自我评价汇编.docx
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1、2022体育教师自我评价体育老师自我评价在学习、工作乃至生活中,我们或多或少都会遇到须要写自我评价的状况,自我评价的功能首先表现为自我功能,它对人的自我发展、自我完善、自我实现有着特别的意义。你知道自我评价怎样才能写的好吗?以下是我为大家收集的体育老师自我评价,仅供参考,希望能够帮助到大家。体育老师自我评价1不知不觉,我担当xx试验中学初中体育老师工作一年了,在这一年我能较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。此刻我将这一年的工作情景评价如下。一、教学工作:初一的学生刚刚踏进初中学校,对体育的学问的了解还只是很片面,加上他们身体的发育还不是很健全,为了他们在不久的将来中考能取得优异
2、的成果和使他们身体能更健康的成长,开学时就为他们量身制定了安排,每节体育课都对他们的耐力及体能进行训练,让他们在了解人体生理机能改变规律并运用这个规律能够削减损害事故的发生的同时,增加他们的训练度,这样,学生尽快学好了技术,构成技能,在考试中部分学生也取得了比较优秀的成果。“快乐体育,健康第一”的观念已深化全校每一位老师和学生的心中,所以本学期还开展了几次别开生面的各种小型体育活动,在各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作,拼搏向上的精神也非常令人难忘,学校文化建设又朝前推动了一大步,实施素养教化也成为了我们全校师生的实际行动。为了训练广播操竞赛的班级入场式和竞赛,每一位班主任老师都利用了
3、一切能够利用的时间,带领学生到操场上训练,有时碰上其他好几个班级也在训练,大家就会找一切能够利用的地方去训练,正是有了这前期的仔细打算,所以在竞赛那天,平常做操和站队看起来都不怎样仔细的学生都能够以他们最仔细的看法,以他们最标准的姿态去完成每一个环节,每一个动作。看到学生这样的表现,的确让我们老师都感到非常激烈。三人篮球赛是学校组织和支配的一项活动。体育组的老师依据学生的身体及心理特点,设计好了活动方案,在实行活动的前一天,我们体育组的老师又一齐开会商讨了活动中详细细微环节的支配。从场地环境的布置,每一竞赛的组织支配,活动成果的评判,都落实到了详细的负责人。正是有了老师们这种团结协作,无私奉献
4、的精神,我们学校的三人篮球赛能够说实行得非常胜利。老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了快乐,也熬炼了大家的组织本领,我所任教的班级也都取得了很好的成果,假如再实行一次这样的活动,我们会做得更好,也必需会取得更好的成果!二、两操工作:学校“两操”是反映学生整风光貌的形象“工程”,是学校整体推动素养教化的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要资料。一学期来,体育组接着严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。不断改善广播操动作质量,树立领操员榜样模范作用。加强对学生的思想教化,使学生真正相识到做操的重要性和必要性,培育学生重视做操、自觉做操、坚持做
5、操,仔细做操的良好习惯。在很短的时间内有了很大的提高。三、训练工作:我还担当了学校篮球队教练,利用学生的午时放学后时间训练,但他们都不埋怨,很快乐,一起先有的家长很担忧孩子在训练过程中会耽搁学习,所以不准许他们参与训练班,学生表现出不开心,我便努力地做好学生和家长的工作,思想工作做好了,训练比以前都要进取的多,他们都协作我。三人篮球赛之后,老师组织和xx学校的体育教化专业学生进行一场篮球友情赛,因为本校打篮球老师人数有限,我组织篮球队几名技术比较突出学生协作方案。老师和韩师队竞赛,学生在竞赛中表现出敢打敢拼的精神让我看得很欣慰,虽然篮球队到此刻还没有参与过区或市的竞赛,可是我信任,随着学生身体
6、的成长和这种无谓的精神,我们城基篮球队是能够和其他学校强队抗衡的。作为教练员和学生都是深有体会,我和队员积累资料,接着努力训练,加强对抗训练,进取备战20xx年的xx区中学生篮球竞赛。经过评价,看到本学期的教学工作和活动取得了必需的成果,但也有须要改善的地方,在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长,改善不足,为学生更好的发展营造一个良好的环境。体育老师自我评价2学校体育是学校教化的重要组成部分,是实施素养教化的主要渠道,是学校教化改革的重要方面。体育能够熬炼人的意志品质,能够培育人的健全人格和奋勉向上、坚韧拼搏的精神,增加各方面的本领,提高心理素养,促进身心健康而全面的发展。回顾一学期的学校体育
7、工作,即取得了必需的成果,也找出了不足,下头从以下几点简洁评价如下:一、领导重视、思想、相识统一、目标明确我校领导非常重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作安排之中,学期初在行政会议上听取体育工作安排,并予以审议;学期结束听取评价汇报。对于学校实行和参与的重大体育活动,则在行政会议上予以协调支配,赐予人力、物力、时间上的保证。学校领导还亲自督促全校大课间活动,以推动学校的体育工作进一步发展。1、建立激励制度,搞活体育教学工作学校长期以来,坚持每一天对各班进行大课间、保健操评分考核以外,还对各班参与体育活动、体育竞赛的结果,作为评比礼貌班级、优秀中队的重要依据。这
8、样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视,不一样程度的促进了学校各项体育活动的开展。2、抓常规,出成效本学期日常工作中我校注意加强学生的行为规范教化,班主任、体育老师平常做了许多的工作。此刻每一天上午的大课间,学生一听到音乐,就会自觉地站好队,排着整齐的队伍下楼,随着音乐的节奏做操、跳团体舞、做嬉戏;体育课在体育委员的带领下,排着整齐的队伍“快、静、齐”的从楼上走到楼下指定的地点站好队。班级的组织性纪律性得到了加强,增加了学生的团体荣誉感和互助互爱的精神,班级的凝合力得到了提高,为良好班风的构成创建了有利的条件。二、接着实施新课标,改革体育课堂教学精确把握新课标的实质,切实理解体育课程
9、是寓促进身心和谐发展、思想品德教化、文化科学教化、生活与体育技能教化于身体活动并有机结合的教化过程。经过体育课堂教学培育学生爱国主义思想、坚韧的意志品质、健康的心理素养、良好的协作精神、丰富的想象力和创建性思维等方面发挥体育课程的独特优势作用。体育教学资料丰富多彩,形式多种多样,对传统竞技运动项目,进行教学手段化的改造与拓展、延长、创新,满意不一样学生的须要。本学期备课组进取开展相互听课活动,课后探讨其中的得失。人人上好探讨课,异样是对青年老师的课进行了重点探讨,帮忙他们相识自我的不足处,以后能够改善。三、加强管理,促进体育教学工作。1、抓好体育课教学的过程管理。体育课是一门学科,并且是一门“
10、主课”。既然如此,就必需仔细对待,加强管理。学校要求教研组做到学期有安排,有评价;活动有分工,有措施;成果有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。并要求体育老师依据学校场地器材条件,仔细备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教化,让学生驾驭基本的运动技能,有机地结合爱国主义和团体主义的教化。学校领导定期和随机检查教案,随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。2、结合体育课程标准,因地制宜制订教学安排。学校要求体育老师,因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。抓教学进度和备课;抓常规纪律;抓平安教化;抓运动密度;抓熬炼实效;抓听
11、课评课。3、为了在区体育节中取得好的成果,加班加点的抓好了各项体育训练工作。同时力争使全校体育达标率坚持在98%以上。本学年度我校体育达标活动工作开展的大有起色。从学年起先,我校就抓好体育达标活动工作,并进行年级组同年级组开展竞赛,班同班,学生同学生进行竞赛,在学校掀起体育达标的热潮。力争使全校体育达标率坚持在98%以上。四、建设一支具有良好素养的师资队伍,是搞好体育教学工作的有力保证。教研组是学校落实教学工作,开展教学探讨和提高老师业务水平的主要基地之一。有安排正常地开展教研组活动,研讨教学工作,学校体育工作,沟通思想,统一相识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是:(1)团体参加制
12、订学校体育工作安排,共同做好体育工作评价。(2)立足本职,收集好各种资料,发觉问题,共同分析,探讨解决方法。(3)学校的体育竞赛和群体活动分工不分家,同心同德。(4)每学年体育老师都写出自我的特性化专业评价,便于不断改善自我的教学方法,提高自我的业务水平。(5)进取参与奎文区组织的教案、论文评比,并取得了优异的成果。五、开展丰富多彩的体育活动,全面推动素养教化。(1)本学期开展了丰富多彩的体育活动,胜利的组办了20_年春季田径运动会,全面提高了学生的整体素养和班级的凝合力。(2)以级部为单位进行了大课间操的展演,全方位的提高了学校的精神面貌。成果只能说明过去,学校决心在教化局领导下,依靠全体老
13、师,以“新课改”为契机,一如既往地深化体育教化教学改革,加大教科研力度,在工作中同心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新,“争一流,创特色”,为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。体育老师自我评价3我是一名有着5年教龄的体育老师,中学体育教化一级职称,来到XX中学任教之前,始终工作在XX中学。在5年的教化教学实践中,通过自己的努力和各学科老师的帮助,逐步形成了自己的教学风格,注意身教,师生相处和谐,有较强的课堂组织调控实力和课程创新实力。在体育专业上,我擅长篮球、排球和羽毛球;除体育外,我还担当其他一些工作,也获得了一些成果。自XX年起先,始终担当学校团委书记一职,亲自创立的“中学生团校”在XX年获得
14、安徽省优秀中学生团校示范团校(当年合肥唯一),同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号;是XX市第十二次团代会代表,也是安徽省第十一次团代会代表。过去的成果已经随着原来学校的消逝而灰飞烟灭,我将以一名新老师的状态起先我在xx中学的工作。在xx中学富有特色教化教学管理模式的熏陶下,在这温馨和谐的大家庭里,我肯定充分发挥自己的优点,主动投身庐中教化,成为一名优秀的老师。体育老师自我评价4送走繁忙充溢的牛年,又迎来了充溢希望的虎年。回顾过去的一年,有成果、有提高、也有不足之处。但为今后更好的干好本职工作,并能在岗位上发挥自己的作用,现将一学期来的工作做如下总结:一、 加强师德修养一学期里,我在思想上
15、严于律已,酷爱教化事业,酷爱本职工作,关切学生,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立榜样。按时参与周会,领悟会议精神,并做好笔记,不断提高思想相识和业务实力。听从学校的工作支配,听众安排,通过自己的努力,克服缺点,努力工作,勤学苦练,使自己成为一名受学生欢迎、家长满足、学校放心的老师。二、 体育教学工作本学期我担当一年和三年级的体育课,每周15节课,13节教案。在教案的编写上,我考虑到学生的身体和年龄特点及教材实际设计教案,做到合理搭配,环节清晰,使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,增加学生的自信念。在低年级的教学中,我重视学生的行为习惯及思想教化的培育
16、。主要学习了基本的队列队形、走、跑、跳、投、儿童广播体操和嬉戏等。在这方面我用了大量的时间和精力,亲身示范,从一拍一拍的教到合起来一节一节的练,专心用力的争取教会全部的学生。培育学生组织纪律性。为学生创建一个合谐、民主、有情境的学习氛围,指导学生自我熬炼,合作熬炼,休验体育课带来的乐趣。开学初,新安排来了特岗老师高益宝,为我们体育组增加了新的力气。我还与他签定了师徒协议,我会尽好师傅的职责,一心一意带好小师弟,我们共同探讨、探讨、相互学习、相互沟通、不断进步。三、 抓好两操和冬季阳光体育长跑活动做为一名体育老师,抓好两操也是除体育教学工作以外的一项重要工作,是反应学校整风光貌的形象工程,是学生
17、每天一小时体育活动的重要保证,是活跃校内气氛的重要途径。这学期主要抓的是课间操和冬季阳光体育长跑活动。我们严格要求、严格组织、没有特别状况,从没停止过,就连下雪天也没有间断过,始终支持到最终一天。并做到了有组织、有要求、有安排、有记录、有总结。现在每天的长跑活动学生都自觉地在操场集队,随着音乐节奏,站着整齐的队伍,精神饱满的仔细跑步。班级的组织纪律性得到加强,增加了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神。总之,学校的长跑活动在领导的高度重视下,全体班任和副班任的主动协作下,形成多方努力,齐抓共管的局面。使学生的身体得到熬炼,耐力水平得到提高,为反抗疾病创建了良好的条件。四、 坚持体育队的训练学校体育
18、队是学校体育工作的重要组成部分。对活跃学生课余文化生活,促进学校体育工作的开展,发挥学生体育特长,培育后备体育人才具有主动的作用。为打算参与市中小学生的全运会,我们放弃了假期的休息,起早贪晚风雨不误的组织学生进行身体训练。并做到有训练安排、有训练记录、有训练检测、还有训练总结等。按时保质的坚持到竞赛。但天有不测风云,因为受甲流的影响,运动会没能如期进行召开。但我们的训练工作始终坚持到11月份。五、 课外体育活动本学期,我们体育组主动协作德育开展了4-6年级的乒乓球竞赛,还有16年段的1分钟跳小绳和2分钟跳大绳的竞赛。充分调动了师生的主动性,丰富学生的课余文化生活。活动之初,我们制定了活动方案,
19、成立了评委小组,公允公证的组织竞赛。并为突出的学生颁发了奖品,为班级颁发了奖状。使此项活动进行的圆满顺当,学生们记忆深刻。体育老师自我评价5本学期我校体育工作仔细贯彻落国家学生体质健康标准,坚持树立健康第一的指导思想,以提高学生综合素养为目标,进取开展阳光体育运动。深化实施新课程标准,重视课外体育活动,努力提高体育教学质量及运动训练成果。学校加强对体育工作的领导,以创立体育特色学校为平台,以活跃我校学校文化,提升办学水平,为广阔师生营造一个快乐、和谐、平安、卫生、健康的工作学习环境为目的,进取的开展好体育教学活动。一、政治思想。一年来,我自始至终以仔细、严谨的教学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事
20、教学工作。我在这学年里,能仔细参与学校开展的各项活动,努力学习别人先进的教学阅历,变更旧的教学观念,把新的教学理念运用在自我教化教学之中。二、工作职责。本学年,我担当小学六年级四个班的体育教学工作和学校体育器材管理。三、实行国家体育熬炼标准和学生体质健康标准体育教研组一向把体育达标作为一项重要工作去抓,进取开展国家体育熬炼标准的熬炼与测验。在今年学校对学生的体质健康测试做了新的部署。首先、明确任务指标,即:全班达标率、良好率和优秀率分别不低于95%、30%和40%;其次在体锻达标工作中,体育老师利用体育课给学生传授技术动作和要领,负责矫正学生的错误动作,进行必需强度的训练。还有就是在学生体锻达
21、标的检测上,实行集中检测的方法,严格把握各项标准。学校体育工作条例得到了全面的贯彻和实施。还进行了国家学生体质健康测试的落实。仔细、负责地进行了学生体质的测试。四、仔细执行体育教学常规,提高体育教学质量1、开学前老师依据教学大纲和新课程标准结合本校实际,制订出了可行的所教年级体育教学安排。教学安排应包括:教学目标、教学重点、教学资料、学生情景、教料分析、场地器材、教学进度、学习评价等。个人备课与团体备课相结合,场地备课与理论备课相结合。同年级教学进度、教学要求尽量统一。团体备课后个人写出教案。仔细钻研教学大纲和新课程标准,正确相识和把握课程标准的目标体系,依据教学目标、教学资料、学生情景、场地
22、器材以及季节气候等因素,创建性地进行教学。教学目标明确,细心设计教案过程,教学重点突出,难点处理恰当。讲解与启发相结合。引导学生学会熬炼,学会消遣,学会健身。老师要充分发挥主导作用,要为学生创建合作学习的氛围,充分发挥学生学习的主动性、进取性和创建性。加强学法指导,提高学生自学自练本领,让学生自主练习。培育学生正确的体育看法、情感和价值观。树立良好老师形象,进取参加教学活动。刚好进行教学评价,严格要求与教化疏导相结合。建立同等和谐的师生关系,营造肃穆活泼的课堂氛围。课堂结构紧凑、连贯、严密。分组练习要体现分层教学,交换练习组织合理,运动量要相宜。加强平安教化防范措施,常常对学生留意环境卫生和爱
23、惜公物的教化。利用教学资料,做好运动参加、生理健康、身体健康和社会适应的渗透教化,促进学生身体、心理、社会适应本领,使学生各方面得到全面发展。2、在体育课堂教学中,我仔细备课,进入六年级后学生的空间概念加强了,动手实践的资料增多了,老师如何将生活中的一些现象引入课堂,这是当今老师本领的体现。和六年级相比五年级的运动量有所增加。所以备课时不但备学生并且备教材备教法,依据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一节课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的打算,在充分了解学生现状的基础上,不能存在任何死角。异样是理解本领
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